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2023秋季保教工作计划5篇

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有一个明确的工作计划可以提高我们的沟通和协作效果,工作计划可以帮助我们及时发现工作中的问题和风险,并采取相应的措施,下面是叁五范文网小编为您分享的2023秋季保教工作计划5篇,感谢您的参阅。

2023秋季保教工作计划5篇

2023秋季保教工作计划篇1

一、指导思想:

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标:

落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施:

(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

上学期,幼儿园开展了分领域的教研,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展分领域的教研。

本期教研工作的重点是,继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。

(三)密切家园联系,共育幼儿

?纲要》总则里指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。

2023秋季保教工作计划篇2

一、指导思想

进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况,继续抓好各项常规工作,加强保教队伍的建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办园水平,办人民满意的教育。

二、工作目标

(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。

(二)继续加强理论学习,不断更新教育观念。

(三)通过多种培训,不断强化专业水平。

(四)以教研活动为平台,不断修正教育行为。

(五)以家园共育为目的,不断促进深层合作。

(六)以卫生保健为基础,不断提高服务质量。

三、具体措施

(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作,继续完善师德考评机制,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象。

1.继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》,明确工作职责与行为规范。

2.继续将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈,对严重违背师德师风的行为,如体罚幼儿或变相体罚幼儿等,将采取一票否决制。

3.继续组织开展关于师德师风系列活动。配合党支部开展每月一次理论学习活动,切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。同时,教师节前园内将开展“蒙幼最美教师”评选宣传活动,在全园树立师德模范,弘扬师风,传播正气。

(二)加强理论学习,不断更新教育观念,为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。

1.继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍,通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平,不断学习幼教新信息,更新教育教学观念。

2.开展多种形式的研讨活动,帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁,使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求,引导教师关注自己的教育行为,努力用专业理论支撑自己的教育行为。

(三)以多种培训为途径,“以优势带劣势,以团队促个人”的战略不断强化专业水平。

aa继续坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展教师梯队培训,实现师资队伍建设的新突破。

1.通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升教师队伍水平。合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动,让教师在不断学习中探索职业内涵,提高专业水平。其中重点落实如下内容。一是扎实开展集体备课活动。结合教研中心的统一要求,保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整,带领教师从集体备课的本质出发,严格执行集体备课制度,利用多种办法努力创设浓厚的研讨氛围,使集体备课真正成为教师之间相互交流、研讨教学办法、切磋教学艺术的教研阵地。二是继续落实全园教师技能培训与考核工作。将教师技培训与考核按月逐步推进,通过培训与考核保证全园教师在原有基础上有显著提升。同时选拔一批基本功扎实的优秀教师参加全区教学能手大赛。三是加大推门课次数外要增强观摩活动力度,对每位教师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节次,从而了解各班教学常规及教师的课程驾驭能力,便于进行针对性的指导和帮助。

2.通过外出培训,拓宽教师专业维度。幼儿园选派业绩突出的教师到外地进行参观学习,通过针对性的外出培训,提升教师专业能力。学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培训,达到一人学习多人受益的作用。

3.集体与分层培训相结合。继续开展内容丰富形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干教师、合格教师、新教师的分层培训,扩大各层级教师间的联动与帮扶。其中面对当前“老园新貌”的教师队伍现状,着力建设“骨干教师工作室”,做好骨干教师培训工作,同时充分利用骨干教师资源,以“压担子”的办法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训,以此带动和促进全园教师的整体发展。另外采用师徒结对的办法,面向合格教师、新教师开展帮扶培训,促进各层级教师在原有水平上的稳步提升。

(四)以教研活动为平台,不断修正教育行为。

1.继续开展专题快乐教研活动。本学期我们将组织开展“区域活动中教师的指导与观察策略”、“户外游戏的组织与实施”、“歌唱、律动教育的常态化”等专题教研活动,鼓励教师结合日常工作积极参与研讨交流,激发全体教师的科研兴趣,以研促教,提升教师专业水平。

2.蒙汉教研双管齐下,结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动,注重教研成果的收集整理,逐步建立和完善园本教育教学策略库。

(五)以家园共育为目的,不断促进深层合作。

根据我园家长工作现状,以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标,与家庭、社区密切合作,探索更多的家教工作新模式,挖掘利用各种教育资源,加强家园深层合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

1.继续组织、开展新形式的家园活动,切实提高家长工作的实效性。

2.挖掘利用各种家教资源,充分发挥家园共育的效果,加强家园深层合作。

3.进一步建立“家教中心站”,加强家教教师的自培工作,强化家教教师队伍的建设,促进家教工作的有效开展。

4.加强家长培训工作,提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识,学会科学、有效的育儿知识,促进幼儿健康发展。

(六)以卫生保健为基础,不断提高服务质量。

对照《蒙幼卫生保健工作制度》的要求,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,提高保教质量。

1.加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨,提高服务水平,要主动向妇保所医生等专家求教,接受医生指导,提高卫生保健的业务知识和技能。

2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。

3.加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

4.落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲座,保证讲座的作用。

5.全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。

四、月工作内容及重点

八、九月份

1.认真打扫班级室内外环境卫生,迎接开学前的环境卫生大检查。

2.班主任带领班组成员通览教材内容,共同协商制定班务、家长、安全计划及月、周、半日活动计划。

3.上交计划并开展各类计划宣讲活动。

4.9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。

5.各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。

6.配合教研中心组织开展新教师视导及集体备课指导工作。

7.各小班通过多种途径和办法尽快消除幼儿的入园焦虑,建立良好的班级常规,月底进行经验交流。

8.更换艺术早操和亲子操,在全园营造健康向上的良好氛围。

9.召开课题组会议,重组课题组成员,宣读教科研计划,发放课题进度安排表。

10.开展班级环境创设评比检查活动。

11.召开手拉手幼儿园学期初座谈会。

12.开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习与专题教研活动。(主要围绕说明部分)

13.开展新教师教学活动观摩研讨活动。

14.建立“骨干教师工作室”,启动新学年度师徒结对机制。

15.配合教研中心整理课程资源包的编辑。

16.召开家长委员会会议。

17.幼儿成长档案交流活动。(对中心的评比进行反馈并传递好的做法)

十月份

1.强化教师基本功,通过培训,选拔优秀教师参加全区教学能手大赛。

2.结合国庆节,开展多彩的节日庆祝活动,让幼儿了解国庆节,增强爱祖国、爱家乡的情感。

3.各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动,让家长充分参与幼儿园的各类活动,形成合力,提升保教质量。

4.开展合格教师教学观摩研讨活动暨手拉手活动。

5.开展十月份环境创设评比验收活动。

6.认真做好各级各类课题的.跟进与指导,召开课题组会议,分析新课题的进展情况与结题工作存在的问题,调整工作思路与办法。

7.深入开展“同书共读”“亲子阅读”及漂书活动。

8.根据教研中心活动安排,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教研活动。

9.配合教研中心建立东胜区幼教电子杂志的出版,组织教师及时上传资料。

10.教师、幼儿成长档案的交流和整理。

十一月份

1.各班在美术专职教师的带动下通过组织形式多样的美工活动,收集优秀作品参加全国各类大赛。

2.配合教研中心的工作安排,选派骨干教师参加名师大讲堂——名师骨干教师示范课。

3.指导教师结合实践经验撰写论文随笔,参加区内外各类评比活动。

4.继续开展教师“同书共读”活动,积极开展班级阅读及亲子共读活动。

5.向家长发放保教工作评议问卷调查,及时完成对问卷调查表的汇总与反馈。

6.配合教研中心做好课题推进指导工作。

7.开展十一月份环境创设评比验收活动

8.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行快乐教研活动。

9.组织大班家长开展专题培训。

10.开展生活教师保育工作专题教研活动。

十二月份

1.配合教研中心,参加幼儿园环境创设交流展评活动。

2.各班组积极鼓励幼儿进行美术创作,参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。

3.开展园内观摩课活动。

4.召开伙委会会议。

5.开展外出培训教师二次培训活动。

6.开展十二月环境创设评比活动。

7.开展教师好书分享活动。

8.幼儿成长档案的整理与评价。

9.各级各类课题的跟进与指导活动。

10.制定迎新年游园活动方案,周密筹备此项活动。

2023秋季保教工作计划篇3

一、指导思想

根据教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标

落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施:

(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服务好。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

上学期,幼儿园开展了分领域的教研,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展分领域的教研。

本期教研工作的重点是,继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。

(三)密切家园联系,共育幼儿

?纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。

九月份:

1.制订本学期各类工作计划,并且完成各班教室布置、环境创设等工作。

2.教师技能技巧训练及考核。

3.迎接新生,稳定新生情绪;上好安全第一课,对幼儿进行常规教育。

4.随堂听课,各项教学常规检查。(教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等)

5.健康、快乐、发展主题活动材料整理。

十月份:

1.丰富活动室区角材料,提供幼儿主动操作的机会。

2.组织集体备课,以年级组为单位,选择主题,确定主备课人。

3.教学常规检查。

4.健康、快乐、发展主题活动总结。

十一月份:

1.各班教学活动观摩活动

2.开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。

十二月份:

1.互听课活动,要求教师做好听课记录和评课工作。

2.教师园本培训。(《纲要》、《规程》和《指南》的学习。

3.教师技能技巧的培训,韵律活动的创编。

4.举行庆“元旦”迎“新年”系列活动。

一月份:

1.班主任工作经验交流。

2.做好期末幼儿发展评价,《幼儿家园联系手册》的抽检查。

3.各班做好20xx下半年班务工作总结,收集整理各项教学资料。

4.对幼儿进行寒假安全教育。

2023秋季保教工作计划篇4

九月份

1、制订本学期教学计划,并且完成各班教室布置、环境创设等工作。“开学寄语”粘贴在家园联系上。

2、教师技能技巧训练及考核。(简笔画)

3、迎接新生,稳定新生情绪;上好安全第一课,对幼儿进行常规教育。

4、各班召开学期初家长会。(9月6日)

5、各班开展以中秋节、国庆节为主题的创意美展活动。(9月30日)

6、随堂听课,各项教学常规检查。(教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等)

7、健康、快乐、发展主题活动材料整理。

十月份:

1、丰富活动室区角材料,提供幼儿主动操作的机会。

2、组织集体备课,以年级组为单位,选择主题,确定主备课人。(10月29日)

3、教学常规检查。

4、确定秋季趣味运动会项目,各班加强运动项目的训练。幼儿园秋季趣味亲子运动会。(10月24日——25日)

5、健康、快乐、发展主题活动总结。

十一月份:

1、各班教学活动观摩活动(11月5日——8日)

2、各班社会实践活动方案的确定。(如:参观邮局、超市、消防队等)

3、开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动。

4、家长半日开放活动(11月12日)。

5、家长学校授课。

十二月份:

1、互听课活动,要求教师做好听课记录和评课工作。

2、教师园本培训。(《纲要》、《规程》和《指南》的学习。

3、教师技能技巧的培训,韵律活动的创编。

4、举行庆“元旦”迎“新年”系列活动。

5、迎接局教学常规检查。

一月份:

1、班主任工作经验交流。

2、做好期末幼儿发展评价,《幼儿家园联系手册》的抽检查。

3、各班做好xxxx下半年班务工作总结,收集整理各项教学资料。

4、迎接庐山教育科学体育局教学常规检查评比。

5、对幼儿进行寒假安全教育。

备注:

各项活动内容及时间的安排可根据教科局对幼儿园教育的要求和幼儿园的实际情况适当调整。

2023秋季保教工作计划篇5

一、班级情况分析

我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及其他能力都有了一定的基础,我们班孩子个性差异很大,有开朗外向和内向之分,特别是因为我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子适应慢,生活自理能力差,依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有工作、个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。

二、具体工作措施

1、安全方面:

a、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长配合引导我们的工作。

b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多拥挤出现安全事故。

2、保育方面:

a、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒

b 、每天用消毒灯对班级进行消毒

c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所干净、通风、无异味

e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆晒一次。

f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

b、幼儿个人卫生

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手

b、让小朋友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾。

c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。

d、教小朋友饭后不做激烈运动,会将板凳搬到指定的地点坐好看书。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f 、教小朋友勤洗澡,洗头。

g、教小朋友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。

c、幼儿日常护理

a、多带小朋友到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作。

b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。

c 、每天给幼儿饮3-5次水。

d、注意根据天气变化,及时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标

a、健康方面:教育幼儿在集体生活中情绪安定,愉快,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知识,保健常识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

b、语言方面:引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事,看图书,能听懂和会说普通话。适当会说些英语。

?社会方面:引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信心,乐意与人交往学习互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。

d、科学方面:引导孩子对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

e、艺术方面:能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,学会欣赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

f、识读方面:学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法,并认识单词140个,爱惜书本,掌握正确的阅读方法和姿势。

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