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支教工作总结500字篇1
作为一名大四的学生，很荣幸能有机会在这个学期来到一七中学，进行为期四个月的实习，通过这四个月的实习支教生活，我得到了全面的，较系统的锻炼，不仅掌握了教学的基本教学技能，还学会了承担责任，学会了与学生相处，也提高了与他人教际的能力，为以后步入社会积累了一定的经验，成长了不少。
这段期间，无论是在工作上，生活上我都尽我所能。、
例如将在教学工作方面，我认真钻研教材备课，虚心向指导老师请教修改意见，从第一次上课的紧张，不懂得控制课堂，到验收公开课的淡定从容，让学生感受课堂的快乐，我实现了极大的提升，同时我还经常参加听课评课活动，教研活动，还利用课余时间给学生辅导，如听写等。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论是在教态、板书设计，课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。
在班主任工作方面，我能虚心向我的指导老师，同时也是初二年级的级长邓小黎老师请教管理方法，积极主动地协助邓老师工作，管理班级的能力迅速提高。我全心投入学校组织的活动，如指导学生校运会方针表演，排练班级文艺汇演节目等。
总而言之，在支教这段时间中，一七中学成就了更好的我，我也会牢记自己的责任，保持这股工作热情，将所见的所学的应用到以后的教学中去!
支教工作总结500字篇2
实习支持已经到了第三个月。本月出去听几门语言班，几节道德课，还参加了我们从化区实习教学活动 - 从化区教育小学语言，英语教学和研究活动。教学的日子在不断的讲课和上课之间。
坦率地说，现在我没有原来的兴奋和好奇心。没有热情支持教学时间是艰难的，现在我最愿意做的每一天都是看看手机上的倒计时到一天结束。我真的不想欺骗人们，现在我喜欢如何支持教育。一个从来没有一个苦涩的大学生，从一开始的教育到现在没有流过泪水，我想我已经可以为自己赞美，原谅我的低要求。什么支持我能够在一天的剩余时间生存?我认为这可能是我对学生的责任。我知道老师是一个伟大的事业。从小到大我的老师都是轻伤，不少于火线，发热，发烧，喉咙痛，即使疾病应该完成类。让更多的人在新闻报道中看到优秀的老师的感动。所以，我知道作为老师，他的身体是非常沉重的责任。我从一个很好的距离问自己 显示老师的距离还很长，但自从或者老师，我应该做我自己的能力，履行好的老师的职责。
三个月，学生已经熟悉，我发现他们的细节，同样，他们也基本上了解我的性格。在我的眼里，我们班上的学生是一群相互爱的小报告，学习不活跃，只知道扮演孩子演员。当然，不是每个人都是这样。而且他们也知道我只是一个雷声不会下雨的人，看起来很激烈，其实，惩罚的本质我基本上没有。所以，他们更欺负我!但我真的不想成为一个受惩罚的老师。
支教工作总结500字篇3
本学期的春蕾小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心！在学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。即便是这样，先后也有近80名同学报名。由于报名的人太多，参加活动的机会有限（每周只安排6名志愿者，从开展活动到春蕾小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停），为了让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。
大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动，除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两分钟，不耽误活动的总体进程。
上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品（在未统一购买奖品之前）、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的`液晶显示器都搬过去了。
支教工作总结500字篇4
2009年，我受市教育局的委派，到安阳县洪河屯乡第三中学做支教工作。
在这一年的支教工作中我能严格要求自己，充分认识到支教工作的重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城市里的人力资源为农村的教育教学服务，不断探索缩小声城乡教育差别的途径。具有知难而进、不断进取、勇于探索的精神，能克服一切困难坚持出满勤、勤勤恳恳、脚踏实地。
在实际教育教学过程中，我带领语文组的全体教师，积极投身于新课改的浪潮中，把新课改的理念运用到实际教学中，组织教师集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和汇报课。通过各种活动，语文组的教师都能很快地成长起来，教学中能面向全体学生，因材施教，对学生有耐心和爱心，同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设也提出了不少合理化建议，受到了学生的爱戴、同等的认可和领导的好评。
在教学以外，还组织了各种语文课外活动，指导教师进行教育教学经验总结，并将之上升到理论高度，写出了不少有价值的教育教学和教育管理论文。与此同时，还指导他们进行了课题研究。
此外，还组织我校的语文、数学、英语教师，到支教学校进行了送课下乡活动，同时还开展了新课改研讨活动。通过这些活动，使得学校之间的了解更深入，对新课改有了更深的认识。促进了城乡学校的联系。
支教工作总结500字篇5
“新老师来啦！”才刚下车，就听到同学们奔走转告，我们不禁莞尔。同学们对新老师充满好奇，非常热情地跟我们聊天。望着他们纯真的笑脸，我们都温柔了。
周一升旗仪式后，我们的支教生活正式开始了。老师们给同学们精心准备很多教案教具，希望孩子们能度过这快乐的第二课堂时间。
音乐课上，我们给同学们戴上葡萄树、黄鹂鸟还有蜗牛的手做头饰，一句一句教唱《蜗牛与黄鹂鸟》。老师弓着背学蜗牛时同学们也笑嘻嘻地跟着学蜗牛们，老师装作奋力往上爬的时候同学们也重重地跺脚，同学们手舞足蹈，教室里一片欢声笑语。
美术课上，我们带领同学们画“我爱家乡”，同学们用着新买的彩色蜡笔，埋头在画纸上涂色，偶尔看一下同桌，偶尔举手让老师评价一下自己的画，可认真了。课后，我们把同学们的画都挂在课室墙上，同学们纷纷围着跟好朋友炫耀呢！
安全教育课上，寓教于乐，利用图片展示、游戏等手段，教导同学们如何识别危险，躲避地震、泥石流等自然灾害。特别是在泥石流游戏中，让同学们围成圆圈，用排球充当泥石流的流向，圈内的同学通过躲避排球，学习躲避泥石流的方法。
看着孩子们课上的笑脸，备课时的辛苦全都忘了，不重要了，他们的笑脸值得你我付出，值得你我守护。我想，这就是我们支教的意义吧。
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