通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，结合自身经历写得作文更具个性化和独特性，能够引起读者的共鸣和关注，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的《同桌的你》作文参考6篇，供大家参考。
《同桌的你》作文篇1
不像歌手老狼唱的那样，我们没有那么多的故事，但是点点滴滴都是甜蜜和美好的，直到现在我都怀念我那同桌的你。从前也许不是那么美好但是回忆起来却是那么美好。这些故事我本来没打算要讲，但是现在有人问起，我就会讲，因为我们的曾经是甜美的，是不能容忍被时光遗忘的，所以我要把这一段真实的故事讲述出来，讲述一个90后，一个时代的故事。
你还记得么?刚来学校时，大家都不熟。经过一番调整，你成为了我的同桌。英语老师说与搭档进行对话时，我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的人。看着整个班你一言我一语，当时的我内心有多空洞。老师开始抽查，这总是我最困窘的时候。然而最担心的事发生了，“4号”。我一脸不情愿地站了起来，“你搭档呢?”我尴尬的看着周围的人，余光瞄到你的时候，你毅然站了起来，和我临时组成了搭档。你不知道吧?那时我有多感动。
你还记得么?那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是“金万年”的蓝色中性笔。我接过手，皱了皱眉头，我很奇怪，从不用蓝色中性笔。“那个......没别的?”“我的笔全是这种的啊。”你有些无奈。“那算了，没关系。”我刚要坐下，你便笑着说：“真是个怪胎，走，我们问问别人去。”你那么轻松的说出那句话时，你不知道吧?当时我有多诧异，带着温暖。
即使我们的爱好大相径庭，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。
《同桌的你》作文篇2
我静静的坐在电影院里，身边不再有你的陪伴。荧幕上却播放着我们的点点滴滴
刚来这所学校，大家都是陌生人。想到就要开始一段新的生活，心中充满了好奇和胆怯，脸上满是腼腆。只是你来到了我的身边，笑着说；“你好，我是慧”好大方的女孩子，我也不再拘束：“你好，我是璋。”平白的问答拉开了我们友谊的序幕。
那天晚上，天空晴朗，星光闪烁，你和我手拉着手走在操场上。
对我说：“我们永远做好朋友好不好？”
“好啊，是永远。”
银铃般的笑声传向远方，天上的星星见证了我们的誓言。
从此，我们形影不离，好得让别人嫉妒，深有好事者怀疑我们的关系。但是我们都一笑了之，因为我们是最好的朋友。
在我的印象中，你是一个晴天娃娃：开朗、善良，总是用笑容迎接着一切。可是我根本就不知道你的感受。
你英俊的外表往往让人误解你的性别，又参加了几次反串表演（扮演王子），成为不少人心中“真正”王子，她就是其中的一个。你和她是舍友，关系一般但由于一些事后，她开始莫名其妙的嫉妒我，几次“斗争”失败后，将目标转向了你。起初，你只是一味的忍耐，在她的纠缠不休下你开始逃避。你为什么把我这个朋友忘记了呢？我可以为你分担。这是从你弟弟那知道的。
有一次放学，我在教室里排练节目。你走到我身边对我说：“我想和你说些事。”看着你脸颊的泪痕，我知道，她更变本加厉了。“我不能再忍了”之后，你把所有的事都说了。我听了十分诧异，天哪，这赶上恋爱男女了。后来她来了，大哭大闹，走了。悄无声息的开始，轰轰烈烈的结束，但我们依旧完好。
上了初三，大家都变了。脸上层出不穷的痘痘告诉我们，我们长大了。我们这面友谊的镜子也出现了裂痕。
阴差阳错的选择，让你和与我相像的妮成为了保送生。作为朋友，我为你感到高兴，本以为没什么，可你却走向了妮的朋友圈——那个别称为堕落的地方，然后忘记了我。我第一次感到被你遗忘，那种感觉真的很痛。
从此，我加入了“强力党”用学习隐藏自己，失去了与你的快乐，得到了另一种快乐——和她成为了好朋友。
如今，电影结束了，我们终究还是拖着个子的行李箱走到了离别的大门，向左走向右走。
过去了，结束了，该散场了吗？？希望我们不会是熟悉的陌生人，在心底永存着对方。
保重。
《同桌的你》作文篇3
说到同桌，我第一个想到你——你像春风，把心中的河水吹出涟漪；你像甘露，滋润着干涸已久的心田；你带给我阳光，带给我欢乐，更带给我一大段难忘的回忆。
你的脸上，永远是灿烂的微笑。那天你走进了教室，便是一脸甜甜的笑，仿佛在说“你好”。我的心一下子像灯泡被点亮了似的，放射出别样的光彩。待你做完自我介绍，老师把你安排和我坐一起。你知道我有多高兴吗？那时的我，恨不得一脚跳起来——我做梦都想你这样的同桌啊！
后来，我们的关系越来越亲密。你的性格很阳光，像一个大姐姐，当时，我很骄傲，因为我有了你！我们每天一块儿上课，一块儿玩耍，一块聊天……短短两个月时间，我们竟成了好姐妹，无话不谈。那段可爱的时光，真是难忘！
你，似乎又不同于其他同桌。如果把别人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你们组成一个姹紫嫣红的大花园，那你定是最娇艳的一朵。
你知识渊博，可以说博古通今。就说上次吧，有一道成语题，我在两个答案间摇摆不定，问了许多人也一无所获。你见我焦头烂额的模样，忍不住笑了，一下把我拉过去，细心且耐心地分析给我听，每一句可以说条条有理，使我豁然开朗，那时我就预感你的未来，定是位优秀的老师。
…………
你与我之间，数不清的故事，数不清的回忆。
你就是怡园今天的新力量——张雪，我曾经的小张老师，我最棒的同桌！
《同桌的你》作文篇4
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”每当听到这首《同桌的你》，我就会想起我的同桌——徐悠然。
“明天你是否会想起，数学课头疼的你？”你的成绩不错，但是，你的数学成绩却很少达到95分。为此，你没少头疼过，有时，你也会问我：“为什么那些我平时会做的题目一到考试就莫名其妙得错了。”
“明天你是否会想起，美术课大显神威的你。”你虽然数学不太好，但你的美术功力却足以让大家叹为观止。有一次，美术老师让大家画一种动物，大家都画了比较简单的海豚、企鹅、兔子之类的动物。而你却“明知山有虎，偏向虎山行，”画了难度最高的老鹰。由于这一课比较难画，所以我们有三节课的时间。而你第一节课便将老鹰画得栩栩如生，只见那鹰眼神犀利，像是看到了猎物一般，爪子也紧紧地抓着枝干，双翅张开，像是准备俯冲一样，活灵活现。美术老师也对你的作品赞不决口，把你的作品给我们展示了一遍。
“明天你是否会想起，作业认真从不马虎的你。”你学习很认真，作业上的字也是端端正正，因此，你经常被老师用来教育我，让我把字写好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向别人学习呀。”
徐攸然，我们都已小学毕业，希望你越来越好，让我们在初中再会，有缘的话我们还做同桌。
《同桌的你》作文篇5
我的同桌在我们班里可是非比寻常的，他戴着一副厚厚的眼镜，对数学书爱不释手，超级级喜欢上数学课。他就是数学高手胡乔桐同学。
他在班里有两点让他很有名：一，他是我们班里极少数戴眼睛的同学之一。二，他是一个数学天才，班里的同学只要想到他，必定会想起数学课。别的同学很多都喜欢自习课和下课，然而他却喜欢数学课！
胡乔童是班里的数学三霸之一。他的数学成绩不是一百分，就是98分。好的很。一到数学课上，他的状态立马从冬天变成春天。认真听讲，回答问题又快又好，棒极了！数学作业多了，一点也不怕。有时连上自习课也是在做口算和黄岗。他的数学成绩比我好太多了。
胡乔童最喜欢上数学课了，一上数学课他就是聚精会神的听课课。你只要轻轻打扰他一下，他就会举手报告老师。或者恶狠狠的对骂你一句烦死了人。这是我通过科学实验发现的秘密。为此我在下课的时候，还被他胡乔桐臭骂毒打了一顿。以后再上数学了再也不能打扰他学习了。
他非常喜欢数学课，数学当然是真厉害。上数学课男生和女生比赛的时候没有他们孟洋和仝帆，我们男生可不用比了，早就认输了。
另外还有一件事，让我哭笑不得，三年级期末发奖的时候，我得到了一本《数学不简单》，这本书他特别想看，就是趁我上台领别的奖项的时候，偷偷的很看。我说胡乔桐到底是你掌控了数学呢？还是数学掌控了你呢？
因为我们是同桌离的比较近，只要不是在上数学课，我们下课或自习课的时候，也会抽出一段时间，一起说说贴心话，一起画画，一起玩儿。这就是令我又敬佩又害怕的同桌胡乔桐。这就是我的数学天才同桌胡乔童，一个让我不知道如何形容的朋友。
《同桌的你》作文篇6
翻开练习本，看着那一道道写得密密麻麻的奥数题，我不禁掉入了回忆的旋涡。
他，绰号“鼻涕大王”，在班里臭名昭著，无论是谁都知道。这一面在班里芸芸众生中，显得格外耀眼。可身为同桌的我却知道，他还有另外一面，在众多的同学当中，似乎也只有我一人知道他的另一面。
耀眼的阳光照射着大地。教室内没有几人，而我与他正在奋笔疾书。过了几分钟，我放下了手中笔，与他对答案，并一起和他分析错误的原因。那一幅幅连串的画面映在我的脑海，那段时光真的令人记忆犹新。
“这道题你错了，不是这样做的。”我与他不停地在写着题，可写的过程中我发现了他的错误。“不是我写错了，你看这道题仔细分析才能知道怎么写。”他不管三七二十一，就立刻大声与我争辩起来。我无可奈何开始仔细地为他讲解。“噢……”他发出一声意味深长的感叹声，仿佛他懂了似的。可没想到，他突然变脸，活像川剧里的演员在表演变脸绝活。“还没听懂。”我微微皱起眉头，立刻做出吐血的动作。“哈哈……，我骗你呢！”他带着微笑说道，一脸坏坏的样子，我瞬间有些蒙圈了。
我们是一对学习上的好朋友，总在一起预习功课，你一言我一语地讨论问题。记得那次，我和他一起坐在桌子一，都用一只手支撑着脑袋，另一只手顶着太阳穴，努力地想着梯形的面积公式怎样解释，比如公式中的a是什么意思。经过一场漫长而艰难的猜想，一个个不靠谱的答案逐渐被我们“打倒”。想正的答案慢慢地浮出水面，我们内心的疑惑也即将解开，脸上不自觉地涌现出开心的笑容，迸发出轻松的感觉。
我真希望能与你再坐一次同桌，为后面的难道，再次举行一场小小的“辩论会”；为后面的一些未知数展开猜想……杰麟兄，我的好同桌，我的好兄弟，让我们肩并肩，手拉手，一起攀登知识的高峰。
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