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青年宫心得体会参考7篇

通过一段时间的学习,我的知识面又丰富了许多,为此好好写份心得体会,学会写心得,同时是大家积累经验的一个重要过程,叁五范文网小编今天就为您带来了青年宫心得体会参考7篇,相信一定会对你有所帮助。

青年宫心得体会参考7篇

青年宫心得体会篇1

青年作为新时代乡村振兴的主力军,要树立理想信念,怀揣报国情怀,珍惜时代赋予的新机遇,担负时代赋予的新使命,发挥自己所学所长,在“十四五规划”的美好蓝图中挥洒青春汗水,勇于投身到乡村振兴事业,在大有可为的年纪乘风而起、迎风而上、破风而进,努力让基层的每一寸“耕地”都成为丰收的沃土,让每一片田野充满希望。

要坚定信念,永葆奋斗初心。心有所信,方能行远。影片《一点就到家》中,彭秀兵总是鼓励屡屡创业失败的魏晋北:“你想要做到一件事,就要相信这件事。”正如“前进的道路是曲折的”,青年的成长成才之路荆棘密布、困难重重在所难免,但面对困难险阻,只有在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,迎难而上、刻苦磨炼,最终才能“守得云开见日出”。从疫情防控的“白衣执甲”到防汛救灾的“最美逆行”,从汶川地震的志愿者行动到“一带一路”的青春挥洒,一代代青年人践行着初心使命,交出了青春的合格答卷。面向未来,走好新时代的长征路,青年要树立好与时代主题同心同向的理想信念,更要上好“初心如磐,使命如山”的理想课,将“乡愁”融入血液,将朝气注入乡村,劈波斩浪、行稳致远,不负最美韶华。

要紧扣“指南”,努力练就“七种本领”。“生命不息,奋斗不止。”无论是以电商创业为主线展现当代青年风貌的热血电影《一点就到家》,或是呈现中国东西南北中五大地域风土人情的主旋律电影《我和我的家乡》,还是讲述上世纪80年代中国青年奋斗图景的《中国合伙人》,他们勇于迈开步子去想、去试、去干,以“攀登者”的姿态应对挑战。作为新时代的青年,要不断加强思想淬炼、政治历练和实践锻炼,要当好“探路者”,带头实践乡村振兴要求,勇于到艰苦地区、攻坚一线、改革前沿经风雨、见世面、壮筋骨,提高解决问题、_难题、化解矛盾的过硬本领,在不断干成事中展现新作为,将青春的奋斗色彩铺满在前行的征途上。

要敢于突破,善于推陈出新。湘西十八洞村的“90后”苗家女孩施林娇作为创业青年的典型代表,她学成后回到家乡,通过网络直播呈现苗寨的点点滴滴,帮助深度贫困村实现了华丽转身;广东省西塘村陈海涛将动漫元素融入民宿建设,激发了乡村旅游新活力。作为新时代的青年党员,我们要带着热情和赤子之心参与基层工作,善于在乡村的土壤中涵养梦想的种子,用好自身的“智慧锦囊”,为乡村振兴摸实情、出实招、求实效,让“藏在深闺人未识”的资源得以创新再利用,书写出乡村发展的新篇章。

青年宫心得体会篇2

青年是每个人都会经历的一段时期,它就像是无边无际的大海,广阔无垠的天空,一切都充满了未知。

时间在日月交替中不断流走,人不能轻易的浪费自己的大好青年时光,在这个时期都是可以出现黑马的。鲁迅先生曾经说过,青年所多的是生力,是遇见沙漠,可以开掘挖井的,当然青年时期是具有无限力量的。

人在青年时期,最重要的是靠自己,要有坚持不懈,奋发努力的精神,可以面对一切困难,不断去克服,要有愚公移山的精神,坚定可以把山搬走的信念。这个世界的不断发展,都是青年人的不断努力付出的。

青年是国家的灵魂,是民族的希望,青年不仅要有坚定的精神,更应该有担当。如习总对青年一代的寄语中所说的一样,一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。在步入成人的道路上,前方的路不好走,所以更要管好自己,为自己的行为负责。有些人进入工作需要承担起工作上的责任,有些人还在学习,需要承担起学习上的责任。所有的人都把青年看的很重,因为祖国的未来全靠他们。在娱乐圈中的青年红星,也要承担不少责任。被曝在公共场合吸烟的青年成功登上微博热搜,引来了许多人的谩骂和指责,对于这件事,本人发表了道歉信,承担了这一事件所有的责任,这是有担当的青年。

青年时期也不可能是一帆风顺的,总会有些激荡的浪花和零落的礁石,阻挡你成功的风帆。一位女星在歌手事业的上升期中,被自己的父母举报假唱,有些不好的行为。这一事件过后,使本处于事业上升期的他一下落入了低谷,很长一段时间不见人影,在此期间没人知道她是怎么生活的,但经历过重重困难后,如今的她又光鲜亮丽的站在了舞台上,迎接着属于她的欢呼和掌声。困难和挫折对于强者来说是垫脚石,是走向成功的奠基石,因为他们不惧挫折和困难,直面面对,所以我们都应该努力成为强者!

青年就是一个未知数,就像兀的小数点后有许多数字一样,但每个人的青年经历中都会有担当磨难和精神的出现来增添青年时期的色彩!

青年宫心得体会篇3

时光飞逝,不知不觉做老师已经有三年了。当我第一次以教师的身份踏进灌南中专的教室时,我也有很伟大的教师梦,然而当教学中的琐事深深困扰我时,我才真正体验了到教师平凡生活中的滋味,体验到了工作中的艰辛和压力,因为经验不足,有时还会手忙脚乱于很多意想不到的事情。这些给刚刚走上讲台的我一次又一次巨大的打击,在我不知所措时我会像一些经验丰富的老师请教,慢慢的我发现我们的成长进步离不开自身的努力,更离不开一些经验丰富的老师和领导的帮助。

这次灌南青年教师启航行动,虽然只有一天的学习,但是我深深的感受了,很多领导老师的良苦用心,他们希望自己的经验,给我要我们无私的帮助,最亲切的关怀,为我们把舵引航。

罗锐校长主要是讲解,如何写论文,说实话,虽然做了几年老师,但是我还没有写过一篇整整意义的属于自己的论文,一方面不知道有事狠么好的题目,一方面也是不知道如何去写。罗锐校长讲解的非常细致,甚至还给我们了一一些好的题目,启发了我们的思维,让我感觉到,论文课题其实就存在于我们平常的教学中。姜树华校长他主要和我们分享了他的成长感悟。姜校长言语非常的幽默。并且思想很年轻,他讲的一些热点问题,也是我们青年老师关心的问题,让我们听的津津有味,听了他们的演讲,我有这几点感悟。

作为青年教师,我们都怀揣着梦想,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,我们渴望尽快成长,经过一段时间的体会,发现成长并不是一定要局限与什么方法,成长,其实是一种状态。

有什么样的精神状态就会有什么样的生活,生活来源于精神,一切的一切都是精神状态的创造与给予。同样大学毕业的学生到相同或相似的工作环境后,不几年,有些人就硕果累累、功成名就,而有的人依然还很不适应。是什么造成了这巨大的差别?环境有影响,但是关键因素吗?绝对不是。关键在于各自拥有的发展心态。我们常说的“机遇总垂青于那些有准备的人”,实际上就是这个道理。

用心工作。教师一肩挑着学生的现在,一肩挑着祖国的未来。教师的工作已经渗入到一天24小时中去了。而在这个过程中,全靠的是自己的一颗心,一颗良心,教师的工作就是良心的工作。因而在平时的工作中,我们要时不时的问问自己,是否对得起自己的良心。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

爱心育人,我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落,用爱心之水滋润每位学子的心田,让他们在爱的暖流中茁壮成长。关爱每一位学生,关爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

努力上好每一节课,教师要针对教学对象,选择适当的教学方法。要在教育途径上、教学方法上,吸取众家之长。根据教育对象的差异,教学内容的变化,采用不同的形式方法去适应不同的要求,使教学效果达到最佳。俗话说:教学有法,教无定法。只要能有效地达到教学目的,都是好的教学方法。在教学改革过程中,精心设计最佳的教学方案和方法,充分发挥教学过程中学生的主体作用,教会学生“会学”、教会学生“合作”,教会学生“创新和探究”,使教学效果达到崭新和最佳。

“经验+反思=成长”,我们每一个都渴望成长,而我们每一个人都在摸索着前进,而成长,源于不断的积累和反思,教学工作中产生的一些瞬间感悟及时记下来就不会被遗忘,不断向老教师学习,学习他们教学上的优点,特色,并融入自己的课堂。曾有过这样一句话:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”,从那以后,每上一节课,我都会去总结课堂得失,反思教育教学的成败,从而指导自己整理课堂,调节教学心态,改进方法,提高驾驭课堂的能力。

不可否认,我们在工作中还存在着诸多的不足,这就需要在座的各位领导和老师,在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导,也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请教。我们必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新,去争取更加优异的成绩。

青年宫心得体会篇4

加入文传系青协这个大家庭已经有一年多的时光了,从干事到副会,职位在转变,思维也随之转变。我已经不能停留在干事的角度上想事情,看待问题了。干事以干事为出发点来想问题,而副会也需要以副会的角度去看待问题,每一个职位,都有自己的思维方式,去适应协会的工作,最后都有一个共同目标,就是把协会的工作做的更好,把青协的精神发扬下去。

通过这一年多在青协里的工作,我明白了,如何用一颗真诚的心去对待每一个人,如何用心去感化别人,而不是强制性地说服别人,要求别人做事情。不过每个人都有自己的思维方式和处事方式,而对于我,我更喜欢以心待人,因为我觉得这样更能使别人接受我的观点、我的建议,更能让别人知道怎么去把真诚的心传递给身边其他人。我获得了很多社会、人际交往等方面的经验,让我受益匪浅。

总结这一年多的工作,我明白了一些道理。

一、首先是做人,要对得起自己的良心。昧着良心做事,违背自己良心,会和青协本身的性质不相符合,甚至变质了。这样即使做好一件事情,别人看来却都是没意义的,因为别人知道你不是用自己的良心去争取而得来的。

二、同时还要本着良心说话,绝对不要当面或者在人家背后说别人,有什么问题可以当面商量,并提出解决的方法。其次,重视细节,一丝不苟。这可能与协会工作的性质有关,但不仅仅是针对协会的工作,对于每一件事都一样,无论大事小事,都应该认真对待,即使有些事在你看来并不是什么事,并没有什么意义,但工作就是工作,作为青协一份子,就是不计报酬地做事。

三、对待工作要有高度的责任感,做事情要负责任,特别是当你是负责人的时候,更要以身作则,带领好下属,使下属服从你的命令或安排。

四、要有很强的时间观念。在没有事先告知的情况下,不能有缺席、迟到的现象。首先没有事先告知就缺席或迟到,可以看出你对这件事情的态度怎么样,还有你的为人处事方式是怎么样的。这些小细节,都能体现一个人的基本素质。所以,做每一件事情,都要有头有尾,都要有所交代。

五、团结才是力量,对于一个部门、组织甚至公司企业来说,团结这个词直接关系到部门或组织能否正常运行。一旦出现权力失衡的现象,将无法继续正常运行下去,所以凡事要以大局为重,注重内部的团结和和谐。

六、做为副会,应该懂得如何去激励干事。从管理学的角度来说,激励对人的行动起激发、推动和加强的作用。一个好的领导,应该以下属为出发点,考虑他们的需求,并作有效的激励措施。所以做为副会,要更好地领导干事,激励措施是必不可少的。

七、要努力提高主观能动性。要在部门或组织里受到好评,就要不断表现自己,并善于表现自己。有些事情,一定要做出来给人看,别人才知道。社会就是这样,不善于表现的人,很快就会被社会所淘汰。低调做人,高调做事,永远是真理。

八、做事要注重效率与质量的结合。注重效率但不注重质量,会让人觉得你做事很草草了事,就像应付工作一样。而注重质量但不注重效率,会让人觉得你很没有时间观念。所以,只有提高效率同时提高工作质量,工作才能在最短的时间内做到。最后,做人要有主见,要有创新意识。不要人家叫你做什么,你就做什么,没有自己的想法。协会需要的不是这种人,而是在这个基础上同时能有自己的主见,并提出意见或建议的人。创新能促进人的进步。在工作中,如果遇到一些问题比较棘手的,可以想想有什么方法能让这个问题变得简单。不能像机器人一样死板地做每一件事,这样就违背了效率与质量相结合的原则。

以上是我从进入青协以来所得到的东西,虽然从以上的总结中可以看出自己在很多方面还存在着不足,但我会在以后的日子里继续努力,继续总结自己,不管在工作上,还是生活、学习上。毕竟,人是要从善于自我总结的基础上不断升华自己的。

个人认为,自己进入青协,追求的不是结果,只是过程。结果不是很重要,享受过程才是最完美的。追求自己想要追求的东西,不管是物质上的还是精神上的。虽然你要做的事情并没有想象中那么完美、精彩,但只要用心去发掘,去体会,还是会有所收获点。

其实很多事,都要看你如何对待。我想,乐观地面对工作和生活、学习,面对正在发生的事情,你会从中得到很多意想不到的东西的。对于个人,首先要给自己一个定位。一旦定下了,就要努力付出,先别想结果会怎样,努力付出的过程,才是值得一生去回味的,有时也不必计较太多东西,这样只会让自己更痛苦。心胸放宽点,心情就会开朗点。每个人都会有失败的时候,关键是看失败后的你如何面对失败。在这一年多的时间里,我已经得到我想要的东西了,那么已经知足了,知足常乐。最后引用前会长的一句话:"或许事情做到最后并没有得到物质上的收获,但起码得到了心灵上的洗涤。"希望大家好好体会。

最后祝愿文学与传媒系青协在以后的日子中能越走越顺利,也祝愿青协的明天会更好!

青年宫心得体会篇5

短短一期青年大学习,带给我的体会甚多,我的思考也很多,虽然很多人都知道我们要保护生态环境了,但是具体应该怎么做还是摸不着头脑,想要借鉴经验但是也要因地制宜,其中有许多具体的实践中的困难有待解决,而在解决困难的过程中,我们基层的扶贫干部功不可没、值得铭记。本次的青年大学习特辑,我们跟随“团团”,主要通过习题的方式对党的十九届五中全会的主要精神进行了学习。通过学习,我清晰地了解了我国20xx年的远景目标,和“十四五”时期我国发展的指导方针、主要目标、重点任务。作为一名新时代的青年中医人,我会坚定不移地跟随党的步伐,尽自己所能动员周围的所有青年力量,把智慧和力量都凝聚到实现“十四五”规划和20xx年的远景目标中,为“十四五”开好局、起好步贡献自己的一份力量。

青年宫心得体会篇6

我们要热爱劳动。而一提及劳动,往往总能从同学们的眼中看到迷茫和困惑,我们都知道劳动这个词,天天都能听到,嘴巴上也总在念叨,可是却没有人能真正说得上来劳动究竟是什么。它毕竟是一个宽泛的词,但它并不空泛。其实劳动,就在我们身边。

曾被巴甫洛夫感动过,一位曾荣获诺贝尔奖的俄国生理学家,每年植树节都会在自家门前的空地上种树;曾被陈仁老伯伯感动过,一位年过七旬的老爷爷能始终如一地无私植树护林守山。也曾被12-13班的同学们感动过,前不久,我们在团支书的带领下成群结队,冒着雨参加志愿者植树活动。树苗很重,泥泞湿滑的路面不知道有多难走,可全班却没有一人发出怨言,拎着泥裹的鞋,举起脏脏的手反而摆出了最骄傲的姿势,为青春留下了一张宝贵的照片。

我想,这便是劳动的真谛。正如高尔基先生所说的那样:“劳动是世界一切欢乐和一切美好事情的源泉。”动起手来做事,做力所能及的事,做对社会有益的事,就是劳动。劳动后面必然是一种责任感,一种义务,只要有责任感,有担当,我们必将更强大。劳动最光荣!

另外,我们要尊重劳动。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,我们成绩的蒸蒸日上来源于老师的无私付出;校园的绿化,少不了绿化工人的精心培育,宿舍楼的井井有条,少不了宿管阿姨的倾心关怀;教室的干净整洁,少不了值日同学的尽心尽力。可与父母顶嘴,漠视老师,乱踩草地,冲撞宿管,乱扔垃圾的行为屡见不鲜,不由得令人心寒。这不由得让我想起了烟台大学的7名环卫员,他们每天都吃大学生们的剩饭剩菜来提倡节约。他们说:“吃了半年剩饭,换来了学校餐厅泔水少一半,值!希望以后不再有剩饭。”在半年的坚持之后终于有了收获,他们的行动不仅影响了烟大师生,也触动了更多的人,他们用行动证明了:尊重劳动者不应该只是叫口号,而应作为实事,尊重农民的劳动,浪费可耻,我想当今许多人未必能做到。

同学们,当你们每天早上起床,你能叫出目送你离开宿舍的宿管阿姨的名字吗;当你在食堂点餐时,你能叫出为你打饭的食堂阿姨的名字吗;当你漫步在美丽的校园里时,你能叫出精心修剪花草的绿公阿姨的名字吗?是的,我们没办法叫出来,别说名字,甚至是面孔或模糊的身影我们都记不住。就正如东野圭吾在《白夜行》中所说:“人生也一样,有白天和黑夜,只是不会像太阳那样,有定时的日出日落。”生活中那些默默无闻的劳动者,是他们的无私奉献给我们带来幸福生活,用他们的黑夜换我们的光明。劳动最光荣,不只是说说而已,是无私的劳动者挺着浸透汗水的胸脯发出的呐喊,是人类重新拿出放在口袋里的双手,面朝从原始社会到现在时间印刻下的掌故而引发的深思。

青年宫心得体会篇7

这一学期,我作为一名新人进入了南安财经学校任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对三个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的),经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期,我听了十多节课,听了其他老师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在笔记本上,然后对我自己的教学过程进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

我认为,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。

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