作文是情感的抒发，能让别人了解你的内心世界，认真审题是写作文的基础，只有这样才能写出高质量的文章，叁五范文网小编今天就为您带来了神态描写笑的作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
神态描写笑的作文篇1
教学目标：
1 、学习人物语言描写的写作方法，作文教学:作文训练之语言神态描写。
2 、学习人物神态描写的写作方法。
3 、掌握和运用人物语言描写和神态描写的方法，会用语言表达完整的意思。
教学重点 ：目标 1 、目标 2
教学难点 ：目标 3
教学过程 ：
一、导入新课 2`
上堂课我们已经学习了人物的外貌和动作描写的写作方的写作方法，今天我们继续学习人物的语言和神态描写的写法。（注意让学生联想以前学习过的课文中人物的语言和神态的描写）
板书：语言描写和神态描写。
二、学习和应用知识 。（ 22` ）
1 ． ①拿一篇学生亲自写的关于人物语言描写的文字读出来，让学生评价。
②学生思考，这段语言描写的好处与不足之处，并想想如何改进。
③抽查个别学生回答。
④教师明确语言描写应注意以下几方面：
a ．要有必要的交待，如什么人谈话及他们之间的关系等。
b ．要根据需要恰当运用直接引用与转述。
c ．人物语言要切合人物身份，年龄职业、性别，力求生动、精炼、形象。
（板书或投影显示）
2 ．①教师：除了语言、外貌动作描写等反映人物性格外，神态描写同样可以表现人物的气质，修养、风度、身份，想想我们对人物的神态进行描写时应该注意什么呢？
②学生思考片刻或相互交流后回答：
◆神态描写要表现人物性格物征
◆要集中笔墨，要面面俱到。
◆要与外貌描写适当区别，注意细致观察，用心揣摩。
③出示一例文，请学生从刚才这几点来分析这一段神态描写。
④学生回答。（习作综合描写一个上课不认真听讲的同学的窘态，生动、完整地表现了其神态变化的过
程，形神兼备）
例文：（投影显示）
语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 " 钓鱼 " 的他被教师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然 " 活 "过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免" 后，趁老师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。
三、延伸训练 ；描写一同学在课堂上被老师提问的神态表情。（ 20` ）
① 学生独立写。
②小组交流，写得好或不足之处。
③ 抽 1-2 名学生读，教师简评。
四、布置作业 ：写一个人物，注意要把人物的外貌、语言、动作、神态方面也描写到，以表现人物的性格特征。
说课精要：在上堂课的基础上，结合练笔和分析学生自己的文章的基础上去掌握和运用人物语言和神态的描写方法。
神态描写笑的作文篇2
我呢一直就与别人不同，倒也不是长相、习惯或作风，而是一种与人不同的思维，说好听点儿是逆向思维或超现实主义者，通俗的说，就是疯子、神经病。我倒不以为然，总是以“想象力”来评价我这种思维，我既以“我的作文”为题，就得以我的作文为主题来写，不能偏到别的地方，譬如我开头写的思维。如果写了思维，在考试时就得扣你十几分，甚至一分不给，专业人士把这样的作文叫做“跑题”。
对我的文章老师的评价是这样的：“你的文章总是没有主题，给人一种迷迷糊糊地感觉，并且几乎没有过渡。”说白了就是不知道在写啥？
老师说的一点儿也没错，有时不都不知道我在写什么，东写写西写写，乱七八糟的糊成一锅粥。经常是写着写着就离主题好远好远，总是到了文章末尾，我才发现自己跑题了，就赶紧在结尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此来点明主题，达到首尾呼应地效果。
朋友们看我的作文，总是感觉像聊天一样，一点也不正规，我也不知为什么？在四年级以前，我还不是这样的，会规规矩矩的写一些“小老鼠的尾巴短短的，像一个小米粒，真可爱”这样的句子。可能是在暑假时每天捧着《新概念获奖作文选》，不觉中，习惯性的写成聊天样的文章。我并没有觉得这样的写作风格有什么不妥，可大家都说这样的写作方式太成熟了，不适合小学生写。好吧，我在不该写这样的文章的年纪写了这样的文章，我只能速速停笔。
我写文章时，并没有想什么大纲，只是单纯的想到哪写哪，并没有一点儿条理性，可能就是这样的写作方式，造成了我写的文章“东一块，西一块”。我也知道这样不好，但我却总忍不住想要这样去做，哎！习惯害了我啊！
看吧！我这篇作文还是主次不分！
神态描写笑的作文篇3
1. 爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
2. 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
3. 这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。
4. 他一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
5. 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
6. 哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。
7. 我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。
8. 依然是那个冷冷的眼神，看上去无所谓样子，可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。微风轻轻的拽起她的衣角，似乎比他更加不舍亲人的离去，如果不是微风的掩饰，你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角，那颤抖的身体，不知还能经受得住多少次这样子的离别。
9. 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
10. 小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
11. 他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来……
12. 只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着……
13. 她的对手现在是q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
神态描写笑的作文篇4
外公是一位有40多年党龄的老党员，别看他平时一脸的严肃、正气，但其实是一位和蔼可亲、平易近人的老人。
外公是一位勤俭节约的人，当我和妹妹吃饭剩下的时候，外公总是默默地拿过去自己吃掉，我说：“外公别吃了，饭已经冷掉了，倒掉算了。”外公教育我们说：“这不是半碗饭的问题，因为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不应该浪费，要把勤俭节约的美德传承下去。”
外公是一位勤劳无私的人，家里大大小小的事情外公总是一手包揽。比如：家里电灯坏了，水管漏了等等，还帮邻居修建花园。有一次台风过后，小区里到处都是树枝、树叶，一片狼藉，外公一大清早起来一个人默默地收拾起来了。后来小区里的邻居都加入到清理垃圾的队伍中来了。经过大家一起努力，小区又变成了一座美丽的大花园。
外公是一位乐于助人的人。退休后外公担任小区的“区长”，每每遇到邻居之间发生矛盾，他总是积极做邻居们的思想工作，及时化解邻居的矛盾，将小问题消灭在萌芽状态。对于小区中不文明的现象，他总能及时地发现，并及时帮助纠正不文明的事情，从而使我们住的小区更加和谐、文明。有次我很纳闷，问外公，为什么不拿工资，工作还这么热情。外公总是笑笑说：“我是一名共产党员，我应该尽自己的力量来维护小区的和谐，这样我们的社会才能更加和谐呀！”
外公，他用无声的语言告诉了我，什么才是真正的共产党员，那就是勤俭节约的精神，那就是无私忘我的精神。我真庆幸自己身边就有这样一位共产党员――我的外公，他永远是我学习的好榜样！
神态描写笑的作文篇5
上课铃响了，老师抱着一摞试卷走进了教室，看着老师那阴沉沉的脸，同学们猜想这次考试成绩一定不好，教室里一下子安静下来了。
试卷刚发到他的课桌上，只见坐在我旁边的李明，他的身子猛地往后一缩，眼睛死死地盯着试卷，脸色煞白，像一尊雕塑一样一动不动。过了一会儿，他偷偷地瞟了一眼老师，也许是想从老师的表情上发现一些自己分数的蛛丝马迹。可是，教师面无表情的站在他旁边。于是，他只好用颤抖的双手小心翼翼地拿着单元试卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀开，右手把卷子挡地死死的。可是刚掀了一半，他又把试卷猛地合上，回头往左看看，又往又看看，应该是怕后面的同学看到他的分数。可是，后面的同学不是坐得端端正正，就是认真地改着自己的错题，根本没有人答理他，他才放心地转过身来。他双手合什，不停地上下摆动，或许是想让佛祖保佑他，让他取得一个好成绩。可能是怕还不够，他又在胸前画了一个十字，让上帝也保佑保佑他。他使劲儿地做了个大大的深呼吸，又用左手的食指和拇指轻轻地掀开卷子，右手死死地挡住。只见他定睛一瞧，顿时嘴角一翘，眉毛一挑，笑了起来。他拍了拍自己的胸口，长长地嘘了一口气。看来，他这次的分数还算理想。
神态描写笑的作文篇6
梁丰生态园，位于东二环路西侧，面积1200亩，总投资3亿元。这是一个集休闲、观光、健身、娱乐、科普教育于一身的综合型城市公园。
这里建有松园、竹园、百果园、玉兰园等12个景点，总植物达1400个品种。
刚进大门，千姿百态的蝴蝶花正竞相开放。我们沿着一条小路继续往前走，一路上，杜鹃花随处可见，火红的枫叶多的更是数不胜数。
不过一会，就来到了金沙滩，清澈的海水看得见地，沙滩上还有一只海盗船，高23米，宽18米，上面有4个滑梯，还有2个救生圈......十分精致。
走着走着，就来到了热带植物馆，里面的植物不仅样式奇怪，名字更是特别：灰白色的“油点百合”亭亭玉立，紫色的“羽叶薰衣草”正招手欢迎我们，“一串钱”正向我们拜年：“恭喜发财，红包拿来！”“特大号金虎”不仅刺多，体态更是肥胖。“红边石莲”像宝莲灯一样矗立在那。“假人参”懒散的趴在沙子中，千万不要被它的外形所迷惑，小心吃了中毒哦！还有“星球”，与普通仙人球不同的是，它的脸上长满了“青春痘”，这里的珍稀物种真是闻所未闻，见所未见啊！
梁丰生态园景观丰富，园内山水相依，河流四面环通，园内的小路纵横交错，地势此起彼伏，亭台楼阁相望，曲径幽深，溪流淙淙，树木旺盛，花草繁多。 今天，我度过了一个充实而又有意义的周末！
神态描写笑的作文篇7
我家有一只可爱的小螳螂，我给它取名叫‘周雳岑’。我在草丛中抓到了“仔仔”。是一只雌性螳螂。全身都是绿色的。如果你不仔细看，你会认为它是一大把草。前面两只爪子又长又壮，看起来很凶。如果不小心碰到了，会给你很好的把握。所以我给它起了个外号叫“闪电爪”。每次抓到都很小心，怕被它抓到。爸爸为我做了一个笼子，仔仔在那里安家。听说螳螂不喝水，只吃比它小的昆虫，比如蟋蟀、小螳螂等。但许多大公螳螂也会成为它的美味佳肴！动物世界真的充满了惊喜。许多小动物甚至吃自己的同类。
螳螂是一种非常好斗的昆虫。有一次我把它和一只鸟放在一起，发现它一点都不害怕。它好像要和鸟搏斗！你觉得我的“仔仔”很英雄吗？所以，我很喜欢。每次放学回来，我都会去草丛里给他抓几只蟋蟀喂，因为它要当妈妈了。仔仔是我的好朋友。去哪里都会带着，比如旅游，去姥姥家。我不会忘记的。我通常在完成作业后玩它。我记得有一次，我突然想知道如果我打成“仔仔”会发生什么？我刚绑的时候，它用小眼睛看着我，好像在说：‘‘你要什么？我的小主人？但没过多久他就翻脸，用他的闪电爪抓住了我。
我立刻叫了声‘啊！我看到它不喜欢我绑它。仔仔很快下了蛋，他成了母亲。我真的很为他高兴，但是过几天他就死了，因为冬天来了，天气太冷，活不下去了。失去宝宝我很难过，也很开心，因为它的孩子在漫长的冬天后会有一个美好的春天！这是我的宠物——仔仔，非常有趣和可爱！
神态描写笑的作文篇8
我的爷爷已经五十岁了，但是，他的身体还是和我一样健康。
我的爷爷喜欢看书。爷爷看书的时间很长，他从早上点钟，就看到了点。他看得可迷了，有一声放炮的声音传来，他一点也不知到。看的时候，两只眼睛就像两个大汤圆似的，非常大，还皱着眉头呢！有的时候，爷爷看得聚精会神，连吃饭和睡觉的时间都忘得一干二净。我和爸爸、妈妈，还有奶奶，都说爷爷是个“书呆子”。
你看，爷爷又跑到麻将桌前了。我的爷爷就是这样，不但爱看书，还喜欢打麻将。每到下午两点的时候，爷爷就跑下了楼。我往窗外一望，爷爷又在打麻将了。如果爷爷赢了，他的脸上会露出灿烂的笑容，但有的时候也会输，一看他垂头丧气的样子，一定是打麻将输了。
说我的爷爷身体健康，那是因为每天早上还不到五点钟，爷爷就到下面一楼去跑步了呢！爷爷每天都坚持到楼下去跑步，怪不得，他的身体那么健康。早上当我蹦蹦跳跳的去上学时，往他的房间一看，“夷，爷爷跑到那去了？”我纳闷的抓着脑袋说。原来，爷爷早就跑到楼下，围着小区跑了好几圈了。一次，爷爷回到家，爸爸看见爷爷满头大汗，风趣地说“达到运动效果了吧？累不累呀？”爷爷笑着说：“一点也不累！”我很奇怪，怎么爷爷每天出来跑步，而且，还跑上了几个小时，却觉得一点也不累呢？
爷爷还有好多好多兴趣和爱好，但我还没有发现，看来，我还要多观察观察我的爷爷呢！
我爱我的爷爷！
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