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对爱好的演讲稿5篇

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优秀的演讲稿可以帮助我们更加合理地掌控演讲的时间,我们在做每次演讲表演之前,都需要预先准备好演讲稿,叁五范文网小编今天就为您带来了对爱好的演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

对爱好的演讲稿5篇

对爱好的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

世间繁华,灯红酒绿,还请勿忘初心,追随内心真正的自己。

勿忘初心,方得始终。在欲望的世界里,唯有坚定地追随内心真正的自己,才能到达胜利的彼岸,轻嗅花朵的芬芳。

自然界里的植物尚且能够追随本心,人类又何尝不是呢?

无臂琴师刘伟,不畏双臂残缺,用双脚代替手指,在音乐的世界里坚定前进,追随自己内心对音乐的向往,对键盘的渴望。对本心的坚持补全了他双臂的残缺。一代文学大师钱钟书,穷其一生安安静静地做学问。他晚年曾闭门谢客,不接受任何采访,只愿专注地做学问,追随自己对文学知识的热爱。

自然界、个人尚且如此,一个民族更应该坚守本心。

黑格尔曾自夸“德国人天生就是哲学家。”然而就是这样一个自律、坚守本心的民族,在一个狂人的引诱下,陷入战争的深渊。六十年前那幕惨剧,血流成河,妻离子散……生者在对往者的悼念中,又重新找回了对和平的坚守。修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有德国总理在犹太人纪念碑前那惊世的一跪……他们用尽一切办法提醒自己,勿忘初心,要追随自己对和平的向往。他们用六十年的时间,不断反思,向世人证明了坚守和平的重要性。

人,本是个复杂的小世界,但总有一隅承载了我们最初的、最美好的向往。这向往,便是我们的本心,在繁华世间,莫忘追随自己的内心,莫在繁乱的世界里迷失。

对爱好的演讲稿篇2

大家好!

“国际数学大师陈省身说,别的什么都不会,只好做数学。画家黄永玉说,别的什么都不会,只好作画。”假若陈省身大师去学黄永玉画家画画,黄永玉画家去学陈省身大师研究数学,那么他们会不会还有今天的成就?肯定不会!所以要,找准位置,做好自己。

猎豹可以在原野上急速奔跑,又何必要学会鱼儿一样在河里欢畅的游水?鱼儿可以在水中自由自在的嬉戏,又何必要学会雄鹰一样在天空中展翅高飞?我们可以在适合自己的位置做的的自己,又何必去一味的模仿别人丢掉自己最初的色彩?

世界喜剧大师卓别林,滑稽的外表,并不十分聪慧的脑袋,使他找不到合适的工作。但是他找到了属于自己的舞台,开始了表演喜剧的生涯。“无声胜有声”的表演风格征服了千千万万的喜剧迷。卓别林找到了自己的位置,成就了一个的自己。

陶渊明,迫于生计在朝为官,但厌倦官场黑暗,“不愿因五斗米向乡里小儿折腰”回到了他向往已久的田园,过上了安定闲适,宁静淳朴的农家生活。陶渊明找到了心中的那个田园,成就了一个为世人仰慕的“五柳先生”。

……

那么,生活在这个缤纷多彩的世界上的我们,会不会因为眼前的“乱花”而“渐欲”迷离了自己的双眼,会不会因为自己只是棵小草,而被太阳的光辉刺痛了眼睛,使我们迷失了自己,找不到自己前行的方向?我想说的是,生活在这个世界上,就要接受自己是个独特的人,不可能成为别人,正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,我们走出的每一个脚印都是自己的,不可能与别人完全重合。所以,我们要学会在这个世界上的某一个角落——不管是哪里,只是因为那是适合我们的位置,所以我们就在那里生根发芽了,我们不去成为别人,只是在适合我们的位置,做好我们自己。哪怕只是一棵默默无闻的树,只因我们在适当的位置做好了自己,就可以为别人带来一片荫凉,那么我们就会受到别人的感激,我们的存在就是有价值的。

尘世浮华乱须弥,不迷心智。你要清楚哪里才是适合自己的位置,既然是猎豹,就在原野上奔跑;既然是鱼儿,就应该在水中自由嬉戏;既然是雄鹰,就应该在天空中展翅翱翔。

一花一世界,一叶一菩提

你在你心里,梦在梦故乡

找准自己的位置,做好自己,亦是一种骄傲的人生!

对爱好的演讲稿篇3

大家好!

做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。

第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上的作品,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。

第二,要不断完善自己,做最好的自己。最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一今天都有收获,有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。

完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。

做最好的自己也便是做最快乐的自己!

对爱好的演讲稿篇4

家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质,懂得敬畏,懂得孝敬&b&b 良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,弘扬良好家风家训传承,体现时代精神,对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有鲜明的时代意义和现实意义 。

在中国传统文化中,修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包括五常:仁义礼智信,八德:忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进,体现时代风貌,现代文明所强调的自由、平等、个性等都应该有所体现。 著名法国作家罗兰曾说过:生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。优秀的家风不用好大喜功,能够勿以恶小而为之,勿以善小而不为的原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲,但是家庭里的气息,每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。

一个温暖的家庭,亲人间的爱、奉献和包容会造就一个有温度的人。 温暖的家庭首先会有良好的思想道德氛围。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非观念,行动的言行一致,待人接物的不卑不亢,诚信友善等等。

温暖的人善于表达自己情感的,因而要营造积极地情感氛围。自由地去表达爱吧,亲人间的爱,朋友间的爱,对生活的爱,对自然山川河流之爱&b&b尽情释放生命的热情,把快乐与自信带给周围的人。靠近我,温暖你。

当然还要有认真的学习氛围。如果家庭中的每一个成员都能尊重知识,热爱阅读,生活的乐趣将会成倍的增加并且充满希望。

节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德,父辈们在不断的传承和发扬,我们也一样。有温度的家庭会明白,懂节制方能持久。

其实,家风并非需要写在纸上,刻在碑上,我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个温暖的家,做个温度的人吧!做好家风的创建者、实践者、推行者,给社会留下一道道绚丽的风景,让我们的国家也成为一个温暖的,有温度的大家庭。

对爱好的演讲稿篇5

尊敬的各位领导,亲爱的老师、朋友们:

大家好!我叫马玉芬,自98年参加工作已有14个年头,“岁月催人老,青春不常在。”我已是白石镇教育战线上的一名老战士,第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言,不免有些许欣喜,又有些许紧张。回眸十多年来的执教心路,我想用徐敬亚一首诗《既然》开头,既然既然既然既然前,不见岸脚下踏着波澜能托起安眠的礁石与彼岸尚远后,也远离了岸又注定终生恋着波澜已沉入海底隔一海苍天交给前方没有标出的航线!那么,便把一生交给海吧常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱,就没有教育。”是我在马家堰教师风采里写的座右铭。我是这样理解的:

一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但?是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。“干将心血化时雨,润出逃花片片”红。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。

二、爱学生。德国教育学家第斯多惠说:教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒、鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光的,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。一份耕耘,一份收获。多年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我不断追求进步,积极参加各类各级的活动,积极撰写论文,都获得不错的成绩。被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养初更多优秀的人才而努力。最后,感谢领导对我的工作上的信任,成绩上的肯定;感谢很多老师对我工作的帮助和支持。

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