作文是思想的抒发，让我们能够用文字展示自己独特的思维方式，每一篇作文都是一次思考和反思的机会，让我们更加成熟和智慧，下面是叁五范文网小编为您分享的感谢老师,作文优质5篇，感谢您的参阅。
感谢老师,作文篇1
老师是辛勤的园丁，不知疲倦的哺育着我们这些小树苗。
感谢您，老师，您让我们成长自信的，能超越自己的人，你用事实向来开导我们学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。
感谢您，老师，是您教我们知识，教我们尊老爱幼，是您让我们有梦想和追求，虽然您有时候打我们骂我们，但是我们知道您是为我们负责。
感谢您，老师，路是一个我们永远依赖的人，遇到麻烦就会求救的人，你让我们知道只要我们愿意，能把一切向您倾听，您常告诉我们一些知识，因此你能了解孩子的喜怒哀乐。
突然有一天，我人却发现您倦了，累了，您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时候你是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
您滴滴的眼泪流湿了白白的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下成了世间最完美的雕塑。老师我将永远不会忘记您对我的教育，对我们点点滴滴的爱，对祖国的爱，对于每个孩子的爱，我们将永生难忘，您对我们的大恩大德。
敬爱的老师，感谢你的付出，我们将会茁壮的成长。
感谢老师,作文篇2
一年级刚入学时，我是一个天天向下的孩子，本性爱玩爱闹。数学老师曾揪着我的耳朵对父母说：“学不起来大不了别学了，还影响别人。”这位和蔼的语文老师可不同，和数学老师的鸭子脸不是一个样的。记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来了鼓励的目光。老师顺手拿出了一袋大白兔奶糖，像电视打广告一样：“举手有奖，奶糖一粒。”我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但她还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，脑子飞快地旋转，连连举手，直到下课，老师拿着一包鼓鼓的糖走来，我终于明白了学习的乐趣了。当时的糖很甜，吃得连蛀牙都快有了。
感谢她给予我信心与动力。
感谢老师,作文篇3
人们常说“老师是我们的再生父母”，这句话一点儿也没错。老师是园丁，栽培着我们这些幼小的嫩芽；老师是大海，养育着我们这些初生的小鱼；老师是太阳，照亮着我们这些平凡的田野。
记得有一节课上，老师提出了一个问题，我很想回答，可是我没有胆量举手，老师似乎看透了我的心思，便用鼓励的目光看着我，示意让我回答，我终于鼓足勇气，小声说出了答案。我胆怯地看了老师一下，听见老师对我说“讲得不错啊，声音再放高点就好了”听了老师的话，我就放高了声音又回答了一次，老师满意地说“真好！”，从此以后，我上课发言时可以把声音放高了，可是发言还不够积极。
前几天，我忘记带《科学》书了，老师中途来看我们谁没拿科学书，没拿的都罚站，而且还罚我们抄写课文。当时我就想，老师这样做是对的，抄一遍长一回记性，这样才能让我们养成认真细致的好习惯。
老师，谢谢您！虽然您在学习过程中鞭打过我们、训斥过我们，但是我们永远记着这句话：感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧！
感谢老师,作文篇4
金秋九月，愉快的暑假结束了，我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了，大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景…
我们的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对我们班基础差，学习没有自信的情况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师。我们初为人师，兴奋异常。而且我们的组员都是我们自己选择的好朋友。就这样，我们既学习了知识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名
转眼间，教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩，我们决定好好的庆祝一下，可是怎么庆祝呢?朱老师在前几天就再三警告我们不许花钱，因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个贺卡，上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向!”我们一听都非常高兴，结果全票通过。
期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。朱老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步!”“啊?!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说：“我们这次统考取得了优异的成绩，我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了!”大家都深受感动，班里响起了热烈的掌声。
在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，您辛苦了，我下学期争取挤进前十名!敬爱的老师，您就像妈妈一样关心我们，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，我们会更加努力，祝您节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音渐渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。
感谢老师,作文篇5
一进入初中，我们就与更多的老师邂逅了，半个学期的交往，我发现这些老师各有各的优点，各有各的特色。有最温柔的周老师，有整天戴着一副眼镜的夏老师，有我们的班主任——最严格的陈老师……可是，在众多老师中，我感触最深的就是笑容最和煦的王老师。
王老师是我们的语文老师，她就像一位大学者，上知天文，下知地理，说出来的话总是寻章摘句、引经据点，听她的说话，就好似在听别人诵读一篇篇佳作，真令人心旷神怡，置身于语文的天地，真是让人流连忘返。
当然，这还不是王老师最主要的特点。
每当看到王老师的笑就觉得有一种特殊的美，就像是沐浴在温暖的阳光里。王老师也从不吝惜于她的笑容，她总是以最好的心态来面对我们。
上课请同学回答问题时，她总是怀以微笑请他站起来说。她的笑让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，让上课开小差的同学集中注意力，让……同学们便争先恐后地举手。有些同学因为没叫到而抱怨了一声，王老师就立即满怀歉意地跟他说对不起。在课堂上，就从来没见过王老师怒气冲冲的一面，见到最多的，就是她那永远和煦的笑容。这一刻，我们之间，便不只是师生关系。
下课休息时，总有好多同学围上去跟王老师说说话、提提问题。王老师好像从来没有什么急事，她总是安静地微笑着听我们天真甚至幼稚的问题，不厌其烦地说着。王老师也时常摸摸这个同学的头，拍拍那个同学的肩。怎么了，王老师咋和那个同学那么亲密？别奇怪，要么是他们在说小秘密，要么是王老师在安慰那个哭泣的同学……这一刻，我们之间，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。
有时走在路上，我们见到面，王老师总会习惯性地微笑地点一下头，我们再彼此地打一个招呼。这一刻，我们之间，就如同老友相逢。
从王老师的微笑中，我感觉到：王老师是乐观的人吧！在她身上，我理解了一句话：微笑着面对周围的人，周围的人也会微笑着看你。
我想，一直到我毕业离开这所学校，一直到我逐渐年迈，我都不会忘掉王老师和煦的笑容吧！
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