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家和幸福的演讲稿模板5篇

为了不断提升我们的自信心,一定要将演讲稿写好,预先写好符合主题的演讲稿是对演讲重视的体现,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的家和幸福的演讲稿模板5篇,供大家参考。

家和幸福的演讲稿模板5篇

家和幸福的演讲稿篇1

尊敬各位领导、各位老师:

大家好!

今天,我有幸在这里向大家学习,第一次在这么多优秀的老师面前演讲,谢谢在座的各位领导老师给我这样的机会。我今天要和大家分享的话题是《做一个幸福的教师》。

一,幸福是什么?有一首诗,诠释了幸福最丰富而深刻的内涵,这首诗是海子的《面朝大海,春暖花开》:

从明天起,做一个幸福的人

喂马、劈柴,周游世界

从明天起,关心粮食和蔬菜

我有一所房子,面朝大海,春暖花??

从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每个人

给每一条河、每一座山取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海,春暖花开。

这首诗告诉我们,幸福存在于那些平凡、普通的小事里,要靠我们自己去创造、去体会。

人的幸福,其实就是一种感觉,是一种内心对于生命的感悟,是一种心灵的体验。幸福不是天上的彩虹——虚无缥缈,也不是水中的月亮——似有实无。幸福是实实在在的,每天都在我们身边出现,在平平淡淡的生活当中。

做一位老师,我们幸福吗?

有人说当老师就意味着付出,就意味着贫穷;也有人说教师的生命就像一个长长的句子,定语是艰辛,状语是耐心,补语是热情;还有人说教师的生命像一个n次根号,繁重的工作为他的生命青春无数次地开方。

我们单单看这些事,自然就会感到不幸福。这样我们就很容易找到了不幸福的理由,却很少关注幸福的样子。其实这些都只是教师生活的一部分。只要你用一颗健康的心态对待,教师所做的这一切,便不再是不幸福。

二,要成为一个幸福的教师,我总结了以下三点:

(一 )要懂得享受课堂

课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

1,保持微笑。微笑着走进教室,说明我们充满信心。微笑着上完这节课,说明我们最先被陶醉。微笑走出教室,说明我们对这堂很满意。

2,我们的课堂还可以是千变万化的,比如:成语接龙游戏、板报、朗诵比赛、讲故事、互动、直接让学生讲课等等。只要一切有利于教学的,我们都可以拿来实践,让我们的课堂百花齐放。

我记忆最清楚的是辩论比赛,黄老师,我们班的政治老师,就在我们班组织过辩论赛。我当时就觉得初中生嘛,辩论赛难度有点高。结果挺好!我们班的孩子热情很高,多早就邀请我去看,他们演讲开始时,我在办公室迟迟没去,他们还特意叫人来办公室叫我。我下去看时,桌子已经移动位置,形式上已经非常到位了。另外,黄老师很耐心地引导她们进行辩论的各个环节,她们也从不怯场,大胆而且有准备地进行着。让我看到他们的热情,他们的活力。

当然,有的老师会担心这样忽略了知识,我也一样。那么我们可以偶尔适当地穿插一些这样的活动就行。我应该是一个比较幸运的老师吧,孩子们基本上听话。第一次站在他们面前,我就说把预习和复习两样所包含的内容详细地列举除了,现在学课之前,他们有完整的预习,学完之后还有总结。只要写预习哪一课,和总结哪一课,他们就知道该怎么做了。

(二) 要懂得享受学生

影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反,高明的办法是以理服人、以柔克刚,用真诚、用一种文化来感化激发学生的羞愧之心,起到“润物细无声”的效果。

1、老师最关注的是两类学生,好的和差的。我在读书的时候,就有这样的话语:要出名,要么很好,要么很坏。其实学生不管多么调皮,对老师都是尊重。记得前段时间我上公开课,头一天就叫他们去看看课文。班长就来问我,老师,要不要跟他们说明天不许捣蛋?我说不用,平常样子就好。然后她又问,要不要让他们明天都穿上校服,我说不用,平常就好。其实,孩子们挺可爱的,他们懂事也明理,是我们忠实的拥护者。

当然,他们也把我们当成了依赖,昨天有一个学武术的孩子给我打电话,说老师,我明天要参加比赛,我就问了什么时候,他说上午,我就说好吧,我以为他是请假,后来他还说了句:老师你要替我加油哦!那一刻我觉得我们很近。

2、学生影响我们的生活。不管我们有没有意识到,学生都已经是我们生活乃至生命中的一部分。对于我们刚毕业参加工作的老师,这方面体会是很明显的。和同事一些闲聊,说的最多的是谁?我们的学生。周末和朋友一起聊天,聊不上几句,又扯上了我们的学生。不管学生的那些事是好的,还是不好的,都成了话题的源泉。

走在大街上,隔着老远传来的声音,就是幸福。

(三)要享受生活

幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

几乎每天我和吴老师都会一起去吃早饭,我很感激在我人生的另一个开始,有一个这样的好朋友,和我并肩前行。其实老师们都常三三两两一起出行,哪怕是开会。在座的可以从心底想一想:谁和你一起上班,谁和你一起抱怨,谁和你一起分享,生活中的这一种陪伴,这一种友谊,也是幸福。(举佛家经典故事:珠儿、长风、甘露、芝草,总结世间最珍贵的不是得不到和已失去的,而是珍惜眼前拥有的幸福,珍惜已有,珍爱已有,就会发现自己拥有的并不比别人少)

印度哲学家克利希那穆尔说:“幸福是一种你未曾意识到的状态,是一种你未曾感知的状态。”要做一个幸福的老师,我们就要学会享受,享受课堂,享受学生,享受生活,在平凡而简单的生活中,我们都要幸福快乐。

谢谢大家!

家和幸福的演讲稿篇2

天使6班的各位小伙伴们:

大家早上好!我是大家的好朋友——富哥。今天演讲主题什么是幸福。

什么是幸福?说实话,其实我也不是很明白,也许是能够有一个美好的家庭,也许是能有一群知心的朋友,也许,是有一份理想的事业,我想或许这些都是大多数人所梦寐以求的吧,但是,什么才是我的幸福呢?

回顾我这20多年来的生活,从小家境贫寒的我,能顺顺利利的上完大学,能安安心心的求知,能随心所欲的梦想将来,这一切都是因为我的父母啊,他们替我扛住了生活的压力,使我无忧无虑,他们帮我遮住了烈日寒冬,使我能够长大成人,是的,这就是幸福,这,就是我所认为的----幸福。

也许有人觉得这种日出日落的生活很平凡,这,能够叫做幸福吗?是的,他很平凡,平凡到我们几乎都会忽略的程度,看着每天的日升日落,看着每天父母的早出晚归,我也曾觉得平淡,觉得无聊,甚至有时竟会产生一种厌恶的情绪,但是,随着我渐渐长大,随着我见识的日渐宽广,我终于明白了,幸福不是事业的成功,也不是所谓的人生赢家,而是,那一直在我们身边的,一直平静如水的注视着我成长的家人,这些才是我的幸福。从小学到现在,每一次离开家,关心最多、问候最多的总是我的父母,他们问:儿子,你到了吗?吃的习惯吗?那里的人对你好不好?不要懒,做事情要积极主动一点?…等等,每一句早已习惯,似乎很平淡的关心和问候,现在回想起来,真的感觉我是世界上最幸福的人。我很喜欢吃我妈妈煮的米线、鸡蛋面和烤豆腐,我现在深圳,已经2个多月没有回家了,说实话,我真的很想家,特别想我妈妈~~~~~~,如果现在能吃妈妈煮的米线,那是最幸福的。

也许在部分人认为希望有一座房子,然后面朝大海,春暖花开,那是最幸福的。但是,我觉得能够让父母看着我长大,而后,我又看着父母慢慢老去,这,才是幸福,才是这世上我所认为的最大的幸福。

我的演讲完毕,谢谢大家!

家和幸福的演讲稿篇3

各位领导、老师:

你们好,我要演讲的题目是:用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通,普通得犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家夏__在《爱的教育》一书中曾说:“教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。”这句话,能让我们感受到教育中的爱极为重要,也只有在爱中,教育才能发挥它积极的作用,才能创造孩子的幸福。

汶川地震那天,__镇中心小学的张__老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上,用双手紧紧抱住两名孩子,背影如同一只展翅护雏的雄鹰,但是他的手臂僵硬了,救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉,保全两个孩子的生命。还有谭__老师,教学楼顷刻间坍塌,毫无防范的瞬间,正在上课的他本能地扑向一张课桌,张开双臂护住身下的四个学生,当谭老师的遗体被发现时,他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜__,地震时,她趴在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个孩子,胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间,毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢?对,是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻,见证了师魂的伟大;生死关头,彰显着人性的力量。

记得,我还在__中学任教时。有一个初二的学生,家里仅有一个年迈的父亲陪伴,一到开学报名时,父亲总会拄着拐棍,行走很远的路程陪孩子到学校报名,看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时,发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任,她是中途才接班的,或许是之前早已任课的缘故,所以这位老师对孩子十分的了解,也十分的同情。

老师决定每星期给他20元钱,作为生活费,但是几个月过去了,孩子与老师交心时,告诉老师,她给的钱一分没花,一直存着,他还对老师说:“老师,我知道了,不是有钱才能让自己抬头做人;没有钱,我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。”老师很欣慰。因为他的爱,学生变得越来越坚强,越来越努力,成绩也在不断的提升。__中学是一所乡村中学,所以学校的孩子大多是留守儿童,没有父母的疼爱,加之家庭的贫困,让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手,但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

爱,是让人幸福的一种最完美的体现。教育中,我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”对于学生,爱就是一种亲近,就如父母的爱,只有让学生真正的感受了那份爱,他们才会安心的学习,才能唤醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”教师给予学生的爱,就如温度让冰融化一样,需要一个过程,而这个过程正是他们享受爱的过程。

我们是知识的传播者,更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱,让学生享受爱,我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光,但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草:或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树,但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯,但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感,就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

老师们,请付出我们的爱,让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空!

家和幸福的演讲稿篇4

几年前,当我还是个高中生的时候,我常常在作文中这样形容老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。可是当我成为一名教师的时候,我才意识到,牺牲,并不是教师职业道德的真正内涵,至少用来比喻教师是不够准确和全面的。

叶澜在《教师角色与教师发展新探》中这样写道:没有教师生命质量的提升,就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神,只有当教育者自觉完善自身时,才更有利于学生的完善和发展。换句话说,我们教师在奉献的同时,也要丰富自己,提高自身的幸福感。

在教育论坛、博客中,有一篇文章被广为转载《我不愿做这样的老师》,这篇文章出自成都新都一中夏昆老师之手。大二那年,我有幸听了一次夏老师的讲座,络腮胡、牛仔裤、不修边幅,他完全颠覆了我心中的好教师形象。按照常理,我想这大概是一个桀骜不驯的摇滚歌手为了学生、为了教育事业牺牲爱好、放弃追求最终创造高考传奇的心灵鸡汤吧!可是这家伙让人大跌眼镜,他不仅没有放弃爱好,反而将这些看似不务正业的东西带进了课堂。于是他教语文的时候,学生学会了音乐,他教音乐的时候学生学会了语文,他自称“国子监四门博士”因为除了主课语文外,他还开设了“诗歌鉴赏”“音乐鉴赏”“电影鉴赏”,不仅如此,他还将师生的鉴赏成果整理成册,先后出版了《唐诗的江山》,《教室里的电影院》等多本著作。讲座的结尾他说了这样一段话,我记忆犹新:教师,首先是一个人,一个博学的人,一个善良的人,一个健康的人,一个快乐的人,这样才能把正能量传递给学生,优秀的教师应该能够将自己的个人资源充分良好的运用到工作中,这样的教师学生受益他自己也幸福快乐。

教室是什么?有人筑之以为牢房,有人戮之以为屠场,而有一位幸福老师的教室,歌之而成音乐厅,咏之而成诗园,静观沉思而成电影院。夏昆做到了,所以他的学生是幸福的,他自己也是。

当然,对于初出茅庐的我来说,基本功尚未打牢,更没有夏老师那样率性教书的境界了。但在这一年的教学实践中,幸福总与我相伴,它来自我两位敬爱的师傅悉心的教诲和指导,来自我可爱的同事们点滴的关心和帮助,来自自己取得的哪怕微小的进步,也来自学生带给我的丝丝感动。她们会在下课的时候神秘兮兮的递给我一袋小零食,仅仅因为这个小零食的名字叫“宅小翠”,和我的名字接近;也会在交上来的地图边画一点可爱的小漫画并配上旁白“i like geography”;在我23岁生日那天,去教室上晚自习的时候,黑板上写了几个大字:祝你生日快乐,坐在最后排的平日一个很内向的小女生送了我一朵花,还为我唱了几句生日歌,虽然在所有学生都期待我发表点获奖感言的时候,我只笑着淡淡的说了一句:“谢谢大家,接下来请同学们把导学案拿出来”,但我内心的幸福感早已不言而喻了。这幸福弥足珍贵,所以为了这幸福,我必须用心上好每一堂课,关爱学生,热爱教育事业;为了这幸福,我也会发展自己的兴趣爱好,关注自己的身心健康,关心家人和朋友。做一个幸福的老师不易,但追求幸福的脚步应该永不停息。最后,借用海子的那首诗作为结束:从现在起,做一个幸福的老师/阅读、健身、热爱生活/从现在起,关心蓝天和土地/给校园里的每一棵树、一朵花取个温暖的名字/陌生的老师我也为你祝福/愿你有一个灿烂前程/愿你有情人终成眷属/愿你在教育中获得幸福。

家和幸福的演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

人生是一次漫长的旅途,而我们就是享受旅途的旅行者。在漫漫长路中,总有一道美丽的风景值得我们回忆,总有一种幸福值得我们珍藏。

我是一个爱做梦的女孩,做梦是一种幸福;我是一个爱回忆的女孩,回忆是一种幸福;我是一个爱简单的女孩,简单就是一种幸福。

早晨,伴着鸟语花香醒来,睁开朦胧的睡眼,便看见到处点缀着幸福的光芒。推开窗子,抬头仰望天空,看见鸟儿在湛蓝的天空中振翅高飞,自由飞翔,它们要飞向何方?他们要飞着去追求属于他们的生活。俯身观望池塘,看见鱼儿在清澈的水中快乐前行,自由游动,它们要游向何方?它们要游着去找寻属于它们的幸福;举目眺望远方,看见孩子在青青的草地上追逐打闹,嬉戏奔跑,他们要跑向何方?他们要跑着去追寻属于他们幸福的童年。

又是新的一天,又是美好的一天。我独自漫步在林荫小道旁。树林里,小鸟与我共歌,落叶与我共舞。不知不觉中,我伴随着飒飒的风响,来到了我们的秘密基地——我们的温馨小屋,朋友们已散去,平日这里的欢声笑语已消失,恢复了前所未有的静谧。我回到了我的卧室,打开自己喜欢看的书籍,读读美文,从字里行间获得幸福、快乐的感觉。读累了听听喜欢的音乐,听着,听着,我就进入了甜美的梦乡,在梦中,我看见一位美丽的仙女,她带着幸福而来,她要把幸福撒忙人间,她洒着洒着,把幸福洒到我的身上……我高兴得笑着叫了起来,才发现这只是一场梦。

我安静的收拾着杂乱的衣物,在衣物中,我看见了一个极其引人注目的彩色相册。我轻轻打开相册,一张张精致的照片,一张张灿烂的笑脸,一处处美丽的风景,都引起我脑海中的美丽记忆,聚光灯下的一瞬间,生活中点点滴滴都在记忆中徘徊,我的心里充满了幸福的感觉,空中弥漫着幸福的味道。

我喜欢回忆童年,回忆童年的纯真。

回忆的时间过得真快,眨眼间就到了黄昏,那天的黄昏格外美丽,美丽的光芒洒满大地。我的生活依然平静,落叶依然在秋风中飞舞……我独自享受着这难得的平静。

我的一天就这样过去了,虽然平淡,但是我很满足,也很快乐。朋友们曾问我,怎么耐得住这么枯燥,寂寞的生活呢?其实我想说,简单也是一种幸福,这样的生活,没有喧嚣,没有吵闹,没有烂漫,没有浮躁,只有自在,悠闲,轻松舒适。一个人安静地享受属于自己的生活,沉浸在属于自己的幸福之中,无疑是一种幸福,一种简单的幸福,这种幸福亦值得回忆,值得珍惜。

小时候,幸福是一件很简单的事,长大后,简单是一件很幸福的事。我将永远珍藏我与幸福一起走过的日子!

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