叁五范文网 >个人总结

高中备课组工作总结7篇

Iraqis 分享

通过工作总结可以将工作成果和目标之间的关联性清晰地呈现出来,工作总结可以包括客户反馈和满意度调查的总结,下面是叁五范文网小编为您分享的高中备课组工作总结7篇,感谢您的参阅。

高中备课组工作总结7篇

高中备课组工作总结篇1

光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针,认真总结课改经验,反思课改现状,深入教育调研,增强课程意识,探索课堂学习的有效途径,实抓有效课堂作文教学,促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。他们不仅在平时说的多,而且做的更多。——默默地、用心地工作着,淡泊名是着咱们语文组教师的追求。取得一定的成绩,现总结如下:

一、具体工作与成绩

1、积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神去各校听课。每次去校外听课总是去的最早,人数最多。外出听课四次。去广武听了一节作文课,去大坝中学听了两节多媒体教学课。去市二中听了两节语文综和活动课。特别是作文课和综和活动课是多年来语文教学的禁区,我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的提高。另外语文组的教师积极参加了教研市组织的中考复习研讨会三次。参加了每次市统考质量分析会。考前考后进行认真分析反思,这是我们语文组今年语文成绩提高的主要原因。

2、积极参加各种读书比赛活动和征文比赛。

语文组教师参加了市上组织的语文读书比赛,四人获得全国赛区参赛资格,其中陈默老师获得全国比赛二等奖。语文组教师积极参加小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文比赛,组织了学生向小作家天地投稿三百多份稿件。

三十多名学生获得鼓励奖。其中谢涛姜进老师辅导的学生获的三等奖一名。并获得优秀组织奖证书。为了响应教育局和学校组织的:“感恩父母和老师”的演讲比赛,语文组教师积极辅导,其中朱雨昕老师辅导的学生在市上的演讲比赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召,要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信,起到了很好的教育学生的效果。并且向市教育局选送感恩父母和老师征文三十多篇。一式四份共三百多页。组织学生参加了读书节作文竞赛,稿二十多份。这其中无不凝结着语文老师的辛苦。

最令人可喜的 ,是在我校组织高一高二高三学生参加的全国语文知识竞赛中,五名语文组教师获得全国性辅导学生奖,这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛,积极辅导,为自己增光,为学校添彩,这是我们语文老师的心愿。

3、研究教学,提高成绩。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班,也重视中继班和起点班,把加强课堂教学研究作为教研工作的重点,并对所听的课及时反馈,提高课堂教学的针对性和实效性,指导教师提高教学能力和教学水平。积极参加教学质量分析会,知荣辱树典型,开展有效的教学研讨,找差距。抓学生,切实提高语文成绩。

二、高考命题的新方向进行认真研究

在新课改理念和精神指导下,中考命题的新方向进行认真研究,并组织学校召开了质量反馈研讨会,指导高三各做好复习迎考工作。开展了各种形式的活动研究课堂教学,研究学生,钻研教材,钻研学法和教法。充分发挥备课组作用,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,集思广益,取长补短。

三、存在的问题和不足

1、参与课题研究的积极性有待进一步提高,课题研究的效果得不到有效的检测。

2、集体备课的落实与反馈工作不够及时,作文教学的不均衡性较为突出,有的公开课流于形式。

3、教研活动开展不能有效、制度化,教研活动常常受到其他因素的干扰,不能有序进行。

高中备课组工作总结篇2

时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:

一、继续学习课程理念,转变教学观念

本学期,语文组利用每周的集体备课时间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、抓好校级语文教学研究课

本学期共开公开课10节,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。

在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

2、改革备课制度

随着新课程改革的逐步实施,教案的改革也势在必行。本学期,在学校的领导下,我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。

三、重视常规检查,强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。

四、成功举办了学生活动

五月份,在全校语文老师的共同努力下,我校成功举办了经典诵读比赛,受到学生家长,上级领导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级举行了钢笔字比赛;5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,规范了学生正确书写的能力,培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来,做好了班级文化布置工作,每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中,让家长感受到自己孩子的进步与提高,也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结果,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动,学生语文兴趣得到激发,语文能力得到提高。

总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

高中备课组工作总结篇3

本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处和教科室的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成各项任务。以学习和研究新课程的教育教学理论,在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平,也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要总结。

一、主要工作

1、学习新课标,转变教师的教育观念。

继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候,教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平。

2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。

在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。

3、切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。

本教研组中,近三年来的新教师占了50%,特别是高一和高二8位英语教师中有6位是近两年来的新教师。因此,如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明,切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行商议。在集体商议的基础上,形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视二备和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。

根据学校要求,骨干教师上好示范课、教研课,年轻教师上好汇报课,加强了研课、磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学,我们还积极配合学校,组织发动好校青年教师的评优课活动,对我组的7位青年教师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等评比,促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。

二、取得的成绩

通过组员们的不懈努力与团结协助,老师们也取得了不小的成绩:〖1〗〖2〗

高一备课组以激发学生学习英语的兴趣,养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点,开展了英语书法比赛和默写比赛等活动,激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语能力竞赛为契机,扎扎实实地进行了英语方面的培优工作,使得十多位同学顺利地进入了决赛。高三作为全组的领头羊,以高考为目标,扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学案,对全组的备课工作具有借鉴意义。

在全组成员的共同努力下,我们顺利完成了校本课程的选题和和初步编写工作,已经交付学校审稿。

全组老师积极学习英语教育教学理论,特别是新课程理论,撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等,并在各级各类评比中得奖。具体如下:

回顾过去,展望未来,我们教研组工作取得了一些成绩,但还存在着不足,在新的一年新的学期,我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作,迎接高考和高中英语新课程的到来。

高中备课组工作总结篇4

回顾过去一年的工作,我们在年级和教研组的统一领导下,明确备课组的任务,统筹计划,协调安排,正常有序地开展了各项英语教学、教研活动,有效地提高了全年级学生的英语水平。现将本学年的主要工作归纳如下:

1. 认真开展好集体备课活动。集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。主讲教师提前钻研教材,吃透重难点,并能提出重难点突破方法,其他组员质疑、补充、完善,做到集思广益。通过集体备课,教师明确近期和远期任务,任务具体到人,具体到单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等,有效地保证了高二英语教学有计划、有措施、有落实。

2. 积极参与学校英语教研组的各项教研活动。高二英语备课组能遵照英语教研室的工作安排,积极踊跃地参与研讨活动,能落实教研室布置的各项任务。每次研讨前先在备课组内认真切磋交流,然后由专人汇总成备课组集体意见,在教研活动时发表意见和建议,省时高效。

3. 主动配合教务处、教科室工作,抓好教学常规和教学科研,促进教师水平的提高。高二教学尽管任务繁重,我们仍能主动接受教务处教科室的各项检查验收,积极参与市、校教师基本功比赛,优秀论文评比,课题研究。

4. 组内教师虚心学习,借鉴吸收,取长补短,不断完善。组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。

5. 研究新课标,研究考纲,瞄准高考,精选精编试卷,抓重点,攻难关。不论是新授课还是复习课我们都能稳步推进,步步为营,有的.放矢。组内成员多次单独研读,集体研讨《英语课程标准》、《考试说明》,并充分利用好网上教学资源,结合省内外的高考信息,在复习阶段认真筛选、组合语法专练、单元复习过关检测、模拟试卷。既系统地巩固学生的基础知识,又有针对性地提高学生的应试能力

6. 乐于奉献,无偿为学生补差。英语短腿科目的学生较多,为了补短提优,几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心,激发他们的学英语的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难。所有老师都做到为学生面批试卷,把补差落实到实处,减少了英语学科短腿的落榜生。

反思与借鉴

既要注重团体协作,又要注重鼓励个体冒尖年级学科教学是一个整体,又是一个个体。作为年级的整体学科教学,每个教师应服从集体的正确安排,并团结一致,形成合力;作为个体,是教师实施课堂教学的个案活动,可以展示其个性特征和个体创造性。两者应相辅相成,有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体,这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力,才能走上共同进步的道路。

高中备课组工作总结篇5

高一语文备课组本学期克服了学生多和教学资料少的工作困难,齐心协力地完成了各项工作。此外,我们高一语文组由九位教师组成,其中既有久经沙场的老将,又有初登讲坛的新兵,加上其中的领导,构成较为特殊,教学经验与能力差距较大。尽量保证好总体教学质量,不致使差距过大,使老将能更新思想,新兵能更好地成长。本学期的工作总结如下:

一、基础课教学

课文阅读教学中,实行分工合作集体备课。因为新教材课文多,很多新课文是我们语文老师也没有阅读过的篇章,需要查找的资料特别多,因此充分调动大家的力量,实现分工合作显得非常有必要,并且非常有实效。

备课组共同研讨整册教材,明确本学期教学应达到的效果。思想统一后,教师两两分组,每一单元由两个教师具体负责,两位教师根据总体规划,进行本单元的教学篇目的筛选、设计以及练习评估,有条件的话提前上课,备课组集体听课评课,近而完善课堂教学效果,没有条件的话,备课教师说课,组内评课研讨,以求更好的教学效率。根据学校精神,我们集体教研时,把单元的重点、难点,教学中可能遇到的问题做了说明,然后互相进行评议,或补充。目的只有一个,那就是使本单元的教学更完整、方法更适应学生,重点、难点更突出。这一备课方式的实行既有利于调动每一个教师的聪明才智,增强每一个教师的集体意识,又加强了彼此间的分工合作和讨论争鸣,有利于备课组整体实力的提高,尤其有利于培养年轻教师,使他们更快地能够独当一面。

在课堂教学上,我们认真备课、上课,努力提高45分钟的课堂效益。本着互相促进、互相学习的精神,我们备课组经常进行互相听课、评课活动,老师们开诚布公的说出自己的建议,有助于上课老师的素质提高。尤其是在开校公开课前,组内老师互相听课,还提出自己的宝贵意见,提供资料,想方设法让组内的老师上好课。

作文教学上,分两个版块来训练学生的写作水平:

一是课堂作文,在限定时间内让学生完成一篇800字左右的命题作文,一个学期共写作4篇。

二是随笔,一个月一到两篇,让学生可以畅所欲言,写自己想写的任何话题。

一个学期大概是8到12篇作文。另外还有一个是小作文,题目,立意,字数等都是学生自己定,这主要是引导学生的自由创作,提高学生写作的积极性和培养学生对语文的兴趣。

考练上,依据学校月考制度,准时完成命题工作,试卷内容与课堂知识紧密结合,注重基础,难易度有坡度,考试结果达到学校要求的任务。试后,认真细致地评讲,认真分析教学质量,提出针对性的措施。每次月考、单元测验、统考之后,我们都及时交流各个班级的得分和学生对各个知识点的把握情况。了解学生学习中存在的问题,由经验丰富的教师依据经验提出解决方案,以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全年级学生都能保证学好语文,打好语文基础。在此基础上,提出针对性的措施,抓优补缺,帮助有困难的学生补差补缺。

二、拓展课程教学

本学期我们共学习了8个单元,让学生领略了《诗经》、《离骚》、《老子》文学作品的艺术魅力。并把介绍曹操、陶渊明、王勃、孟浩然、王维、李白、杜甫、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、李商隐、杜牧、柳永等文学家和作品要求学生自学,并布置好背诵篇目,要求学生认真背诵,督促他们了解、欣赏古典诗文。

三、积累的经验

积累的经验:集体备课的方式有利于促进教师主观能动性,提高教学效率和整体教学水平。

以上是本备课组本学期主要工作的总结。总之,本备课组老师将继续本着促进学生和教师共同发展的宗旨踏踏实实地进行第一线的教学工作。

高中备课组工作总结篇6

光阴似箭,岁月如梭。xxxx年第一学期结束了。本学期数学教研组的工作,在县教研室和校领导的指导下,在全体初中数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,我们数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程,转变教学观念

本学期,教研组利用隔周四上午开展教研活动,组织本组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期开展校公开课4节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

3、外出学习,取长补短。按照期初教研计划,本期我们数学教研组全体老师到邻近的铜锣学校开展了教研联谊活动。通过观摩随意课堂教学,更清楚地认识到教师教学功底重要性,同时,我们还探索了公开课(表演课)的上法。

三、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业和试卷批改是否及时、认真等,检查结果令人满意。

四、注意自身提高,加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,才能迎接更大的挑战。

高中备课组工作总结篇7

一学期结束了,新的一年也即将开始,在这之际,现将一学期以来工作生活感受叙述如下:

首先,物价上涨,工资不见其增,我们组更多的是年轻人,工资比较低,因文人又不善经营第二职业,故工资基本是付与日用,这样所积无几。另一方面,我们一中教师的工作量是超身体负荷的,如果不注意调养身体,放松精神,久必积成大病,那么将会怎么买单,谁给我们买单?故大家工作要悠着点,要注意身体。

其次说说我们的工作:

一、我们办公室在主任的带领下,卫生工作搞得好,同事之间团结和谐,坐班坐得勤。

二、教学工作有条不紊地进行。

三、月考监考、改卷尽管任务重,每次我们都按时保质保量地完成任务。

四、“课内比教学”搞得扎实。为了教学,为了让学生听得更清楚,我们组近半数教师自己掏钱买来扩音器;在教学活动中,安老师的内容充实,含量大,指导学生疏理有成效;谢老师沉稳,提纲挈领思想清晰,解析准确到位;侯老师对课文解读细致深刻;马老师教学思路一目了然,让人一看就明白课文该怎么教,让人很受启迪;邓老师热情洋溢,以读导讲,让人深思。如果没老师们花去大量的业余时间精心钻研教材,怎么会有这样的深刻的课听。王老师教态优雅,不书一字却能让黑板板书满满。试问,如果谢老师不深钻教材,精心设计,能这样做?敢这样做?侯老师作文课有板有眼,让人大开眼界,有讲授有互动,难能可贵;亲自观察,写下水文尤为感人。马老师、冯老师的课我因出差虽未听想必精彩不逊。

五、马老师每星期天都在办公室不是备课就是搞学习,试问还有哪个组哪个人做得到?我们组自学氛围很浓,讨论教学问题的氛围也很浓。但我们工作也还存在许多问题:

语文新课标提出:全面提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。其中两点是值得我们重视的。一是语文素养,二是语文应用能力、审美能力、探究能力。语文素养包括作家作品及学术界对它的权威阐释和语文知识,而这部分体现在诸如《长江学典》中的基础部分。我多数周次是在黑板上提醒老师们,希望能引起重视。然不知老师们是否重视,此为其一。其二,作文是难点,也是重点,该如何操作,希望老师们引起重视。其三,课外阅读,我们也忽略了,该怎么办?其四,寻找较高质量的相关资料。我们也未引起重视。

这些问题如果现在不重视,日积月累的忽视,三年后的高考必出问题。一学期结束了,想想我们能不分老少调笑不断,足见我们能和谐相处。我深知大家能和谐相处是因为大家本性忠厚善良及淡名泊利,而非因我,我无能无德,故还要大家在今后的工作中多多指点,让我增强能力以便能更好地服务于大家。谢谢大家对我工作的支持,更谢谢你们让我受益匪浅。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

2023高二历史备课组工作计划7篇

七年级英语备课组工作总结6篇

六年级英语备课组工作总结5篇

九年级语文备课组工作总结6篇

三年级语文备课组工作总结5篇

四年级语文备课组工作总结6篇

七年级语文备课组工作总结8篇

年级备课组工作总结参考5篇

八年级语文备课组工作总结5篇

年级备课组工作总结精选6篇

    付费复制方法
    7天内可复制本站所有文章

    限时特价:5元原价:20元

    微信支付
    常见问题
    提示:如不想复制,请不要长按屏幕影响阅读体验
    常见问题

    1、支付成功后,为何无法复制内容?

    有可能是浏览器兼容问题或者网络繁忙,请刷新页面试下

    2、如何联系客服?

    如需联系客服,请添加客服微信fanwen9944

    (在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30)

    刷新重试
    正在开启复制权限中,请勿关闭页面!
    一键下载全文一键复制全文选定内容复制

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    92954

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。