通过演讲稿的写作可以将我们内心的情感表达出来，演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的桥的故事演讲稿精选7篇，供大家参考。
桥的故事演讲稿篇1
父母给予了我生命，辛辛苦苦把我抚养长大，教我知识，教我做人，教我如何感恩，面对他们的爱，我不知如何是好，只能好好学习，长大后报效祖国，回报父母的养育之恩!
母亲的爱是伟大的，记得在我三年级时的一天，阳光明媚，晴空万里，看起来不会变天，所以，我不听妈妈的话，只穿了一见薄薄的外套，就去上学了，真是天有不测风云，天空突然阴沉沉的，刮起了大风，我的身体好像不听我的使唤，直打哆嗦，好冷呀。滴答滴答，下起了倾盆大雨，我好后悔没听妈妈的话，俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”正当我埋怨的时候，突然有个好熟悉的身影，走了过来，哦，原来是妈妈，妈妈的下半身全被淋透了，看到妈妈这样，我的心中树起了——伟大的母亲形象。我爱我的妈妈，一个善良可亲，时刻把我挂在心间的好妈妈。
父亲的爱是无私的，在雪花飞舞的冬天，晚上我睡觉睡到半夜时被子常常掉到地上，所以爸爸每天晚上都要看一下，每天晚上也要给我盖几次被子，所以爸爸经常感冒。我爱我的爸爸，一个非常细心，对我照顾有佳的好爸爸。
感谢父母，是您们培养了我，让我成为了一名出色的少先队员，一个好女儿，一个活泼开朗、古怪精灵的女孩，为了回报你们的养育之恩，我要谨记你们教给我做人的道理，成为祖国的栋梁。
桥的故事演讲稿篇2
我喜欢读书，喜欢品尝诗词歌赋的乳汁，喜欢冰心、鲁迅的名著，喜欢古人的心血之作……因为我喜欢读书，所以我的生活中，有许多关于读书的故事。
小时候，调皮捣蛋的我玩累了，就捧着一本书，嗲声嗲气地跑到爷爷的身旁说：“爷爷，爷爷，教我认字，教我认字。”爷爷看我捧着《三字经》朝他走来，他马上放下手中的活，把我抱在怀里，慢慢地念道：“人之初……”我也用我娇小的嗓子跟着念：“人——之——初——”每次都把爷爷累得口水都干了，我还不肯罢休。
上学时，是我最开学的时候。妈妈嫌我年纪小，让我念小班，我偏要念大班。妈妈问我为什么，我就说：“小班的课本很少，大班的课本较多。”当时，妈妈笑了，可能是因为我太好学了吧!每天早晨，我就拿起课本，像喇叭一样念了起来：“a——o——e——”家人都被我吵醒了，但他们没有生气。
慢慢长大了，我喜欢阅读更有学识的书，我喜欢《三国演义》、《水浒传》，惟独不爱读《红楼梦》。因为我不喜欢柔性的文章，我喜欢读一些胸怀大志、精忠报国的故事。每次下到河源，我都喜欢拉着表妹去书店，书店离我姑妈家蛮远的，得走上半个多钟头。吃过晚饭，我又拉着表妹出去，她没什么不乐意，因为她不喜欢被关着。路上车水马龙，人来人往，我们加快脚步来到书店。表妹跑到小说区看小说了，我拿起作文选蹲在一个角落细细品尝起来……过了很久很久，我才恋恋不舍地告别了书店。
现在，我上初中了，课本明显增多了，我喜欢上了历史，喜欢上了生物，喜欢上了语文。我，总是在老师课前先阅读过那些文章，就算还没有学到那里……时间越久，要学的也越多，我读课外书的时间也越来越少了。但我还是喜欢读书。就算因为读书废寝忘食遭受父母责骂，就算因为读书而不分昼夜、不分炎夏寒冬而生病，我也在所不辞，乐在其中。
读书，丰富了我的生活，娱乐了我的人生，开阔了我的视野，滋润了我的心房……我的生活因读书而精彩，只要我还活着，只要我的生命还有一分种，我都要读书，要让我读书的故事永远写下去……
桥的故事演讲稿篇3
由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。私下里常听同行抱怨，现在的幼儿教师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，整天忙忙碌碌到底是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打计划、写文章；当别人休息天领着孩子逛公园、吃汉堡的时候，我却在给自己充电…也许在我们的人生之路上，每个人都渴望成功与卓越，每个人都企盼幸福和快乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的成功得失，如何去衡量幸福快乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作能力，即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西；所以，今天我既然已经做了一名幼儿教师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。
第一、面对现实，正确认识自己。只有对自己有着正确深刻的认识，如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。
第二，勇于改变自我。作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高能力，积极地适应时代的发展，辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知，思维和行为方式，健全人格，优化性格，培养良好的行为习惯。
第三、学会自我调节、保持良好的心境；通过各种方式做到劳逸结合，放松自己，从而使自己更好地应对工作。“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。”我坦然，我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜，生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢，生活赠予我的这份自豪与甜蜜，让我的心一直停留在二十岁的花季，这不是奇迹，因为我是一名幼儿教师。
桥的故事演讲稿篇4
各位老师、同学们：
大家好!
从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。最后他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来。后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊!
还有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊!
这些故事告诉我们：一个人，假如不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是
说的是有一位好心人，看到他家和近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，这样过了两三年。有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说：
各位同学，你们在笑的时候肯定在想：这个乞丐也太不知道好歹了。他对接受施舍习以为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。可是，听过之后，请大家想想我们自身，是不是也有一颗感恩的心呢?
最后，请让我用两句诗来结束：
假如我是一汪清泉，
我要感谢源头活水;
假如我是一棵小树，
桥的故事演讲稿篇5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。但既然领导让谈，我就随便说两句。
年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了xx个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
喜爱，让我走上了教师之路。我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。爱，是我投身于教育事业的原动力。
支持，让我拥有了坚强的后盾。我在教师这个岗位上一干就是xx年，回顾这xx年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。每当我遇到教学上的难题时，领导都会鼓励我，同事都会帮助我等等。有了领导的支持，学校就是我成长的摇篮！
学习，让我得到了不断的超越。我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。
实践，让理论不断得到验证和完善。经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。
反思，让我体验到了成功的快乐。通过多年来的实践，我认为要做好一名教师就必须做到三点：一是有一定的专业知识。二是有一定组织教学的能力。三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。那么如何来做呢？一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。所以在平时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。积极投身研究，时时进取。
“起始于辛劳，收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。史烟飘过，回看今天，我无怨无悔。xx年的教学生涯，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。虽感忙碌、虽感辛劳，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，或许我干不出惊天动地的伟业，但追求着本身就是美丽的。只要我们心中依然装着美，追求着美，我们就是美丽的。
桥的故事演讲稿篇6
各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下的主题是《端午节的由来》。
关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在2000多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务。因为他主张坚决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》。后来，秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了泪罗江。当时他62岁。
百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。因此，端午节又成了纪念屈原的节日。
同学们，屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要忘记2000多年前那位爱国大诗人——屈原。
让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华这一传统佳节吧!提前祝大家端午节快乐!
桥的故事演讲稿篇7
大家上午好!
我是____x，有幸在这演讲，这次的演讲比赛，让我倍感荣誉，这次的演讲也是很丰富，我这次要说的是关于环境的，我一直很关注这方面，所以我要演讲的是“保护环境”。
保护环境或许离我们很近，保护环境现在呼声也越来越大，仔细观察也能发现我们身边的环境就能发现，其实我们身边的环境也越来越不好了，我自己是深有感触，我还记得的小时候我家乡的天空很蓝，非常的美，可以说抬头就是蓝天，我还记得以前我家门前的那一条小河都是清澈见地，现在就不一样，以前也是以前，慢慢的随着我们身边的环境污染很严重，到处都充满了污染物品，现在我们抬头一看天空还能经常看到那种，蓝色的天空吗?我们去小河边上还能看到那种清澈见底的画面吗?很少了，这些现在稍微关注一下就能发现，我们是否会注意这些呢。
不说远了，就说我们学校的环境问题，我们学校是一个非常美的校园，环境是非常不错的，至少在绿化这一块我们学校的绿化程度很高，但是我们很多的同学不爱护环境，我们在学校的绿化带就能看到这些，在我们学校的绿化带大家能够很明显的看到，很多的垃圾，这是我们很多同学在草地上留下的东西，现在我是不能理解这种行为的，我们学校的这么多绿化带几乎都存在这样的现象，这是很严重的，我觉得很不能理解，怎么说呢，我们作为一名学生这种基本素质丢掉了，还能是一名学生吗，我们要杜绝这种行为。
其实不仅仅是这些在我们周围还有一些，那就是发现这么一个现象，在食堂旁边的下水道，很惨，平时我经过就会看到下水道有很多的食物残渣，我们平时很多的同学在吃饭的时候经常会有这么一个现象，很不雅，什么呢，就是把吃不完的倒在那个地方，好几次我都看到了，我那天水沟其实是通往外面的小河的，这样一来就污染的水源，很多这样的现象我理解不了，其实有时候我们规范自己，还是能够做到的，我呼吁大家要爱护好环境，我们不是要做的多么多么好，但是我么要爱护好自己身边的环境。
我们作为中学生了，应该在这个社会上倡导这种行为，但是我们个别人的力量很微薄，我们学校有那么多的同学，那么多同学加起来就不一样了，我们完全可以做好，大家赞同吗，爱护环境从我们学生做起。
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