写读后感是提高我们写作能力及思想认知的重要方式之一，读完一本好书我们总会有很多的想法，这时可以写一篇读后感，叁五范文网小编今天就为您带来了将信送给加西亚读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
将信送给加西亚读后感篇1
?把信送给加西亚》讲述的是十九世纪美西战争中，美军必须立即与古巴起义军首领加西亚将军取得联系，但加西亚在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地址。书中主人公罗文接到任务时，他没有任何的推诿，而是以其绝对的忠诚、高度的责任感和创造奇迹的主动性和坚持，最终完成了这件不可能的任务，把信送到了加西亚将军手里，为赢得战争胜利发挥了关键作用。作者也在书中发出这样的感慨：青年人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务，这就是“把信送给加西亚”。
书中主要体现了一种罗文的精神：忠诚、责任感、主动性和坚持。作为一名优秀员工，我们要成为合格的“送信人”，也应该具备这三个方面品质。
首先我们要学习罗文的忠诚。《把信送给加西亚》中说到：“一丁点的忠诚抵得上一大堆的智慧。”书中罗文中尉从接受任务到完成任务，充分体现出对职业的忠诚，对上级的忠诚，对国家的忠诚。因为忠诚，他才能毫不犹豫，立即行动，全力以赴去执行任务，在九天的艰苦行进中，他的脑海中始终闪现的只有一个信念：无论多么艰险，我都要一往无前，直到把信送给加西亚。正是在这种信念的支撑下，他才能勇闯险地，历尽艰辛，最终不辱使命，将任务圆满完成。忠诚是衡量一个人品行的重要标志，只有忠诚的人才能把信送给加西亚。忠诚来自于崇高的理想信念，它既是一种境界、一种信仰，更是一种行动和人生大义。忠诚体现在工作中就是主动、责任心和对工作追求完美。我们每个人都应该把“忠诚”看做一种责任、一种操守，不谈条件，不讲回报，尽心尽力于工作中，在工作中克服种种困难，在事业上获得成功。
其次我们要学习罗文的高度责任感。责任感是一个人对自己肩负责任和义务的认知态度，是一个人对人对事敢于负责、主动负责的态度。正是因为罗文认识到自己肩负着一场战争胜败、一个国家兴亡的重大责任，这种强烈的责任感，赋予了他巨大的勇气和决心，使他能够排除万难，最终把信送到加西亚手中。我们也需要学习罗文的这种责任感，要铭记使命高于一切，责任重于泰山，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，在自己的位置上孜孜不倦，努力做好每一项工作。要增强责任意识，工作中充分发挥主观能动性，坚持高标准、高效率办事的方针，把大事做好，小事做细，细节做精，保质保量地完成领导交办的各项工作任务。
再次，我们还要学习罗文的主动性和坚持。“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作”，“天才，就是主动性的爆发”。一个人能力再强，口号喊得再响，如果什么也不去做，一切也只能归于零。一个人只有具备了主动性，才能化腐朽为神奇，将许多的“不可能”变成“可能”。本书最撼人心魄的一幕就是罗文中尉在接受任务之后，没有犹豫，不问“加西亚在哪里？他长什么样子？如何才能找到他？”也没有提出任何要求，而是不讲条件、不畏艰难、不折不扣地接受并完成了任务。
罗文身上还有可贵的坚持精神。在他送信的过程中，可谓险象环生，形势极其险恶，但他没有丝毫的畏惧和退缩，以大无畏的英雄气概，顽强的拼搏精神，坚持不放弃，最终完成了任务。试想，如果罗文中途退缩了，那么“送信”将无果而终，历史也将因此而改写。俗话说天道酬勤，有志者事竟成，只有坚持，百折不挠，勇往直前，才可能攻克难关，获得成功。
我反省自身，在工作中还存在着很多不足。我以后要学习罗文对工作的主动精神，从现在做起，从身边做起，不折不扣地做好每一件事，完成每一项工作，提高财务工作效率。
在日趋竞争激烈的当今社会，作为其中的个体，我们都是“送信人”，在我们每人的每个岗位上都有一项使命，一份责任，都有一封“致加西亚的信”。我们要以无限的忠诚和信念，去做一名尽职尽责的“送信人”，我们要勇往直前，义无反顾，以高度的责任感，百倍的激情，投入我们的工作，努力拼搏、无私奉献，在平凡的岗位上创造不平凡的成绩，实现自己的人生价值。
将信送给加西亚读后感篇2
去年，我在书店买了一本《把信送给加西亚》，读了以后印象很深，觉得很有教育意义。最近，我们学校在行政领导中开展集体阅读《把信送给加西亚》一书的活动，我利用业余时间再次认真阅读了此书，感触颇深。故事的内容虽然简单，但却是一个永不过时的故事，它向我们传达了优秀教师和行政干部必须具备的素质——主动性、责任感、自信心和良好的心态。
人类社会向来有一条基本的行为法则——投入才有回报、忠诚才有信任、主动才有创新。我们学校的教育事业要想获得成功，每个教育工作者的主动性、责任感和良好的心态都是至关重要的。
首先，应该象呵护生命一样去热爱我们的工作。自己选择了教育事业，就要脚踏实地、兢兢业业朝着目标前进。眼下，有一些人总是天天抱怨自己的工作不好、单位不好，却很少去自省、自律，认真评估自己的工作能力，检查自己工作中所存在的不足和急需改进的地方。如果长此以往形成习惯，无论他在任何岗位终将一事无成、庸碌一生。
“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为规则，是西点军校传授给每一个新兵的第一理念。从表面看，有些冷似冰霜，感觉只适合军人对上级要求绝对无条件服从，可仔细想来，我们每一个人干工作，做事情，也都应该想尽一切办法去出色的完成自己的任务，而不应该为了没有完成任务寻找“合情合理的借口”。在日常工作中，有些人经常会有借口，上班迟到、会有闹钟没闹、路上堵车、修路、家里有事等等借口，借口成了一面挡风的墙，千方百计把自己该承担的责任推卸掉，以求得暂时的心理平衡，但这样做是非常有的，因为长期有借口可找，就能养成惰性，就会不思进取，不再去努力争取最优异的成绩。西点军校奉行的“没有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它却可以激发人的最大潜能，使人具有使命感，具有强烈的探索和挑战精神，使人出色地做好各项实际工作。
其次，要树立教育工作者对工作负责就是对学生负责、对社会负责，更是对自己负责的观念。在人类社会中，不论你是男是女、是老是少，也不论你干什么工作，做什么事情，都有一个责任问题。这个责任从表面上看，好象是别人或领导安排布置的，其实是历史赋予每个人的历史使命。当一个人选择了教育工作岗位后，就理所应该要履行自己的职责。职责是什么?职是职业，是职务，是自己份内应做的事;责是责任，是负责。有了职责，就必须服从组织的安排，执行上级和学校的指令，忠于职守，尽职尽责，不能打折扣，更不能拒绝。我们对待工作，是养尊处优，得过且过，还是忠于职守，爱岗敬业;是固步自封墨守成规，还是积极进取，勇于创新，读了《把信送给加西亚》，就能做出正确的回答：不报怨任何人，不抱怨自己怀才不遇，不抱怨自己生不逢时，工作对我们每个人来说既是一次挑战，又是一次机遇，应积极主动地去克服困难，想尽一切办法完成任务，一定“把信送给加西亚”。
最后，要有积极主动地开展工作的心态。要真的成为一名“把信送给加西亚”的人，就必须充分发挥主动性。对于我们的本职工作，对于我们的岗位职责，对于领导经过研究交给我们的任务，都应该积极主动的接受，积极主动的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴，怕困难、不要寻找理由。应该像罗文中尉一样，对待自己的工作，热爱、有兴趣，要把完成任务作为检验自身能力、实现人生价值的重要途径和有效手段，想一切办法，下最大力气去做到最好。对于领导交给的工作任务，我们要把它作为领导对我们的信任，对我们工作能力的肯定，竭尽全力完成，以一种平和的、积极的、向上的心态去看待一切。工作其实是美好的，作为人民教师，“我们应该象热爱生命一样热爱我们的工作”。一个人的生命只有短短的几十年，而工作占据了其中的大部分时间。工作可以提升我们的人生价值，可以充实、丰富我们的生命。我们更应该感谢工作，感谢工作给我们带来了欢乐，感谢工作为我们提供了施展才华、实现人生价值的空间，感谢工作给了我们充实的而精彩纷呈的生活。
罗文的成功，不是由于他卓越的军事才能，而是由于他对事业的忠诚，对使命的高度责任感、主动性和一往无前的进取精神。如今，“送信”已经变成一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。而这种敬业、忠诚、勤奋的思想观念，还将不断地影响一代又一代人，一个又一个国家。
将信送给加西亚读后感篇3
?把信送给加西亚》这本书我看了一遍又一遍，在质朴无华的字里行间，蕴藏了关于人的最基本品质的，深刻的真理——勤奋、敬业、忠诚、自信、智慧。掩卷深思，主人公罗文敬业忠诚的品质，全心全意完成任务的精神，震撼着我的心灵。
文章讲述了那位名叫罗文的美国陆军中尉，当接到麦金莱总统的任务给古巴起义军首领加西亚将军送一封决定战争命运的信时，他以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件看似不可能的任务。我从中获得不少启发。
一、坚定信念
无论做什么，都必须有一个信念。有句话说，天救自救者。信念，也是能够成功完成一件事，重要的条件之一，选定信念，做起事情的时候，才可以在遇到挫折的时候，不断激励自己以前行，才可以在遇到困难的时候，不断鼓舞自己以动力，才可以在遇到失意的时候，不断安慰自己以振作。
二、重视自己的价值
人生的价值、人生的意义，很多人都在寻找，很多人都在有意识的去探寻，很多人在无意识间默默的做着，描绘自己的人生。在商人眼里，人生的价值、人生的意义在于人与人之间的关系。生活在这个社会，我们只有处理好自己在这个社会的位置，了解这个社会的某些基本关系，我们才能更为适应这个社会，换句话，与其说适应社会，倒不如是处理好各种生活中遇到的关系问题。
三、爱岗敬业
有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当做人生追求的一种境界时，我们就会在工作中少一些计较，多一份奉献；少一些抱怨，多一份责任；少一些懒惰，多一份上进。有了这种境界，我们会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足，努力的态度，把工作做的尽善尽美，从而赢得他人的尊重。
四、有强烈的责任心才能有完美的执行力
微软董事长比尔盖茨曾对他的员工说：“人能够不伟大，但不能够没有职责心。”比尔盖茨说这句话，是建立在他对执行力的重要性认知的基础上的。因为一个人只有具备高度职责感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完美，按质、按量地完成计划或任务。所以微软十分重视对员工职责感的培养，职责感也成为微软招聘员工的重要标准。正是基于这种做法，成就了微软一流的执行力，打造出了声名显赫、富可敌国的微软商业帝国。如今各个行业竞争日益激烈，市场风起云涌，未来的竞争是人力资源的竞争，是职责心的竞争，每一位员工的职责心都是企业核心竞争力，同样每一位员工也只有具备了高度的职责心才会有完美的执行力。
五、忠诚是企业之魂
古人说“人无忠信，不可立于世”，又说“不信不立，不诚不行”，可见自古以来它一直被人们视为美德。但是直到今天它依然年轻，依然被我们的社会所珍视。对一个企业而言，责任，维系和支撑着每一项工作，而忠诚，则提示着一个人的价值。员工的忠诚，演绎了企业之魂的源源流长，员工的忠诚，创造着企业发展的浩浩伟业。
我们知道，那些优秀的书籍给与我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和做人必备的才能和勇气，也唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌而出。
将信送给加西亚读后感篇4
一直以来，不论是在学术界，还是在企业界，学习这本书的热度始终不减。这本书我大概在16年前就读过，那时候全国开办的各类企业培训中，大都会引用这个故事，围绕这个故事各类文章也竞相作出自己的解读，随之兴起了一股学习的热潮，各大企业竞相购买这本小册子发给员工，希望企业的管理者和普通员工能从安德鲁·罗文的故事中得到启发，改进工作意识，提高执行力。
一本小册子，既不是说明书，也不是操作手册，仅仅讲了一个故事，一个军人如何完成任务的故事。虽然用了大量的笔墨描述路途如何艰险，但点睛之笔主要用于刻画主人公的心路历程，反映他在接受任务、面对困难时难能可贵的“意识”。是的，就是“意识”！因为除了“意识”，我再找不出更合适的词语了。这种“意识”是接受任务不讲条件的意识，是完成任务全力以赴的意识。
接受任务不讲条件
“他可能在古巴东部的一个地方等你。你必须把情报如期安全地送达，这事关美利坚合众国的利益。”“没有人知道加西亚将军在哪里，你自己得想办法去寻找他们，以后所有的事全靠你自己了。”这是故事开头麦金农总统急促的命令，瓦格纳上校简要的说明。
关于这次任务，还有其它的信息吗？没有，真的没有了。因为总统先生说了，加西亚将军可能在某个地方等你。记住，总统说的是“可能”。而瓦格纳上校的意思是“你自己看着办吧”。很多人看到这里可能会夺口而出：开玩笑吧，这也可以，亏你们想得出。但罗文没有多想，他只有一个意识：任务迫在眉睫，顾不了这么多，如何才能将信送给加西亚。他没有将剧情反转，反问总统：总统先生，这可不好办啦！你真不知道加西亚将军在哪？还有可供参考的信息吗？这一路上安全怎么保障？意外伤害险可得提前给我买啰……都不知道是吧！那事先说好啰，完不成任务可不能怪我。
即使面临这样的境况，接到命令后，罗文没有讲条件，而是立即思考如何才能完成任务，出乎常人的预料，是最打动读者的地方，也从根本上决定了故事发展的方向——一定要将信及时送给加西亚。否则，故事就会如上所说发生反转，罗文先是对未知的路途深感恐惧，进而对自己的能力产生怀疑，遇到困难灰心沮丧，半路编个理由“打道回府”，这完全有可能。如果这样，这个小册子的题目就不再是《把信送给加西亚》，而会变成《快递无法送达的三个理由》。
所以，接受任务不讲条件，不是莽夫之勇，也不是逞一时口舌之快，而是一种难能可贵的意识。相信你的上级，或你上级的上级，在下达任务时不会没有根据，不会信口开河。有了这个意识，你就会在接到任务时立即进入工作状态，投入百分百的热情，开足脑筋考虑如何完成任务，调动一切可用资源，做到全力以赴，即使在遇到困难时也不忘承诺、继续前进。
完成任务全力以赴
这是讲一个美国军人的故事，也让我想起了一个有意思的对比。相对于中国人，美国人、日本人不到万不得已，不会去麻烦他们的上司，但出发点不一样。美国人特立独行，喜欢按照自己的方式工作，不愿意麻烦他的上司，认为这样会妨碍到自己的思路。日本人把麻烦他们的上司看做一件丢脸的事情，是推卸责任、没有能力的表现，真到了不得不麻烦的时候，也会很恭谨的说：实在不好意思，这个事情我想破了脑袋都没有想出解决方案，所以才来麻烦您。当然，这只是一个比喻，没有太多根据，但也反映一个道理，完成任务要全力以赴。
全力以赴要以目标明确为前提。“但我必须成功，必须找到加西亚将军，亲手把信交给他。”“余下的路程将更加艰难，但是我却没有时间考虑这些，我必须立即上路！”为了让可怜的马走下山谷，我们残酷地抽打它们。但我们也没有别的办法，信必须及时送给加西亚”。这是罗文在困难面前的自我激励，反复告诫着自己，他目标明确，心无旁骛，不达目的，誓不罢休。正如罗文自己讲到的：“一想到自己所肩负的使命，便无暇顾及眼前这些美丽的景色。”“真想戏弄敌人一下，但任务第一，游戏第二！”“山路弯弯，如果不熟悉道路，定然会陷入绝望的境地。”目标不明确，就会失之毫厘差之千里。目标一旦明确，就要明确路线和措施，明确和做好每一个细节，否则就会功亏于溃。
全力以赴需要发扬钉钉子的精神。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。要想战胜困难，补足短板，提升绩效，就要拿出钉钉子的精神。好比我们的工作，对于分行既定的工作安排，要抓实、抓实、再抓实，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来，拿实实在在的业绩“说话”，做到言必信、行必果。
全力以赴需要坚持。行百里者半九十。成功往往在于再坚持一下的努力之中。这也是后来罗文自己描述的：“夜幕降临，我们5个人疲惫极了，几乎支撑不住了，但是我们丝毫不能懈怠。”看似不可能完成的任务，不坚持就注定完不成，坚持了还有可能，一旦完成就成为了注定。这是勇气与概率的权衡。如何权衡？是否继续前行？需要勇气，需要顽强的意志。这就是面对困难、面对挫败需要的勇气和坚强。所以罗文后来才会感慨：“但是艺高人胆大，勇敢成了我们的救星”。
全力以赴不是闭门造车，不是孤胆英雄，需要整合资源，达成最佳成效。微信上转发着这样一个哲理故事，一个父亲鼓励孩子搬动路边一颗大石头，小孩使出浑身力气都不能挪动，只好跟父亲说尽力了，但石头太重，父亲反问道：你尽力了吗？我就在身边，你为什么不寻求我的帮助？管理需要整合资源，组合的创新也是一种创新。为完成一项工作，从信息、人员、物力、财务、产品等等，都需要结合实际一一进行整合，充分利用内部或外部资源，寻求最佳资源组合，才能达成最佳效果。罗文一路上得到了很多人的帮助，也在不断获得他认为的最准确的信息。同时，还能虚心听取别人的意见，正如他讲到的：“急于与加西亚将军取得联系，于是建议夜行，但我的建议没有被采纳。”
将信送给加西亚读后感篇5
迷上《把信送给加西亚》这本书源于唐山市原市委书记焦彦龙同志的一篇文章《做一个“把信送给加西亚”的人》，是什么让一任市委书记发出这样的倡议呢？带着好奇与疑问我读完了这本书，真是精彩。
这本书讲述的是1898年，美西战争中，英勇无畏的中中尉罗文只身一人进入古巴，给西班牙反抗军首领加西亚将军送一封决定战争命运的心，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任敢和创造奇迹的主动性完成了这项“不可能的任务”。
罗文中尉的责任感创造了“不可能完成”的奇迹，对于我们来说，成为一个把信送给加西亚的人相当不容易，但生活中我们离不开责任：学生的责任、教师的责任、工人的责任、农民的责任……等等，工作也好、生活也罢，我想我最欣赏书中的那句话：“工作是获得乐趣和享受成就感的需要”，在这之前我从来都毫无疑问的认为甚至也这样教育孩子们：有好工作才能有更多的金钱，我把工作错误的认为它只是获取金钱的途径了，是呀！
不光是工作，就是学习，我们是不是认真、负责的态度呢？这让我想到当前我们班上有些孩子失去了学习的动力，对于学习无动于衷，任其自生自灭，这是一种极不负责的态度，这类人不是罗文中尉那样的人，他们没能享受学习给他们带来的成就感，没能从学习中获得乐趣，其实是他们没有享受这份成就，当你第一次按时完成作业时、当你第一次做对所有题目时、当你完全正确的回答完老师的问题时……，你都没有为自己取得的成就感到高兴吗？这不就是在享受成就感吗？
“在工作中，没有任何一种事情，小到可以被抛弃，没有任何一个细节，细到应该被忽略。每一件事都值得我们去做，值得我们去研究，即使是最普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠”摘抄下这段话，是因为想到了那些老说自己作业找不到、书包总是乱七八糟、作业从不按时完成、上课不专心听讲、值日时总是站着看别人的人，作为一个学生，都这样敷衍，我不敢想象今后的人生你会发展到何种地步？其实别说你们，我也有敷衍工作的时候，记得6月份给赵老师指导综合实践课，起初我也没有说从内心真正的想如何帮助她，经历一次又一次的失败，我感觉到自己对待这件事的态度不端正，没有尽到自己的责任，于是静下心来思考如何实现课堂的跨越，工作细到每句话怎么说，什么时候说什么话。
终于，在市级比赛中我们赢得好评，成功了。我们享受到了这份成就：这在我校的历史上还属首次，也许这就是敷衍与认真的区别吧！当然两种态度收获的结果也截然不同。
其实不管是生活、工作，还是学习都需要有罗文那种精神，我推荐大家读读这本书。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 老牧场读后感5篇
