叁五范文网 >自我鉴定

托班苹果教案5篇

想要提高自身的教学质量和教学能力,我们就要认真准备教案,好的教案可以让我们更顺利的开展教学工作,叁五范文网小编今天就为您带来了托班苹果教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

托班苹果教案5篇

托班苹果教案篇1

活动目标

1、让幼儿通过摸,看,闻的方法总结出苹果的特征。

2、训练幼儿的动手能力和思维能力,丰富幼儿的想象力。

3、培养幼儿从小讲究卫生的好习惯。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、知道人体需要各种不同的营养。

教学重点、难点

通过观察挂图让幼儿自己洗手,洗苹果。

活动准备

黑色袋子一个,苹果若干,挂图。

活动过程

1、教师出示一个装有苹果的黑色袋子,请幼儿猜一猜里面会是什么?引起幼儿的好奇心。

2、请几个幼儿把手伸进袋子里面摸一摸感受一下,并说出他们摸到的东西会是什么,丰富幼儿的想象力。

3、以变魔术的形式变出苹果,激发幼儿的兴趣。

4、引导幼儿观察苹果的形状,颜色并闻一闻它的味道,总结出苹果的特征。

5、让幼儿找一找教室里什么东西是圆的,什么东西的颜色是红色的。

6、教师变出另一个苹果让幼儿比较它们有什么不同?(一个大,一个小)

7、夸奖幼儿,决定把苹果分他们当奖励,这时提问:“小朋友们在吃苹果之前要做什么?为什么呢?”

8、出示挂图让幼儿观察图中的小朋友们在干什么?

提问:(1)苹果让手脏的小朋友碰它了吗?

(2)哪些小朋友得到了苹果?他们怎么做才得到的苹果?

(3)如果不洗苹果就吃了它会有怎样的后果?

(4)平日里我们在饭前便后应该怎么做?

9、教读儿歌〈我是一个大苹果〉。加强幼儿要养成讲究卫生的好习惯。

10、带领幼儿洗手,洗苹果。

11、幼儿吃苹果结束活动。

活动延伸:

教师带领幼儿做游戏《我是一个大苹果》

附儿歌:

?我是一个大苹果》

我是一个大苹果,

小朋友们都爱我。

如果想要吃掉我,

请你先去洗洗手,

要是手脏别碰我。

教学反思

在最后一个环节可以让幼儿把洗好的苹果拿到大中班去,请大哥哥大姐姐尝一尝,并告诉他们是已经洗干净的。

托班苹果教案篇2

活动目标:

1、通过活动,培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上,尝试改编儿歌,培养幼儿的创造性思维。

2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

活动重难点:

活动重点:在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,懂得吃东西前要洗手。

活动难点:尝试改编儿歌。

活动准备:

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

活动过程:

一、导入活动,引起兴趣

1、教师出示小口袋(内装有大苹果一个),请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

二、初步理解,学习儿歌内容

1、教师模仿大苹果的口气:啊,我是一个大苹果,谁喜欢欢我呀?为什么?

2、(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀,别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?

3、老师带军军洗洗手。

三、欣赏和学念儿歌

1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》

(1)老师带上大苹果胸饰:“看,我是谁?”

(2)大苹果唱歌。

2、幼儿学念儿歌

(1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

(2)请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

四、尝试仿编儿歌

1、(出示伤心小苹果)看,小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

3、请个别幼儿摸口袋内的食物,学习仿编儿歌。

4、你除了喜欢大苹果、小苹果,还喜欢哪些好吃的东西?

5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。

(1)今天,“大苹果”还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示背景图片)

“这么多好吃的东西,快上来选一个吧。”

(2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。

6、个别幼儿仿编儿歌。

7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。

五、知识迁移

1、请幼儿吃苹果:“谁想吃?”

2、引导幼儿吃东西前要洗手。

3、幼儿品尝苹果。

托班苹果教案篇3

活动目标:

1、学习用涂染的方式画苹果。

2、感受涂鸦的乐趣。

活动准备:

1、红色、绿色、黄色炫彩笔若干

2、苹果树轮廓图若干

3、多媒体课件

活动过程:

一、情景导入,激发兴趣。

1、教师:这是什么?(出示苹果)我们一起来摸一模、看一看苹果是什么形状、什么颜色的?(苹果是圆圆的,红红的,绿绿的、黄黄的……)那么你们知道苹果是怎么长大的吗?我们一起去看一看。(播放童易课件)

2、原来苹果是慢慢的长大的,先是小小的青苹果,然后再变成大大的红苹果。

二、教师示范讲解。

1、出示苹果树妈妈。她说:“刚才我把大苹果都分享给你们了,现在请小朋友们帮帮我,让我结出更多的苹果给其他的小朋友吃。”

2、今天,老师请来了新朋友,炫彩笔宝宝来帮助苹果树妈妈结更多的大苹果。

3、师生共同尝试表现;用涂染的方法由里向外画大苹果,加上柄。(边画边念儿歌:红蜡笔,点一点,一圈一圈往外涂,涂呀涂,涂呀涂,涂成一只大苹果,弯弯嘴巴,伸伸舌头,红红苹果变出来……)

三、提出作画要求。

1、幼儿安静的进行绘画操作。

2、谁的苹果树上的苹果又多又新鲜?(苹果上不能留有小白点)

四、共同分享

1、数一数有几个能干的小宝宝。

2、苹果树妈妈真开心,请宝宝们一起去吃大苹果咯。

托班苹果教案篇4

一、设计

依据托班幼儿年龄一般在2~3岁,他们的身体运动发展处于大肌肉发展阶段,动作常显得笨拙可爱,而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。针对托班的幼儿手指和手的控制力弱,绘画处于涂鸦阶段,我设计了托班手工美术活动:《大苹果》,让幼儿在美术手工活动中,获得艺术体验,提高幼儿的审美和想象的能力。

二、活动目标

(一)感知苹果的外形,指导幼儿进行碎纸粘贴。

(二)体验成功的快乐。

三、重难点

(一)重点:使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。

(二)难点:能够在图形轮廓里粘,且能粘住。

四、活动准备

(一)知识经验准备:幼儿有粘纸的经验。

(二)物质资料准备:活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。

五、活动过程

(一)开始部分

教师引导幼儿回忆苹果的形状,激发幼儿的想象。

(1)教师:"你们都吃过苹果么?苹果都是什么样子的?"

(2)教师:今天老师带来了许多苹果,它们都是没有穿花外衣的白苹果,它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么?"

(二)基本部分

1、教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。

(1)先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊(强调一点点、少量),

(2)然后从盘中取出剪好的小碎纸,一小张一小张的贴在画有苹果形状的白纸上,直到把苹果宝宝的全身都贴满,

(3)注意:不要粘出去,要合身,这样苹果宝宝就又圆又好看了。

2、幼儿操作,教师巡视指导。

(1)幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。

(2)提醒幼儿仔细一点,注意浆糊不要抹得太多。

(3)对个别幼儿提供帮助,鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。

(三)结束部分欣赏作品。

教师:大家看苹果宝宝的花衣服粘好了,晚上放学后,请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好?

托班苹果教案篇5

活动目标:

1.在游戏中帮助幼儿学习认识并正确区分红、黄、绿三种颜色

2.学习句式:我是**苹果娃娃

3.鼓励幼儿积极参加集体游戏,体验大家一起玩的快乐。

活动准备:

1.红、黄、绿苹果胸饰各10个,红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒,一棵大苹果树。

2.贴绒教具:小草、树叶、香蕉、雪梨、红气球、灯笼等。

3.音乐磁带《高高的苹果树下》。

活动过程:

(一)逐一出示红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒

1. 看,这是什么?它是什么颜色的?我们叫它什么苹果娃娃?(引出红、黄、绿苹果)

2. 看谁说得快:老师逐一变化苹果颜色,幼儿说出苹果名字

3. 扩散思维:还有什么是红色的?(绿色的、黄色的)

(二)游戏:学说一句话“我是*苹果娃娃”

1.请幼儿从椅子底下拿出苹果胸饰挂在胸前

现在你们都是苹果娃娃了,谁能告诉我,你是什么颜色的苹果娃娃?(要求能完整回答:我是*苹果娃娃)

2.老师扮演苹果妈妈,幼儿扮演苹果娃娃,进行游戏

老师说:“我的娃娃在哪里?”请颜色相同的苹果娃娃跑到前面说:“妈妈,我在这里。”

(三)贴苹果

(四)结束:歌舞《高高的苹果树下》

会计实习心得体会最新模板相关文章:

托班幼儿的工作计划推荐5篇

托班班本学期工作计划5篇

苹果节活动方案8篇

托班幼儿保育工作总结7篇

托班幼儿的工作计划8篇

幼儿园托班保育工作总结8篇

幼儿园托班个人学期工作总结6篇

幼师托班个人总结8篇

小班数学5以内的数量教案5篇

拼音d教案大班教案推荐5篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    73279

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。