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职教工作计划5篇

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通过制定工作计划,我可以更好地分配资源,工作计划可以帮助我们更好地实现工作目标和成果,下面是叁五范文网小编为您分享的职教工作计划5篇,感谢您的参阅。

职教工作计划5篇

职教工作计划篇1

一指导思想

依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施

(一)教师队伍建设

1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训,促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。

①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。

(二)教学常规管理

1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。

本学期,教务处将继续抓教学计划的落实情况,采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

②加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。

严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。

加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象。

加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施;同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一。

加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量。

2.以教研组为阵地,开展教科研工作

①充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研组工作中的份量,使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排,使各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动,在做好读书

笔记的基础上,积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表,或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究,努力提高自身的教科研水平。

②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,并且有活动记录。

③加强听课评议制度建设,要求及时做好听课评议记录,并交教务处备案。

④继续组织教研组外出交流学习活动。

⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动,切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

3.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。

①加强学生实践能力和职业技能的培养,组织各教研组开展第二课堂活动,组建专门的技能大赛班,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。

②要像抓高考一样抓竞赛,学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的.技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障。

④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表,切实提高学习效率,使第二课堂活动成为打造品牌专业,培养精品学生的平台,为培养学生的综合素质服务。

4.加强高三升学班教学管理,积极组织复习备考工作。

①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作,并想方设法搜集信息,积极指导相关教师做好复习备考工作。

②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。

③组织好高三复习备考和高考考试工作。

5.强化服务意识,做好教学辅助工作。

①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理,规范学生的补考工作,组织好期中和期末考试,积极参与国家级示范校创建工作。

②按iso9001质量管理要求,认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作,及时上报相关表册或数据。

③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作,进一步做好推普工作,争创国家级语言文字规范化示范学校,提高全体师生文明程度,提升学校品位,扩大办学影响。

职教工作计划篇2

一、指导思想

在新的学年里职教中心的德育工作必须以中央德育工作纲要和职业教育法的相关规定为指南,结合学校实际,扎实有效地开展学校德育工作。

二、目标要求

在德育工作中,必须贯彻“以生为本,德育为首,培养个性”为育人原则,通过各种形式的教育和活动,把学生培养成为思想品德优秀和技能精湛的优秀职高生。为此特制定出本学年度的德育工作计划。

三、德育机构的建设

(一)政教处所属工作人员应认真学习德育大纲和职业教育教育法,认真贯彻各级党和政府的相关文件和指示精神以及学校相关的规定,从而提高对德育工作的认识,增强责任心和责任感,努力搞好德育工作,努力完成德育工作的要求。

(二)为搞好德育工作,学校设立政教处,下设工作人员一名、军事教官一名。

(三)组建学生会。学生会由7人组成,并进行合理分工。其主要职责是:负责全校学生的`室内外清洁的检查评比,维持学校的各项纪律,协助政教处做好学生的思想工作,开展广播、板报及各种宣传活动,组织各种竞赛活动。从而使学生树立起正确的人生观和价值观。

(四)设立校团委会。校团委会由5名优秀团员组成,其主要职责:一是协助政教处和学校做好学生的思想政治工作,在全校学生中起好模范带头作用;二是开展共青团基本知识的宣传教育工作,同时起好模范带头作用,吸引更多的青年学生加入共青团组织;三是指导各班的团支部工作,在各班稳妥的发展团员,壮大学校团的组织,使团组织真正地成为党的有利助手;四是组织和实施各种重大节日的文艺汇演,活跃学校的政治氛围。

四、班主任工作

(一)班主任工作是学校管理工作的重要组成部份,是学生思想品德健康发展的关键和基础工作,因此各位班主任必须认真学习中央德育工作纲要和各级党和政府的相关文件,认真贯彻学习和研究学校关于德育工作要求,从而提高班主任对班主任工作的认识,牢固树立起对搞好班主任工作的自觉性和责任感。

(二)班主任工作是德育工作不可分割的工作,也是班主任工作主要工作之一,因此各班主任在学校政教处的指导下,必须全心全意,责无旁贷的做好学生的思想工作和班主任的各项工作。

(三)德育工作对班主任的具体要求

1.各位班主任务必须在每学期开校后的两周内制定好本学期的班务工作计划,并交政教处,由学校备案,学期结束的当天交学期工作总结。

2.各位班主任对自己所作的工作必须作好记载,同时要及时完成和上报各种统计工作,对教具的统计必须准确无误。

3.采用各种方法,经常开展家访工作,与家长进行沟通配合,共同教育好学生,从而使学生健康发展。

4.组织学生学习德育大纲,学生守则和相关的法律法规,对学生严格管理,经常对学生进行文明礼貌等教育,把学生中存在的各种矛盾,问题和不良习惯解决在基层,不把矛盾上交,不留后患。

5.高度重视安全工作。一是要组织学生学习安全的法律和法规以及学校制定的安全工作的规章和制度,各班要制定安全工作规章制度,并上墙,落实责任;二是协助学校住校生管理老师,做好本班住校生的安全防范工作,对本班住校生在住校过程中出现的问题,要主动配合住校生管理老师做好工作;三是对本班存在不安全隐患或可能发生的安全事故,要制定好应急方案和排除措施,不能解决的安全问题要及时报告学校,以求解决。

根据各级党和政府的规定以及学校的决定,安全工作实行一票否决制。

6.认真上好每周的班会课,班会课是对学生进行思想品德教育的重要途径。因此班会课的主要任务是对学生进行思想品德教育。为此班会课的时间不能挪作他用或缺席。各位班主任老师在上班会课之前,必须依据班上的好人好事,存在的问题,写好班会课教案,对是否有班会课教案,学校要定期或不定期的进行检查记载。

7.班主任必须做到“五到场”,即每天早读、课间操、午餐、课外活动、各种集会,班主任必须到场。目的是组织、清点学生,维持好本班纪律,了解学生在各种活动的情况,以便对有的放矢的学生进行教育,对于“五到场”的规定,政教处必须作好检查和记载,并作为学校对班主任进行绩效考核的依据,同时与老师的绩效工资挂勾。

8.班主任每周六和星期天,要了解学生是否按时回家和返校,对没有按时回家和返校的学生要立即通知家长,同时督促学生按时回家和返校,班主任在周六必须在学生全部离校后才能离校,星期天下午在学校规定的时间返校,了解学生的返校情况,收伙求食费等。

9.班主任不得随意组织学生搞各种校外活动,若确有必要需报请学校批准后才实施,但必须把安全放在首位。

10.学生请事假,必须由家长打电话后方能准假,病假需见医院的相关证明,并通知家长。

11.认真完成学校和政教处交办的临时工作,不得有误。

五、体卫工作

(一)体育课和课外活动属室外活动,对学生的管理难度大,因此体育教师和组织课外活动的老师,必须每堂课都要对学生进行安全教育,课前课后要认真清点人数,对未到场或中途缺席的学生必须追查原因,并及时告知班主任,共同对学生进行教育。

(二)适时举办一年一度的秋季运动会,以增强学生体质,锻炼学生意志,使学生形成良好的道德风尚。

(三)各班主任,住校生管理老师,要经常对学生进行卫生知识教育,使学生形成良好的卫生习惯。

(四)学生会和校团委在住校生管理老师的带领下,每天对各班的室内外清洁、住校生寝室的清洁进行检查评比,并向全校公布,在检查评比中,必须做到公平、公正,避免矛盾的产生。

六、学生的管理工作

(一)各班必须对本班的教室进行布置,布置要美观大方,富有激励性,以激励学生道德品质的形成,鼓励学生积极向上,刻苦学习理论知识和技能。

(二)通知学生每天按时到校,放学时准时离校,不得在校逗留,在上课期间,需要外出,必须向班主任请假,待批准后方能外出。并及时回校上课,离校、返校必须在门卫室作好登记。

(三)住校生的管理

1.男、女寝室各选出一名责任心强的学生担任寝室的室长,负责该寝室的纪律、安全和门窗的关锁。每晚就寝时负责本寝室人数的清点,发现有未就寝者要立即报告住校生管理老师,并协助老师查找。同时要对该生进行教育。

2.每周六必须按时离校,回家后必须电告班主任老师,星期天下午必须准时返校,到校后也必须电告家长。

3.在校期间不得任意外出,确需外出,必须向班主任老师请假批准后方可出校,同时在规定的时间内返校,并在门卫作好登记。

4.严禁白天和晚上进入青少年不该去的场所。学校一经发现,按中学生守则和学校的相关规定进行严厉处罚。

5.任何住校生不得在寝室内搭接线路,使用各种家用电器,不准生火取暖。

6.在校期间,需请事假,必须由家长亲自打电话给班主任老师,否则班主任老师不得准假,请病假需提交医院的相关证件。

7.一日三餐全校学生必须集合列队,在有关老师的指挥下依次就餐,同时应遵守学校相关的纪律。

七、根据学校的规定,建立门卫登记制度,在校生离校、返校必须认真作好记载,严禁校外人员进入学校。对有事到校的校外人员,令其出示相关证件,否则不准进入学校。若因失职造成影响和损失,学校要追查责任,至直处罚。

职教工作计划篇3

一、积极参与职业教育宏观决策和法律法规研究,为职教改革和发展献计献策

1、按照国务院的要求和教育部的统一部署,继续做好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》职教专题的调研工作。重点开展对“增强职业教育吸引力”、“改革职业教育发展模式”等问题的调研,并对调动行业企业兴办职业教育积极性、农村职业教育等问题开展深入的课题研究。

按照教育部《规划纲要》征求意见公告精神,动员各地学会和下属机构积极参与,并对职业教育战略专题调研和《规划纲要(草案)》展开大讨论,广开言路,广集众智。学会网站开辟《谋划职教改革发展》专栏,并开展“我为职教献计献策”征文活动。

2、配合“全国中等职业学校德育工作计划”,学会积极参与会议相关筹备工作,并做好会后的宣传、贯彻落实工作。(德育工作委员会为主)

3、根据教育部关于“加快修订《职业教育法》进程,年内上报国务院审议”的安排,配合教育部相关司局,参与修订工作。

4、配合教育部“制定中等职业教育督导基本标准,开展评估试点”工作,积极参与相关研究、试点工作,并作为《规划纲要》的课题研究。

5、高职研究会组织“中国高等职业教育就业、创业人物与机构评选”活动。

二、开展职教学术研究和评选表彰活动,提高职教社会影响力

1、围绕教育部20xx年工作要点,制定学会20xx年工作计划,召开20xx年工作会议。

2、以“抓住机遇和挑战,提升职业教育质量”为主题,举办20xx年学术年会。学术委员会负责组织策划,进一步提高年会质量。年会期间召开学会理事会第三次会议。

3、举办第二届民办职业教育发展高峰论坛。(拟成立的民办职业教育分会负责)

4、举办首届“中国职业院校教学名师”评选表彰活动。开展“全国农业职业院校教学名师”的评选工作。(农村与农业委员会)

5、举办第二届“中国职业教育百名杰出校长”评选表彰活动。

6、修订、完善《职业技术教育科学研究成果奖励条例》(草案),启动第二届“职业技术教育科学研究成果奖”评选工作。(学术委员会)

7、举办第五届“中青年职教论坛”,开好“20xx年职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”。(学术委员会)

三、开展职教科研教研活动,不断提高教育教学质量

1、继续完成以学会名义开展的国家级的职业教育课题研究。

做好学会20xx-20xx年度课题立项评审工作,并出版《优秀成果选萃》。(学术委员会)

做好教学、德育、管理、高职、农村与农业、轨道交通、卫生、职高等分支机构开展的科研教研课题工作,以及相关的评奖活动。课题研究和评奖活动中,要把提高研究和活动的质量摆在突出的位置。

2、按照教育部关于“实施新的中等职业教育德育课程改革方案”的要求,促进新教材编写、审定和其他教学资源的建设工作。(德育工作计划委员会)

3、办好各分支机构组织的“论坛”、“研讨会”等形式的活动。务须做到认真准备、精心策划、广泛参与、提高水平。

组织好教学工作计划委员会和其他分支机构的各种教学竞赛活动,以及部分专业的职业资格标准和教学标准的研究制订工作。

4、配合有关部门举办20xx年全国职业院校技能大赛和办好20xx年中等职业学校文明风采竞赛活动。

支持分支机构办好农业、医药、护理和轻工食品等专业学生技能大赛。

5、配合中国教学仪器设备总公司,在天津举办第七届全国职教现代技术装备(教材)展览会。

6、合作开展第十一届全国职教优秀论文评选活动。

搞好期刊编辑、高职、商科、德育、学生、管理、卫生、轻工、教材等分支机构的论文征集、评选活动。采取措施,不断提高论文水平。

启动学术委员会主办的“优秀职业教育硕士(博士)论文”评选活动。

四、围绕职业教育发展的热点难点问题开展调研,为科学决策服务

1、继续组织力量进行农业职业教育资源、民族地区职业教育和农村中等职业教育的调查。(分别由农村与农业、少数民族、期刊编辑专业委员会组织)

2、就当前经济和行业企业发展与职业教育的应对,举办高层次形势报告会,加强行业学会间的沟通联系。(轨道交通委员会为主,相关行业协会配合,秘书处协调)

3、围绕“工学结合、校企合作”专题,继续开展理论与实践研究。办好管理、高职以及其他分支机构举办的相关课题研讨和培训。

4、开展劳动力市场对技能型人才的需求,以及职业院校毕业生就业状况调查。

高职研究会举办“与高职毕业生在一起”的主题会议。

5、针对职业院校毕业生就业问题,开展职业指导专项调研,做好职业指导的技术支持和服务工作。(职业指导专业委员会)

6、配合“中等职业学校教师素质提高计划”,继续开展“双师型”职教师资队伍建设研究。做好“中国中等职业学校教师队伍发展报告”的编纂工作。(师资专业委员会)

7、继续开展职教科研(教研)机构调查,筹备职教科研工作会议。开展中专学校实训能力建设专项研究和精品专业建设方案展评。(科研、中专委员会)

五、开展国内外校长教师培训,加强境内外交流合作

1、继续组织学会和分支机构开展的职教院校长和教师的国内培训交流活动。(培训交流部)

开展东西部职教合作交流和调研。(职业高中、卫生)

2、继续开展创业教育活动,组织好研讨和经验交流。(培训交流部为主)

3、继续组织职教工作者和教师赴国外(境外)考察和培训交流活动。(培训交流部负责)

4、筹备举办20xx年“国际职业教育论坛”。(学术委员会负责)

继续开展职教装备国际交流。搞好商科、轨道交通、医药、轻工等分支机构的对外交流活动。

5、组织开展对香港职业教育的考察,加强与香港职业教育机构的交流合作。

六、加强学会自身建设,提高工作效益

1、办好《中国职业技术教育网》。各地方学会、分支机构、内设机构都应成为网站的地方编辑站,学会网站要加强对其指导和帮助。推动学会系统信息化建设,逐步实现电子办公和网络传输,提高工作效率。

2、扩大和健全学会组织,增强学会活力,改进单位会员入会办法。重视吸收民办职业院校和民营企业为会员单位。做好理事会已同意成立的新分支机构的申报工作。

3、加强学会下属机构建设,完善工作总结和计划制度,不断提高组织和活动水平。制定《学会工作规则》,加强规范化管理。

4、进一步加强学会对地方学会、行业学会等团体会员的指导。研究和加强学会及其分支机构与地方学会的联系和协调。加强学会与行业学会的联系,发挥行业学会的作用。

5、加强与各新闻媒体的联系,扩大对学会工作的宣传。加强对《中国职业技术教育》杂志和学会《动态》等刊物的指导。继续支持办好其它分支机构主办的职教刊物。

职教工作计划篇4

一、指导思想。

认真贯彻落实党的十六大精神,积极推进基础教育改革,以创建市级示范小学为目标,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,树名师、育优生、建示范校。

二、主要工作。

1、努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。

2、要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时,做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。

4、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。

6、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。

8、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才。

三、具体工作。

1、加强师资培训,转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。

在课改新形式下,重视培训,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念,增强教师的整体素质。

(1)组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本年度,我们要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问,做好读书笔记,每月记一次教育随笔,每节课后记教学随记。并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

(2)通过开展“拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学,齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

2、抓常规教学,提高教学质量。

(1)抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学,注重交际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上,本学期试行“双轨”教案,促使教师在备课中换位思考,重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作,保证质量,提高素质。

(5)优化课程结构,突出特长培养。

我校严格执行国家课程安排计划,开齐开全开满大纲中规定的各学科课程,教师授课严格执行教学进度计划,执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时,并根据学科特点,本学年我校继续组织开展特色星期五活动,把每周五下午定为活动课时间,共开设14类26个活动班,学生活动面达100%,让每位学生根据自身的兴趣爱好,自己选择活动班,广泛培养学生的能力和特长,还给学生的自主空间,为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收方案,期末进行验收。

3、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)进行课改教学研讨。

一年级教师面对新一轮课改,在教学中会出现困难,本学期将组织一年级教师学习交流会,实践交流会,对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究,把自己在教学中遇到的问题相互讨论,取长补短共同进步。举办课改教学展示会,使即将开始进行课改实验的教师,了解课改进程;让没有参加课改的教师,借鉴课改的教育教学方法,指导自己的教学实践。

(3)充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。

围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动,要求教研组成员都要认真对待,组长按要求定出研究的内容、操作的`步骤,上报给教学处。教师要在集体备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课,既把自己新的教学方式展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。

(4)根据本校教学实际,本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动,改变学生作文难,解应用题难的局面。

(5)整理、出版《教海探航》第四集。

每位教师在教学过程中都要总结自己,找出优缺点,并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析,在全体教师中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。

4、加强科研工作,密切联系教学实践,开发校本课程。

(1)加强对课题的指导,深入课题及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

(2)规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

(3)改革教科研学习的方式,变单纯的学专著,学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

(4)能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下:

每位科研教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)。

每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

案例2份、公开研究课1节。

(5)认真组织实验阶段性验收,并及时总结。

5、完善教学管理量化考核制度,建立制约机制,使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划如下:

1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神,学习贯彻《_年-20_学年第二学期工作计划》,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。

2、认真学习教研组、备课组工作计划,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、做好课后辅导。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。

4、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。

总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。

职教工作计划篇5

本学期教务处工作的指导思想:紧紧围绕学校提出的工作目标,突出教学岗位和教研组工作考核,继续提高教师素质和课堂教学改革,进一步落实教研组工作,探索学分制和工学交替的实施办法,努力使我校的教学工作再上一个新台阶。

一、强化教师培养,进一步提高教师素质

1、每位教师必须重视个人素质的提高,要加强专业知识和职业教育理论的学习,不断提高个人素质,以应形势的发展。本学期学校组织学习《叩问课堂》,并记好学习笔记,学习计划及考核办法另行通知。

2、继续强化教师培养

(1)继续强化教师基本功训练,每周展示一次粉笔字,平时练钢笔字。

(2)青年教师每半月写一篇教学反思。

(3)每位教师每学期写一篇原创教学论文。

(4)每位教师每学期撰写5个典型教学案例。

(5)每位教师每学期交5个本学期使用过的课件,11月份进行课件比赛。

3、加强教学环节的检查落实,提高教师责任心。

上课:按时上下课(包括早读晚自习),打铃前必须进教室,旷课扣100元,考核中扣10分,迟到早退中离扣50元,考核中扣5分。

讲课:每节课按课改要求上课,提高课堂效率,充分体现学生的主体性,让学生愿意学,有兴趣学,学得会。讲课中紧密围绕专业实际,利用实物、图片、视频、案例等创设情境,提高学生学习兴趣和课堂效率。利用各种机会培养学生的表达能力、书写能力。加强课堂管理,提高驾驭课堂的能力。

教案:教案书写要规范,即形式完整(日期、总课时序号、教育追求等),内容详细,环节(导入、过度、小结、反思等)完整,师生活动过程具体清晰条理。保证一节课一个教案,不能无教案上课。

听课:青年教师至少听30节课,其他教师至少听20节课,听课记录内容要详细,有评语、建议等。

批改:要及时布置批改作业,作业数量适当,批改细致,须指出作业中的问题(包括书写),有激励性知识性的评语,评语要具体。

月考:要认真组织(出题、监考、阅卷),及时分析,真正起到检测作用。本学期二年级月考4次,一年级三次。

4、建立老教师年轻教师帮扶机制

(1)帮扶名单:

(2)要求:指导教师要指导新上岗教师如何备课,如何上课,每月至少听2次课,并及时指导,年轻教师要虚心听取意见,多听别人的课,尽快能胜任自己的工作。

5、设计教师成长等级,形成教师正常成长机制。

教师是学校发展的关键,为形成良好的竞争氛围,促进教师健康成长,建立教师正常成长机制非常重要。

(1)等级名称:合格教师——骨干教师——领衔教师

(2)评定:个人申请,教务处评定。具体方案另行通知。

二、继续推进课堂教学教学改革:

课堂教学改革是项长期任务,全体代课教师要本着学生参与度高,课堂效率高,不断推进。

1、每位教师要根据科目特点,学生实际,不断探索实践,形成自己的特色。

2、教研组要就根据本组的学科特点组织教师研讨如何推进课堂教学改革,解决课改中遇到的问题,组织教师开展课改观摩会,每组树立1—2名典型,通过典型引路,逐步形成符合学生实际和学科特点的教学模式。

3、教务处不定期召开课改交流会,研讨会,不断推动课改进程。12月份进行课改展示。

三、突出教研组考核,推动教研组工作扎实进行。

教研组是学校教学工作的具体执行者、监督者,担负着教学任务完成,教师培养,教学环节检查,教学研讨等任务,因此教研组工作非常重要。

1、严格教研组工作考核。主要考核内容有学习、教学内容研讨(集体备课)、课堂教学改革、教学环节检查、教学研究等。

2、每周组织教师学习《叩问课堂》、专业知识、教学理论、教学策略等并做好记录,以更新教师观念、提高教师素质,并且将所学应用到实践中。

3、代课教师在组长的组织下分科进行研讨,文化课按年级、专业课按科目进行分组(每组至少应有3人),每周研讨一次,研讨下周所讲内容的教学要求、目标、重点、难点、教学方法,每周一以组将教研记录交回教务处。

4、组织教师开展教学研究,将课改和教学中遇到的问题转化为课题,开展专项研究,并做记录。

5、教研组长根据组内实际,不定期检查教师的教案、作业、学习笔记、听课记录等,提高教师的责任心(每月重点检查两项内容)。

6、指导青年教师备好课、讲好课、管好课堂。

7、针对课堂教学改革进行研讨,组织好组内听课及公开课活动。

四、探索培养模式,强化学生的职业意识,提高学生实践能力。

1、全校上下相互配合创设浓厚的职业氛围,代课教师结合所带课程联系学生的专业实际,培养的职业能力,强化学生的职业意识,提高学生的职业素质。

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