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小班关于龙的教案7篇

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一份实用的教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动,提高学生的学习动力和参与度,教案以根据教学目标和学生的学习进展,灵活调整教学方法和策略,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的小班关于龙的教案7篇,供大家参考。

小班关于龙的教案7篇

小班关于龙的教案篇1

活动目标

1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

活动准备

1、范例一幅(相框)

2、贴有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。

活动过程

一、导入

1、教师:今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片,

我请小朋友来介绍一下你自己的照片,好不好啊?

2、幼儿介绍照片,教师适时引导

二、展开

1、做相框

(1)出示范例幼儿欣赏

教师:老师也带来了一张漂亮的照片,然后老师又给照片做了一个漂亮的相框,

你们看相框漂亮嘛?他是什么样子的啊?你们想不想也做一个相框啊?

(2)教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,教师重点讲解操作中的要领:

双手用力前后的搓,将纸搓成长条状,搓至4-5条。

然后将纸上的双面胶撕开,把纸条粘上。

也可以将各种形状的小纸片粘在四周。

(3)幼儿进行操作,教师进行指导。

教师帮助幼儿撕去双面胶。

三、结束

1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2、幼儿互相欣赏作品。

向小朋友介绍自己的作品。

小班关于龙的教案篇2

活动目标:

1、尝试双腿夹物行进跳,锻炼下肢弹跳力和动作协调性;

2、愿意参加体育游戏活动,体验游戏的乐趣。

活动准备:

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

活动过程:

一、准备活动

(一)热身运动

1、热身操天气真好呀,兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢?幼儿自由玩球。

二、基本活动

(一)幼儿自主练习,感受夹物行进跳问:如果将报纸球夹在腿中间,你会跳吗?

(二)教师示范,幼儿再次练习

1、教师示范,双腿将球夹紧,两脚并拢腿弯弯,身体向前脚蹬地,前脚掌先着地,注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习,教师指导

(三)游戏"小小搬运工"

三、结束活动

(一)放松运动

(二)共同场地,离场

小班关于龙的教案篇3

【活动目标】

1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、让学生了解节日的习俗。

【活动准备】

亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

【活动过程】

一、导入:敲锣打鼓放鞭炮

听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

二、初步学念儿歌

出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了?

(把小朋友的图片贴到背景图中)

提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)

用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)

用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

三、看图片,完整学念儿歌

新年到,新年到,

穿新衣,戴新帽。

放鞭炮、拿红包,

大家说声新年好。

四、拓展

提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)

尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

【活动延伸】

在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

小班关于龙的教案篇4

活动目标:

1.初步体验、感知螺旋线。

2.鼓励幼儿大胆想象,尝试用螺旋线大胆表现熟悉的事物。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

彩笔、彩纸条。

活动重难点:

重点:体验、感知螺旋线。

难点:大胆想象并尝试用螺旋线表现熟悉的'事物。

活动过程:

1.跳“彩条舞”感知螺旋线。

师:“小朋友们,今天小彩条要和你们跳个舞,看看它是怎样跳的?”教师示蔼帚;边做边进行语言提示事“彩条转呀转,一圈两圈,慢慢变大了,越来越大!"

师:“你们学会了吗?那我们和小彩条一起来跳舞吧!”教师带领幼儿在不同方位开始舞蹈,边跳边进行语言提示。

2.请个别幼」出“彩条舞”画在一张大纸上,请幼儿观察、感知、比较。

师:“小朋轰们跳得可真好,那谁能把小彩条跳的舞蹈,用彩笔画到我们的大画板上?”教师单个、多次请幼儿进行绘画,幼儿绘画时,教师可以配合幼儿,边画边说。

师:“小朋友们看一看,这上面哪个画得最好看,你最喜欢哪一个呢?”

3.幼儿观察画面,引导幼儿

1:相象并汫行添画(请幼儿添画到大画板上).

师:“小朋友们看一看,想一想,这像我们看到过的什么东西呢?把它添上什么就变成×××了,你能把它画出来吗?”

4.幼儿自由作画,并进行想象、添画。

师:“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上,你想让它变成什么呢?赶快把它画出来吧!"(教师可以用语言提示幼儿,帮助幼儿回忆彩条舞)

5.作品展示,幼儿间可以互相介绍。

6.活动结束。

小班关于龙的教案篇5

小班上学期美术教案《美丽的风景》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体会活动的快乐和成功的喜悦,提高幼儿审美能力,幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园小班上学期美术《美丽的风景》含反思教案吧。

活动目标:

1、幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景。

2、体会活动的快乐和成功的喜悦,提高幼儿审美能力。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备:

花园图片、橡皮泥。

活动过程:

一、创设情境师:今天我们要去万花园玩玩。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。 (这个环节增强了活动的情景性,激发了幼儿的活动兴趣。)

二、走进"万花园",出示图片

师:瞧你们看地上这么多漂亮的花朵,有黄色的、红色的小花。小花旁边还有一只可爱的什么?(小蜗牛)抬头看一看天空,天上有什么?(太阳、彩虹)

二、示范做美丽风景

师:多么美丽的风景啊!老师教你们把这么美丽的风景,做出来好吗?(好)

1、美丽的小花,做法:拿自己喜欢的颜色,分几份揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊妈妈"剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的.造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

2、小蜗牛做法:把彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。

3、太阳:用红色搓圆压扁做太阳公公的脸,在用红色橡皮泥搓成长条,分成几段放在太阳公公的脸四周,做他的光芒。

4、彩虹:选择四种喜欢的颜色,搓成长条。变成弯弯的小桥,搭成四层。

三、幼儿操作教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。

四、欣赏评价

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班关于龙的教案篇6

教案目的

1、幼儿对探索声音产生兴趣

2、感受不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音

教案准备

1、回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、

2、各种容器

教案过程

1、教师引入话题

请小朋友来制作乐器

2、教师示范

师:小朋友们看看我准备了什么材料?

怎样才能让这些东西发出声音呢?

要求:每次只能放一种东西,注意安全,仔细听听放不同的东西声音是否一样

3、请幼儿操作,教师在旁边指导:

幼儿一个最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听。

比较方不同的东西进去,两个的声音一样吗?为什么?

1) 用同样的两个纸盒分别装豆和沙进行比较

得出结论:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样

2) 用塑料瓶和纸盒同时装黄豆进行比较

得出结论:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样

3) 用大小不一样的纸盒装同样多的回形针进行比较

得出结论:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样

4)用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙进行比较

得出结论:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同

5)同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听

幼儿在活动过程中感受到不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音,体会了游戏的乐趣。

小班关于龙的教案篇7

设计意图:

本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计,主题活动“我自己”中的《我的小手》,让幼儿熟悉自己的小手,大胆讲述小手会做的事情,感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中,我发现本班的小朋友已经能够正确掌握屈臂过肩投掷的动作要领,但是对投掷的目标准确性还不高,手臂的力量大小发展还不均衡。特在沙池体育创新活动中引入该活动,并且引入小朋友都熟悉的故事《三只小兔》作为游戏引入的载体,但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的心里似乎已经是一种常态了,那要怎么办呢?只有让自己学习了新本领变得强大,这种技能要让小兔子既要能保护自己,又可以打败敌人才行。特对活动目标进行提升,在投掷的过程中要有一定的距离,同时又要提高准确性。创设体育情景游戏《打败大灰狼》。

活动目标:

1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。

2、体验投掷成功的乐趣。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

1、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

2、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐

3、贴场地布置起点:沙袋战壕作为

活动过程:

一、活动开始

1、热身运动

t:今天外面的阳光真舒服,兔宝宝和妈妈一起到户外活动一下。教师播放欢快的音乐,请兔宝宝一起和兔妈妈来活动一下身体。(头部运动、四肢运动、跳跃运动、放松运动,每节四个八拍)

2、兔妈妈和兔宝宝谈话

t:兔宝宝们,我们最怕大灰狼了,那要怎么办呢?

y:我会和妈妈一样用木棒打大灰狼~~~~~(教师鼓励幼儿大胆进行讨论,并对幼儿想出的办法进行点评)

t:刚才兔宝宝想的方法都很好,可以这样和大灰狼距离太近了,宝宝们力气没有妈妈大,很容易会受伤的。怎样的`好办可以保护自己呢?今天兔妈妈要带宝宝们去学本领,这样可以保护自己,还可以打败大灰狼。

二、活动展??

1、兔妈妈拿来了“秘密武器(报纸球)”,小兔一起里看一看吧!教师鼓励幼儿大胆想象武器可以怎么用,并让孩子尝试使用方法。老师对幼儿的办法进行简单点评。

2、兔妈妈有一个好办法,请兔宝宝们来看看,妈妈是怎么使用“秘密武器”的。教师站在起点线,拿报纸球示范屈臂过肩,将球准确投掷到纸箱内。

3、幼儿集体练习

请兔宝宝听好哦兔妈妈的要求,每位兔宝宝拿一个报纸球,在标志线地方,听兔妈妈口令开始练习投掷动作。(所有的幼儿都投掷出去后,请幼儿捡回报纸球至起点,然后听教师口令,集体练习数次,这样可以避免报纸球投在同伴身上,教师可以较仔细观察到幼儿投掷中存在的问题)

教师进行个别指导,提醒要点:屈臂过肩、手臂向前时对准目标,同时手放开纸团。

4、幼儿分组练习

兔宝宝们,森林里的灰太狼又在欺负小动物了,让我们用学会的本领去打败灰太狼吧。兔妈妈请兔宝宝站在起点(沙袋堆成的战壕),发现灰太狼了吗?(请配班老师将贴有灰太狼的纸箱的另一面转过来)一定要对准打败灰太狼哦。

三、活动结尾

1、教师点评

有很多兔宝宝们都打败灰太狼了,你们真棒!还有的兔宝宝力气不够大哦,我们还要多练习,这样才能打败灰太狼。

2、放松活动

我们打败灰太狼了,让我们一起来庆祝一下吧!播放音乐,进行放松活动,并请兔宝宝们带会自己的武器放到指定的地方。

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