我们写作文的时候，会有意识地去观察、去思考，从而提升了我们的观察力，作文让我们学会了如何查找、整理和利用信息来支持观点，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的未来的家作文参考6篇，供大家参考。
未来的家作文篇1
语文 －向沙漠进军
教学建议
一、结构内容
本文是一篇事理说明文。主要说明了沙漠的特征和征服沙漠、改造沙漠的方法。
全文共13个自然段，可以分为三部分。
第一部分（第1段至第4段），说明沙漠对人类的危害。其中第1～3段指出了沙漠与人的关系，沙漠对人类危害的严重性，说明了向沙漠进军的必要性，第4段分析了沙漠危害人类的武器和方式。
第二部分（第5段至第8段），说明征服沙漠的方法。其中第5～6段说明抵御风沙和沙丘的具体办法。抵御风沙的办法是培植防护林，以减小风力，培植草皮，以减少沙粒的来源；抵御沙丘的办法是植树造林，以固定沙丘。第7～8段介绍采取攻势的积极办法。7段强调“征服沙漠的最主要的武器是水，8段说明充分开发、利用水资源是征服沙漠的治本方法。
第三部分（第9段至第13段），说明沙漠是可以征服的，并向人们展示了征服沙漠、利用沙漠的美好前景。其中第9～10段介绍解放后征服沙漠所取得的成绩。第11～12段说明利用沙漠造福人类的美好前景。第13段.总结全文，指出社会主义制度是征服沙漠的可靠保证。
二、层层深入的结构顺序
全文围绕向沙漠进军这个中心，由浅入深，层层推进，先说明沙漠严重危害人类，揭示为什么要向沙漠进军，再着重说明怎样向沙漠进军，从抵御、进攻讲到利用，最后说明向沙漠进军的前景。全文由现象到本质，由原因到结果，层层递进，步步深入，这样的结构顺序，既符合事物本身的条理，也符合人的认识规律。
三、首尾照应突出中心
课文开头介绍：“过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。”末段根据中间所说明的事实，得出“沙漠是有可能治理的”的结论。这种写法，结构上首尾呼应，使文章更加严谨，同时内容上使读者更深刻地体会出向沙漠进军的深远意义，很好地突出了文章的中心。
四、说明方法的综合运用
课文综合运用了多种常见的说明方法，如分类别（按照一定的标准把事物划分成不同的.类别并逐个进行说明。风沙进攻的两种方式，抵御风沙的两种方法），打比方（借助具体形象的事物用比喻进行说明。武器，游击战，阵地战，波浪式），作比较（摇篮和荒漠，过去没能征服沙漠和现在向沙漠进军，不同地区的日照时间比较），列数字（沙丘的高度、速度、风遇防护林的速度的大小，湿沙层的深度，日照时间的长短）。
还有举例子，如课文在阐明“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”，先从人类“同沙漠不断地斗争”和“没有能征服沙漠”说起，举出国外、国内两个地区变成沙漠的例子加以具体说明。
五、巧妙自然的过渡
如第7段中的第一句“仅仅防御风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的”，既是承接上一段的意思，又引出下文“征服”沙漠的最主要的武器是水。该段的末一句“必须有充足的水源”，又起启下的作用。
六、修饰、限制词语的使用
例如：“一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死”，在“大风沙袭击”前用“一次”限制，说明风沙袭击的厉害；在“打死”前用“全部”限制，说明幼苗被打死的数量之大；“我们有.计划地向沙漠展开攻势，已经取得若干成绩”中的修饰词“有.计划地”准确地说明了展开的攻势是多次而有步骤的；限制词“若干”说明有多项成绩。这些修饰、限制词的使用，起到了准确说明的作用。
七、语言学习教学建议
语言特点的学习，如学生有基础，可让他们自己到文章中去找典型的例子，从中归纳出特点来。如没有这个基础，可由教师举例，让学生来学习、体会。辨词和综合能力训练可请几位学生先作重点准备，提出自己的看法，再由班级学生集体讨论。
?向沙漠进军》教学设计示例??
第一课时
一、导入
以反映沙漠化问题的材料导入。
二、整体感知课文
1．初渎课文，提出如下要求。
①标记生字新词并利用工具书掌握好。
②标记好段落序号，采用找中心句的方法，简要概括每个自然段的意义。提示找中心句的方法：一段中只有一个中心句．以短句居多，大多放段首，有时放段中或段尾。注意陈述性的段落有时没有中心句，那就须读者综合概括。
③理清作者的思路。
④明确作者思路，并请同学们按“为什么要向沙漠进军，怎样进军，进军前途”这个思路将文章分成三个部分，指名说出划分的起止。
三、具体妍习
1．细读课文(1--3)段思考。
①作者提出了要向沙漠进军其原因是什么？
②第(2--3)自然段说的是什么？起什么作用？
明确：向沙漠进军的原因是沙漠长期以来危害人类，而第2、3自然段举了国外以地中海，国内以榆林地区为代表的两个地方受沙漠危害的情况，有根有据地揭示了为什么要向沙漠进军的这一点。
2．沙漠危害人类极大，而人类是否能征服它呢？其前途会怎样？
学生讨论回答，然后再引导学生阅读课文最后一段。
四、重点研读
精读课文的第二部分，思考讨论回答。
1．作者指导人们到底采用一些什么样的方法治理沙漠？(即怎样向沙漠进军)
明确：从抵御、进攻到利用。
2．本部分又是按怎样的顺序说明的?请同学们采用摘录中心句和概括法相结合的方法，列出本部分的结构提纲，然后讨论修正。
3．这一部分的开头段说明了沙漠是怎样危害人类的，文章为什么首先强调这一点？
明确：先让读者明白抄漠是怎样危害人类，即风沙的进攻主要是“游击战”、“阵地战”这两种方式，然后有的放矢地针对风沙危害的方式采用相应的、行之有效的方法治理。
4．揣摩下列加点字的意义和作用。
风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。脊天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。
明确：“刚”，限制说明禾苗出土时间很短。“一次”，限制说明风沙袭击的厉害：“全部”，限制数量之大。“常常”、“两三次”、“点”，说明一次大风沙袭击给农民的生产和收获带来的严重后果。就这一点讲征服沙漠刻不容缓。
五、.总结
通过本节课的学习，我们已经了解了本文采用的是层进式结构，条理清晰，层层推进，先说明了沙漠危害人类，揭示了为什么要向沙漠进军。再着重说明怎样向沙漠进军，而这一部分也是按层进式结构，先说明沙漠危害人类的方式，然后针对危害的方式采用抵御、进攻到利用等治理方法；最后说明向沙漠进军的前景。本文有很多段采用了中心句提纲挈领，逻辑性非常强。
六、作业
阅读课后《沙尘暴十袭京城》的短文．在此基础上，收集资料，了解沙尘暴袭击中国部分省市的情况，并整理，准备在下一节课在班上交流。
第二课时
一、复习回顾
检查上节课布置的作业，让学生在班上充分交流自己收集并整理好的材料。 形式：分组交流，然后请代表向全班公布交流情况及内容。
二、回顾本文的结构和内容
三、具体研习
作者要说明“向沙漠进军”除了用清晰的思路，合理安排文章结构层次外，更重要的是作者还善于恰当地运用各种说明方法。仔细阅读课文，看看作者运用了哪些说明方法？试从文中找出来，并简要谈谈其好处？可相互讨论。
讨论后，明确：
1．举例子：（例如：课文的第2、3自然段，举了“地中海”，“榆林地区”这两个有代表性的例子。说明沙漠对人类的危害严重，这样使要说明的内容更明确，更具体。课文中使用“举例子”的说明方法和例子很多。请大家重点掌握。）
2．分类别：(如：风沙的进攻方式分“游击战”和“阵地战”二类。又如：介绍对沙漠采用“守势”时，又分两种方法：①抵御风沙袭击的方法②抵御沙粒进攻的方法二：类等。提示学生注意：分类时要使用同一标准。并以人为例，说明采用的标准不同，分类就不同。)
3．打比方：(如：①将地中海沿岸比作西方文明的摇篮②把风沙进攻的两种方式比作“游击战”、“阵地战”。)
4．作比较：(如：文章开头说：“过去人类没能征服沙漠”。而结尾处：“征服沙漠的理想会实现”。又如：原来地中海沿岸被称为西方文明的摇篮，而如今却有部分地区逐渐变为了荒漠。)
5．例数字(略)
四、正确使用表示范围、程度的限制性的词语，更可准确的说明事理，做到表达严谨周密。如“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”，这“敌人”的性质就模糊不清；去掉“之一”，在阐述事理上就显得有些绝对。试指出下边各句中哪些限制性的词语是不能去掉的。如果去掉，在表达效果上和原来有什么不同?
1．有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。
2．风沙的进攻主要有两种方式。
3．征服沙漠的最主要的武器是水。
4．所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。
5．我们有.计划地向沙漠展开攻势，已经取得了若干成绩。
五、.
未来的家作文篇2
今天早晨，我坐在书桌旁，心里想着：未来的世界是什么样子呢？
我绞尽脑汁也想象不出来。想着想着，我不知不觉的睡着了。眼前显现出了未来的世界。
一切都平静下来了，我再抬头看这间屋子，跟原来完全不一样了，我穿着一件清爽的短袖，身体散发出了一股清凉的感觉，舒服极了。房子里的摆设和东西更让我吃惊，房子四壁贴着美丽的壁纸，四周都围绕着迷人的香气。因为这种壁纸可以让外面小花园里的香气吸进来，让房子里的异味排出去。我坐在沙发上，欣赏着着美丽的房子，这种沙发可以帮子衣服上的污渍和汗水给吸收完，还可以提高你衣服的舒适度。在这间房子里面有一个高智能机器人，他能帮你完成所有的家务和事情。假如你想喝一杯咖啡，你就可以按一下遥控器上的喝咖啡按钮，机器人就会毫不犹豫的去帮你倒一杯咖啡。
我们看完了家里，再到外面的世界走一走。外面的世界更不可思议了，所有的椅子都是悬浮的，还配置了按摩的功能，坐上去就有一种飘飘欲仙的感觉，舒服极了，在大马路是行驶的`车也都是悬浮的，这种车排出的不是那种不健康的东西，排出的都是新鲜的空气。未来的垃圾桶就更离谱了，它有一种系垃圾的功能，无论是什么垃圾它都会把它们吃下去，而且这种垃圾桶还有一张自己排位的系统，假如你把可回收垃圾扔进了不可回收垃圾桶内，垃圾就会自己跳进可回收垃圾桶内。
当我美美的想着的时候，妈妈突然把我叫醒，我才发现这是一个梦。虽然这只是一个梦，但我真希望变成现实。未来的世界一定会比梦中未来的世界更美好。
未来的家作文篇3
一阵闹铃把我从属梦中惊醒。四周全是白白的一片，向我走来的一个人堆握手：你终于醒了“你已经睡了20年了“这里是什么地方？这里为什么白白的一片？我好奇的询问”这里是20xx年的乌丹，这白白的一片是以这种隔音非常好的物质，因为外面的声音很大”机器人的回答。
机器人拿出一个遥控器，在上面按了几下我便来到了马道旁边看不到一辆车从这里经过。
这里为什么没有一辆汽车？我好奇的问。
“怎么没有车，而是他的速度很快，看不到他罢了，他的速度要比光速快上好几倍呢。”
我惊呆了，又问他：“这么快的速度，人类怎样使用它呢？一定很贵吧？”
这种使用芯片控制的《只要你要去的地方就可以了，他会带你去的，而这种汽车现在不用花钱，因为我国已经是共产主义国家了”
他带我去了很多地方，让我惊叹不已。
回家打开电视，发现人类可以再火星上生活，和20xx年以前的地球一样美丽，她们也在不停的着，人类又向其他星球探险。
未来的家作文篇4
我是宇宙博士，最近研发了一款新产品，那就是——超级感应衣。我的超级感应衣受到全体人民的喜爱。无论走到哪个大卖场都能一眼看到它。除了有神奇的功能外，颜色也很鲜艳，有神秘的黑色，纯洁的白色，清新的紫色等等，再配上蜘蛛侠、钢铁侠、灭霸等人物，每一件感应衣都让你爱不释手。
这个暑假，我和妈妈一起去海南玩，并穿上了我的新产品超级感应衣。一到海边就有一股热浪扑面而来，此时，它开启了自动变冷功能，感到高温后，立刻启动清凉模式，我就像随身带了台空调让我如沐春风，舒服极了。到了冬天也可以自动变暖和哦！突然，天公不作美，下起了暴风雨，我的衣服瞬间开启了防水功能，就像落在荷叶上的水滴，我身上的雨珠滚着滚着就落到了地面上。而我的衣服一点也没湿。来到海边怎能错过刺激的潜水？可别担心我没那水平，此时的感应衣摇身一变成了套自带氧气的潜水服。我像只小海豚，一头扎进大海，游到了海的深处。在那里，我看见了许多海底生物，其中我最喜欢的就是大海龟啦！我拽着它的脚，在四周游来游去，非常惬意。到了深夜，它还能自动变成温暖可爱的小摇篮：像躺在妈妈的杯抱中，不到一分钟，就像小猪一样呼呼大睡。
这件衣服的功能是不是很神奇呀？它陪我度过了一个最有意义的暑假。
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
未来的家作文篇5
你好，欢迎来到20xx年。我已经是刚成年的大姑娘了，我现在生活的地球已经不是以前那样了，现在的地球是个“科技之球”。我就带你来参观变化最大的教室吧！
教室，可能曾经在你心中是无趣乏味的，而现实中的教室是小朋友们最爱去的地方。就让我来给大家介绍一下。
现在的教室墙是多功能的，既是墙面也是液晶屏幕。如果今天我们上《美丽的小兴安岭》这一课，老师一点小兴安岭图片，墙上就变成了森林的样子，我们仿佛来到了美丽的小兴安岭，有种身临其境的感觉！
这样的教室不只是墙不一样了，我们的课本也是大变样。现在我们的书包也不再是沉甸甸的了，只有一张a4的纸那么大。因为现在的书包里只有一个笔记本和一支笔，还有一些简单的美术工具！“
什么，你问我课本去哪了”？“哈哈”，现在我们的课本就是电脑屏幕，它是被装在桌子上的，里面有上课教程，也就是说你可以和老师的电脑一起互动了，当下课了电脑不用的时候就可以把旁边的木板盖在上面，像这样就可以起到保护作用了！这样既可以提高同学们的学习兴趣也可以节约纸张。
你觉得我们的电子教室有趣吗？
未来的家作文篇6
到处都是芬芳艳丽的花朵和挺拔粗壮的大树，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上欢快的唱歌，同学们在这里感受着大自然的勃勃生机，探索着科学的奥秘。
看，树木掩映中那一幢颜色艳丽的教学楼，是同学们学习的欢乐天地。教学楼的楼梯被“卡通电梯”取代了。下课时，教学楼里就传来一阵欢声笑语。同学乘坐“卡通电梯‘’时都会被电梯上的卡通图案逗笑。原来，这个电梯的四周都有个屏幕，而且屏幕上还不停的变换着可以消除同学们上课疲劳的搞笑图案，它们呀，都成了同学们的好朋友。我再给你们讲一下同学们的教室吧。低年级的教室像童话王国，中年级的教室像海底世界，高年级的教室像银河系。看了会让你大开眼界。
一阵音乐响起，同学们都回到了教室。上课了，同学们都全神贯注地看着自己桌子上的一台外形像液晶电脑的机器，原来，这是一台高科技学习机，它们是同学们学习的重要工具。老师在总机上把课文内容传入同学们的学习机中，同学们只要点击各键就能学习知识。晚上的家庭作业同学们直接在自己的学习机中完成，再传送到老师的总机上。这样一来，老师的办公桌上就不会有堆积如山的作业本了，同学们的书包也不再沉重了，而且也节约了纸张。未来的学校真是同学们快乐学习的乐园啊！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
