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拟发展对象心得体会7篇

写心得体会可以帮助我更好地总结经验,提高自己的思考能力,心得体会让我明白了自己的优势和劣势,从而更好地发挥自己的优势,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的拟发展对象心得体会7篇,供大家参考。

拟发展对象心得体会7篇

拟发展对象心得体会篇1

回顾今天下午的培训,我感慨万千,听了吴峰书记和周先娥副主任的给我们传授的相关知识后,我在如何发挥党员作用和如何明确职责做好党支部工作这两个方面的认识上得到了很大提升,受益匪浅。

在吴书记的授课中,吴书记通过跟我们一起分享一篇登载在《环球时报》上的文章来向我们生动地诠释了在民族存亡的关键时刻,精忠报国与舍生取义的精神的重要性,以及后人对于这种精神的肯定与呵护的重要性。文章赞扬了苏德战争中苏联涌现出的一些具有民族大义的英雄事迹,同时也对之后人们诽谤当时的英雄这一做法表达出了深刻的批判,这不仅仅关系到英雄先烈们的名誉,同时对整个民族精神也是一种极大的损失。而后吴书记对于我们党员同志们做出两个方面的要求,第一是要有政治敏感性,要能判断谣言,辩证对待身边的各种言论,特别是党员干部,一定要有敏锐的观察力,只有这样才能让我们身边避免像上文中提到那样的悲剧,才能保持我们中国共产党更加进步和发展。第二,我们要明白怎样发挥一个党员的作用。民族的复兴是需要我们中国共产党带领的,所以,作为一名光荣的共产党员,首先在思想上要保持先进性,这个具体表现在观念跟上时代脉搏,价值取向符合时代特点,理想紧跟时代要求,并要时刻关心自己所存在的组织,关心身边的人和事,同时,行动上要贯彻连续性,履行党员义务,发挥党员作用,要在工作和学习中,充满激情和斗志,投入自己的全部热情。最后,在作用上要突出模范性,正人先正己,事必躬亲,身先士卒,学习上要具有创新性,要多关注当前时政,把握时政脉搏,积极进取。

通过吴峰书记和周先娥老师的相关授课,我在发挥党员作用和明确做好党员职责这两方面都有了深刻的认识,我明白作为一名中共预备党员应当肩负起的责任,我也认识到了思想对我的学习生活的重要性,因而我认为在以后的学习生活中更应该积极主动地学习科学文化知识,升华自身的思想,而且在学习中应该追随时代的脚步,与时俱进,因为只有与时俱进才是思想的灵魂魅力所在。作为一名21世纪的大学生,我们生活在由众多的中国共产党拼搏、奉献以及生命换来的社会,我们必须牢记历史,牢记党的方针政策,我们要严格要求自己,不断提高自己的政治素养,专业知识水平,为社会建设贡献自己的力量。我们要敢于实事求是、解放思想、更新观念,要敢于自我剖析,善于批评与自我批评,要善于把握先进性,要善于扎根实际,要善于发挥党员的积极向导作用,为党的建设奉献自己的全部力量。

拟发展对象心得体会篇2

20xx年11月6日到11月17日,我荣幸的参加了有学校组织的党员发展对象培训班,同时我也十分珍惜这次难得的机会。学习期间,我首先从端正自己的态度做起,按时上课签到,遵守课堂纪律,认真学习党课知识。通过朱常宝教授、中国地质大学党校专职副校长刘海生老师、周作芳副教授等老师作的报告,我学到了很多,对党的认识也有进一步的了解,要求加入中国共产党的信念更加坚定了。

首先,我的收获是重新认识了教育为实现中国梦奠基。记得马丁·路德·金有一句名言:“一个国家的繁荣,不取决于她的国库之殷实,不取决于她的城堡之坚固,也不取决于她的公共设施之华丽;而取决于她的公民的文明素养,即在于人民所受的教育,人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”因此,要实现中国发展、复兴和繁荣的梦想,首先就要通过教育,努力提高全民素养。教育兴,国家兴,只有知识才能照亮整个民族的思想,只有教育才能为实现中国梦而奠基。要实现中国发展、复兴和繁荣的梦想,还要实现惠及全民的公平教育。教育公平是社会公平的重要基础,人们受教育的机会和权利公平了,社会的公平才能得到最终的体现。要实现中国发展、复兴和繁荣的梦想,更要通过教育为强国富民培养储备各类人才。

总而言之,通过这次的发展对象培训学习,我受益匪浅,也认识到了自身的缺点和不足。针对这些不足,我有决心改正这些缺点,并且我会努力在今后的工作和学习中去不断的改进,希望组织不断教导和帮助我,争取成为一名合格的党员。

近日,_公司在_校举办了系统第三次入党积极分子培训班,我厂来自各党支部8名入党积极分子参加了培训,通过对中国共产、党的基础理论知识、党章、时事政治等进行深入学习,增强了入党积极分子理论水平和政治素养,使其进一步端正入党动机,对我厂严把“入口关”,保证发展党员质量,进一步提升党员队伍素质具有重要意义。

很荣幸有机会前往陕西省委党校参加入党积极分子党校培训,让我对党的知识有了系统的学习和认识理解。这次培训为期3天,由党校5名老师共6节课,分别从党章、新形势下对外战略、党的性质与宗旨、入党动机及_解读6个方面进行讲解授课。

?党章》学习是每个入党积极分子必学的课程。刘飞老师从党章的重要地位和作用、党章的主要内容和要求、按党章要求强化党员意识修养等方面向我们讲解到,党章是党的总章程,是党的根本行为规范,是党的根本大法。让我更加深刻认识到党的先进性、群众性、纯洁性,党是全心全意为人民服务,一心一意为人民谋福祉。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。它来自于人民,植根于人民,服务于人民,把为人民谋利益作为建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点。

通过毕教授对的讲解,党的发展就是一部可歌可泣的光辉奋斗历程。经历多次打击和巨大牺牲,仍然带领中国人民_三座大山,成立新中国,改革开放,大力发展经济与科技,强国富民,一举将中国发展成为世界第二大经济体,这说明党的先进理念深得人民认可深入民心。

现在我们虽处和平年代,但我们应不忘历史。通过重温历史,更要珍惜现在美好生活的来之不易。通过这次学习,我要将所学知识内化于心、外化于行,以合格党员的标准,进一步提升自己的事业心和责任心,提高专业技能水平,做好本职工作,向身边合格党员看齐,不断鞭策自己,让自己早日达到一名合格党员的要求,争取早日加入中国共产党。

感谢党组织能给我这个光荣而又宝贵的机会,让我有幸成为新一期的党员发展对象,使我离自己成为成为党员的奋斗目标更进一步。为使自己的思想意识得到进一步提高,从各方各面都能逐渐向党员的标准靠近,我认真参加了此次培训,用心体会培训内容,深刻理解所讲知识,领会个中精神。以下是我参加本次培训的具体心得感悟:

一、学《共产党宣言》之感悟

?共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,它揭示了人类社会发展的客观规律,也是马克思主义诞生的重要标志。它的诞生,如海雾中逐渐明晰闪亮的灯塔,照亮了全世界无产阶级和劳动人民的解放之路。它可以看做是马克思主义系列著作的标志,是每个真正的共产党人都必须深刻理解和领会的纲领性文献。

作为一名新世纪的大学生,我们学习《共产党宣言》,就是要学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题,树立正确的人生观、价值观。要脚踏实地一步步去争取胜利,着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新实践和新发展,一步一个脚印,征服那看似遥不可及的山峰。

在以后的生活中,我会不断地告诫自己要“坚定信念、实事求是、与时俱进”,以《共产党宣言》中的思想来严格约束自己,以做一名合格的共产党员和祖国需要的人才为奋斗目标。然而,由于目前自身思想觉悟的有限,《共产党宣言》里的很多先进高深的理论我还尚未领会到。在今后的学习生活中,我会持之以恒的拜读。在中国共产党的正确领导下,贡献自己的聪明才智、奉献自己的全部力量,为中华民族的伟大复兴而不懈努力、奋斗终身。

二、看《厉害了,我的国》之感悟

?厉害了,我的国》这部影片结合了党的十九大精神,第一次将祖国的发展和成就以纪录片的形式成就在大银幕上,全面反映了党的十八大以来我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。它向我们展示的那一幕幕精彩画面,给我们带来不止于视觉的冲击,更有透过影像折射的背后故事和这份沉甸甸的家国情怀,让我无比震撼,情不自禁的热泪盈眶。

万家灯火的点点星光,国泰民安的崭新时代,一辈辈人、一代代人的家国相依,他们都在用实际行动反复诉说着“家是最小国,国是千万家”。镜头通过写实手法,让这种家国情怀在每个人心中扎根。让我们深知,傲人成绩的背后是多少人匠心精神和实干创业的付出,家国情怀的背后是多少人的投入与灌注,大国自信的背后又是多少人的“中国梦”在奔小康路上的稳步实现。“节物风光不相待,桑田碧海须臾改”,厉害了,我的国!

三、品红军长征精神之感悟

长征无疑是人类历的一次奇迹,是马克思主义与中国国情紧密结合的伟大实践,由此表现出的长征精神,是中华民族千百年来文化积淀的产物,是留给我们每个中国人的宝贵的精神财富,更是作为当代大学生不可或缺的精神内在。

今年是红军长征胜利80周年。它的胜利,不仅是历史的转折点,更是给我们留下了无比珍贵的精神——乐于吃苦,不畏艰难的革命乐观主义:勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团,,顾全大局的集体主义。在经济全球化、政治多极化,思想观念开放化的新形势下,我们当代大学生不仅要认真理解和领会长征精神,更要将其继承和弘扬,形成新的长征精神。

四、看《榜样_》之感悟

通过《榜样_》,我看到了_,这一位位榜样,给我留下了深刻的印象,我不禁被他们的事迹感动得热泪盈眶。

此次发展对象的培训学习,让我受益匪浅。通过学习,我更加懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题,更是贯穿于一个党员的一生。组织上入党,一生只有一次,思想上入党却是一辈子永无止境的。要争取成为共产党员,就一定要把思想上入党放在首位。其次通过学习,我也了解了作为一名共产党员所享有的权利和义务。在入党前,不少人看到的是党员身份所能带来的好处。例如创造更好的就业条件,以及作为“大学生党员”的光荣称号等。毋庸置疑,这些确实存在。共产党员是光荣的,但并不是称号光荣,而是因为共产党员全心全意为人民服务的精神是最光荣的。我们在看到党员所享有的各项权利的同时,更应注意党员应尽的责任和义务。我觉得作为一名党员,必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益要服从党和国家的利益吃苦在前,享乐在后,克己奉公,多做奉献。

明白了这些道理,我在工作中就有了方向,有了动力,并懂得了干好工作的目的和重要性。在今后的日子里,我要不断加强理论知识的学习,对工作加倍的认真负责,努力向身边的党员同志看齐,缩小同党员同志的差距,逐步提高自己、完善自己,为早日加入党组织以及更好地为人民服务而不懈奋斗。

“聚是一团火,散是满天星”,愉悦的培训时光就这样悄悄结束了。无论今后党组织是否批准我成为预备党员,我都将一如既往地用中共党员的标准来衡量自己,要求自己。严守党的纪律,保守党的秘密,立志为共产主义事业而奋斗终身。

?共产党宣言》自传入中国以来,指导了中国人民革命、建设、改革和发展,一脉相承又与时俱进。《共产党宣言》是永远也不会过时的著作,其价值不仅在于提供了理论内涵,更重要的是它为我们发现问题、解决问题提供了方案。我们必须以此为方向,为建设和谐社会付出巨大努力——这是历史的使命。

在这次课程中,我也有幸观看了《榜样_》,《榜样_》以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹,生动诠释了中国共产党人的精神风采。节目中谈到的,都是各行各业秀的人。

通过这次学习,使我认识到中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。作为积极争取入党的同志要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终身,并在实际行动中表现出来。真正做到全心全意为人民服务,做到不谋私利,不搞特权,才能经得起党和人民的考验,才能真正成为一名优秀的共产党员。我对自己今后的工作、生活也有了新的目标,同时对自己能够达到一名党员的标准有信心。组织上入党一生一次,思想上入党一生一世。希望党组织在今后的学习生活中考察我!

拟发展对象心得体会篇3

经历三个星期的发展对象党校培训结束了,在这三个星期里,我对党的相关理论知识以及对自我的认知更加的清晰了,这短暂的旅程也给我今后的人生莫大的警醒和鼓励,激励着我不断前行锻炼自我不断向党组织靠拢。

在党校开始之前学校便已经分好了班级和小组并且组织计划好了每个课程的活动,在成员的表格里面我看见自己是党校四班第九小组的小组长,看到这里,我既紧张又激动。激动的是:对我来说这是党组织对我的信任和考验,党组织因为相信我所以才把这个至关重要的工作交给我来做,而另一方面让我又尤其紧张的是:领导小组学习,配合学校的工作,我能做的完美吗?老师同学们这么信任我,如果哪个地方没有做好,我会觉得对不起大家的期望。当然,时间不等人,过多的犹豫只会是浪费时间而毫无意义,在这种复杂矛盾的心情里,我随大家一起开始了我们的党校学习。

身为组长,我深知自己身上的责任和义务。一大早会早早的起来去往教一上课并且负责组员们的签到,正式开课前班主任将我们四班的组长们聚集在一起开了个会,说明了我们的工作和职责。看到班主任,我为他们身上的敬职敬业和自信从容的态度所折服,我在心底告诉自己要向他们学习,提高自己,向党组织靠拢,为党组织做贡献。

第一天上午是孙静月老师为我们讲解党员发展工作细则,孙静月老师用亲切的态度平易近人的方式告诉我们在我们的实际中应该了解的党的具体的规定并应当怎样遵守它,在实际中应当怎样做一个合格的党员,应当在生活中尽自己的能力去为同学服务为党组织做贡献,在孙静月老师的课上我受益匪浅学习到很多也对自己今后的工作细则有了更深的理解和要求。

紧接着下午我们分小组在共产党网集中学习了党史、党章的相关内容并开展了集中的学习和讨论。在这样子的学习状态下,我收获了很多,大家积极发表自己的意见,在某一点上具体做出自己的解析,并结合自己的生活谈论具体的准则应该怎样实行、具体的工作应该怎样展开,同时,有出现不赞同的观点时,大家会积极站出来辩论并表达自己认为的观点,在这样一个开放的讨论中,我们学习到很多,我也得出了以下的心得体会:人的思维和价值观往往很多时候都会存在局限性,只有认真和身边的人沟通,努力学习他人正确鲜明的观点并坚持自己的特点,才能使自己的思想达到一个新的高度!每个人都有自己的优点和弱势,只有不断学习,向身边的人学习、与同学老师积极沟通表达思想、与朋友们团结友爱、互助进步,才能不断提高并且锻炼自己,使自己成为一个合格的发展对象并且不断充实进步使自己达到党的要求。

一天的学习后,我意识到很多问题,在接下来空闲的一个星期里,我认真思考了我的生活、学习、工作以及我对朋友对身边事物的认知,我发现我以前的想法太过于狭隘,对于很多事情的认识太过于片面和自我,所以我重新调整了思维方式和态度、与同学老师沟通关于学习、工作的各方面事情,这让我有了一个新的自我。党校的学习对我的影响是深刻的,它让我从一个盲目跟随大众的人变成了一个有了独立思考态度的人,让我对生活、对学习有了更美好的期许和展望。

今天是最后一天的学习了,大家在短暂的相处和学习中已经培养了深刻的革命友谊,小组长的经历也让我锻炼很多。经过系统的培训和学习后,我们更加坚定了作为发展对象应尽的责任和义务以及具体以融入群众去作为的工作方法和理念,在学习了沈浩、杨善洲等先进的共产党员的先进事迹后,我们每个人都备受启发,践行“三严三实”和“两学一做”不是侃侃而谈,而是应该向先进伟人们学习,他们十年如一日不断坚持付出,我们也应该学习他们这种锲而不舍的精神,以严格的标准要求自己提高锻炼自己,从一点一滴的小事做起,以一件一件的小事去为同学老师服务,为校园做贡献!

党校的培训和学习让我们在思想上进步不少,对党和自我的认识有了更全面和客观的把握。但我们拒绝做思想上的巨人、行动上的矮子!党校培训的影响是一辈子的,坚定地信念和理想应该坚持一生,以前我们可能没有做到最好,但请党组织相信我们,我们会不断付出不断成长以积极向党组织靠拢,成为一个对党、对国家、对社会、对身边的人有贡献、有价值的人!

拟发展对象心得体会篇4

毕业后因为找不到合适的工作,一直很纠结,后来在老爸老妈的建议下,开始跟别人做电工,因为没有经验和相关学历,很快被单位给out了,本人的自尊心严重受到了打击,在父母的支持下,走入了电工培训生涯。

在亲戚的介绍下我走进了湖北创业培训学校,我在这所学校参加了为期两个月的电工培训,说实在的小时候不用功,没有学到很多知识,但是在这两个月中我却收获了很多。

前一阶段是理论课,老师教我们简单的识别电子元器件,例如电阻器,电位器,电容器,二极管,晶体管和三端集成器等常用的电子元器件。从这些课程中我知道了他们的形状,分类,型号规格以及他们的用法和检测他们的好坏。后一阶段是实训课,老师教我们的手动操作,可喜的是俺现在在家里会安装一些简单的开关控制电路,比如说日光灯电路的安装,也略懂得些基本的低压电器,了解相关的型号,使用方法和规格等等,更主要的是我学会了链接和检查家里的电路。老妈说:得,以后啊,又省了一笔开支。我心里那叫一个高兴啊^_^在湖北创业学校培训的日子,我收获了知识和快乐,总算是把我以前漏掉的知识给补回来了,在这里还培养了我的胆大,心细,谨慎的生活态度和工作作风,让我不断规范自己的电工操作,接下来的日子我会努力吸收更多的知识,考个证书,方便以后从事相关工作,现在国家都要求持证上岗,我相信有了证书工作会更顺心一些。

拟发展对象心得体会篇5

【教学目标】

1.知识与能力:整体感知课文:品味积累语言,提高审美情趣;锻炼理解能力和表达能力;

2.过程与方法目标:抓住关键语句精读课文,品味文章的语言美,自主、合作、探究,领悟课文深长的意味。

3.情感态度价值观目标:感受文字里的亲情与责任感,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。

【教学重点】

1.品味文章语言美的特点,感受课文浓浓的亲情,学习表达生活之美。

2.培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人文素养。

【教学难点】

1.揣摩文中的一些关键词、句的深层含义,学会联系语境,在动态的语境中理解语句。

2.指导学生在阅读中如何发现美、品评美,把阅读的过程当做美感追寻的过程,逐步提高学生赏读美文的能力。

【教学方法】

1.情感感染法和启发点拨法。

2.自主--合作--探究

3.品读法

【教学过程】

一、情境导入:

家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情,也给了我们一个充满亲情和温暖的空间。和亲人在一起,是个幸福的时刻,更是感受温情的美好时刻。今天我们随着莫怀戚的脚步去散步,去感受他的家庭浓浓的亲情,也让我们体味亲情的可贵。(板书:散步)

二、整体感知、把握情节

1. 泛读课文,初步感知

思考:课文讲了一件什么事?你感到这是一个怎样的家庭?(一家祖孙三代在初春的田野上散步。和谐、友爱等)

2.学生快速自读课文,结合问题理清课文脉络

(1)文中写了那些人?(母亲、我、妻子、儿子)

(2)文中写了那些景?有什么作用?(重点品读,期间处理字词)

3.散步的过程中发生了什么分歧?结局如何?从处理分析的过程可以看出文中的四个人各是什么样的人?(重点分析)

三、合作探析

1.在整个散步中,你认为谁做得最好?

2.在这个家庭中,谁的权利最大?

生:小组讨论、汇报

师:都做得不错,体现了亲情;其实权利和责任是不可分的,有权利,就有责任。

四、探究感悟:就让我们带着小心,责任心齐读课文最后一段。

(品读)

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。

五、写作特色:以小见大。

六、作业:用以小见大的手法写一件生活中的亲情小故事。

七、板书设计

散步

母(慈祥) 儿(聪明)

走大路(平顺) 分歧 走小路(有意思)

尊老 爱幼

责任

我(孝顺) 妻(贤惠)

课堂设计环节完整,能注意读在课堂中的作用,注意情感感染和启发诱导,加之教师本身的富有激情,使课堂生动活泼,体现出了自己的授课特点。导语设计紧扣课文内容,富有文采,对学生有很强的导示作用。重难点把握准确,讲课紧扣课文中心,授课中注意学生思维的培养与形成,重视泛读、分角色读。特别是紧扣家加以拓展,有启发探究,符合新课改的要求,这是本课的靓点。

但在整个的授课过程中,我感到讲授者无论在课程设计和授课过程中,始终受结构思维的影响,脑子里有浓浓的段落学教学的痕迹,固化的思维限制了自己的激情发挥,自己将自己的思维限定在分段--主题归纳--写作特点的框子里,课堂围绕着知识传授、思想教育、文本解构的框架,按部就班,整个课堂陷入了教师设定的固化之中,影响了学生思维的发挥,限制了学生的发展。我以为能否根据散文的文体特点,以景物美、人情美、语言美为特点,设计教学时能否以阅读教学为主,将知识和思考诱导附着在阅读欣赏过程中,使课堂呈现出阅读--感悟---感知--归纳生成的课堂结构课堂形式。把学生的思维放在前面,先让学生主动思考,然后根据学生的思考情况教师再做补充强化,使课堂呈现出知识学习--熏陶感染--体悟感知--主体认知,教师在学生认知的基础上去取舍,去发挥,将教师的引导作用发挥出来。

其次本文中的家是关键,我们的重点能否通过课文学生对课文的感知,深入挖掘一个和谐的家的构成原因,使学生明白和谐幸福的家庭氛围需要大家共同的努力。母亲慈祥、善解人意,儿子孝顺、有责任感,妻子贤惠、达理,孙子,聪明和顺。这些因素构成了这个家庭的和谐,也构成了人情美的氛围,如果一个方面出了问题,家的和谐便会遭到破坏,这个家庭的和谐氛围就会蒙上阴影。通过对课文的阅读和体味,让学生明白一个家的幸福需要大家共同的努力。课文中的分歧,反映了家庭中的矛盾,要使学生明白任何家庭都会产生矛盾,但处理矛盾就需要有人妥协,母亲爱自己的小孙子,矛盾得到了解决,那么作为妻子和孙子呢,应该怎样?带着问题让学生思考,使学生在思维的过程中体味,从本课的语言内容感知上升到认知感知,加深学生认识水平。这会比我们告诉他们要尊老爱幼、要有责任心等概念灌输给要好。如果我们还要挖掘,我们也可围绕作品中的我和妻子去挖掘,从课文到生活体验,让孩子明白在家庭中作为男人和女人的责任和义务,认识到应有的品质和做法,这些更有意义,因为孩子未来也会成为男人和女人。课堂中我们需要语言的感悟和认识,需要生活的感悟体验,需要情感的渲染和激发,而不是简单的阐释和解构。语文的魅力在于让学生发现,在于让学生体悟到课文语言的美,情感的美,从而认识到生活的美。而不是过多的说教。在于学生去发现,我们引导学生获得正确的认知,而不仅仅是概念。

拟发展对象心得体会篇6

作为一名新教师,对于教书育人我并没有很多的实践经验,但通过这三天关于“尚德修身,抚爱育人”的师德培训,让我颇有感悟!会上我们聆听了季校长的报告 、观看优秀班主任录象。会后在组长的带领下,我们对这次季校长报告进行学习和讨论,可以说我们在师德认识上有了很大的提高,从而,我对自己所担负的教育教学工作也有了新的认识。下面我谈谈自己对这次师德培训的几点体会:

一、教师应具备全面的专业知识和技能

我们经常说“课上一分钟,课下十年功”,“要交给学生一杯水,教师应有一桶水”这就要求教师不仅要拥有广泛的知识,透彻的理解教材,而且要灵活自如的运用。

二、敬业爱岗、无私奉献

我们既然选择了教育事业就应该全心全意的投入到其中,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神来对待教育事业。

三、热爱学生、教书育人

记得陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”这要求我们必须用心来对待学生,爱护学生,对学生一视同仁,绝不厚此薄比,坚持以人为本。做到尊重学生,严格要求学生,树立学生学习的自信心。

四、以身作则、为人师表

教师作为一种具体的形象拥有强烈的暗示和感染的教育力量,对学生具有潜移默化的特殊作用。因此,要求教师言行举止要注意风度,注重讲究文明。

总之,要想成为一名优秀的人民教师,不仅要思想上严格要求自己,更要付之以行动。

拟发展对象心得体会篇7

一、教学目标:

1、区别1——10以内的单数和双数并理解其含义。

2、能进行10以内单数和双数的转换。

3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动的参加数学游戏。

二、教学准备:

带10以内数字的萝卜图片若干;贴有单数、双数标记的纸箱;单数和双数汽车多辆;音乐《拔萝卜》。

三、教学过程:

1、拔萝卜:

教师以谈话形式导入“拔萝卜”。(这里可播放小段音乐《拔萝卜》,调节课堂气氛,激发幼儿兴趣。)

2、数萝卜:

1、教师展示六行萝卜图片,请幼儿观察。

2、教师依次提问,请幼儿一起回答:(为以后的给萝卜找朋友打基础)

(1)、数一数一共有几行萝卜?

幼儿回答:6行。

(2)、数一数每行有几个萝卜?

幼儿依次回答:1个、两个、3个、4个、5个、6个。教师依次把数字1、2、3、4、5、6写在相应的位置。

3、给萝卜找朋友:

(1)、教师说明给萝卜找朋友的要求:两个萝卜一组圈在一起。

(2)、分别请幼儿按要求圈出每行的萝卜。(每圈一行教师都要严格把控,并及时和幼儿研讨,使幼儿正确理解单数和双数,突出教学重点。)

教师小结:两个萝卜一组圈在一起,不能找到好朋友的是单数,能找到好朋友的是双数。图上的单数有1、3、5,双数有2、4、6.

4、摆萝卜:(深入探究7——10以内的单数和双数及体验单双数的转换,以此进一步巩固幼儿对单双数的理解与应用,突破教学重难点。)

(1)、请幼儿拿出小椅子下面的萝卜图片,先摆好6个萝卜,请幼儿给萝卜两个两个找朋友。

摆好后请幼儿汇报结果:6个萝卜,2个2个找朋友,没有剩下,它是双数。

(2)、教师提问:怎样变成7个萝卜?

幼儿回答:“添上一个。”

教师提问:请幼儿给萝卜两个两个找朋友,会怎样?

幼儿之后回答:2个2个找朋友,剩下1个,它是单数。

......

教师按以上方法,依次进行到给10个萝卜。

师幼总结:10以内的单数有:1、3、5、7、9,10以内的双数有:2、4、6、8、10.

5、收萝卜:(巩固练习,初步验收教学成果。)

教师说明游戏规则:

(1)、选四名小朋友分别背上标有单数、双数的小筐。

(2)、其他小朋友一起拔地上的萝卜,经过自己判断萝卜上的数字是单数还是双数后,再放入对应的筐里。

开始收萝卜。

教师和幼儿一起检验游戏结果,如发现错放的请幼儿一起纠错并改正。

四、课堂延伸:(加深幼儿对单双数的认识、理解、巩固与应用)

运萝卜:

教师说明游戏规则:请小朋友分组将单数萝卜和双数萝卜分别运到单数汽车和双数汽车上。

游戏开始,教师巡视,检查幼儿游戏成果。

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