通过讲话稿,演讲者可以在演练中不断改进他们的表达方式和交流技巧,使用讲话稿可以帮助演讲者更好地处理演讲中的紧张感,下面是叁五范文网小编为您分享的小学教师毕业讲话稿7篇,感谢您的参阅。
小学教师毕业讲话稿篇1
作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够:对毕业班教学情况了解不够,对毕业班差生情况掌握不准,进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。今天召开会议,目的就是加强毕业班管理,促教学成绩提高。我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。下面向大家谈谈我的观点和想法:
一、既要提高认识,又要充满信心
我们要明确毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听有些老师讲,这一届学生差生多,辅导有困难,这是大家具有忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,说不定还没有我们强,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
三、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保堂堂清,日日清。熟练完成好书上的练习题,用好单元测试。
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率,消灭低差率。)
3.充分挖掘资源,紧密家校联系。(利用早读和下午时间,尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
四、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩,又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是付出真爱,关爱学生。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是关注学生的安全。
六、既要加强师师沟通,又要加强师校沟通。发挥团队精神,我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
小学教师毕业讲话稿篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天是一个令人难忘的日子,也是一个百感交集的日子,六年的岁月,1900多个日夜,看似多么的漫长,却多么的短暂。
同学们经过六年的努力,圆满的完成了小学任务,即将告别如梦般的金色童年,并从今天开始,跨入旅途中一段新的路程。在此,我向你们表示衷心的祝贺。这六年,我相信校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中,师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。
我记得,我的外教老师“stuat”,他是一位来自澳大利亚的小伙子。一开始,我还不适应,但没过多久就被他的幽默风趣所吸引。他上课会穿插一些小节目,如套圈圈、定点扔球等。他还会给我们看《憨豆先生》,还会玩“石头、剪刀、布”,他可是猜拳高手,我们很少能赢他。但尽管如此,我们还是很喜欢看他耸耸肩的得意样子。
我还记得,那次在食堂里,我不小心摔了一跤,被椅子上的尖锐物划上了眼角,最后去医院缝了三针。下午,我挂念着今天的作业,快放学时,同学却给我送来了。晚上,我正在做作业时,老师提着水果来看我来了,我十分感动。第二天,我忐忑不安地走进教室,但同学们没有一丝嘲笑,都用关切的目光看我。我受伤以后真是痛在脸上,但暖在心里啊。
我更记得,今年的“六一”,我们人人都有棒冰吃,学校可真是“大款”啊。跳蚤市场里,依然是那么热闹,虽然是义卖活动,但却丝毫不影响同学们的热情。有卖文具书本的,有卖魔方陀螺的,有卖模型零食的,真是琳琅满目。英语游园里,最引人注目的是“文海”号客机,是模拟登机对话,十分逼真。短暂的庆贺结束了,同学们却仍然依依不舍。
短短的六年,我们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,懂得了自尊、自立、自强。生活往事,历历在目,令人回味……
回首这六年的点滴进步,我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校,感谢我们的老师,正是他们的言传身教,无私奉献才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
我们坚信,成功会垂青每一个人,只要我们自强不息,永不言败。让我们时刻铭记这句话:“今天,我们为文海而骄傲;明天,文海因我们而骄傲!”
小学教师毕业讲话稿篇3
各位家长:
大家下午好!我们又一次相聚在这里,内心有很多的感慨,感受。但最多的还是感谢,感谢大家对我们工作的支持。这份情谊我会一直记在心里,感谢孩子们给我留下很多美好的回忆,他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动!
作为一名数学老师,我想先向大家汇报一下我们这个班学生的学习状况,以便大家及时了解孩子的学习情况,进一步配合好老师做好工作,让我们的孩子在小学的最后几个月里,健康快乐的度过,留下美好的记忆。六年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大,两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。
根据这段学习,我把这些孩子的学习状况分成四个区域:请您根据自己孩子的成绩,确定孩子在哪个区域,明确孩子都有哪些优点和缺点,如何配合老师以便改进孩子的缺点,促进孩子更好的发展。
第一个区域,这些孩子的基础知识学得很扎实,灵活性比较强,解决问题具有多样性,比如:。他们有着良好的学习习惯,听课比较认真,课堂反应也比较快,作业能及时独立的完成,分析问题有一定的逻辑性,也有自己的独特见解。在课堂上,总能发现他们积极举手、主动思考。他们就像一个会自己发出光芒的太阳,不需要给他们太多的外力,就能出色的完成学业。我想着与这些孩子们的家长长期关注,精心辅导,督促有很大的关系。我在这里对这些家长表示感谢。当然小学数学不难,孩子们考100分也是应该的,为了让这些孩子有更大更多的上升空间,我建议家长们在周末的时间里,除了完成必要的基础知识的题目之外,还可以多做一些数学提升题,拓展他们的视野,发展他们的思维空间。
第二个区域里的孩子有,这些同学的思维敏捷,上课能够认真听讲,学习习惯良好。但为什么考试考不理想,肯定也是有原因的,是自己对学过的许多的概念性的知识并没有真正的掌握,也许自己的作业不是自己独立完成,不及时做练习题,作业又不认真及时去做,了了草草地写完,不管对与错,只要能交上作业于是乎就万事大吉。也有的学生在课上听明白了,但并没有记在心上,随着时间的推移已经淡忘了,也正说明他们的基础知识学得并不扎实,一旦漫不经心的习惯养成,即使做再多的作业来弥补,也都无济于事。现在的课堂上,虽然经过这一段时间的努力,他们听课也很认真,却也很辛苦。想跳的再远一些,却总也跳不起来。打个比方,他们在拉一辆小推车,从一年级到五年级,每一个学期车上都增加一部分知识的重量,整整五年,他们不注重自己的知识的积累,到了六年级这个小学阶段最关键的时刻,又是升入中学的上坡路,他们拉起这辆小推车,就显得非常
吃力了,此时此刻就需要有人来帮助他们,在课堂上老师可以帮助他们,但不可能把力量全部投放在一个学生的身上,真的需要咱们做家长的伸出手来全身心的帮助他们,使他们能轻松地爬过这个坡,他们就像月亮一样,本身需要别人的帮助,才能发出光芒,才能圆满的完成小学的学习任务,做一个合格的小学毕业生。因此,这就需要咱们做家长的监督、更多地关注他们,平时多督促他们学习数学,每天有家庭作业,希望家长都能督促孩子认真完成。从情感上说,您支持了学生学习,孩子会感到家长非常重视他的学习,激发学生的学习兴趣。数学是一门非常特殊的学科,前后的知识连贯性比较强,如果你在哪一部分或那一阶段没有认真的学好,甚至是哪那一堂课没有学会,却又懒于向老师和同学、家长请教,那么你可能就会像掉了轮子的自行车,寸步难行,那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定会赶上。
第三区域,这些孩子成绩不理想,比如:。最近我发现这些孩子上课看上去很认真,但是心思在不在课堂上,我就不知道了,叫他们回答问题,总是回答不出来。一节课下来,一知半解,数学知识很系统,每一个年级的知识都不能有空洞,但是现状就是这些孩子已经落下了,那么我们不能让他们一直落着,我们需要去给予他们帮助。我肯定会帮助大家尽力学好,但是凭老师一个人的精力有限,那么就需要学生、家长、老师的共同努力。上课认真听讲,把作业认真独立完成,会就会不会就不会,这样我才能对症下药。自己在平时遇到不会的知识,把过去的课本翻一翻,看一看。看不懂的问我或者同学。争取把以前不会的补上来。相信我们慢慢的日积月累肯定会有进步的。
剩下的几位同学就是第四区域,这几位同学老师讲的课老实说他们真的一知半解,更别说课堂作业、家庭作业,他们无法独立完成。尽管老师一点一点的教他们,可是,过几天再问同样的问题,一转眼他们什么都不记得。很多次和他们交流时,发现他们也有渴望学会并掌握知识,被别人尊重的欲望,只是知识断层太多,无法弥补。因此,他们很多的时候会选择逃避,甚至是放弃,长久下去,成绩自然就会很差,每次考试都考的非常不好,所以,他们的自卑感也非常强烈,课堂上流露出的是不知茫然的眼神,长此以往下去,对孩子发展很不利,平时在课堂上,我尽量的把课程放得再慢一些,遇到一些旧知识,提前先补习,然后再讲新知识,课下只要有时间抓紧给他们补课。但是,一旦孩子回到家里,由于大多数孩子的家长忙于工作,没有时间照顾孩子,做作业时遇到困难自己没办法解决,又不能让别人帮助,只好放弃。所以,尽管我在学校里费了很大的功夫,但是一回到家立马就前功尽弃,成效不大。需要老师和同学以及家长给予这些孩子以更多的关注,尤其是家长要给孩子更多的关注,回家后把以前的知识
给孩子好好补补。要不然孩子的知识漏洞越多。慢慢他可能就对学习失去信心。所以我们不能忽视,一定要多下点功夫。
如果把小学六年的学习比作一次跑步比赛,这个学期无疑就是冲刺阶段。大家都看过比赛有的人可能在冲刺阶段发力取得最终的胜利,但也可能在冲刺阶段被反超。所以最后一个学期里无论我们老师还是家长都应该打起十二分精神让孩子以最后的成绩完成小学六年的学习。五一放假之后我们要结束所有新课的学习,开始总复习。这个学期在数学方面希望家长培养孩一下孩子这几个学习能力:
1、收集错题,有个教育专家曾经总结:习惯至上,阅读不减;学习讲时效,计算为重点;字迹要工整,错题有记录,如果玩伴好,小学则完美!从上个学期开始我们已经开始收集错题,有些孩子已经养成自己会主动收集错题的好习惯。收集错题是为了下次不错,但有些孩子收集了却不是经常翻看,这项工作还需要家长们们的配合,要督促孩子们在完成作业之后或者考试能经常翻看,由被动要提醒到主动翻看。
2、自学能力,自学是一项非常重要的能力,学会预习和自学是能使孩子学习更加轻松,比如课前的预习作业能够认真完成,而这项能力的培养也是需要老师的培养和家长督促。每天我都会有预习任务,经过这么长时间的培养,大部分学生都能自己主动的去预习,小部分学生会偷懒,希望家长们每天都能检查一下孩子的预习作业。
3、提出问题会质疑,学习讲究一个“问”。而我们班的同学却会“等”。不会“问”。这是让我很担心的问题,一碰到难题就退缩。到了初中,班级人数增多,学习科目增多孩子们不会主动请教疑难问题怎么办?遗留的问题越多学习就会越来越困惑,形成知识漏洞。所以,请家长们不妨多问一句:“不会的问题你问老师或者同学了吗?”
要想跑的更快,我们必须要知道我们自己存在哪些问题,解决问题才能走的更远,跑的更快。我看到我们孩子身上很多不好的习惯也想和家长们聊一聊。
1、学习态度;其实目前我们班的同学没有一个是特别笨的孩子,是学不好的。只是学习态度出现了问题,不想学。上课开小差,走神说小话甚至睡觉。一直都不在状态。
2、作业,课上没能好好听课,作业也是一塌糊涂,有些孩子的作业简直看不懂他在写什么。家长们可以翻翻孩子们的作业就知道了,能看出他是不是在应付老师和家长。有时候老师利用自己的时间帮他补课,但是回头他作业都不能完成真是令人失望。
3、抄袭:科技发展了,抄袭的手段也大大进步。有一个孩子的作业质量突然进步,我看见了可谓欣喜若狂。可是后来我发现作业的原题到试卷上就不会了。在我调查下孩子说说出了真像,原来他每天
晚上用手机搜索题目,然后直接抄个答案。所以请家长们也多留份心,防止这种新型的作业抄袭手段,而作业的重要我想也不用我多说。重要的时期希望家长们在这个学期能多抽出时间陪陪孩子,关注孩子的学习。
用心去教育自己的孩子,现在费心越早,将来费心就越少。作为家长一定要抽点时间关心一下孩子。可能我某些方面说的不对,也请你们谅解。如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以会后个别交流。谢谢大家!
小学教师毕业讲话稿篇4
亲爱的同学、可爱的孩子们:
此时此刻,感慨颇多。
20xx年6月31日,我们相遇在著名的华不注脚下,相识在美丽的xx小学,从此,生命里有了彼此。不到一年,就迎来了道别的时刻。
20xx年秋,满身乳香的你们,带着童真,毫无选择地迈入学校的大门,开启了人生路上最重要的求学旅程。小学六年,正是你们脚下的这片热土激荡变革的六年。六年,这片曾经的城乡结合部、这片曾经的农工商汇聚地,几乎一夜之间,现代化的高楼大厦拔地而起,成了现代文明都市的xx。你们是这场变革的见证者、经历者、被动的参与者。六年,你们辗转多个校区,华山周围留下了你们成长的足迹和笑声。
20xx年秋季,终于搬进了崭新的校区,终于有了自己的家园,成了xx小学的第一批学生。还没来得及细细品味学校的每一个角落,还没有驱赶走校舍的建筑味,甚至还没有来得及焐热自己桌凳,眨眼之间就到了挥手说再见的时刻!这让我想到了中国近代世上最著名的学校:西南联大。西南联大辗转8年,却前后涌现、培养了中央研究院首届院士27人、中国科学院院士154人、中国工程院院士12人,其中有杨振宁、李政道2人获得诺贝尔奖(物理学奖); 8人获得两弹一星功勋奖; 4位国家最高科学技术奖获得者。在此念及西南联大,也是对你们的殷殷期盼!
毕业之际,我有如下几点希望:
1、希望你们养成坚持运动的好习惯。你们正处在身心健康成长的关键期,运动不仅能增强人的体质,更能改善人的品格,提高人的注意力和创造力,使人更加接近完美,更快的适应环境和社会。作为校长希望你们能掌握两种以上的运动技能,并坚持下去,在运动中收获成长的快乐。请记住:健康的身心是幸福快乐的源泉,不仅仅关系着个人的幸福,还决定着家庭的幸福,更关乎我们伟大民族的未来。
2、希望你们养成阅读的好习惯。不论你们的未来选择什么样的人生道路,我都你们希望养成阅读的好习惯。“读万卷书、行万里路”,阅读是一种愉悦、一种享受,更是一种境界、一种气质。“腹有诗书气自华”,书香弥漫的人生,能使你欣赏无限的生命美景,使你们活得更加丰富与智慧、从容与淡定,人生也因此更加精彩。
3、更希望你们做一个善良和文明的人。人而无德,生而何益。在一切道德品质之中,善良的本性是世界上最需要的,善良能使人的灵魂变得高尚。 “人之初,性本善”,我们每个人都有善良的本性,其本质,就是让我们经常享受到善良带给每个人的快乐,体验生命的美丽。学校是文明的高地,你们是文明的先行者,我希望你们能用在学校学习到的文明习惯滋养生你养你的这片热土,让这片古韵流淌的土地上的现代文明之花绽放得更加灿烂!
4、希望你们具备一定的艺术素养。艺术已经不再是兴趣和特长,而是我们的人生必备。研究显示,艺术体验不仅能使人获得愉悦,还能给人带来多方面的益处,无论是数学,阅读,认知能力,批判性思维,还是口语技能。学习艺术能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力,使人跟环境发生更深层次的联系,从而开阔视野,获得人生的幸福感。
在未来,如果缺乏艺术修养,想取得成功,所遇到的困难是和我们这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。艺术素养能使你平淡的生活中有诗和远方!
祝福你们迈进中学的大门,在你们漫漫人生路上,xx小学永远是你们温暖的家园!常回家看看!
小学教师毕业讲话稿篇5
各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
又是一年毕业季,又是一季丰收时。今天,我们在这里隆重举行xx大学xx学院20x届毕业典礼,2074名毕业生同学们即将告别朝夕相处的老师和同学,告别学习和生活了四年的美丽校园,投身到建设家乡、建设xx、建设中国特色社会主义的伟大事业中去,将要开始你们更加绚丽多姿的五彩人生。同学们,在这回味往事、挥手告别、展望未来的美好时刻,我代表学院领导和全体师生员工向顺利完成学业的20x届毕业生表示热烈的祝贺!
同学们,当年,你们怀着对梦想的追求和对未来的渴望走进xx学院。不论是在东海之滨美丽的琅岐校园,还是在方广岩旁崭新的永泰校区,在这里,你们尽情挥洒着青春的激情、编织着青春的梦想;在这里,你们接受了知识的洗礼、感悟了智慧的启迪、受到了人格的熏陶;在这里,你们认识了一个又一个的新朋友,一步一个台阶提高了自己的素质和能力;在这里,你们与学院一起成长,参与并见证了学院发展的进程。
同学们,校园时光如同白驹过隙,弹指一挥间,转瞬即逝。寒来暑往,春华秋实,今天,你们的学业已经完成,羽翼已经丰满,老师和家长已经放心让你们展翅高飞,飞向祖国大地,奔赴四面八方,去实现你们每个人的梦想。
小学教师毕业讲话稿篇6
亲爱的孩子们:
你们好!
弹指一挥间,欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处,我们不仅有师生之情,更多的是朋友之谊。三四五六年级,我更像你们的朋友你们的妈妈,我感动着你们的感动,收获着你们的收获,痛苦着你们的痛苦,成功着你们的成功,我们同心协力,风雨同舟,一起为班级创造辉煌与奇迹,一起驶向理想的彼岸!在我心里,你们都是我的儿女,是平等的,我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁,也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信,等你们中学毕业,走向社会以后,每个孩子都能找到适合自己的生活,都能实现自己的人生价值,都是优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了,成熟了。作为老师,既有收获的喜悦,也有离别的苍凉,不要落下那分别的泪水,不要唱起那忧伤缠绵的离歌,一千多个不同的日夜,没有哪天可以模糊,一千多个你的样子,没有哪一个可以省略。我清晰地记得咱们校园里的促膝谈心,记得考试前的众志成城,记得你们进步时的喜悦,记得我们这一届的辉煌。更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言,有的学生因为一时不遵守纪律,而和同学发生了小摩擦,甚至打起了架……四年里,老师也许逼你们交过作业,老师也许有过过激的言语……太多太多的事例,是我们成长的脚步,是我们值得珍藏的记忆。四年,这一千多个日子,谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢?然而时光易逝,六年的生活将成为美好的回忆,如果说这回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的一定是幸福,是温馨,是甜蜜……
孩子们,不必不舍,你们的旅程还没完成,六年级只是你们路过的行程,我们小学只是你们留住的旅店,孩子们,更多美好的景色还在你们前面,在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说:路漫漫其修远兮,在前进的道路上,我希望你们带着热情与宽容做人,带着勤奋与严谨求学,带着正直与善良做事,带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候,回来再听听老师们的唠叨,叙叙你们的心事吧,母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住,老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!在求索中学会求索在奉献中学会奉献在生活中学会生活 在爱中学会爱…谢谢!
小学教师毕业讲话稿篇7
亲爱的即将小学毕业的同学们:
六年的小学生活不知不觉就要结束了,你们即将告别母校,像幼小的雏鹰飞向四面八方,踏上人生新的征程。我们母校全体师生热忱希望同学们在中学三年里继续做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。你们的全体小学老师将继续关心关注你们的成长,祝同学们拥有一个美好充实而难忘的中学时代!
短短的六年,你们告别了烂漫的天真,步入了几丝沉稳;脱去了童年的稚气,获得了成长的自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。
同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了施河中心小学。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知和不懈努力,才有了母校今天的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得师生颂扬的篇章。
不久,同学们即将奔赴各自的中学,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。此时此刻,充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情,更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际,我谨代表母校简要谈几点要求,与你们共勉。
1.目的明确。树立明确的学习目的,立下远大的志向,怀着救国救民的壮志,为中华之崛起而读书。
2.意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。学会严格要求自己,学会控制和约束自己。集中力量和智慧向着目标奋力前进。成功就在你一串串坚实的脚步下,成功就在你一回回不拔的坚持中。在前进的征途上,没有平坦的的大道,只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人,才能达到光辉的顶点。
3.习惯良好。良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践等等。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯,我国著名的教育学家叶圣陶爷爷曾经说过:“什么是教育?简单的一句话就是养成习惯。”美国著名思想家培根也曾经说过:“天性的力量和言语的动人,若无习惯的增援都是不可能的。”希望每个同学都能养成良好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。
4.方法科学。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象,同一个学校,班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,有人事半功倍,有人事倍功半,这里有多种原因,其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别。
5.兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人,往往是无所用心的人,也是比较懒散的人,更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动,多读书,多问为什么,多观察,生活丰富了,眼界开阔了,思维敏捷了,手脚灵活了,才能充分发挥自己的兴趣,爱好和才能的基础上创造奇迹。
6.慎重择友。我们有时不能选择环境,但我们可以选择朋友,当我们与人相处时,自己要问一问,这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败,对我的学习、能力,能有多大帮助和启发。古人说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理。
7.珍惜时光。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点:珍惜时间,也就意味着获得知识。
同学们,希望今后你们能以自身的渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀,以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉,做施河中心小学热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾,永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。我们期待着你们从四面八方传来好消息。
最后衷心祝愿同学们快乐安康,学习进步,鹏程万里!
谢谢!
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