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好心态的心得体会5篇

没有合理的语言表达,写出的心得体会就是不规范的,想必还是有很多人都在为怎么写心得体会感到一筹莫展吧,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的好心态的心得体会5篇,供大家参考。

好心态的心得体会5篇

好心态的心得体会篇1

从班主任的每一天,是班主任工作的一个“细胞”,决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的,需要理论与实践的紧密结合。作为班主任,可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。

一、“勤”是班主任工作的前提条件。

正如俗语所说:“一勤天下无难事”。(1)勤接触。为了搞好班级管理,班主任首先深入到学生中去,多方面了解学生,掌握学生的思想、性格等,与学生形成融洽的师生关系和朋友关系,多与学生交流、谈心,加强师生之间的心灵沟通,减少教育时的阻力,还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。(2)勤表扬。俗语说:“数君十过,不如赏君一长。”多表扬学生好的方面,通过这种积极的鼓励,从而形成一种良好的班风,激发人人向善的意识,从而达到管理班级的目的。

二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”,“严是爱,松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作,教育好学生,就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉,严而有度”。

三、“细”是班主任工作的关键。1、细心。做学生思想工作必须细心,才能使其动心,从而使学生明白老师的用心。2、细思。面对一些问题,学生常会犯,要不断反复地思考:为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后,促使自己想出一些较好的解决方法,从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。针对学生出现的各种情况,应从细方面着手管理。

四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的开展,离不开实效。只有把工作做到实处,才能赢得学生的心。从实际出发,明确目标。办实实在在的事。

另外,班主任对学生要有一颗爱心,这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。关心学生的生活,做学生的“慈母”。学生在校学习,远离了父母,一天中大部分时间都在学校,难免会遇到这样或那样的困难,作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们,时时注意他们,了解他们的需要,使学生能感受到亲人般的温暖,真正体验到班级如家的气氛。

班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。我们应该保持阳光心态,学习多门类的专业知识,不断调整自己的知识结构,进行综合运用,才能获得最大的工作效益。

好心态的心得体会篇2

刚走出大学校门,我就很荣幸地成为xxxx工程公司中的一员,怀着自己美好的希望和从零开始的心态,开始了自己人生的新征程。

为了让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从7月14日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。

首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,芮书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天,张书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并快乐着”的感觉,让我感到无比的满足。

第二,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。

我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案知识,可以说,对于勘察测量这方面来说,我完全是个门外汉。这一次培训,是我第一次系统接触这方面的知识,真是受益不少,学到了很多新的知识。

经过几次专业知识的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面。

好心态的心得体会篇3

家里孩子今年9月上小学,之前有学启蒙英语,另外游泳、篮球,学而思的线上数学课,目前都在继续进行中。培训花费每年8万元左右。报课的目的主要是打发时间,以及顺便学点啥。

身边补课的特别多,大多同学都有3到10个班。这严重影响家长自己的判断,非常容易制造焦虑。

我选择的都是比较大的连锁机构,目前还没有正式读小学,不知道成绩会怎么样,帮助我认为一定会有,但关键还是在于孩子自己是否专注,以及家长要引导孩子,培养课前课后的预习复习习惯。

“双减”政策落地,作为家长感觉非常好,希望政府能够加大力度,真正做到“双减”,因为“卷”得很累,想休息一下了,以及想存点钱生二胎。身边的家长目前有的课继续在上,但新报课或者续报的很少了,都持观望态度,我不担心会影响孩子学习成绩,课堂上的内容吸收的好,考试良好是没有问题的。

能不能真正减负,我也在观望,看看政策的执行力度究竟会如何。焦虑是家长心里的火苗,机构起到了添柴的作用吧。疯狂培训的原因呢,我个人来讲,是作为妈妈,希望孩子以后能够至少不会太差,跟同龄人在一起上学玩耍能有自信。但其实也很迷茫,从自己的生活阅历来看,疯狂内卷长大的孩子,好像更让人担心,如身体健康、性格、团队意识、亲子关系等方面。

接下来会不会继续“补课”,我倾向于顺势而为,但也会观察其他家庭,另外也等9月份开学以后,看看孩子的学习能力,对小学生活的接受情况综合来判断,也不排除补课的可能。

好心态的心得体会篇4

经过阅读《阳光心态》这本书,我收获颇多,给我太多的启示,深刻了解仅有良好的阳光心态才能塑造自我完美的未来,身为管理者仅有具备良好的心态才能使团队和谐温馨团结向上!

一个人降临于世,是要经历各种磨难的,生活艰苦的无奈,工作压力的恐惧,心灵痛苦的煎熬及身体疾病的折磨。尤其是在高科技发达的今日,工作压力使我们无法喘息,心理疲劳如果长期精神紧张,反复的心理刺激及复杂的恶劣情绪影响逐渐构成,得不到及时疏导化解,天长日久会造成心理障碍,失控甚至精神失常,从而引发多种疾病。

人活着想要造福一方,首先要造福自我,仅有自我内心充满热量才能释放热量,要想照亮别人,先要照亮自我,要想照亮自我,先要点亮心灯。让自我充满热量,自我的家才会充满温馨,才有精力干好工作。具有良好的心态能影响大家.影响团队.影响社会。良好的心态能让我们成功,坏的心态能毁灭我们,成功与否欢乐与否在于我们的的心态,活力创造未来,心态营造今日!

经过阅读《阳光心态》深刻理解强有力的健康向上的心境是能给别人带来自信和愉悦,心理强有力乐观向上,凡事都能够向进取的方面去想,将会柳暗花明又一村!开朗的性格会使气氛简便活泼,沉闷的的性格就可能导致大家的压抑。作为管理者,不仅仅要在业务上起带头作用,还要用良好的心态去营造愉悦的气氛,使自我有凝聚力和向心力,团队才能更加温馨和谐团结向上!

怎样才能缔造阳光心态首先要改变态度,既然改变不了事情就改变对这个事情的态度,态度变了,事情就变了。从进取的视角去解释,以此来调整自我,了解自我,正确评价自我的本事,坚持人格的完整和谐。从经验中学习,坚持良好的人际关系,态度决定命运。为什么有的人从挫折的阴影中走向成功,而有的人却会从胜利的喜悦走向失败这就启示我们以何种态度去应对现实人生,人生旅途中艰难困苦不可避免,能否战胜完全由对艰难困苦的态度决定。只要始终如一坚持着进取进取的心态,坚持乐观向上的心境,坚持饱满昂扬的热情就会无往不胜!缔造阳光心态,我们还要懂得享受生命的过程,生命的本质就应当是最求欢乐而不是比赛。要充分享受亲朋好友带给的欢乐,生活带给的欢乐,工作带给的欢乐。学会享受生命的过程,每一天的生活才会多彩多姿!生活中如果选择进取就得到开心;选择倒霉就得到糟糕,什么样的心态决定什么样的人生,要塑造阳光心态就要培养良好的心态,找出人生“目标”与“热情”目标一旦确定就“永不放弃永不停止”勇敢应对任何挫折及挑战。作为管理者必须要有帅才:不为环境左右,能够调整自我的情绪,从容地处理突发压力,处乱不惊临危不乱,操之在我。

经过阅读《阳光心态》明白作为管理者应具备的人格魅力。要使自我永远乐观豁达.果敢。敢用自我的心态和行动去感染别人激励别人,塑造感恩心态,对他人和社会怀有一颗感恩的心,懂得自我所取得的每一点成绩离不开团队的帮忙,愿以自我的本事去帮忙每一个人,回报于团队,要应对现实,不好高骛远。怀着欣赏的心态豁达的心态宽容的心态进取的心态看待事情。作为管理者具有了人格魅力和亲和力才有人追随,不要给下属增加悔恨,要给予下属向上的力量。赞美.肯定.赏识比批评对管理员工搞好人际关系更有效,发自内心地肯定下属,能够让自我的心境愉悦理性的处理问题。赞美肯定下属能够让自我的合理观点更容易让下属理解,实现自我的领导本事!在给团队带来欢乐的同时,自我收获了成功也赢得了团队炙热的心!

好心态的心得体会篇5

读完吴维库教授的《阳光心态》,我从书中学到“进取、知足、感恩、达观的一种心智模式的阳光心态”。能够说带着感恩以及完美的心境去工作,去努力,那么这样体验过程的心态就是阳光心态。这是一种高境界的人生观和价值观。

基于阳光心态的心智模式,作者创造了“事情是中性的;操之在我;重在过程;活在当下;向下比较;砖块理论;谷底原理;创造环境;情感独立;情商树”等坚持阳光心态的方法论。并为此下了“具备阳光心态能够使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和的结论。

在此方法论的指导下,我们可实现自我内心的和谐,提高意识和思维水平,经过实现个体内心的和谐,促成家庭的和谐,以及团队的和谐,最终提升幸福感。进而帮忙我们培养完善的人生观和价值观,追求深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和的人生修为,实现“欢乐工作、健康生活”的幸福人生。

坚持阳光心态,就需要我们怀平常心去享受过程,把握和珍惜此刻;为人厚重,安人先修己;影响别人先影响自我。

坚持阳光心态,就需要我们深刻领悟天人合一的儒家观念和不偏不倚的中庸之道,并培养与人为善,恰到好处的处事情怀。

坚持阳光心态,就需要用操之在我的意念去赢得机会,去提升情商和心灵品级,并用感恩的心获得好心境。人生当追求幸福,幸福是一种感受。懂得知足,知足常乐;学会感恩,感恩开心。所以,懂得欣赏和感恩是最大的欢乐,那么学会感恩、知足,就能欢乐得活在当下。

唯物论告诉我们,物质决定意识,意识对物质具有反作用;对立统一规律告诉我们,矛盾的统一是有条件的,暂时的,相对的,矛盾的斗争是无条件的,永恒的,绝对的。

境由心造,相由心生。环境本身并不能使我们欢乐或不欢乐,我们对周围环境的反应才能决定我们的感觉。如果我们在竞争与合作中能坚持平和的心境,并随时根据周围环境调整自我,把握好说话的度,选择好说话的时机,注意理智地节制,避免极端和片面,就能顾全大局,并在个人自由与组织一致之间找到平衡。

人很容易进入不良情绪状态,阳光与阴暗,进取与消极,达观与悲观也是对立统一地存在于人的心智,所以人的心智模式中就存在诸多斗争和对立,致使人经常出现负面情绪。然而,人是具备主观能动性的,人的心态确是能够随时调整的,而心态的好快和心境的优劣完全取决于个人主观意愿。既然主观调节能优化和改善心态,化解和削弱矛盾的斗争面,创造和谐、统一,那么我们何不在心态阴暗、消极、悲观的时候去改造心境,带着阳光心态和好心境享受人生呢

阳光的心态,健康的人生,和谐的社会,层层相扣,环环相连,让我们不要再悲观,不要再观他人而忘己,共同携手把握好此刻。

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