活动方案的周密安排是活动成功的关键所在，活动方案的创新性能够吸引参与者的兴趣和关注，下面是叁五范文网小编为您分享的大转盘活动方案6篇，感谢您的参阅。
大转盘活动方案篇1
以下是培训公司大转盘抽奖活动方案全文。
一、活动目的
1、吸引客户到访，提高成交率;
2、营造中心氛围，促进在场意向客户成交;
3、通过活动，提高培训公司的认知度。
二、活动安排
1、活动时间：xx年4月10日(周三)起
2、活动地点：各个幼儿园、小学门口
3、参与对象：家长、小孩
4、活动物料：大转盘、兑奖贴、宣传单、邀请函
注：大转盘设置：奖品五种(毛绒玩偶、水彩笔、大风车、拼图套装)+谢谢参与
三、活动流程
1、全部销售引导客户登记姓名及电话，转大转盘
2、转到奖品的客户：销售发放贴有兑奖贴的邀请函，并提醒客户兑奖时间和地点：
3、没转到奖品的客户：安抚
四、兑奖流程
兑奖规则(公示，放培训中心里面)
1、兑奖时间：以邀请函上的为准
2、家长带小孩参观完培训中心并上完体验课，关注微信公众号，并以奥黛丽艺能培训中心为背景拍照发至朋友圈。
注：兑奖时客户需要提供兑奖券。
兑奖执行流程：
客户到访兑奖，先引导客户就坐，上茶。销售去跟客户沟通，引导参观培训中心并带小孩上完体验课。引导客户关注微信号拍照发朋友圈。
注：特殊客户特殊情况灵活处理。
五、现场配合活动
成功报名，缴费后砸金蛋：
公示：一等奖：会说话的'泰迪
二等奖：大玩偶
三等奖：积木套装
六、相关问题解答
1、为什么不能当场兑奖，我不要了?
答：您好，因为奖品是由我们公司专门的部门负责管理发放的，您周六可以带着小孩过来我们学校就可以兑奖，同时这周我们还举办4月份的学员生日会，当天有集体庆生活动还有小孩子喜欢玩的游戏，您可以带您孩子过来玩嘛。
2、我不要邀请函，能不能换成奖品?(我不要礼品，能不能换成邀请函?)
答：不好意思，是不能换的，这是公司规定的，但是您可以送给您朋友，而且我们体验课是免费的，名额也有限制，体验课的价值比其他礼品昂贵多了，您可以考虑一下。(下一位抽奖者……)
不好意思，是不能换的，周六您来兑奖的时候，我可以帮您向领导申请一下，但是我不能保证一定给您申请到。(重点记住客户，电话跟进回访)
3、怎样才能兑奖?
答：您按照邀请函上的时间带着小孩还有邀请函来到我们培训中心，会有专门的人接待您，并给您兑奖的。
大转盘活动方案篇2
大部分商家会举办一些活动来拉拢人气，现在网络信息发展快，所以活动形式不仅局限于线下，大转盘活动算是其中效果不错的一项，提升案场人气，增加新客户二次到访，提高老客户成交率，促成老带新渠道发展，激励员工工作积极性，以加快整个案场的销售进度，提高销售额，顺利在特定时间内完成销售目标。
幸运大转盘活动口号：幸运大转盘，转出好运来!
微信大转盘活动内容：
1、时间：集中在11:00-21:00之间
2、地点：在商家店面出口处
3、形式：分成两队，一队是进行积分确认，兑换可进行幸运大转盘次数，一队是奖品兑换。消费者可凭消费小票或者会员积分卡，通过扫一扫现场的二维码或者摇一摇的形式，进行关注超市公众号再进行幸运大转盘页面进行抽奖。
4、幸运大转盘活动可利用超市积分来进行，通过鼓励充值或鼓励在店消费两种形式获取，比如在店里消费五元获得1积分;连续两天或多天在店消费赠送1、2、3积分(以此类推);充值50元及以上赠送相应积分，开通了会员的`用户，卡内积分可累积。
当积分达到一定数额即可参与大转盘抽奖，且每转一次就消耗一定数额的积分。根据消耗的积分不同，可以选择参与的大转盘的奖品和概率也不同，积分越高，获得的奖品越丰富。这样的阶级性奖品设置会更大激发人们的参与积极性。
以上就是关于微信活动大转盘的策划案，商家在具体策划时还是要根据自己实际情况来调整。想要制作一个大转盘抽奖活动，你就得选择一个第三方的活动营销工具。据了解，目前比较火的有【活动盒子】—高效的移动数字营销工具，专注于为品牌客户提供活动营销整体解决方案。活动盒子是一款精准、高效、点对点的活动运营管理工具，是一款提供给商家运营者使用的产品。
大转盘活动方案篇3
为活跃公司氛围，奖励员工做出好成绩，起9月1号至9月30日止为评比月，9月30日设抽奖活动，希望全体员工能在激动人心的抽奖活动中感受到幸运之神降临的美好时刻；具体活动细则如下。
一、抽奖宗旨：
1、本次抽奖采取机会均等、永不落空制；
2、相关得奖员工抽取；
二、评比事项：
1、评比原则：公开、公平、公正；
2、评比名称：新增有效客户奖、达成目标奖、方案奖、成交奖、优秀员工奖；
a：新增有效客户奖：以日为单位，有效客户新增数量多者获胜，抽奖一次，月累计；
e：达成目标奖：以周为单位，新增有效客户目标达成获胜，抽奖一次，月累计。
b：方案奖：客户主动提出做方案为基准，一个方案抽奖两次，月累计； c：成交奖：一万以下抽奖四次；一万~两万抽奖六次；两万以上抽奖八次，月为单位；抽奖活动方案范文d：优秀员工奖：以周为单位，以准时、每天工作计划按时制定、乐于助人、精神面貌佳为评比基准，周评投票表决，经理两票，员工每人一票，抽奖一次。
三、抽奖条件：
1、凡被评比名称内获胜者员工可凭参加抽奖，得奖次数与抽奖成正比；
2、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中。
四、奖项设置：
五、具体流程：
1.9月1号起至 9月30日止，评比结束，宣布评比结果；
2、得奖员工依次抽奖，分发礼品；
3. 抽奖活动中中奖员工合影。
补充说明：
（一）关于抽奖券： 抽奖券且盖有公司的有效公章。
（二）关于兑奖： 此次抽奖实施现场开奖，兑奖、领奖制。
大转盘活动方案篇4
20年已渐进尾声，经过各级员工的共同努力和奋斗，开发区分公司基本完成了既定目标。为感谢员工一年来的辛勤劳作，召开员工表彰大会。为活跃大会气氛，现场举办抽奖活动。希望全体员工感受到公司的关爱，进一步增强企业的.凝聚力和向心力!为保证活动公正公开透明，特制定本活动方案。
一、活动时间
20年元月27日员工表彰大会期间
二、活动地点
(待定)
三、活动规则
1、本次抽奖采取机会均等、公开透明的原则;
2、相关领导抽取;
3、本次抽奖现场抽取特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，共18名。
四、抽奖条件
1、凡当天到场参加表彰大会的分公司员工均可参加抽奖;2、抽奖从最低奖项开始抽起;
3、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中;
4、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在表彰大会开始前投入抽奖箱中。
五、奖项设置
xx
六、具体流程
1、组织环节
(1)奖品采购：满洪彬、徐佰振
(2)奖品保管：张军燕
(3)抽奖券制作：孙佳
(4)抽奖券下发及登记：孙佳、张军燕
表彰大会前一天(元月26日)公司将抽奖券发至每名员工手中，保留抽奖券发放登记资料以备查询;
(5)摄影：白广新
2、抽奖环节
(1)主持：
活动当天在一楼东门入口处设置抽奖箱，由主持人宣读抽奖券投放原则，入场人员将抽奖券副券按虚线撕下保留，正券投入抽奖箱。
(2)抽奖人员安排：
特等奖：集团总经理助理郝峰
一等奖：分公司总经理李光才
二等奖：分公司生产部长田保勤、财务部长刘书菊、综合部
三等奖：各部门负责人丁振云、张金录、解国林、马宗广、赵俊芳
(3)抽奖箱管理、抽奖协助：刘艳艳、景圣杰
(4)副券
(5)中奖员工与领导合影
七、其他说明
1、抽奖券说明
(1)抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，且有公司综合部的签字方能视为有效;
(2)正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用;
(3)在兑奖时，必须持有效副券前来兑奖，凡无效奖券、奖券损坏无法识别、奖券丢失者均不予以兑奖，抽奖卷投入抽奖箱方有资格，沿虚线将正、副卷妥善保存，参加抽奖活动。
2、兑奖说明：
(1)此次抽奖实施现场开奖、兑奖、领奖制;
(2)所有奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，不得代领;
(3)抽到奖而未及时上台兑奖者将取消兑奖资格，奖项继续保留至下一次抽奖。
3、此策划方案最终解释权归综合管理部，如有不明白事宜可详细咨询综合管理部。
大转盘活动方案篇5
一、晚会主题
通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。
二、开场台词（由主持人共同完成）
倒计时。
舞蹈，老师的开场舞。
主持人上场，和小朋友们互动提问。
一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。
节目一：引入麋鹿（xx）带着“蛋”（气球）入场，ppt开始放映（x老师），隆重介绍圣诞节（xx）
游戏一：圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人x5场。
节目二：耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。
游戏二：抓“尾巴”8人5场，游戏规则讲清楚，有示范时间。
情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。
（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的'生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）
节目三：西游记“猪八戒，豹纹围巾。
游戏三：扔僵尸，排队扔，发奖品。
游戏四：圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。
节目四：唱歌，老师和同学们一起唱歌。
三、活动经费
由xx负责。
四、背景布置
由营销部和xx共同完成。
五、音响和ppt播放
由xx和xx老师负责。
六、晚会其它物资采购准备
由xx、xx、xx准备。
七、拍照、摄影，刻成碟
由营销部准备。
八、晚会节目安排
1.开场热舞由xx负责。
2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
3.主持人介绍特约嘉宾。
九、难忘瞬间
集体合影，各个家庭拍照。
十、晚会结束
大合唱圣诞歌曲，待定。
十一、节目单
由全体老师负责，游戏的节目单。
十二、全体老师
负责收拾物品。
大转盘活动方案篇6
设计意图：
一天，杨烁小朋友画画时想喝水，对她的好朋友茜茜说：“你帮我接着画吧”。茜茜迅速地投入到杨烁的画中……杨烁回来后说：“真好玩，你把我画的时钟变成了皮球，铅笔变成了小树……”我为孩子的联想力和创造力感到惊奇，正如《纲要》中指出：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高，大胆表达自己的想象，分享创造的快乐”。因此我精心设计了美术活动《快乐的大转盘》，让孩子在愉快的活动中大胆想象，为同伴的作品添画，感受同伴不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性，展示幼儿艺术活动的魅力。
活动目标：
1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。
2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。
活动准备：
1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的'经验。
2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。
3、坐位安排成环形。
活动过程：
一、引导
1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。
2、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜想老师画的是什么。
3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的创造性和变异性。
4、讲解“大转盘式作画”的方式和游戏规则。
二、创作
1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规则作画。(播放优美的音乐)
2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，为同伴的作品添画。
3、教师参与活动，并积极引导。
三、交流、体验
1、引导幼儿回忆、寻找自己原先的创作图案，与同伴分享创作的快乐。
2、展示幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感受。
活动延伸：
鼓励幼儿根据作品创编故事，并相互交流。。。。。。
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