演讲稿的写作是可以让自己的主张好好传达给他人的，想必有很多人都在为怎么写演讲稿感到毫无思绪吧，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的小学五年级演讲稿关于读书8篇，供大家参考。
小学五年级演讲稿关于读书篇1
亲爱的老师、同学们：
?简爱》是一部被世人评价很高的作品，一直以来，它都被贴上squo;女性独立squo;的标签。我喜欢这部作品，但并不仅仅因为它反映了女性独立，更因为它所呈现的美景，人的智慧等等，而这一切都源于夏洛蒂·勃朗特的魅力。
夏洛蒂。勃朗特是一个天才的画家，从始至终，勃朗特都在用自己手中的一支画笔，借助大自然的鬼斧神工，借助自己画家独特的审美视觉，勾勒出一幅又一幅美丽的画面。这只笔非常圆润，它用心画出了小时候简爱的单纯，长大后简爱的智慧。一开始squo;孤独的，坐在窗帘背后，眺望隆冬雪景squo;的小简爱就已经俘获了无数读者的心，一个孤独的形象出现在大众的视野里，与之同时出现的还有盖茨海德府squo;孤独，古老，冷漠squo;的景色。这只是勃朗特绘画的开始――红屋子里孤独的身影，坐在床边向医生劳埃徳诉苦，与里徳舅妈争执，布洛克尓赫斯特的出现，离开盖茨海徳的瞬间，初入劳渥徳被布洛克尓赫斯特squo;误解squo;，海伦彭斯去世前，两人的月下促谈，和罗切斯特一次又一次的交流，桑菲尔徳的舞会，这些情节都可以用插画画出来，画出作者的匠心独运，画出坐作者笔下的故事。
这支画笔画出了活着的世界，画出了一幅幅美景。我清晰的记得勃朗特赐给简爱的进入桑菲尔徳时，看到菲尔费克斯太太的温暖场面，勃朗特也把清新靓丽的风景赐给了果园，把路边的相遇赐给了简爱和罗切斯特。这支笔最终伸向了人类，它画出了一个又一个鲜活的人物，画出了罗切斯特的颧骨，简爱的身材，但却不在外貌上止步，画笔的责任更在于通过外貌画出了一个又一个或智慧，或浅薄，或高贵，或庸俗的灵魂。
勃朗特更是一个绝佳的心理分析师，它先通过简爱对自己恩认知，洞察自己的内心，认知自我。在每一个小小的细节里，简爱认真的做自己道德和逻辑的审判者，而这些都源于对自己的清醒的认知，这一点让人敬佩不已。我们可以说这是简爱的智慧，但另一方面简爱是由勃朗特创造的，同时这部作品又有自传的色彩。所以我认为归根到底这是勃朗特的智慧。
勃朗特通过简爱恩眼睛去洞察周边的每一个人，简爱能清晰的感觉到罗切斯特非凡的视野，英格拉姆的浅薄，两个表姐的才能与品德，圣约翰的伟大与冷酷。在勃朗特的笔下，简爱那双敏锐的眼睛，灵敏的思维与和她相近的灵魂交流着，和她相斥的灵魂抗争着。
因此，作品最吸引我的是勃朗特笔下简爱的智慧，她不是知一个热衷于平庸趣味的人，她善于思考，遇事谨慎而不鲁莽，思想独立而不赖人，生命力顽强，有尊严并誓死维护，追随内心而不听世俗，处事有原则，理智而不无情，对自己的人生有独特的见解。
小学五年级演讲稿关于读书篇2
同学们，大家好!
今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。
“读史使人明智，读诗使人聪慧” 。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧!谢谢大家。
小学五年级演讲稿关于读书篇3
大家晚上好!
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：我爱读书。
我爱读书，因为书让我增长了知识：让我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此，我没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌。
在书中，有很多名人的故事都让我们震撼，今天，我就来讲一讲历伟人的读书故事
东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，同学们，让我们热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!最后，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学五年级演讲稿关于读书篇4
亲爱的老师、同学们：
有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。
为什么说书籍是人类进步的阶梯呢?因为它形状上像一本一本书搭起的阶梯，从精神上也是一样的。
从我七岁时读第一本小说起，一直到现在我慢慢理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。
书是人类精神上的食粮。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗?
书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔摩斯这位大侦探，回头一看，李逵等108位好汉正向我招手，海伦正在与我交谈……
我置身于书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，可以说是我的良师益友、我的朋友，又像是一把可以打开智慧之门的钥匙。
我知道我只吸收了文学海洋的一滴水，所以我每天都在书里穿梭，我认识了：魔法界名人哈利·波特、名侦探柯南……
现在我得承认我是一只小虫子，一只小书虫。我还是说：“书籍是人类进步的阶梯。”我要继续看书，使自己更上一个阶梯——知识的阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。
小学五年级演讲稿关于读书篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
前天(4月23日)是世界读书日。我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
对于读书，也许，有些同学认为是是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!
同学们，中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变
同时我们很欣喜地看到，我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯，并取得了初步的成果，起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用，希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义，坚持不懈地开展下去。
同沐四季风,共享读书乐，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧!我的讲话到此结束，谢谢大家!
小学五年级演讲稿关于读书篇6
亲爱的老师、同学们：
南宋大儒学家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”就是这样一句名言，使我一直手不释卷地读书。
是呀，读书是人类的精神食粮。只有多读书，才能获得更多的知识，毛主席曾说过：“一日可不食，不可无书。”可见，吃饭是身体的物质需要，而读书却哺育的是精神和心灵的成长。
我以前读书总是囫囵吞枣，不求甚解。有一次，我在读一本叫《小卓玛》的童话书，三下五除二就解决了。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支吾吾地答不上来。妈妈便严肃地对我说：“读书要读透，不能一目十行，要真正领会文章的道理和。古人说：读书百遍，其意自现。说的是读熟了，则不用解说，自己知道意思。所以多读几遍，会加深对文章的印象，不要只徒读个热闹。”我听了，很是惭愧。
有一天，我在《名人名言》当中读到朱熹的一句名言——“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”此后，我对妈妈的话有了更深一层的感悟。
自从有了“读书三到”的激励，我开始用心读书了。一天，我正看一本《少年科学画报》。它的内容太精彩了，我简直入了迷，再加上有“读书三到”的名言，更是专心致志。那时，妈妈做好了饭，过来叫我吃饭。可是，我正看得如痴如醉，妈妈叫了五六遍，我都充耳不闻。直到读完一篇文章，我才抬起头一脸茫然地问：“怎么了?出什么事了?”妈妈哭笑不得地说：“张馨月，吃饭了!”
是啊，我就像一条小鱼，在知识的海洋里畅游;我就像一只雄鹰，在智慧的天空中翱翔。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，有了“读书三到”的教导，我一直如饥似渴地读书，读书使我增长了知识，读书使我开阔了视野。书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。
书就是我的良师益友。但书怎么读，“读书三到”给了我最完美的答案。首先，要做到“心到”，所谓心到，就是要把全部注意力都集中在书上，用心却体会文章的，不能心不在焉，心不在这儿，那么就看不仔细，心眼不一致，只能漫不经心地读，不会记住，就算记住也不会太久;其次，“眼到”也犹为重要，眼睛要盯着书看，心眼合一，才能品味出文章的真谛;最后是“口到”，读出声来，会使你沉浸在书的海洋中，从而更达到“读书三到”的目的。而三到之中，心到最重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗?
我知道我只吸收了文学海洋里的一小滴水，我要争取读到更多的好书，并严格按照“读书三到”去做。这样，才能得到智慧的黄金屋中那美丽的颜如玉。
小学五年级演讲稿关于读书篇7
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，我喜欢读书。
听妈妈说，我刚出生八个月的时候，妈妈就买来一本撕不烂的小故事书，给我讲故事，我躺在床上听着，尽管我什么也没听懂，但我的小眼睛看着妈妈手里的书，这是我对书的最初印象。
当我在幼儿园时，幼儿园阿姨拿来一些既有图片又有文字的书，我记住了那些图的颜色和形状，但却看不懂书里面的字，我那时就发觉那图下面的大方块里的字是那样神秘又有趣!后来再大点时，我们有时也学唱一些童谣、儿歌，我已经认识一些字了，有时也看动画书、连环画。
到了小学后，那些动画书和连环画也就不再神秘，我对书的兴趣更浓了，我渐渐学到了一些知识，比如：我知道了我国汉字文化的历史，汉字是由古代象形字演变而成的;还有唐朝优美的诗歌;我还知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、红色娘子军等，也了解了我们伟大的祖国地大物博，五十六个民族生活在一起……等等的知识，我认识了许多字，也喜欢课外阅读了，我家里有一个小书架，里面有许多的书，有：中外神话传说、全国出色儿童文学、失落的文明等等的书，其中，我最喜欢看全国出色儿童文学了，这本书收集了squo;金波、曹文轩、张之路、秦文君、杨红樱squo;这些作家的文章和小说，里面一篇篇美文带我走进了主人公的世界，一幅幅图片是文章的“解说人”，文章里的人在作家们的笔下显得生动、活泼，我喜欢看。
小学五年级演讲稿关于读书篇8
人的时间和精力是有限的，想把每一种知识都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径，因此，我爱读书。
我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家;知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。
书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探索神秘岛的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起漫步在地球村，这一个个故事令我深入其中，流连忘返。
书是我生活的一部分，是书让我畅游在知识的海洋中，我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚嬉戏，我虽不能遨游太空去登临神奇的月球，我虽不能用肉眼去探求微观世界的奥秘，可书中那一幅幅图片，一篇篇文章拉近了时空与我的距离，我仿佛在和他们面对面地交流着。
是的，书就像大海，有无穷无尽的宝藏等你去寻找、去挖掘，他有时是亲切的、有时是顽皮的，亲切时，你问什么，他都会耐心地给你讲解，顽皮时，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能获取。书又像一眼泉，知识源源不断地从泉眼涌出，流入我那如饥似渴的脑海。
我感谢书，是书把我带进一个又一个神奇的世界，给我知识，给我力量，让我们一起来读书吧!
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