一篇好的读后感应当有时代气息，只有对原著的内容进行剖析，我们写出的读后感才有意义，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的猫的一课读后感通用5篇，供大家参考。
猫的一课读后感篇1
新学期开始，老师要求我们每一位学生都要观看cctv面向全国中小学生播出的《开学第一课》，放学回到家，我就迫不急待的打开电脑，开始观看节目。
故事的内容令我非常感动。其中有一个叫刘浩的盲童，特别喜欢音乐，4岁的时候开始弹电子琴，7岁开始弹钢琴，他妈妈看他这么喜欢弹琴，就带他去北京寻找好老师，他们叩了四十多位老师的家门，结果带来的却是失望，但他们并没有放弃，终于一所盲童学校招收了他，里面有专业的音乐老师教他弹琴，他非常高兴，学的非常刻苦。
因为家里条件不好，没钱给刘浩买盲文歌谱，他的妈妈就照着普通歌谱一针一针的扎成盲谱让他练习，经过几年的努力，刘浩的钢琴弹的越来越好，但是妈妈脸上的皱纹却渐渐增多了。在刘浩十岁的时候，就获得了德国舒曼国际青少年钢琴大赛第三名的好成绩。刘浩的妈妈为她的儿子感到自豪，对刘浩来说幸福就是能做自己的事，对他的妈妈来说帮助刘浩实现梦想就是幸福，我被他们坚持不懈的精神深深的感动了。
我也非常喜欢邓亚萍，她是乒乓球世界冠军。小的时候她的成绩不错，可是自身条件不好，身材矮小，许多教练都说她没有任何的发展前途，可她自己却认为她还是有一定天赋的，她坚信只要肯吃苦，没有什么做不到的事情，最终还是获得了成功。
我也曾经学过乒乓球，老师说我的球感很好，有一定的天赋，但是因为我懒惰、怕吃苦，而且常常因为贪玩放弃练球，最终还是半途而废了。看完这个节目以后，我觉得很惭愧。
我是一名学生，在以后的生活道路中，我要坚守自己的理想，坚守自己的梦想，通过自己一步一个脚印的去努力，我相信最终一定能成功。
猫的一课读后感篇2
读了《难忘的一课》这篇课文，台湾人的爱国之心使我感动。
这篇课文主要讲的是：台湾光复后，作者在台湾的一所乡村小学里，作者看到一位年轻的教师在认真地教孩子们学习中国文字的情景以及在学校礼堂参观看到几张中国名人的画像的事情。从中我体会到了台湾人民热爱祖国的心和强烈的民族精神。
读完后，我产生了疑问：学习中国的文字有什么可感动的呢?我陷入了沉思：文字本身没有感动人的功能，只是因为他们爱国啊!在我们的身边也有许多人，不是也有台湾人民这样的爱国精神吗?就说默默无闻的.清洁工啊。虽然，他们的工作很普通，但是他们也是为大家服务，为创造美好的家园，让无数人在清洁的环境下生活。他们身上也正体现着真挚的爱国情感。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话来赞扬这些在远处为祖国贡献的人是最好不过了。
读完《难忘的一课》，我越来越敬佩他们了。
猫的一课读后感篇3
在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧。
猫的一课读后感篇4
法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”
读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗?因为是最后一堂法语课，韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上，参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未有的焦点上。韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学习的只顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们，今后再没有权力学习自己语言的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。虽然小说中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国、对法语的真挚的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，一定是感人至深的。
因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他的这块再熟悉不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的.纽带，本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，我们应该从中受到一点怎样的启迪呢?我们常说学生是学的主人，是主体。学生主观能动性的发挥，对提高教学质量起着至关重要的关键作用。这就要求我们教师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大的志向，把学习与国家，人民的命运紧紧联系在一起，鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登。
猫的一课读后感篇5
今年的《开学第一课》把镜头拉到外太空，我国今年所发射的“神十四”宇宙飞船如今还傲游在太空上，这个是我国的骄傲，今年年初“神十三”三位航天员刚安全返回地球不久，“神十四”接着就载着三位宇航员飞上太空了。
现场中展现了一个“问天实验舱”的模型，接着把镜头带我们参观了“问天实验舱”，看到宇航员在太空中种了很多植物。我就感到探索科学就是那么神奇，对于我们来说是一种奥秘。作为一名学生，我们更加要学习更多科学文化知识，去探索一些未知的科学知识，去实现一些人类尚未实现的梦想。
接着就邀请了中国载人航天工程总设计师周建平来到了现场，然后就插播了“问天实验舱”的发射情景。中国载人航天工程总设计师周建平说，这一实现，它后面是成千上万的人默默地保驾护航才能够体现的，一条裂缝，甚至是一个螺丝钉，如果出现了某一点差错，都有可能造成灾难性的问题。
是的，我们作为一名学生，在对待某个问题都要认真去对待，如果在某个细节上出现一点差错了，就会导致失败。细节决定成败，这句话正好体现到航天工程这个行业上，航天工程哪怕是一点小差错都不能出现，否则会导致整个航天工程的灾难。我们学习更是一样，一旦不注意细节，就会导致整个局面不可挽回的损失，就好像数学中的小数点那样，一旦忽略了这个小数点，就会导致最终结果出现了巨大的差错。
今年的《开学第一课》给了我们很大的启发，我们从中学到了不少知识，领悟了很多有用的道理，这些道理能够给我们的学习生活带来很大的帮助，一直激励着我们不断前进。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
