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小学写读后感的范文参考8篇

读后感不是照抄原文,而是写出自己对书本的所得所感, ,写读后感是记录我们读书感受的重要方式之一,叁五范文网小编今天就为您带来了小学写读后感的范文参考8篇,相信一定会对你有所帮助。

小学写读后感的范文参考8篇

小学写读后感的范文篇1

?绿野仙踪》是一本富有知识和道理的书,让我学会很多,作文《绿野仙踪》读后感。里面的每一章故事都值得让我去细细品味它。

故事中的女孩罗茜和爱姆婶婶、亨利叔叔生活在堪萨斯州一个牧场上。因被一股旋风刮到了一个个性的地方。在奥芝国的好心女巫指导下,她踏上回家的路程最终克服重重困难回到家的故事。

在她回家的路上她尽管碰到了许多的困难和危险但她认识了许多伙伴,“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”,一齐帮她度过难关。让我真正懂了友情的重要和可贵。有时我会想:如果罗茜到了那个陌生的地方,没有这些朋友的帮忙,她最终必须不会回到家里、不会回到叔叔婶婶的身边。有可能会流落街头,有可能会变成奴隶,这让我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同学们有时他们会嘲笑对方,遇到一些小事就动手打架。我想我们就应互相帮忙,建立友谊,互相友爱,团结一致,不好正因一点小事情而争吵,破坏了朋友之间的友谊。

当然,不仅仅仅是正因友谊的力量才造就了这样完美结局,还正因他们为了自己的完美愿望不懈奋斗,无论是受多少挫折、多少困难,但他们依然坚持着发奋着。他们高尚的品质让我钦佩。

在那次惊险的旅途中,因一条极大的壕沟横在道路上而使他们不能继续往前走。这一刻,在我们看来他们的旅程似乎就要停止了。这时,稻草人挺身而出;胆小的狮子也勇敢的站出来背大家一一跳过这壕沟,当大家都安全到达对岸的时候,狮子已经累得气喘吁吁了。

这本书吸引我的不仅仅是那精彩的故事情节更是它给我带来的启迪。最突出的一点是:做任何事都要有恒心,坚持不懈,才有成功,才有风雨后的彩虹。

比起主人公们我可就差远了。一次,妈妈帮我报了毛笔班,一开始我满怀热情的发奋学,可坚持了几天我就觉得学习毛笔字十分枯燥无味。我便在课上开小差;回到家也不完成老师布置的作业。看完了这本书我最后懂了做事要坚持不懈,要战胜自我,不怕困难,最终看到风雨后的彩虹。

我最喜爱的是最后一章的故事资料,虽然只有短短的几句话,可它能够为罗茜经过重重困难到家的故事画上圆满的句号。那里面包含着对罗茜拥有坚持不懈,勇于克服困难的精神的赞扬。

读完这本书,我似乎懂得了许多道理……

今后我也要向书中的罗茜学习。我坚信总有一天我会和她一样经过发奋实现自己的目标。

小学写读后感的范文篇2

寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

?伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是 《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。 在我平时的学习中,我的数学成绩一直不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因,读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想。

有一则是两只口袋,云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只装自己的缺点,却挂后面。这样啊,人们只能低头看到别人的缺点,而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得,应该是把后者的口袋挂前面,前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正,而看不见别人的缺点便能宽容他人,就不会斤斤计较,将心比心,生活才会美好。

指尖划过书页间,阳光跑进书页里,这白纸黑字,我越看越感受到社会的污秽,但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事,农夫发现了落网的鹰,把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激,是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答,这是一个善良好心的农夫,这是一只感激,有情有义的鹰,这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

书中每个简短的故事背后,又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃,还明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因为再弱小的人,当他受到侮辱也会奋起报复的。

小学写读后感的范文篇3

过了8岁,我就再也不愿意长大。但是,读了《彼得?潘》这本书后,我决定长大。

彼得?潘,那个永远长着一口乳牙的孩子,和我是多么相像啊!不愿长大,只愿做一只变不成青蛙的蝌蚪,永远登不上光怪陆离的成人陆地,一味地拖着细细的尾巴在童年透明的河水里简单而快乐地游。但是身边其他的孩子都长大了,只有彼得?潘依旧是个小男孩。你答应过我不长大的!悲哀的彼得?潘坐在地板上,看着已经长大成人的温迪抽泣。我能感受到失望和孤独像一把沙,堆满了他的心房,丝丝的寒,丝丝的痛,正和我的体会一样。

我愿意永远做那个躺在初夏的小竹床上做着甜梦的孩子,那个受了委屈就抱着洋娃娃倾诉的孩子,那个喜欢童话世界的孩子。只是我身边,不再有同样天真的伙伴。

你们从什么时候起变得和大人一样了?我们为什么不能再像小时候一样相处?我看着身边渐渐长大的伙伴,分明是长不大的彼得?潘看着已经长大的温迪。昔日的伙伴装出大人的严肃样貌,他们开始觉得布娃娃幼稚,也不再相信那些美丽的童话。听着他们说那都是故事,是假的,谁信啊时,我不禁感到心痛,心里有个声音抑制不住地呐喊:你们答应过我不长大的!

伤感和快乐依然如童年般纯粹,可这些都是我一个人的。

读过《彼得?潘》后,我意识到,在除夕的夜晚,手拉着手,像巫师跳大神般欢乐地跳起来,为升上天空的焰火欢呼的岁月,真的一去不复返了。即使用一切去交换,也换不回那样的时光了。书中的彼得?潘,在儿时密友温迪长大成人之后,和她的儿女一齐玩耍,在温迪的儿女长大成人后,又和她儿女的儿女一齐玩耍……我不能理解这样的生活,我不愿昔日的好友与我渐行渐远,而我也不可能永远是个孩子。

于是,我决定长大,和伙伴们一齐长大!

小学写读后感的范文篇4

我读过许许多多的课外书,有许多名著;有许多名人的著作;有许多满篇优美语句……但是,我最喜欢的一本书是曹文轩写的—《青铜葵花》。

我最喜欢《青铜葵花》的原因并不是因为《青铜葵花》是一本获奖的书,而是因为《青铜葵花》那纯朴的语言,动人的故事,把我感动了。

?青铜葵花》这本书主要讲了:一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长的。十二岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头,每天都期盼女孩葵花快点回来……

在这本书中,我最喜欢的人物是葵花的哥哥—青铜。

葵花的哥哥青铜是一个哑巴。但是,他是一个好哥哥。在青铜家,一家人都非常疼爱葵花,但是青铜并不嫉妒,而是和家人一样疼爱妹妹葵花。为了让葵花上学,青铜放弃了自己上学的梦想;为了让葵花张一张相,青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋;为了让葵花晚上写作业有灯点,青铜捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了等葵花回来,青铜天天提着纸灯去码头,就为了让葵花晚上回来时不害怕;为了让葵花报幕时美丽,青铜吹的腮帮子疼,做了一串世界独一无二的冰项链……

当我读完《青铜葵花》时我被青铜的淳朴、善良感动了,留下了感动的泪水……

小学写读后感的范文篇5

?调皮的日子》写的是一个个快乐的故事,是一本能让我笑不拢嘴的书。

调皮的故事是有生活味的,一些事我干过,我爸干过,而且现在还在干。智多星、小沙帮姑父修钟多出了3个零件。我爸比他们厉害多了,他帮我修的玩具枪,零件一个没多,全在地上整整齐齐地躺着,只是没法合体了。我修的玩具就好多了,拧不干螺丝就用锤子,使完锤子上胶带……老爸嘲笑我整出了一个木乃伊。但我认为这是嫉妒,因为木乃伊至少还是全尸,没有死无全尸。

调皮的故事是幽默的,比姑父还瘦的名医、弯腰抱腿成了地球仪的姑妈……在我看来最好笑的是张潇洒,因为我给老爸赐名徐潇洒,至今他都认为我的“潇洒”出自《喜羊羊与灰太狼》中的那个蛋——潇洒哥。于是,体型快赶上智多星姑妈的老爸,最近一直在否认自己长得像头熊。于是,我开始思考,胖子与熊之间的差别难道只是一身乌黑亮丽的体毛吗?

调皮的故事是多彩的,虽然貌似没有手机游戏那样有趣,但这样的日子是轻松的,至少不会因为偷玩手机游戏而被老爸修理。我想许个愿,希望老爸再胖点,那样他就能和智多星的姑妈一样,拥有一个好脾气,不会上演:我有一个好爸爸,打起屁股来……

调皮的故事是你的故事吗?我希望是我的,但现在看来很可能是我爸的。长大了我想成为一名作家,成名作《老顽童的日子》。

小学写读后感的范文篇6

唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

?卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……

小学写读后感的范文篇7

最近我看了一本书,名字叫《海的女儿》。主要讲的是人鱼和人的故事, 这个故事让我很感动, 尤其是王子和小人鱼之间发生的事。 这个小人鱼有六个姐姐, 她们15 岁的时候都能够上人间看一看, 唯独这个小人鱼没有满十五岁,这个小人鱼是多么的渴望自己能去人间看一眼呀!后来,她终于满了十五岁,她在过生日的时候迫不及待的游上了水面上的一个石头上,哇!人间比她想象的还要美丽好几倍, 忽然,来了一些大浪,一个王子掉到了水里,小人鱼奋不顾身地把他救上了岸,并在他的额头上吻了一口, 就游走了。这个小人鱼想和王子结婚,但又不敢说,就去找巫婆去了,她用她的声音换来了人腿,到人间与王子见面,结果王子跟别的人结婚了,小人鱼非常伤心,她的六个姐姐又用她们的头发换来了一把可以让小人鱼变回人鱼的尖刀,只要刺在王子的身上就能变回来,但小人鱼没忍心下手,用她的生命换来了王子的幸福。

这个故事看完让我感受到了亲情, 一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的伟大! 这虽然是个童话故事但已流传了很多年,我也深深地被这些故事所吸引,现在的我们身边的人能不能为了别人而牺牲自己,我想只有解放军叔叔和一些见义勇为的叔叔阿姨们了,他们为了保护国家财产安全不怕牺牲。 想想我们在学校的时候,有时在班中为了一点点小事而斤斤计较,同学之间有的甚至动起武来。这是多么的不应该呀!我们应该学习小人鱼有自己的梦想,有一颗善良的心。

小学写读后感的范文篇8

只有用心才能看得清。实质性的东西,用眼睛是看不见的。——题记

记得儿时的眼中只有甜蜜的糖果,和玩不尽的弹珠。长大后,眼中只有家长口中那个邻居家的孩子和写不完的考卷。这种随着年龄的改变而改变的目光,充斥着我们的生活,将临近身边的美景都悄然忽略。

望着窗边的美景,这种朦胧而有广阔的心境不知道是否还会在未来的某一刻发生。对未来的探索,就像小王子一样,直至它像一棵树一样倒在了一片沙漠上,也不知道他在寻找着什么。

人世浮华,社会越来越专注利益法则。

在这样到头来连自己都看不清楚,还妄想看到什么呢?只是莫须有罢了。

小王子纯洁忧郁,是天使之化身,是智慧和真理之源泉。他曾因为与玫瑰发生矛盾,而离开,可当他看到了满园的玫瑰,他说:“她单独一朵就比你们全体更重要,因为她是我浇灌的……因为她是我的玫瑰。”原来,玫瑰那高傲的外表下是对他的眷恋,她早已被小王子驯服。小王子也被她所驯服。小王子为什么也会因表象而忽略本质?他为什么也会被这约定俗成的事物而束缚?如果小王子早一点发现,他或许就不会离开。也不会而感到后悔。而让他们自身变得神秘而美丽的原因,是我们用眼睛看不到的。人们都爱优良美德,可一旦让美德披在了表象上,这种外在美仿佛更受大众的欢迎,而小王子缺少的正是学会欣赏内在,用心去发现。不禁想起一个故事:大文人李渔在家乡浙江兰溪建有一座亭子,名叫“且停亭”,亭柱上的对联——名乎利乎道路奔波休碌碌;来者往者溪山清静且停亭。他想劝诫世人,在为名为利的道路上忙忙碌碌,走到一个清静之地,不妨停一停,歇一歇。的确,有人毕生都在追名逐利,可当他真正的获得了一切他所想要的,他只会感到空虚。回顾他的一生,只有被铜钱污染的味道。时光逝去,童年也与我们越来越远。社会的现实,无情的竞争,即将将我们打磨成了一个又一个不知冷热的机器人。空下时间,停下脚步,学会与自己的心低语,保留一丝纯真,稚嫩,用自己的心去发现从未有过的愉悦。

目光所及,心未必至。

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