在工作学习中，每个人都会遇到过事迹，对各类事迹都比较熟悉，大家如何书写事迹材料呢，大家在撰写事迹材料的时候需要注意用词恰当，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的乡村好青年事迹材料5篇，供大家参考。
乡村好青年事迹材料篇1
庄xx，男，中共党员，大专学历，2016年12月至今，担任七眼桥镇时屯村村委主任。2020年5月，被授予2019年度“西秀青年五四奖章”；2020年7月，他创办的安顺肉多多绿化园艺有限公司在第四届“中国创翼”创业创新大赛安顺市选拔赛中荣获“专项组优秀奖”。
刻苦钻研，找准发展新路子。庄xx多次组织党员干部前往云南开展调研学习，调研结束后积极组织党员代表和群众代表召开座谈会，入户走访宣传征询群众意见，获得村民群众的大力支持，引进多肉种植产业并将其发展为村级产业，作为主责主业来抓。2019年，他积极走访动员，通过流转土地200余亩、引进多肉品种，成立兴腾种养殖专业合作社，目前已建成占地300余亩，82个连体大棚的植物基地，是目前贵州省最大的、集培育区、景观区与售卖区、研学为一体田园综合体生产基地。大棚内，几十种各式各样的多肉植物排列整齐，多肉植物作为最近几年新兴的花卉产业，受到家庭园艺爱好者的追捧，成为了都市年轻白领案前的时尚装饰小物，如今也敲开了山区农民致富的大门，成为促进群众增收、就业的又一新型产业。
另外，庄xx“一切为了人民”的各种事迹也在镇上传开：村级上寨自来水在高峰期间供应不足，不能正常取水，于是，他和好友庄洪彭协商，于2017年6月自费11万元为村集体修建了一个水池；他听到村民反映村里没有一个休息、休闲娱乐的场所，在面对村级经济紧张的情况下，2017年9月，自费投入15万元为时屯村修建了一个凉亭；自2018年以来，庄xx每年都会自费3—5万元，为村里考取优秀大学的学子颁发奖学金；疫情期间，自费1万余元用于捐赠给各村卡点值班人员的就餐；2019年为带动村集体经济发展，他多次到云南考察学习，在时屯村创办了安顺市肉多多绿化园艺有限公司，解决了村里51个劳动力的就业问题，其中就包括10户10人贫困户。
砥砺奋进，助力乡村新发展。在庄xx的大力号召下，时屯村党员干部和人民群众充满了信心，鼓足了干劲，合作社的每一个人都把主要精力用在组织建设和经济发展上，大家都纷纷表示表示，“只要能干一天，就要认真履行自己的职责”。
下一步，庄xx将依托贵州省农科院的技术支持，强化院企合作，做好多肉品种培育，规模种植，品质提升，营销管理等方面工作，让基地成为省农科院的科研实训试验场，把基地做强；辐射带动周边村发展多肉产业，由基地提供种苗和技术培训，并负责产品回收销售，稳定解决农户持续增收和广大农民工就近就业的问题，持续推动多肉小镇建成；抢抓疫情结束国外市场真空契机，建立一批网上直播带货平台，通过建立多肉售卖大市场从而带动全区的产业大发展，为乡村振兴贡献更大的力量。
乡村好青年事迹材料篇2
一、个人简介
马xx，女，1986年9月生，汉族，邢台南宫人，中共党员，学历硕士，毕业院校上海师范大学。2012年至2019年任灵寿县大学生村官，现任灵寿镇农业综合服务中心主任。马xx在村官任职期间，切实履行村官职责，扎根基层干事创业，立足灵寿特色农村资源优势，领办实体，开展品牌培育，建立产品标准，发起成立产业协会，成功申报注册“灵寿腌肉”地理标志证明商标，着力发展了灵寿特色腌肉产业，推动腌肉产业实现品牌化、标准化、规模化，并通过订单帮扶方式，带动农民增收，示范带动作用强，对推动灵寿特色产业发展贡献突出。
二、详细事迹
马xx在村官任职期间，发起成立灵寿县腌肉特色产业项目，该项目采用“公司＋协会+农户+合作社”的模式，按照三产融合的理念，以腌肉加工为带动，向前延伸订单帮扶与农户合作，带动农民发展生猪养殖；向后延伸发展精深加工、营销及服务业，实现农产品生产、加工、销售及餐饮服务一体化经营，通过促进灵寿腌肉特色产业链融合发展，助力乡村振兴。
1、走访调研，挖掘灵寿特色。
灵寿是战国时期中山国都城，历史悠久，有丰富的自然资源、历史文化资源。腌肉是灵寿地方特色名吃，声名远播，但腌肉作为地方名优特产，却并没有很好的实现商品化、品牌化，经济效益和社会效益没有充分挖掘。马xx通过深入的走访调研，了解腌肉工艺、特色、文化，认为可以推动腌肉实现产业化发展。
2、领办实体，立志小产品做出大产业。
马xx在2016年6月注册了灵寿县束修斋食品有限公司，注册资金300万，公司使命和目标为“匠心小产品，做出大产业”，以灵寿腌肉为主打，围绕腌肉这一地方特色，发展农产品加工业，并不断拓展产业多种功能，整合腌肉上下产业链，实现三产融合发展。公司在2018年10被认定为河北省科技型中小企业。
3、注册商标，扎根品质，开展品牌培育。
公司成立以来，先后注册了单品类商标“漫山飞猪”和全品类农产品商标“灵山寿水”、“灵灵和寿寿”。山区村民多养猪，“漫山飞猪”是山区景象的真实写照，也承载着企业的美好愿景，希望让灵寿漫山的猪飞出去，让山区的百姓富起来。通过培育腌肉品牌“漫山飞猪”，在将腌肉做深做精的基础上，进行品类延伸，打造全品类的农产品品牌“灵山寿水”、“灵灵和寿寿”，推动我县核桃、板栗、食用菌等其他特色农产品项目全面发展。并从选材、工艺等方面，设定多道质量关卡，建立产品标准，确保品质，有力的推动了腌肉产业实现品牌化、标准化。
4、发起成立协会，成功申报注册“灵寿腌肉”地理标志证明商标。
马xx在2017年发起成立了灵寿县腌肉协会，成功申报注册了“灵寿腌肉”地理标志证明商标。“灵寿腌肉”的地标属性，使其成为“土特产”中的精品，“灵寿腌肉”区域公共品牌的发展，对培育地方特色主导产业，打造地域品牌，促进产业集群培育，发展区域经济，推进乡村振兴有重要作用。
5、订单帮扶，就业带动，助农增收。
该项目把帮助农民增收作为工作重点，采用订单帮扶的方式，已累计与近200户农户合作，带动农民发展生猪养殖，合作农户户均增收4000元。通过发展农产品加工、储藏、销售、服务等融合经营，也有效促进了农村贫困劳动力向加工业、养殖业、和服务业转移，累计带动人口约600人，服务人口约2000人，提供就业岗位21人。
6、电商+实体店，解决农产品销售难题。
该项目通过电商+实体，搭建营销体系。线上开通淘宝店、拼多多店、企业官方抖音账号，并开通“灵寿印象漫山飞猪”微博，通过微博打造一个灵寿腌肉信息交流地；线下开设了灵寿县城第一家腌肉实体店。以腌肉为主打，同时带动灵寿红薯、粉条、食用菌等其他特产销售，2020年销售额突破500万。
7、县长主推，灵寿腌肉品牌影响力不断提高。
2020年4月20日灵寿县《县长来了》淘宝直播活动，灵寿县委副书记、县长冯素伟携“县长天团”走进直播间，推介灵寿好物，“漫山飞猪”腌肉被选为县长直播主推产品。2020年6月18日，共青团中央、灵寿县政府共同主办的腾讯qq直播助农河北灵寿分场，国家发改委挂职副县长带货“漫山飞猪”腌肉，有“县长背书”的直播也让消费者对“漫山飞猪”品牌更加信赖。
随着乡村振兴的大力推进，作为一名基层工作人员，马xx说她将立足本职工作，持续推动灵寿特色产业发展，争取为灵寿实现农业强农村美农民富，做出更大贡献。
乡村好青年事迹材料篇3
肖xx，男，xx市xx区xx镇xx村书记助理，1995年10月出生，中共党员。
2019年7月，大学刚毕业的肖xx被分配到xx镇xx村任村支书助理，为了能和村民们正常交流，他主动找村干部学起了xx方言，努力拉近与群众间的距离，扎根基层，经过多种工作的磨砺，他逐渐成了村里的“多面手”。为帮村里打开鸡枞菌销路，多次联系记者对鸡枞菌进行线上公益推广，浏览量近百万，短期内帮助发展销售客户200余名，并吸引了澎湃新闻等主流媒体的专题采访。借助契机，他迅速建立起了线上销售平台，不到一周线上接单突破2万元，当月整体销售实现近20万元。先后两次带领鸡枞菌参加抖音直播带货，持续扩大鸡枞菌的知名度和影响力。受汛情影响，村民蔬菜种植受损，该同志以合作社为载体，积极联系武汉社区帮助村民销售蔬菜、瓜果近3吨，受到了湖北卫视的采访报道。获评xx镇2020年度“优秀共产党员”“先进个人”。
乡村好青年事迹材料篇4
周平书，女，大学本科学历。2007年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选取。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自我的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自我“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课；在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，构成自我简单活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课
我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言；为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业；作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的职责，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自我身边，自我和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自我，但是慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自我的坚强感到高兴。去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开学生呀！
记得一天夜里，孩子突发高烧，我不愿打扰别的老师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着孩子，跌跌撞撞行走在黑??的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为孩子诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作。
做孩子们的生活上的贴心姐姐
在生活上，我既要照顾婆婆，又要带孩子，一天下来，累得骨头散架，但我却把超多时光和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉维修，我在自我的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时光燃烧，我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差，十天半月不洗衣服，她看但是眼，常常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了，好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境，她自我一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学习用品，添置生活用具。
由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮忙解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放下，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我能够自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
打造简单活泼的教学风格
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，个性是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读超多的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在2001—2003年我参加远程教育以求专业知识之水，自我掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了必须的成绩。但我仍深感自我知识的匮乏，没有在过去的成绩上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自我。在信息爆炸的时代，一个教师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任这天的教学。时逢课程改革，我毫不犹豫地走在课改的前列。
我担初中化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐构成自我简单活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上的大声朗读，反复记忆；有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“平日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，此刻怎样都成了惰性气体了？要不要来点催化剂，促使大家快速反应？”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。
我是一名教师，我用自我的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣；
我是一名军人妻子，我用自我的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。
乡村好青年事迹材料篇5
xx，是一位平凡的农村女教师，但她也是一位不平凡的教师。她一直扎根xx市最偏远的乡镇，从事初中语文教学，她始终奉行着“学高为师”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，摸索出一套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前，她被表彰为“全国优秀教师”。
做一个学习者：精益求精
xx年于教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡xx镇初级中学教语文。她所在的农村初中是大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机会少得可怜。为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士。她利用寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读。尽管读教育硕士的路是艰辛的，但聆听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到前所未有的充实。
在农村学校，想要与名师交流，还有一条路，就是多读书。于是她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了，走进了，结识了等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引。拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己、完善自己。
积极参与各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞快发展。她对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她更是主动积极申请上课。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱。在教学过程中，她x多篇论文发表，几十篇论文获奖，xx年被评为xx市中青年教学骨干，xx年她被评为xx市初中语文学科带头人。
做一个班主任：大爱无疆
作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生。农村初中，留守儿童很多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，从生活到学习。
是她曾经帮扶的一名留守儿童。父亲在一次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，与70多岁的奶奶一起生活。知道孩子家庭情况后，xx老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。
她任命做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节。她发现中午在外面代伙，而早饭与晚饭却常常没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不肯要，她就说，你也姓，算起来跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师请你吃点东西不可以吗?这样他很乐意地接受了。天渐渐冷了，她又给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿暖和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年。
其他学生对我的“偏爱”有所不满，我便告诉他们，每天帮你们拿作业本，这是他的劳动所得!孩子们嚷嚷道：“早知道这样，我也做语文课代表了。”我告诉孩子们让做语文科代表，帮老师做点事情，是要维护他的自尊，让他树立自信。其他学生终于理解了我的用心，全班同学也掀起了一股互帮互学的热潮。在农村学校，像这样的留守儿童有很多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，希望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康快乐地成长。是他们，让我有了坚守乡村田园的理由。
正因为她以慈母般的情怀对待每一个学生，她所带的班级学风浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，xx年被评为xx市第二届“十佳百优”班主任，xx年被评为xx市“十佳师德”标兵、，xx年获得首届感动教育十大新闻人物提名奖，xx年被评为“xx市最美乡村教师”，xx年被评为“全国优秀教师”。
做一名辅导员：播洒阳光
xx年教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占x%，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新问题。她参加了国家二级心理咨询师的学习、考试和答辩，顺利地取得了国家二级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。
曾有一个女生小华(真实姓名不便透露)因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，xx老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想。xx老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。同时xx老师将小华提到的五个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。xx老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在xx老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。
xx老师还编写了《初中生心理健康教育》的校本课程，预想在七年级开设心理健康教育课程。如今“阳光小屋”在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、团体心理咨询室、沙盘游戏和音乐躺椅，成为xx市农村初中唯一的一所未成年人成长指导中心。周六、周日全面对留守学生开放，义务为学生做个体心理访谈和心理健康讲座。
如今xx老师已经成为镇妇联的“爱心家园”的成员，xx市计生委的“呵护青苹果”和xx市文明办“萤火虫行动”的心理志愿者，正发挥她的专长——心理咨询，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给他们送去一份关爱。在学校，她成了这一帮农村娃的知心人。xx年她被评为“xx市优秀志愿者“，xx年她被评为甘于奉献的“好人”。
做一个守望者：快乐前行
xx老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任、学校骨干教师，与她青蓝结对的青年教师有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上一节示范课，每周听每位青年教师一节课，在她的帮助下，学校的、和等青年教师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级，其中和xx老师还获得市级优秀课二等奖。青年教师的快速成长，改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。
xx年在xx省“薄弱初中质量提升工程“实施过程中，她认真研读xx省《薄弱初中质量提升工程实施意见》，潜心研究xx省高中课程基地的建设内容，提出了构建”生态式语文课程建设“的设想，从申报答辩到课程建设，从学校文化环境的布置到各功能室的创建，从课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的智慧和忙碌的身影，在她不懈的努力下，学校在xx省课程建设验收中获得”优秀“等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她愿意为农村的孩子创造条件，让他们能像城区的孩子一样享受阅读的快乐、感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。
xx年当有一次进城区工作的机会摆在她面前时，她犹豫了片刻，但最终还是果断地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。xx年又有双选进城的机会了，老公已经调离，同事、家人劝她报名参加双选，但是她还是拒绝了，她告诉老公：“农村的孩子更需要优秀教师，我实在舍不得这些孩子。”老公对她的选择表示了理解和支持。她说：“农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。”
台湾作家三毛说，“一个人至少拥有梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”岁月更迭、韶逝，转眼已过二十年时光。扎根在乡村的田园，一路走来，虽然路途并不平坦，甚至有跌倒和伤痛，但是我快乐面对，愉悦前行，享受着一路风景，收获着一路阳光……
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