为了使思想汇报愈加出彩，朋友们需要保证态度端正，写述职报告是我们向上级汇报工作的一种方式，叁五范文网小编今天就为您带来了村情况汇报材料6篇，相信一定会对你有所帮助。
村情况汇报材料篇1
20xx年年初，采购办继续推进深入学习实践科学发展观活动，扎扎实实地开展了分析检查活动，在工作中，准确把握这一阶段的具体要求和工作重点，围绕中心，认真策划，周密部署，精心组织，把深入学习实践科学发展观活动进一步引向深入，圆满完成了上半年的工作任务。现将有关情况报告如下：
一、总结学习成果，深化学习、深入调研，进一步解放思想、提高认识
在第一阶段学习调研的基础上，广大干部党员继续深入学习、深入讨论，坚持以“新视野、新作风、新措施”为载体，以“四四排查法”为原则，通过召开座谈会、讨论会，更广泛地调动了广大党员干部学习的积极性和主动性，掀起了学习实践科学发展观活动的新高潮。为了进一步把学习成果转化为实践成果，找准深入贯彻科学发展观的着力点和切入点，在第一阶段调研的基础上，谢世成主任亲自对政府采购工作进行了专题调研，深入剖析了政府采购发展中存在的主要制约因素和实际困难，寻找政府采购业务发展的政策瓶颈和解决对策。同时全体采购办工作人员加强交流，进行思想解放大讨论，进一步解放思想，提高认识，明确目标，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二、广泛征求意见，认真查找问题，为找准制约政府采购工作发展的突出矛盾和主要问题做好充分准备
为了对照贯彻落实科学发展观的要求，紧密联系政府采购工作发展实际，认真查找存在的突出问题，采购办按照“四对照、四查找”的要求，在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，对扩大政府采购规模、提高工作效率、强化服务态度、规范政府采购行为等方面通过召开会议进一步征求意见。通过征求意见，获取了大量的信息，为下一步剖析问题、查找差距、明确目标、制定措施提供了大量的基础性材料。
三、精心组织会议，深入开展批评，互相帮助提高
通过这一阶段开展的细致认真的工作，采购办深入贯彻落实科学发展观活动取得了实质性的成果，真正达到了“征求意见、找准问题、分析原因、明确方向”的预期目的。
村情况汇报材料篇2
根据教育局文件精神,我园于20xx年2月10日对开学情况开展了自查,现将情况汇报如下:
一、幼儿园基本情况。
黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班，共有幼儿410人。其中大班3个（5—6岁幼儿），中班4个（4—5岁幼儿），小班4个（3—4岁幼儿），托班1个（2—3岁幼儿）。每班配备两教一保。
二、执行课程情况。
我园于2月10日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟。
三、规范办园情况。
我园严格根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长的监督。
四、教师寒假读书活动情况。
积极开展“黄陂区中小学读书活动”，要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书，做好读书笔记，并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且，还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动，切实加强提高教师素质，建立健全一系列保教规章制度，组织教师开展师德师风的讨论活动、学习活动。
五、日常管理工作情况。
我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈；年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。
六、安全、卫生工作情况。
在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境的.安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园的安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参与、考核，做好了详细的记载。同时，本学期我园实行封闭管理，所有幼儿必须在园用餐、午睡，定时开锁大门。保证了幼儿的安全，也培养了幼儿良好的一日生活习惯。
村情况汇报材料篇3
xx市xx位于xx区xx，是区内一所公办完全中学、省级标准化高中。学校始建于1970年，前身为xx中学，后随企业改制，更名为xx。学校于1999年晋升为xx市重点中学，20xx年晋升为xx省重点中学，20xx年移交xx区人民政府管理。20xx年10月，在原xx、xx旧址上重建的新校园全面启用。新校园环境优美，功能部室齐全，设施设备一流，占地面积30640m2，建筑面积25484m2，绿化面积约8000m2。包括xx区xx初中校区在内的xx，现有76个教学班，在校学生3800人，教职员工296人。五十年栉风沐雨，半个多世纪砥砺奋进，xx市xx以骄人的教育教学成绩和良好的办学口碑，享誉三秦，引领一方。在“励耘”文化精神的引领下，xx继往开来，踔厉奋发，开创着属于新一代五环人的辉煌。
为充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，做好20xx-2024年xx市智慧校园项目创建工作。近年来，学校在省市区各级领导的关怀支持下，不但狠抓了学校内部管理，而且在硬件设施上取得了长足的进步和发展，特别是随校舍改造工程同步推动的班班通设备和智慧教育平台建设，为我校的教育教学插上了腾飞的翅膀。尤其在信息化建设方面，先后荣获《xx市教育信息化创新应用示范校》、《xx市中小学校创客教育实践室建设优秀学校》。
现将学校智慧校园建设情况汇报如下：
一、基础环境建设
近两年里，在区教育局、区现教中心中心的大力支持下，学校高标准的完成了智慧校园的建设。
1.网络基础设施建设。已建成的校园网，实现了校园网与互联网联通，无线网络全覆盖。整个校园网络出口带宽830m，全校所有76个教学班及所有部室、办公室安装到位，快速的网络为师生开展教学、进行交流提供保障。
2.校园监控点位256个，做到校园全覆盖、无死角，监控室24小时专人监管，学校一键报警系统与教育局安保系统互联，确保学校各项安全工作早发现、早上报、早处理。
3.校园各类电子屏随时播报学校各项活动及通知，为学生、教师、家长及社会各界实时了解学校动态提供有效途径。
4.人脸识别系统为教师上班签到提供了方便，也为学校对教师管理提供了有效保障。
5.餐厅刷卡机，有效提高了学生用餐的速度，通过设置金额上限，也控制了学生铺张浪费等不良习惯。
6.学校高度重视师生心理健康，新建成的心理健康教育中心，有情绪宣泄室、vr室、心灵驿站、团体个体辅导室、生涯规划室等，面积超过500m2，设施一流。引进社会心理资源，共同开展师生心理普查，建立师生心理档案，常态化开展团体、个体心理辅导，舒缓学习工作压力，解决心理困惑，确保每个师生心态阳光、健康快乐。
7.录播室、校园电视台，全校通过局域网，借助班班通在自己的教室，自己的座位上，看到学校电视台的直播节目，召开全校晨会、家长会、公益讲座等各项活动，都可以通过校园电视台进行直播。
8.创客教室的建成，为学生创造力、想象力、及动手能力等方面的发展提供了保障。尤其是3d打印、机器人、无人机社团活动的深入开展，让学生的想法变成现实。
9.班班通教学设施建设。现代技术进入课程，教室全部装备班班通。学校现76个教学班，均配备希沃交互式教学触摸一体机。三个机房，满足学生网上学习，共有180台学生用机。
10.学校76个教学班安装了电子班牌，实时更新学校、年级、班级各项教学及活动安排。
11.xx优质教育资源共享平台、学科网平台、好分数阅卷系统的应用让在教师备课、资源共享、中高考信息搜集、智能阅卷等方面增强了教学的针对性、提高了教学效率。
12.疫情期间“停课不停学”，教师均能灵活使用“腾讯会议、qq直播、钉钉、哔哩哔哩等网络平台进行网上教学，为学生的学习保驾护航。
12.智慧教学管理系统，为集“班级管理、课程管理、教学计划管理、生涯规划、选科管理、智能排课管理、课表应用”等功能于一体的智慧（走班）教学管理系统，致力于推进智慧校园建设。
二、建设智慧化校园
智慧化校园的建设以学校应用为根本，它将学校各自独立的资源及服务系统科学规划，借助“天喻教育云、希沃魔方”平台，构建了xx一个全面的校园综合管理平台，能将学校的教学、教研、管理等功能集成在一个统一的平台上。主要功能有网络课堂直播、会议直播、优秀课例、会议培训、校园电视台、平安校园、网络教研、影视课堂资源库、校园广播、站内通知等，实现了信息化设施和软件平台之间无缝对接，可以实现常态化的应用。
1.在智慧化校园平台上,领导和教师可以互相实时的观看学校的教学、教研状况，掌握第一手资料。
2.智慧校园平台实现了教学、教研资源汇聚。学校有计划的将优质课程资源、微课程充实完善，逐步形成自己的教学资源库。老师们可以在平台上录制、上传自己的教学过程;还可以上传自己的微课资源、备课和课件等附件;可以查询优质教学资源;可以进行网络直播，实时评价;可以依据录课，进行教学反思。
3.智慧校园平台为同学提供了自主学习的空间，同学可在平台上依据自己的兴趣自主学习。
4.智慧化校园平台也向家长开放，家长可以实时的查看学校的教学情景，增加了学校常态工作的透明度，强化了家校之间的联系。
5.智慧化校园平台同时也将校园安全监控、校园广播等原本独立的系统集成在平台上，实现统一化管理，大大提升了学校的管理水平。
三、关于设施的使用状况
智慧校园相关项目的建设，将学校各自独立的资源及服务系统进行了统一，建立了一个全面的综合信息服务平台，不但为老师们的教学提供了极大的便利，而且为同学的学习提供了更好的空间，实现了平台软件和学校硬件之间的无缝对接，有力地促进了学校发展。具体使用状况如下：
1.落实主体责任，执行专人管理
学校智慧校园项目中电子班牌设施建成与智慧教学管理系统的启用，学校对此项工作进行了细致的分工，学校专门成立了现代教育技术中心（简称现教中心），明确了组织领导机构：魏涛副校长分管该项工作,现教中心主任马宏涛主抓教师培训，信息中心主任徐治文主抓技术支撑和软件维护，总务主任雷燕负责资产管理和设备送修。
2.革新培训方式，教师学有所得
智慧校园项目设施刚一到位，我校及时与区现教中心一道，就教师培训内容和方式进行了多次交流。对教师在电子班牌与智慧教学管理系统的使用上，进行了针对性的问卷调查，全面了解教师在使用中的状况及培训需求，既有教师面上的全员培训，满足教师培训共性的需求;也有某个方面的具体指导，满足教师的操作实际，做到了培训的针对性和实效性有机结合。
３.充分整合资源，做到信息畅通
电子班牌是作为班级文化展示交流的窗口，让更多的人可以了解班级风采。同时，电子班牌中的校园新闻板块，实时更新校园中的一些最新动态，学生们在看到后可以参与回复，让学生可以及时接收到校园中需要传递的信息。在电子班牌上也可以发布当前的课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息等等，方便学生了解班级信息。电子班牌作为班级日常管理的载体，让班级的管理更加的透明化。
电子班牌在以与教师的教学模式以及学校的信息发布等方方面面有机结合，既可以作为学生展示的平台，又可应用于普及科学知识，拓展学科知识，展示班级特色，真正为班级管理和学生成长服务。
４.适应高考改革，服务多元选择
xx将于20xx年秋季入学的高一学生将按照“3+1+2”模式实行新高考。教务管理系统为新高考改革背景下的班级管理、课程管理、教学计划管理、生涯规划、选科管理、智能排课管理、课表应用等方面提供了强大支持，为学生的多元化选择提供了便利，为适应新高考做好了坚实基础和有力保障。
总之，智慧校园，“智”在建设，“慧”在应用。智慧校园工作是一个长期而系统的工程，智慧校园部分项目的建成，实现了教育教学信息化与教育教学活动的深度融合，实现了教师、同学、家长多方的有效互动，提升了教育信息化水平，实现了用人工智能来服务教育的伟大创举。我们的“智慧校园”定将展现它的“聪慧”，实现教育无限可能，助力学校迈向未来教育的美好明天！
村情况汇报材料篇4
经过近三周的时间，我校全体领导和部分教师加班加点准备了20xx年教育重点目标责任制和素质教育督导评估两个检查。总体情况，感觉此次检查好于先前的任何一次检查，这也是我校向新任督导室成员交送的一份，代表着学校各项工作成绩和全体师生精神面貌。下面具体从以下六方面进行总结。
一、前期准备分工明确，责任意识增强
此次检查是在20xx年学校重点工作目标管理责任制检查基础上又增加了素质教育督导评估验收检查，而且材料准备需要20xx和20xx两个年度。开始时，大家有畏难情绪，认为不知从何处下手。万事开头难。任何检查考验的是迎检人员的检查素质和日常工作材料积累。迎检人员没有检查的基本功，材料就会混乱，抓不到点子上，高度上不去，上级关注度就会大打折扣；而实际工作做的少，只会做假材料、靠网上复制粘贴，同样也不会得到上级满意，只能养成了懒惰和偷工减料的坏习惯，实际工作能力永远不会提高。二者只有相得益彰，工作才会出彩。
二、分工明确是完成检查的前提。也是保证质量的基础。
我校实施迎检的办法是三级分工。一级分工是校长负责中学部于海民和小学部何湘敏两位分管校长，对他们工作下达要求，明确任务。两个学部由他们全权负责，作为校长也是在他们领导下。二级分工就是两位分管校长对中小学部副校级领导进行分工，负责各自的迎检任务。三级分工就是各副校级领导结合自己负责的各项任务对各中层领导及对分管教师进行再一次分工。这样每一级人员都要对上一级负责。这样做就不会出现漏项现象。如有的指标需要由几个人完成就由分管领导协调解决，不等不靠，我的指标我负责。
三、责任心是高质量完成检查的关键。
责任胜于能力，态度决定行动。通过此次检查，全体领导的责任意识空前增强，学校荣辱观悄然生成，实在令人感动！中学部分管校长于海民既担任班主任又要上英语课，所有的材料都是在课余和双休日完成的，材料准备详实，过程材料跟踪有理有据，给各位领导带了个好头；小学部分管校长何湘敏对于先期材料准备多方协调，虚心请教，整个材料摆放精心设计。在材料细节求证方面，有创意；主管德育的刘宝香校长，一面做着群众路线教育收尾归档工作，一面安排德育方面材料准备。尤其是到兄弟学校认真学习检查材料后，对后续材料准备起到了促进作用。王忠生主任材料准备精细，有时工作到半夜；周海峰材料准备项目多，任劳任怨，有时牺牲了休息时间。领导之间既有分工又有合作，郑云华主任能主动承担董建德的材料，这种团结协作精神难能可贵！此次检查，令人欣慰的是材料基本规范，档案盒横竖标签统一、规范，给人外观良好印象。还有其他领导都做了大量工作，在这里不一一列举。
四、问题整改促进工作再上新台阶。
针对督导室成员检查出的问题，从12日至13日，我校进行了问题整改落实，并填写了《罗通山镇学校检查整改落实情况表》。检查肯定要有问题，整改目的是促进下步工作，而不是把问题束之高阁。只有解决了一个个问题，才会拾级而上，步步登高。13日全体领导问题反馈和具体整改基本完成。
五、存在问题
一是部分领导对于分管c级指标理解偏差、肤浅，材料准备应付简单化，甚至用过时材料充当本年度材料，这是不负责的'表现；二是有工作主动性不强现象，如工作推着干，没有提前量，直至快检查了才草草了事，经不起检查；三是个别工作有空缺，常规工作该抓的忽视了，暴露了日常工作的细节管理不到位，我们要少说“这个材料我有，就是没放里面。”马后炮要不得！四是计划与总结要呼应，最后写上时间，这是常识，行家检查一看便知。五是两次重申：所有材料字体、字号一定要规范，整改后的目录要重新打印装好，今日事今日毕，留待他日再做就费力了。
六、下步要求
一是分管的两个检查材料，自己保管，分开放，不要两个材料混淆了，更不要随意乱放，压坏了档案盒，这些材料还要接受两年后的省检查；二是个别补加的材料，抓紧落实到日常工作中去，不要出现“空头支票”；三是自我反思一下此次迎检的得失，积累经验做法，力争下次检查不犯同样的错误；四是分管校长要放开手，给年轻主任压担子，多指导少代劳，让他们在检查中成长，以便将来独挡一面。
工作就是一面镜子，上级检查擦亮了这面镜子，正能量始终是每个人追求的共同目标，同时，这面镜子也是对各位工作的审视和剖析。愿这面镜子永远照燿我们前行！
村情况汇报材料篇5
征收生活垃圾处理费是有效解决城市生活垃圾污染、提高城市垃圾处理质量、改善城市生态环境、促进可持续发展的需要。为全面完成20xx年城区生活垃圾处理费征收任务，今年以来，河南省卢氏县城市管理局釆取多项措施，集中开展城市生活垃圾处理费征收工作。
首先，卢氏县城市管理局加大宣传力度，为垃圾费征收营造良好氛围。利用电视滚动播放和发放宣传单形式对《城市生活垃圾处理费征收管理办法》等相关法律法规进行宣传，使市民和商户了解征收生活垃圾处理费的意义、用途、相关政策、收费依据及法律法规。
其次，卢氏县城市管理局合理安排人员，充实收费队伍。鉴于收费力量薄弱问题，年初该局整合资源抽调9人补充到收费队伍，迅速对城区所有门店进行全面排查，建立征收台账，并根据城区实际将征收人员划分为四个片区。垃圾处理费征收实行网格化管理，责任到人，打破大锅饭思想，做到人人肩上有担子、个个有压力。
再次，卢氏县城市管理局为了让老百姓少跑路，大力开展上门征收服务，依法催缴。积极开展预约服务、上门服务、延时服务，做到热情服务、微笑服务、耐心服务，严格执行了“一次性告知制”，让办事群众少跑路，少跑弯路、树立了良好形象。利用中午、夜晚及周末上门征收，力求高质高效完成核定征收工作。为保障生活垃圾处理费“应收尽收、足额征收”，对多次上门催缴并以种种理由拒绝缴纳城市生活垃圾处理费的'服务对象，下发《责令限期缴纳生活垃圾处理费通知书》，依据法律的手段努力提高城市生活垃圾处理费征收率。
此外，卢氏县城市管理局加强收费人员业务学习，每周二上午利用晨会组织业务学习，每月进行一次业务综合考评，收费队人员在提高征收业务水平的同时加强自身修养，做到文明征收、文明执法。
通过多方努力，卢氏县城市生活垃圾处理费征收工作取得了实质性的进展，截至目前，已征收40余万元。下一步，该局将进一步加强垃圾处理费征收力度，力争全面完成征收任务，为卢氏县环卫事业打下坚实基础。
村情况汇报材料篇6
本年度我分管学校的安全、德育和工会工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体同事的热情支持和帮忙下，各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作，做如下汇报，恭请指正：
一、德育工作
1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。
在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以周冠军、月冠军的常规检查评比，充分调动了师生的积极性。完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了必须的提高。
2、加强班主任的常规管理
定期召开班主任工作例会，也是经验交流和研讨会，会上大家坦诚交流，结合具体工作实际总结经验、互提意见、推荐，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。我们加大了检查、落实、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了班主任良好工作作风的构成。
3、净化、美化校园。
校园卫生学校做到大课间检查与不定时查相结合，一日两扫两捡拾即早晨和下午放学后扫，大课间和中午课前捡拾。每周大扫除做到班主任、德育处检查，下周一升旗时反馈评比结果。学校坚持重点抓好校园乱扔、吃零食现象。德育处每一天安排8名值周的学生，在校园的不同角落，广泛监督。
在抓好卫生习惯、锻炼习惯的基础上，重视学生礼貌习惯的培养，鼓励孩子们使用礼貌用语，对孩子们检举的不礼貌行为我们采取让他们帮忙低年级维护卫生的惩罚措施，让他们受到教育的同时也为维护校园环境出了力。
4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。
活动是德育教育的载体。一年来，坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。3月份，开展了学雷锋月活动，号召大家多做好事。4月份开展礼貌礼仪教育月活动，征集了宜言忌语，引导学生做一个说礼貌话，办礼貌事，做一个礼貌的小学生。5月份在学生中开展第二届讲故事比赛，锻炼了孩子们的表达潜力展示了优秀选手的才华；6月安排了庆六一文艺演出、手抄报比赛；为了加强对学生爱国主义教育，10月份在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动，加强了对学生爱国主义教育。为了增强孩子们的防火防触电防煤气中毒意识，11月份使我们学校安全教育主题月活动；12月开展迎元旦为主题的黑板报评比。日常工作中，我们还开展了许许多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，对孩子们的锻炼和影响是潜移默化的发挥了作用。
二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的'保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育。
1、健全安全工作领导小组，建立了网格化管理体系，制定各项安全意外事故应急处置预案，签定安全职责书，实行“一岗双责”，明确分工与职责，夯实安全工作任务。
2、加强各环节管理，确保学生安全。我们对重点时段、重点部位做到班主任、老师上课时查，德育处每周查，中心每月排查，及时发现排除隐患做好记录。
3、加强安全教育。根据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高学生的安全意识、防范潜力和自我保护潜力，并结合上放学路途、汛期、伏天、农忙、取暖、雨雪等特定时段和天气以校讯通和致家长一封信的形式和家长进行沟通交流，和家长们一起加强对孩子的安全教育。我们加大安防设施投入为各专用教室、处室配备了灭火器，保证教育教学工作正常进行。
4、坚持每学期开展两次应急逃生演练，提高全体师生的应急避险潜力。狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作时时留意，开会必讲，根据学校实际调整工作侧重点，做到警钟长鸣，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理。此刻安全工作构成了以“校长负总责，副校长分管，德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全，教务处管理课堂安全，教师日常管理学生安全，总务处主抓校舍安全和食堂安全”的管理体系，把安全职责落在实处。在师生的共同努力下，学校未发生一起重大的安全职责事故。
三、工会工作
1、不断推进学校民主建设，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持召开教代会审议、通过学校各项制度方案，维护教职工的民主合法权益，保证教职工依法行使民主管理的权利。良好的制度，公开的评比使我们学校在荣誉推荐、优秀评比、职称评聘等工作中都做到了公平公正公开，得到了老师们的肯定。
2、坚持开展丰富多彩的文体活动，是工会常抓的重要工作之一，也是工会的特色和优势。学校每一天给老师们固定的活动时间，鼓励教师积极参加体育锻炼。我们结合学校实际开展了跳绳、羽毛球、定点投篮、乒乓球、教师硬笔书法等比赛，丰富多彩的文体活动凝聚了人心、增强了校园活力。
四、自身工作
1、夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习，在每次迎检后及时总结弥补工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作则，率先垂范。
2、在工作中严于律己，用坦然的心态处理事务。除了分管工作，我还担任五年级一班科学学科的教学，成绩在中心排行第一。无论教学还是其它管理工作，都坚持以主人翁的态度塑造学校形象，作为学校的中层管理者，我始终和学校其他班子成员一样，坚持为学校的发展出谋划策，为学校管理和教学成绩的提高尽力。
五、存在的主要问题
自分管学校各项工作以来，自己在实践地过程中不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改善加强：
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有到达预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。
六、今后的努力方向
回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。作为一名副校长，务必做好一把手的助手，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意理解，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓。回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、同事的意见，使自己能把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、同事批评指正。谢谢大家！
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