教师撰写一份教案是备课的重要环节之一，完善的教案可以帮助教师更好地掌握教学内容和进度，叁五范文网小编今天就为您带来了幼儿园小小班手工活动教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小小班手工活动教案篇1
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
三、活动时间：
20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00
四、准备时间：
20xx年4月12日—5月5日
五、活动地点：
小班教室
六、参加对象：
小班幼儿和母亲
七、准备阶段：
1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，小班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
八、活动过程：
1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（小班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）
2、亲子活动时刻：
a游戏：
（1）“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
b亲子合作时刻
宝贝和妈妈一起动手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
c真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
九、活动结束
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
十、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。
十一、经费预算：
（略）
幼儿园小小班手工活动教案篇2
活动主题：
感恩母亲快乐亲情
活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动时间：
5月9日——5月10日下午
活动地点：
中班教室
活动准备：
提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。
活动流程：
5月9日
师幼互动：
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。
5月10日下午
亲子活动：
1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的'妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
活动结束：
教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
教学反思：
本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
幼儿园小小班手工活动教案篇3
一、活动目标
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、范例、课件
三、活动过程
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?
（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的.吗？
（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结
活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
幼儿园小小班手工活动教案篇4
一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。
（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。
（3）集体表演：《我的好妈妈》。
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
3、游戏：做妈妈。
（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
（2）谈谈做母亲的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”
（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”
（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》。
（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
四、活动结束
1、评价。
2、总结。
教学反思：
小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园小小班手工活动教案篇5
活动目标：
1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：
1、幼儿活动材料《纸工》第13页。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：
一、漂亮的小鱼。
1、出示范例作品：小朋友你们见过小鱼吗?今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼，你们想看看吗?
2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢?
3、这么漂亮的小鱼，你们想不想也来做一条呀?
二、引导幼儿学习制作小鱼的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做小鱼，小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解：
1、将小鱼的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。
三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的.孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我们都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。效果分析：
幼儿园小小班手工活动教案篇6
活动目标：
1、 跟着示范做手工。
2、 锻炼观察力。
3、 锻炼小肌肉的活动能力。
4、 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动准备：
1、成长过程示意图、毛毛虫的图片;
2、旧杂志纸、橡皮筋、纸制的虫虫眼睛、双面胶 ;
3、幼儿自备旧长袜;
4、自制手工蝴蝶、青草、毛毛虫各一个;
5、铃鼓、“美丽的春天”音乐及录音机;
活动过程：
1、 音乐游戏：“美丽的春天”(幼儿一周前学会的音乐表演唱游戏)
教师说：美丽的春天到了，蝴蝶、蜜蜂、小鸟都飞出来玩了，小朋友和它们一起玩吧!(幼儿边唱歌曲“美丽的春天”边随音乐自由表演)。
表演结束时，一只蝴蝶飞来落到老师的头上，老师问：“是谁落到我的头上了?”
幼儿回答：“是蝴蝶!”
这时蝴蝶又飞到一位小朋友头上，老师问：“蝴蝶又飞到谁的头上了?”
李洋小朋友急切地回答：“在李成武头上!”
小朋友很兴奋，眼睛一直追随着蝴蝶，有的幼儿已经准备去抓蝴蝶了。
这时，蝴蝶由老师指引飞到了蝴蝶示意图上;
老师一边示意幼儿安静一边轻声说：“小朋友轻点声音，别让蝴蝶飞走了。”
小朋友们一下子静了下来，用眼睛紧紧盯着蝴蝶生怕它飞走了。
老师轻声问：“哪位小朋友知道蝴蝶小时候是什么样的?
(活动前老师让幼儿回家和家长一起查找有关蝴蝶成长过程的书籍及图片或上网查寻相关信息)
张文博说：“蝴蝶小时侯是毛毛虫，毛毛虫小时候是一颗卵!”
老师紧接着问：“卵是怎么变成毛毛虫的?”
吕瑞锋说：“毛毛虫是从卵里爬出来的!”
老师说：“他们俩说得很好!”同时，打开蝴蝶成长示意图，又说：“蝴蝶的卵经过一段时间后，从卵里爬出一只小毛毛虫，小毛毛虫先将卵壳吃掉，然后吃树叶慢慢长大，最后它变成蛹—蝴蝶从蛹里爬出来。”
“小朋友，我们来玩毛毛虫的'游戏吧!(前一天，老师组织孩子们玩过这个游戏)”
2、“可爱的毛毛虫”游戏：
老师手持铃鼓，幼儿五人一组双手搭在前一个小朋友的肩上蹲下，老师击鼓为幼儿伴奏，幼儿边说儿歌一边蹲着往前走。
儿歌：毛毛虫，毛毛虫，
想要出门找小虫，
遇到朋友说它聋，
骨碌骨碌滚下来;
幼儿说到最后一句时，各自在地上滚。
这时，树叶模型跑了出来说：“哎呀!太热闹了我也想来参加你们的游戏可以吗?”
小朋友说：“欢迎你小草!”
小草又说：“我还有一位很要好的朋友，你们看看它是谁?”
一只手工制作的毛毛虫，出现在小朋友面前。
小朋友一起说道：“是毛毛虫!”
毛毛虫说：“大家好!我是毛毛虫。”
毛毛虫挨个问小朋友好，并表示友好地握手。
小朋友也争着与毛毛虫握手问好：“你好，毛毛虫!“
毛毛虫说：“哎呀!这么多的小朋友我问候不过来了!我太想和每一位小朋友都成为好朋友了!老师你快给我想个办法吧!”
老师说：“小朋友你们有好办法吗?”
赵朋说：“它是做的，我做一个我就有毛毛虫朋友了。”
老师说：“恩，办法不错，那我们每人做一只毛毛虫朋友吧!”
老师问：“这只毛毛虫主要是拿什么做的身体?”
小朋友仔细看过后说：“是袜子，我也有袜子!”
老师又问：“眼睛呢?”
“是画的，贴上去的。”
老师问：“怎样使毛毛虫的身体鼓起来?”
孙洋小朋友说：“里面塞棉花!我的枕头就是塞的棉花!
老师说：“主义很好，可我们现在没有棉花怎么办?”
一阵沉默，老师说：“我们来看看这只毛毛虫里面是什么?”
原来，里面是纸团。李照贺说：“我也会“做”纸团!“
老师说：“好，我们一起来团纸团!一起做毛毛虫吧!”
大家越越欲试。用眼睛认真看着老师示范制作毛毛虫的每一个步：1、团纸团;
2、将纸团一个一个塞入袜子里;
3、塞满后用皮筋扎住尾部;
4、用皮筋扎出毛毛虫一节一节的效果;
5、贴上事先画好的眼睛。
毛毛虫制作完毕。
老师说：“我的毛毛虫长得什么样?”(老师引导幼儿说毛毛虫的特征)
张月莹说：“它的身子是绿色的。”
万一明说：“它有一双大眼睛。”
林立说：“它的身体是一节一节的。”
幼儿制作并分组指导。
活动反思：
1、 能力强的幼儿自己画眼睛，甚至可以剪下来贴上;
2、 能力弱的幼儿用事先准备好的眼睛，有的需要老师帮助扎皮筋。
孩子们兴致很高，制作过程很认真，体验到了自己动手做手工的乐趣，并锻炼了小肌肉的活动能力和认真做事的态度。
幼儿园小小班手工活动教案篇7
设计意图：
世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最伟大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培养小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的美好情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的伟大情感。
活动目标：
1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
重点难点：
重点：体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备：
1、歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
2、收集妈妈大肚子照片。
3、收集妈妈劳动的照片。
活动过程
一、开始部分
（1）宝宝们，今天老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗？我们来听一听唱了什么？
（2）你们喜欢这首歌曲吗？为什么？
（3）因为妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。
二、基本部分
（1）欣赏图片——怀孕的妈妈
（2）你们看图片上的妈妈肚子怎么了？（肚子里住着宝宝）
（3）教师讲述妈妈怀宝宝的辛苦。
（4）教师出示图片——小鸟喂食。
（5）教师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。
（6）出示图片——妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。
（7）出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。
（8）请幼儿说说怎么样做关心妈妈的好孩子。
（9）幼儿讨论在家可以帮妈妈干哪些事情呢？
三、结束部分
表演活动——祝妈妈节日快乐。
今天是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌《感恩的心》。
四、活动延伸
（1）要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。
（2）回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了！
活动反思：
本次教学活动幼儿通过观察图片里了解了妈妈养育我们的辛苦，并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最后幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼儿在活动中情绪高涨，孩子也能积极的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。
幼儿园小小班手工活动教案篇8
游戏目标：
1、让幼儿认识小狗的外形特征。
2、培养幼儿的观察能力和动手能力。
活动准备：
教学范例一份。
活动过程：
一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?
二、观察小狗范例。
1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?
2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的`)
三、观察制作示意图。
1、出示制作示意图
这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教师边折边引导幼儿看图示意思：
(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，
(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”
四、幼儿制作，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。
2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。
3、给不会折的幼儿帮助。
五、、展示幼儿作品
1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，
2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析：
会计实习心得体会最新模板相关文章：
