我们的演讲稿应当具备逻辑性，让听众能够理解思路，通过演讲稿，我们可以展现自己的思维深度，下面是叁五范文网小编为您分享的以家幸福的演讲稿6篇，感谢您的参阅。
以家幸福的演讲稿篇1
亲爱的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能够成为演讲比赛的最后一名入选者，是的，前天下午接到通知：入围演讲比赛。这样突如其来的一幕让我有些举手无措，不知道应该是喜悦还是为难。当初担心被罚而急着交演讲稿件，就东拼西凑的不知所云了一番，但当我知道自己的稿件似乎没有入选时，或多或少的失落才让我意识到自己是在意的，在意这份教师的荣誉，在意自己所从事的这份职业。于是整理思绪，重新用文字表达自己真实的感受，记录教学中的感动和惊喜。现在我很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是：幸福着教师的幸福。
四年前，刚毕业的我带着满腔的热情和甜美的梦想，懵懵懂懂的走进了教育领域。第一次站上讲台，紧张而又兴奋，忐忑而又踏实，面对一双双渴求知识的双眼，我似乎读懂了教师的含义：它就如同一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。短短四年的实践使我感觉：在教师这个光荣崇高的称谓和美丽光环的背后却也承受着太大的压力，但我收获更多的是快乐和幸福。第一次成为妈妈，那是班里的monica课下对我的爱称，她眯着眼睛跑过来，抱着我喊妈妈，那一刻，激动和幸福的感觉在周身荡漾开来。第一次收到孩子们用稚嫩的双手给我制作的新年贺卡，那一刻，感动和满足驻足于心。慢慢地，我感觉到教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身……怎样体会一个老师的幸福呢?上课前认真而又细致的备好课，然后微笑着走进教室，投入而又熟练的传播知识，我惊喜地发现孩子们也很投入，精力集中、思维活跃，个个都想表现自己，而这正是我想要的。以每一个学生为基准，多一份
宽容，给一份信任和鼓励，让孩子在自己的人生舞台上成为主角，从成长中获得幸福!
剑桥就是孩子们的英语乐园，他们时而兴奋时而沉稳，时而活泼时而严肃，遨游在另一个文化海洋里，孩子们的好奇心和成就感都得到了满足，他们正拿着钥匙通往另一个美妙世界。 而我，一年前，从剑桥这里也踏上了求真、求善、求美的人生新起点，不同的角色演绎，让我对教师的幸福感也有了全新的体验。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令员也可以是孩子们的学生，在讲台上我时而活泼时而安静，长袖善舞，玩转了所有的我!然而剑桥风雨十余载，我不曾体会那样的艰辛与荣耀，不曾拥有那般的历练与收获，但今天的业绩和积淀，使我同样享受到了他所能给予我的，无论在物质上还是精神上，都有所获。手捧孩子们送的鲜花，心里有说不出的幸福，得到同事的肯定和赞誉，更使我积极的面对工作和生活。每一天从微笑开始，给学生一份微笑，给同事一份微笑，一天的幸福就从这儿开始了。
以家幸福的演讲稿篇2
尊敬的领导、老师们：
大家下午好！我演讲的题目是《我的幸福观》
“幸福”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢？ 对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和睦”，学生喜欢你，因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你，乖巧懂事，好学上进；老公疼你，呵护你，把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康?? 讲台上的我 ，是美丽的； 生活中的我， 是幸福的。工作顺心，家人开心，我 感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人！
幸福可随着时间的推移而改变，儿时，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福；读书了，没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福；长大了，结婚生子便是幸福；老了，有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢？
人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每??
天。要做幸福的教育者， 要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。我希望我每天走进校园，迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精的工作，对得起和我朝夕相处的学生们，对得起自己从事的这份的工作，做一名真正的幸福女教师！
我的快乐很简单，学生的进步，同事 的友谊，永远的信念；我的幸福很简单，儿子健康的成长，老公贴心的话语，父母温暖的唠叨。虽然我
不漂亮，但我有甜美的笑容；虽然我不年轻、但我有上进的心态；虽然我不富有、但我有和睦的家庭；虽然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演讲完毕，谢谢大家！
以家幸福的演讲稿篇3
幸福来源于什么，不幸福又来源于什么，也许每个人心里都有自己的答案，先听我讲一个故事，也许你就能了解为什么我们总是感觉自己不幸福。
一天，教堂里来了一个人，他对神父说：“我的处境非常不好，我的太太、孩子及父母都住在同一个屋子里，她们整天互相谩骂吼叫，我的神经都快崩溃了。这屋子简直是一座地狱，请您想办法帮帮我吧。”
神父问：那你能否答应我，无论我说什么，你都能切实做到？
那个人说：好的，我发誓，我一定做到。
神父说：很好，你家里养了多少牲畜？
那个人回答道“：一头牛，一头羊，还有六只鸡。
神父对他说：你现在回家，把他们全部带入你的屋内。然后，一周后再来见我。
那个人虽然有疑虑，但回家后还是照着神父说的去做了。一周过后，他面容憔悴地来找神父，说：我已经不成人形了。现在的房子肮脏、恶臭、吵闹。我都要疯了。
神父平静的对他说：回去吧，现在你可以把所有的家畜赶出去了。
第二天，他再到教堂时，眼中充满了喜悦。
他告诉神父：我的`生活变得十分美好，把所有牲畜都赶出去后，家中像是天堂一样安静，让人感觉温馨。
听到这里，你想到了什么？人的一大毛病就是不珍惜自己拥有的东西，而过分盯着自己没有的东西，正如叔本华说的：“我们很少想我们已经拥有的，而总是想着我们所没有的。”就像故事里的那个人，他明明已经拥有了幸福的生活，但是他却没有发现，只有当他失去了，过的更不幸福，他才意识到自己曾经拥有的一切是多么的幸福。
同样的道理，在现实中，我们很少去想自己有的，往往竭尽全力去寻求得不到的东西，往往竭尽全力去寻求得不到的东西，把眼睛望向别的地方，好像那里才有我们想要的幸福和快乐。恰恰在我们力不从心的追求过程中丢失了眼前的。
生活中有许多事就是如此，也许不是最好的。但已经很不错了，试着去珍惜我们所拥有的，即使不是最完美的，但仍会有自己的幸福在。少抱怨我们所不足的，当感到不如意时，用向下比较的方法，去看看那些更悲惨的事，你或许就会爱惜自己所有的一切了。
说道这里，我已经了解了幸福的含义，那就是在拥有的时候去珍惜自己身边的幸福，不要垂涎自己得不到的东西。希望大家和我一样，能从这个故事中学到一些道理，从今天起，做一个幸福的人。
以家幸福的演讲稿篇4
尊敬的各位领导、矿工朋友们大家好：
我叫王婷，是白龙煤矿幼儿园的一名幼教。今天，我演讲的题目是《安全就是幸福》。
这是一名学生写给爸爸的信：亲爱的爸爸，你知道吗？每当夜深人静的时候，我就会想起从前那个温暖幸福的家：你常用有力的肩膀把我高高的举起，妈妈呵护的目光中透着笑意，爷爷奶奶笑声朗朗……可是这一切都因为你的一次井下违章操作化为乌有。当您工亡的噩耗传来，奶奶急的昏了过去，一连几天不能下床，妈妈哭肿了双眼，每天只是望着你的照片呆呆的发傻。爸爸，我是多么的爱你。我怕写关于“家”的作文，我怕看到别人的爸爸，怕看到爷爷奶奶那苍苍白发，怕看见妈妈红肿的双眼，更害怕在深夜里因为思念你而从梦中惊醒……
生命对于每个人来说只有一次。每个人来到这个世界上，注定要肩负着许多责任和义务。在幸福美满的家庭中，你是家里的“顶梁柱”，是父母的希望，是妻子的知心爱人，是孩子心目中那个山一样伟岸的父亲，你的荣辱生死并非只为自己。
安全对于我们每个人来说也都不会陌生，而对于从小生活在矿区的我意义更是深刻。安全给我的第一课，便是孩提时天天见到母亲伫立街头焦急的等待不能按时下班归来父亲的情景，父亲
的每一次平安归来都包含了全家人的深深牵挂。参加工作以后，我更是能够深深感受到安全所带来的深刻含义。安全是家庭生活幸福美满的前提，安全构筑了我们美好的家园，安全也早已成为我们连接亲朋好友的纽带。安全虽然只是两个普通的字眼，但却联系着千家万户。如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫的回答——安全！
矿工朋友们，山西焦煤十年发展的光辉历程中，每一步发展都有你们用汗水铸就的“忠诚、自尊、进取”，每一个角落都是你们对自己未来的美好企盼，每一个硕果都是你们心血的全力倾注……但所有的一切都是以安全为前提。生产在安全中体现完美，企业的发展在安全里走向成熟。在生产工作中，“注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标，当你把安全作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱。为了自己宝贵的生命，为了含辛茹苦把自己养大的父母，为了嗷嗷待哺的子女，为了不给自己的生命留下太多的遗憾，为了不给亲人们留下无尽的痛苦，一定要正确的认识生命、正视安全，才能真正避免事故的发生，才能让家庭幸福美满的生活不断延续。
谁都清楚，灿烂的青春之花，会在安全的沃土上开的绚丽多姿，也会因事故的肆虐变得惨淡无光。展望未来，山西焦煤未来的发展还需要我们一起来贡献力量，增砖添瓦，我们要走的路还很长，肩负的责任也很重。在山西焦煤“三五”工作目标和集团公司“十二五”发展宏伟蓝图的指引下，我们昂首阔步，我们的
一举一动会更加的稳健成熟。随着企业的发展壮大，我们一定会看见无数的高楼拔地而起，三晋大地上山西焦煤的旗帜处处迎风飘扬；我们会看见“居者有其屋、劳者有其工、才者有其用”美好愿景的实现，职工生活殷实幸福，老人尽享天伦之乐……我们一定会不禁感叹：生活竟是如此的幸福！然而，有两个字是至关重要的，如果没有这两个字的相伴相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切，这就是安全！安全就是幸福！
以家幸福的演讲稿篇5
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
很高兴有机会站在这里进行一次简短的演讲。今天我演讲的主题是'幸福“。
幸福，一个多么美好的字眼，它是人类亘古不变的追求，更是每个人一生最高的向往。关于幸福,可以衍生出无数的话题，今天我想从四个方面入手,和大家来共同探讨一下幸福。
首先要探讨的是幸福究竟是什么？有句名言说的好，一千个读者就有一千个哈姆雷特，至于幸福也是如此，不同的人身处不同的处境对幸福都会有各自不同的看法和感悟：对于饥寒交迫的人来说，只要有一顿饱饭就是最大的幸福；对于疲惫不堪的人来说，只要能美美的睡上一觉，就是幸福；对于孤苦伶仃的人来说，能有个亲人相伴是幸福；对于心灵孤独的人来说，能找个愿意倾听心声的人是幸福；对于迷路的人来说，能遇到个热心人帮忙指路就是幸福。
渔夫与哲学家的故事想必大家都听过：一个哲学家看见一位渔夫在海滩上晒太阳觉得很奇怪于是就问渔夫：'你怎么不去捕鱼？“渔夫说：'我已经回来了。“哲学家说：'为什么不多捕一船？“渔夫答：'我们吃喝够用了。“哲学家说：'多捕鱼可以多存钱呀。“渔夫摇头道：'存钱干什么？“哲学家算道：'如果你每天多捕一船鱼，十五年后就会买很多船。“渔夫懒洋洋地说：'那又怎么样？“哲学家认真地说：'那时，你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。“渔夫说：'我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。“这则小故事告诉我们，幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁得到的幸福未必就比一位平凡的渔夫多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。所谓幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个人的感觉。
接下来我们要探讨的是幸福究竟在哪里？曾几何时，我们偎依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语；曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真诚的友谊；曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩赐,这些看似平凡的往事如今都是值得我们珍藏的幸福，其实幸福近在咫尺，它就在我们生活的时时刻刻，点点滴滴之中。
朱自清先生在《背影》中写道他的父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背...
以家幸福的演讲稿篇6
几年前，当我还是个高中生的时候，我常常在作文中这样形容老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可是当我成为一名教师的时候，我才意识到，牺牲，并不是教师职业道德的真正内涵，至少用来比喻教师是不够准确和全面的。
叶澜在《教师角色与教师发展新探》中这样写道：没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神，只有当教育者自觉完善自身时，才更有利于学生的完善和发展。换句话说，我们教师在奉献的同时，也要丰富自己，提高自身的幸福感。
在教育论坛、博客中，有一篇文章被广为转载《我不愿做这样的老师》，这篇文章出自成都新都一中夏昆老师之手。大二那年，我有幸听了一次夏老师的讲座，络腮胡、牛仔裤、不修边幅，他完全颠覆了我心中的好教师形象。按照常理，我想这大概是一个桀骜不驯的摇滚歌手为了学生、为了教育事业牺牲爱好、放弃追求最终创造高考传奇的心灵鸡汤吧！可是这家伙让人大跌眼镜，他不仅没有放弃爱好，反而将这些看似不务正业的东西带进了课堂。于是他教语文的时候，学生学会了音乐，他教音乐的时候学生学会了语文，他自称“国子监四门博士”因为除了主课语文外，他还开设了“诗歌鉴赏”“音乐鉴赏”“电影鉴赏”，不仅如此，他还将师生的鉴赏成果整理成册，先后出版了《唐诗的江山》，《教室里的电影院》等多本著作。讲座的结尾他说了这样一段话，我记忆犹新：教师，首先是一个人，一个博学的人，一个善良的人，一个健康的人，一个快乐的人，这样才能把正能量传递给学生，优秀的教师应该能够将自己的个人资源充分良好的运用到工作中，这样的教师学生受益他自己也幸福快乐。
教室是什么？有人筑之以为牢房，有人戮之以为屠场，而有一位幸福老师的教室，歌之而成音乐厅，咏之而成诗园，静观沉思而成电影院。夏昆做到了，所以他的学生是幸福的，他自己也是。
当然，对于初出茅庐的我来说，基本功尚未打牢，更没有夏老师那样率性教书的境界了。但在这一年的教学实践中，幸福总与我相伴，它来自我两位敬爱的师傅悉心的教诲和指导，来自我可爱的同事们点滴的.关心和帮助，来自自己取得的哪怕微小的进步，也来自学生带给我的丝丝感动。她们会在下课的时候神秘兮兮的递给我一袋小零食，仅仅因为这个小零食的名字叫“宅小翠”，和我的名字接近；也会在交上来的地图边画一点可爱的小漫画并配上旁白“i like geography”；在我23岁生日那天，去教室上晚自习的时候，黑板上写了几个大字：祝你生日快乐，坐在最后排的平日一个很内向的小女生送了我一朵花，还为我唱了几句生日歌，虽然在所有学生都期待我发表点获奖感言的时候，我只笑着淡淡的说了一句：“谢谢大家，接下来请同学们把导学案拿出来”，但我内心的幸福感早已不言而喻了。这幸福弥足珍贵，所以为了这幸福，我必须用心上好每一堂课，关爱学生，热爱教育事业；为了这幸福，我也会发展自己的兴趣爱好，关注自己的身心健康，关心家人和朋友。做一个幸福的老师不易，但追求幸福的脚步应该永不停息。最后，借用海子的那首诗作为结束：从现在起，做一个幸福的老师/阅读、健身、热爱生活/从现在起，关心蓝天和土地/给校园里的每一棵树、一朵花取个温暖的名字/陌生的老师我也为你祝福/愿你有一个灿烂前程/愿你有情人终成眷属/愿你在教育中获得幸福。
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