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谈教育理念心得体会5篇

一篇优秀的心得体会是可以让读者产生阅读兴趣的,一篇出色的心得是不能随意对待的,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的谈教育理念心得体会5篇,供大家参考。

谈教育理念心得体会5篇

谈教育理念心得体会篇1

社会主义法治理念是社会主义法治的本质体现,是政法机关执法工作的灵魂,是确保政法机关充分发挥职能作用的思想基础。在学习社会主义法治理念时应深刻领会社会主义法治理念的“五个内容”和五个理念。现在就三点体会,供与大家交流提高,促进法理学习的深入发展。

一、树立依法治国的理念

依法治国,是我们党领导人民法理国家的基本方略。树立依法治国的理念,就是在全社会和全体公民,尤其是执法者中养成尊重法律、维护法律权威的自觉。使广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律,通过合法的途径和形式管理国家事务。从“人治”到“法治”是社会发展的过程,是人类社会进步的体现。因此,每位政法干警应牢记神圣使命,模范地守法、执法,推动依法治国方略的贯彻。珍惜来之不易的法治社会。

二、树立执法为民的理念

毛泽东同志曾告诫全党:“我们的权力是谁给的,是人民给的”。立党为公,执政为民,是政治工作始终保持正确的政治方向的思想保证。维护和保障人民群众利益是执法为民的核心。一切为了人民、一切依靠人民,尊重保障人权。我们政法干警要勤政守法甘当公仆,文明执法,清正廉洁。常修为政之德,常思贪腐之害,常怀律已之心。发扬两个务必的精神,不徇私情、不枉法。

三、树立公平正义的理念

公平正义,是人类社会共同的追求,是社会主义法治的重要目标,是人民群众强烈的愿望,是构建和谐社会的重要任务。因此,政法干警要树立公正正义的理念,权力的行使应当符合法律赋予该项权力的目的。遏制执法权力的滥用,维护法制统一和法律权威。公正正义要求法律面前人人平等。反对特权,禁止歧视在社会关系中处于劣势地位的主体。政法干警要切实遵守程序规范,严格按照程序规则办事。

党的领导和社会主义法治在根本上是一致的。坚持党的领导要求政法干警必须坚持正确的政治立场。政法干警要始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

我要时时刻刻清醒意识到自己只是刚踏入检察队伍中的见习新兵。要认真学习社会主义法治理念教育读本,把它作为原著精读,深刻理解每个章节的精髓,牢记在脑海中,贯彻在行动上。把“读本”作为做好检察工作起步定向的启蒙教科书。

谈教育理念心得体会篇2

20_年5月12日-15日,我和大家共同参加了研究所“坚定理想信念”教育培训班。在这短暂的四天时间里,培训班采取了专题讲座、现场教学、访谈教学、唱红歌、看演出等丰富多彩的培训方式,使我快速对井冈山革命历史、不朽的井冈山精神产生了更加清晰的认识,同时,通过大家共同学习、相互交流,也增进了彼此的了解。

在座各位或为研究所领导,或为科技带头人,每天都会有大量的事务性工作需要处理,来井冈山之前,我还很犹豫值不值得来,但通过这几天的所见所闻,使我深感不虚此行,在这里向大家汇报我的几点体会:

一、井冈山是中国共产党人的圣地,是革命的摇篮,其伟大的历史地位彪炳史册

我从小就知道井冈山,但在此之前真没想到井冈山的革命斗争仅有短短两年零四个月。这几天里,我一直在思考:为什么一块只有两年多斗争史的革命根据地,能够在中国当代波澜壮阔的革命史册上留下如此浓墨重彩的一笔?

通过这几天的实地考察和各位老师生动的现场教学,使我自己深深地沉浸于那一段红色的革命岁月,现在我觉得我知道了答案,我认为井冈山之所以伟大,是因为共产党人能够在面临全军覆没的危急时刻,真正做到理论联系实际,不唯书、不唯上,在井冈山这块试验田真心地深入群众,充分地依靠群众,从而开辟了全新的中国革命道路。虽然井冈山的革命斗争异常艰辛,有成功,也有失败,但通过井冈山实践所行成的井冈山革命传统和军事理论,指导中国革命取得了最终的伟大胜利!

二、成大事要有前瞻的眼光、执着的信念和宽阔的胸?

在纪念馆,讲解员动情的朗读了毛泽东“星星之火可以燎原”的一段话:它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

当年,如果换作我去评估一个几万人的组织去改天换地,我会说这“不可能”。但以毛泽东同志为代表的共产党人,却正是基于对社会现实和阶段矛盾的深刻理解,对中国的未来做出了极其准确、科学的预判。

创业之难,就如同在井冈山上挑粮小道上跋涉,向上的每一步都需要努力付出,虽然大多时候只能看到眼前的一小段路,但所有的攀登、积累,终会在到达顶峰的时刻涌现,成就“会当凌绝顶,一览众山小”的不一样情怀。

三、井冈山精神是不朽的精神,是充满生命力的与时俱进的精神,一代代共产党人在不断阐释和丰富井冈山精神

虽然距共产党人上井冈山已整整九十年,但井冈山精神并不是被刻在石碑上或记录在书本里的一段文字。在纪念馆中我们看到井冈山精神在新的历史时期不断演化成为苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神、载人航天精神和“九八”抗洪精神,井冈山精神是活着的精神,是与时俱进的精神。

四、“上井冈山伟大,下井冈山也伟大”

短暂的井冈山培训即将结束,我们又将投入到熟悉而又紧张的科研工作当中,但是这段学习经历将会对我产生深远的影响。

告别美丽的井冈山,带不走的是旌山秀水,伴我归程的是伟大的井冈山精神。“星星之火,可以燎原”,作为一名学员代表,我相信所有的学员都会将自己的所见、所闻、所感用不同形式介绍给同事、朋友和亲人。作为研究所的一名科技带头人,我们更有责任把井冈山精神所体现的“坚定信念,矢志不移,实事求是,敢闯新路”的精髓内涵带回自己的团队,希望在井冈山精神的感召下,在所领导的指引下,和大家勠力同心,共同诠释研究所科研工作者们的时代风范!

谈教育理念心得体会篇3

开展劳动竞赛和合理化建议活动,鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造,表彰和奖励劳动模范和先进工作者。这一切说明国家提倡和鼓励广大的劳动者投身于不断的革新和发明的思想,众人拾柴火焰高,当充分发挥出广大劳动者的聪明才智时,我们的中华民族才会屹立于不败之林,同样,这也是为广大劳动者提供创造自身价值,展示自己聪明才智的机会。

第七十四条社会保险基金经办机构依照法律规定收支管理和运营社会保险基金,并负有使社会保险基金保值增值的责任。社会保险基金监督机构依照法律规定,对社会保险基金的收支、管理和运营实施监督。社会保险基金经办机构和社会保险基金监督机构的设立和职能由法律规定。任何组织和个人不得挪用社会保险基金。这里充分显示出国家对每个劳动者的社会保障的重视,没有人能长生不老,有了保障的工作才能更加激发广大劳动者工作的热情,工作的积极性,当他们的积极性被调动起来后,我们的创造力,我们的凝聚力就更能显示出来,我们民族的腾飞便指日可待。

以上是部分劳动法的内容,在这些字眼中都可以看出,国家的政策方针均是本着以人为本的原则制定的,其中不乏一个领导者的良苦用心,和英明决策,从分调动人民群众的积极性,充分发挥人民群众的聪明才智,使劳动者有保障,制定的细致、人性,中华的腾飞指日可待。

谈教育理念心得体会篇4

一、学习的过程

在素质教育的今天,在新的形势下,在21世纪"人人学有用的数学"的感召下,作为一名数学教师,我们怎样去面对数学——这门充满挑战的学科,我们怎样去看待学生——未来的世纪之才,我们怎样去对待课堂——师生焕发生命力的所在地,这些,都成为我们必须学习的问题。

这本书里记录着学生对数学最美的感情,这里面有学生对数学的爱,对学好数学的自信,它不断地激励我去创造最美的数学和学生一起享用!

二、对自己的启发

在学习新课标,使用新教材的过程中,我们越来越感受到:生活处处现数学。数学是我们生活的一份子,离开了生活这个源泉,数学将是一片死海,也将失去魅力。记得有一次我和学生做了这样的实验,我们约定星期天一天不使用数学中的数字、方向和位置,看是否能度过这样的一天。实验后,我让学生交流体会,他们说他们都是实验的失败者,因为生活中随时都在用数学。我还提倡学生写数学日记,记录生活中发现的数学问题。学生在日记中体现了他们对数学的应用与理解同时,也使我明白,要注意从生活中去挖掘素材,使学生学以致用。

三、自己的不足

我们不能只让学生会做各种各样的"习题",而是要让学生体会到数学的'一种文化价值,培养学生对数学的、对生活的积极情感和态度。教师不仅要做经师,更重要的是人师。我觉得,在现在的课堂交流中,老师不仅要关注知识的交流,同时要指导学生间的相互理解和欣赏,让学生在数学的学习过程中体会人与人的尊重,这在数学教育中尤为重要!

四、自己的收获

在课上,我欣赏每一个孩子,理解每一个孩子,让他们体验到数学的美。在课下,我也经常与学生聊数学,走到学生中间,切实体验他们对数学的感受,了解他们心中的数学是什么,我们的孩子有一本数学语录,每次读它,心中都有一种激情在涌动。有的说:数学书像个大画册,我经常翻看,我真是越来越喜欢数学了。有的说:神奇的加减乘除号,就像一个个动人的音符,演奏着富于变幻的音乐。也有的说:每节数学课,都像是和老朋友谈话一样,很舒服。还有的说:做题前的冥思苦想,解题后的成功喜悦,数学给我带来了挑战自我的信心与快乐……

五、在工作中应该怎样去做

在使用新教材的过程中,我越发感受到了学生学习数学的潜能是巨大的,不可低估的。这套教材最大的特点是把数学放在了生活中,而学生的潜能则像空气一样,充斥着生活的舞台。我常常为自己的智慧不断闪现而兴奋,也常为学生那种对数学的痴迷而惊叹不已。我和我的学生们伴随着新课标,新教材一起成长!我和我的学生们走进数学,感悟着数学!

谈教育理念心得体会篇5

近期,中共中央政治局召开会议,审议《新时代爱国主义教育实施纲要》,会议强调,“爱国主义是中华民族精神的核心,加强爱国主义教育具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。”爱国主义自古有之,涌现了无数的仁人志士,救亡图存,民族复兴,无论是从时间还是空间上,爱国主义永远是时代的音,我们不妨从古今中外四个维度来透视爱国主义。

时间上,从古、今两个维度把握整个文化基因的脉络,谈谈我们为什么要爱国。从盘古开天辟地,到尧舜禹,再到夏开启封建王朝,华夏文明源远流长;从秦汉到唐宋,中华文化达到了巅峰;从明清到近现代,在继承与突破中,我们走了布满荆棘的道路。但是中华文明是四大古文明中,一个流传下来的。其他三个古文明,抵挡不住内乱和侵略的破坏,早早就尘封在地下,变成考古的废墟。儒家、道家、佛家是中华传统文化“三叉戟”,他们是文化大融和的产物,只有对外开放,汲取精华、弃其糟粕,我们的文化就会更有生命力。进入现代,中华民族的历史的关键抉择中,选择了社会主义道路,_“三座大山”,彻底摆脱了丧权辱国的局面,实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃,制度、文化、道路、理论值得自信。新时代,中国特色社会主义愈加焕发光彩,集中力量办大事,让我们能够走过一个个的坑坑洼洼的泥泞道路,也能越过一个个“雄关漫道”。“家是最小国,国是千万家”,每个人都愿意在家庭的温暖中成长、生活,国家强大了,家庭、个人才会岁月静好。

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