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和谐家园演讲稿6篇

没有一个正确的写作思路,我们写出的演讲稿就会出现条理不清晰的情况,我们演讲稿的主要目的就是为了呼吁大家做正能量的事情,下面是叁五范文网小编为您分享的和谐家园演讲稿6篇,感谢您的参阅。

和谐家园演讲稿6篇

和谐家园演讲稿篇1

三化电石厂原料车间碳化组,共有十六名组员,其中党员四名。全组平均年龄三十五岁,大多是高中文化程度。该组组长许清霞多次荣获电石厂优秀共产党员、能工巧匠、敬业职工、女职工个人成才达标标兵、岗位创新女能手等荣誉。在她的带领下,碳化组曾多次荣获公司一级班组、双文明班组、先进工会小组等荣誉。在公司开展的创建职工小家活动中,碳化组坚持建家就是建企业,建家就是建队伍,建家就是聚人心的理念,把建家创星的各项工作渗透到服务于生产的各环节中,融入到生产经济责任制的考核中,圆满完成入炉原料的输送任务,确保了生产的安全有序进行。我们的主要做法和体会是:

一、抓龙头,班组建设的核心在班长

火车跑得快全靠车头带,班长是最基层也是最直接的管理者,班长的素质决定了班组的管理水平和工作成效,也关系到领导决策的贯彻及管理效果,同时也影响到整个班组的整体素质。班长是班组的管理者、组织者,是班组开展各项工作的力量核心。因此,在工作中,作为班长的许清霞总是以身作则,从我做起,不计个人得失,坚持每天最早到岗、最迟下班,在其他岗位组员忙不过来时,默默顶上;遇到问题时,她总是以身则干在前,并通过得当的指挥,把问题处理得当。当组员遇上患病、搬家等红白喜事时,许清霞总能发挥女性特有的耐心与细致,上门慰问、帮忙。如班组一位女工,因丈夫长年在外工作,自己每天既当爹又当妈忙个不停,有时还把生活中的不良情绪带到班组,与组员发生争执。面对这种情况,许清霞没有机械地运用班规进行处罚,而是通过谈心,了解其具体的困难,而后带着班组骨干给予力所能及地帮助与疏导。由于她的言传身教,组员们心理平和、相处友善,逐渐形成了相互尊重、相互理解、平等相处、友好共事的良好班风。

二、抓关键,班组建设的根本是搞好科学民主管理

严格的制度管理,是我们延续了多年的行之有效的规范化管理手段之一。班组的工作千头万绪,但归根到底就是两句话--活怎么干,钱怎么分。只要这两碗水端平了,人心也就齐了。为此,碳化组专门设立了班建工作检查台帐,把劳动考勤、奖金分配、职工信息、工资发放、各种考试成绩、保健、夜餐、倒班津贴逐一上墙,并制定了严格的劳动、工艺、综合、安全等考核方案。如巡查时及时发现隐患、生产过程中严格把关、提出合理化建议等,每人次奖50元;不服从班长工作安排、不按时间出罐、打水入罐、无故旷工、劳保穿戴不齐、岗位抽烟等现象,视情节轻重每人次扣罚50~100元不等。连班长与副班长交接班是否按交接班制度执行,也在考核范围内。制度的完善与建立,使组员们明白了制度面前人人平等的公正性,逐渐改变了以往违纪现象发生时,千方百计找借口的现象。由于碳化组是个多粉尘、有毒有害、三班倒的操作岗位,在这种环境下工作,来不得半点松懈。为保证生产安全有序进行,碳化组在班前班后会上将组员生产实践中出现的各种不安全的生产习惯一一指出,并制定了奖优罚劣的考核制度,对屡教不改者给予相应的处罚。一次,组员小林在接班前的巡查中,发现碳化罐上下盖口出现磨损,立即将该情况反馈到维修组。当月分奖金时,小林就拿到了班组巡查奖,而组员小王拿的却是一张因打水入罐影响质量的处罚单。奖罚分明的管理制度,使组员们自觉主动地将要我安全变为我要安全。在全体组员的共同努力下,全年班组安全检查活动率100。碳化组的管理制度还包括民主管理、费用定额管理、生产定额管理,特别是主要工序的定额管理,在内部形成一个公平、公正、公开的竞争环境,从根本上杜绝一切由班组长说了算的家长式管理,同时也避免了挑肥拣瘦的现象。

三、抓核心,班组取得成绩的保证是营造团结和谐氛围

和谐友爱的工作环境,不仅能让组员感受到集体的温暖,而且能让大家齐心协力搞好生产。在碳化组,大家常说:虽然干活很苦很累,但心情好,多干一点也无所谓。确实,碳化组担负着送三台电石炉的焦球的碳化工作,在电石炉满负荷生产时,工作量很大。从鼓风机送风量大小监控到罐内筛网的通畅、进出罐粉末的多少都成了每位组员关心的话题。为完成各项生产任务,针对阶段性的生产目标和突发的问题,组员们常常进行交流和沟通,上工序与下工序之间,不同岗位之间,他们总能协商着解决遇到的难题。如雨季期间,焦球粘结不易下罐,出罐岗位人员工作量明显增大。在这种情况下,组员们自发的协助出罐。有时一个罐要两人用铁棍轮番敲打,甚至要从上盖用钢筋自上而下捅一二个小时。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浃背是常有的事,遇到这种情况,组员们总是主动地上前帮忙。他们不仅在工作中团结互助,在生活上也互相关心。20xx年,一场大火将组员小陈家烧毁了,组员自发捐款1650元,帮他度过最艰苦的时光;同年7月,女组员小郑患病住进医院,班组6名女工利用休息时间,自发轮流到医院照顾她一个多月,为她捐款750元。钱虽不多,但组员的关怀备至使她深感温暖,而组员们也以身处这样的班组而感到自豪。全组成员的共同努力,确保了各项工艺指标达标,为三台电石炉的安全、稳产、优质、低耗做出积极贡献。不仅如此,一年下来还可为厂里降生产成本万元。

四、抓合力,班组战斗力的基础是提升团队学习动力

班组成员的业务技术素质是确保生产指令正确执行的关键。如碳化罐是碳化组在生产中必须接触到的设备,罐内有毒有害气体对人体的伤害极其严重。为确保组员操作过程中的战斗力,碳化组安全员一面加强业务学习,一面实行动态管理,做到提前到岗,对作业场所进行全面系统地排查;班中装罐时提高警惕,密切注视罐口气味变化;班后仔细查看罐口密封情况,确保危险源点始终处于有效的监控之中。为跟上科技发展的步伐,碳化组从注重氛围向注重实效拓展,如利用班前、班后会及黑板报、宣传栏等阵地,组织职工学习,并逐渐形成一条不成文的规定——每天学习一小时。学习内容包括各项安全法律法规教育、安全生产操作法和先进经验、事故案例教育和工业卫生知识教育等方面的知识。学习过程中,组员们渐渐感受到学习的快乐,由被动的学习变成积极的自觉行为。20xx年班长许清霞参加公司技术比武取得了优异成绩。

五、抓方向,增强班组活力的源泉是持续创新

作为个性集合体的班组,每位职工的个性不同,思考方式和行为方式存在着差异。为充分调动组员的工作积极性,班组从组员的个性上、技术掌握程度上、学习接受能力上入手,将性格互补、技术高与技术低、能力强与能力弱的组员结对子,发挥人员特长,和谐互动,提高工作效率,有力促进班组各项工作的开展。如开展修旧利废活动,碳化组以节约光荣、浪费可耻的观念为指导方向,召开诸葛亮碰头会,寻求降本钥匙。通过有计划按比例制定消耗量定额,在保证产品质量前提下以廉价代用品代替高价材料,厉行节约。并以技改为主、开源节流为辅,减少废次品产生不良影响,防止质量低劣造成各种直接经济损失。通过修旧利废活动,为扩大再生产积累建设资金,促进全体员工人人更加关心节约,参与成本管理,从而促进成本的不断降低。在安全制度的落实上,碳化组通过树立安全生产就是对自己最大帮助的意识,确保每位组员做到对安全检查提示卡(巡检牌),互相提醒、互相督促,防止虚巡而设立。同时开展事故预案演练和消防演练,在危险源点设定警示牌,对重点防护部位、岗位、班建室上的安全防护警示牌、标语进行整修和充实。

在落实设备巡回检查制度上,碳化组严格要求每位组员自觉加强设备巡回检查,确保生产过程中跑、冒、滴、漏现象不出现,同时将消耗定额、设备维修保养、生产损耗、运输费用及原材料综合回收利用率与考核挂钩。在班组管理方面上,逐步完善班组学习园地内容。除考勤、奖金分配情况及生产计划指标、产质量、每月任务完成等情况外,还增设了竞赛台、劳模事例、同行业指数等栏目,让职工学有榜样、看有数据、比有指标。八小时内严格要求,八小时外宽松自如。为促进组员的和谐相处,碳化组经常组织全组人员参加登山、唱歌、野炊、打牌等文体活动,进一步促进班组的活力。

和谐家园演讲稿篇2

中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,以及人生自古谁无死,留取丹心照汗青、鞠躬尽瘁,死而后已的献身精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此,继承和弘扬中华文化既是历史责任,更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待,需多措并举。

传承和发展中华文化要加强学习宣传。要认真学习贯彻20xx年全国宣传思想工作会议和去年全国文艺座谈会等系列重要讲话精神,特别是党员干部要身体力行、以身示范,做传承和发扬中华文化的践行者、先行者和引领者,切实做到内化于心、外化于行;要进一步加大中华文化的宣传和教育力度,让优秀的中华文化进校园、进社区、进工厂、进农村,让中华文化像空气一样无处不在、无时不在,让全社会能够接受到中华文化的涵养和熏陶。

传承和发展中华文化要创新体制机制。中国特色社会主义文化源于人民、依靠人民,惠及人民。因此,要想实现xx届三中全会提出的激发全民族文化创造活力,推动文化体制机制创新,推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标,必须坚持以人民为中心,不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革,拆除制约文化发展的各种藩篱,解开捆住文化发展的手脚,让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。

传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因,我国文化发展极不均衡,资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村,文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此,传承和发展中华文化必须要调整发展方向,要主攻农村这个重点和薄弱环节,让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村,真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。

传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

和谐家园演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当你跨进校门时,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。

学校为我们创造了好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生,而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗?你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议,出一个点子吗?

同学们,要把我们学校建成一个花园式的绿色学校,还需要我们师生一起努力,人我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情,环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。

当然,争做环保卫士,我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的、美丽的、环保的地球。

我的演讲完毕,谢谢大家!

和谐家园演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

当清晨的第一楼阳光,映在你的脸上时,你兴奋地走在路上,映入眼帘的却是满地垃圾时,你会怎么想?之所以会这样,是因为路边的垃圾桶被那些无知的人任意毁坏,却没有人去制止。即使有垃圾桶那也只是摆设,人们全当它是空气,仍然随手乱丢垃圾,人人都会说:垃圾也有自己的家,请你送它们回家吧!可我们做到了吗?

当你悠闲地在广场散步,你看到那草坪上的脚印时,你会怎么想?绿化带为广场增添了生动的色彩,可是偏偏有人去破坏,你踩一脚,我踩一脚,绿化带中间竟踏出一条条小路,被我们折腾得伤痕累累。同学们,小草也是有生命,有感情的,你走了,它疼了。

当你在城南散步时,或和亲朋好友喝茶聊天时,看到那被污染的坝河水时,你会怎么想?那是由于上游污染严重,[莲~山 课件 ]城区生活废水不经任何处理直接排放到坝河,人们把垃圾随手扔到坝河水里,造成了严重的污染。水是生命之源,如果照这样发展下去,迟早有一天,生命之源便会枯竭,我们的母亲河便会臭气熏天。

当你唱着愉快的歌儿走进校园时,看到的却是卫生死角上堆满的垃圾和同学们随手丢掉的食品包装袋,你又想到了什么?那是由于同学们环保意识不强,把食品包装袋、小纸屑随手丢掉,让校园穿上满是补丁的衣服。同学们,校园是我们的家,我们得爱护自己的家呀!你会让你的家到处都是补丁吗?

同学们,为了我们的健康,让我们携起手来共创我们的家园。使平利更加洁净,空气更加清新,天空更湛蓝,家乡更富饶。

谢谢大家!

和谐家园演讲稿篇5

随着世纪的钟声,我们迎来了新世纪的曙光,昂首迈进新世纪,同时,我们伟大的祖国也将度过她60岁的生日。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,都是为了我们伟大祖国——中国的成长!

伟大的祖国,是任何东西都无法与之相比的,她有着九百六十万平方公里的山川大河。不必说雄伟的泰山、峨眉,也不必说山水甲天下的桂林,幽静的西湖,单是滔滔长江,滚滚的黄河,就足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。侵略者的践踏没能把您吓到,从鸦片战争到七七事变,顽强的爱国志士为就亡图殊死搏斗,让您重新站了起来。二万五千里的长征路程,开创了人间旷世千古的奇迹,使得古老中国的命运之舟驶向胜利的彼岸。

1949年的开国大典,宣告着中华民族,历史性的伟大胜利!上下五千年的悲欢荣辱顷刻间化为无限力量,开始了中华伟大复兴的建设。看浩浩华夏、莽莽神州,到处都是一派欣欣向荣的景象。。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:中国人民从此站起来了!巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波。

xx年走过的日月,是祖国经受磨砺的日子。雪灾、5•12汶川大地震、毒奶事件……一次次天灾人祸接踵而来,祖国在忍受着痛苦,也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立着,一个有着五千年文明史的中国依然屹立在世界的东方!灾害和灾难,可以移山填海,堵塞河流,可以摧毁我们美好的家园,可以让我们失去善良的亲人。但是,动摇不了我们坚强的意志,压不垮我们伟大祖国的脊梁,我们的祖国依然坚强!我们依然不断的奋斗和创新,xx年,神舟七号载人航天卫星,是我国首颗探月卫星嫦娥一号成功发射升空,神七飞天漫步太空,而且顺利返回;炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!

在万众瞩目的xx年北京奥运会上我们的体育健儿更是一举夺得51枚金牌,100枚奖牌位具金牌榜第一的骄人成绩。这一切都见证着我们伟大的祖国在不断的强大。

我们伟大的祖国在漫长的历史发展中形成了强大的凝聚力。中国人像珍惜生命一样珍惜民族团结。在这样的民族精神面前,任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。

我们伟大的祖国走过60个春秋,追忆烽火岁月。我们有过苦难,我们经历过磨砺,我们有过苦涩的追求,我们都挺过了,我们有过梦想,我们有过豪情壮志,我们也有过无数快乐和喜悦,我们都拥有过,我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪,我们为有一个伟大的祖国——中国而骄傲!

和谐家园演讲稿篇6

在当今物欲横流的社会中,人们的欲望不断膨胀,金钱成了大多数人衡量自己幸福额度的标准。我们有很多的教师因为自己的岗位平凡,身份卑微而苦恼,因自己的倾心付出而得不到回报而抱怨。其实我们可以退位思考,我们改变不了现实,又不想被现实改变,就只有去看清现实,接受现实,在现实中寻找些许的快乐。

一、选择积极的角色进入生活

魏书生告诉我们,面对无法改变的现实,我们埋怨,发脾气,使起不了任何作用的。与其这样,我们不如“松、静、匀、乐”去对待生活。松静匀乐是魏书生倡导的一种对待生活和工作的心态。“松”就是身体放轻松,“静”就是心灵宁静,时刻地域外界的干扰,“匀”就是呼吸匀畅,“乐”指时刻保持心情快乐。

1、平静心态,乐观的对待工作和生活。

俗话说“生活就像一面镜子,你对他笑,他就笑;你对他哭,他也在哭”。你对生活的态度决定与生活对你的态度,当你心情不好的时候感觉做任何事都不顺心,那是因为生活将你的坏心情反射出来了。每天都要重复的上班,年复一年的讲授教材,也许你认为很机械,面对工作时候难免会烦躁,每当这个时候,我们烦躁只会让你觉得工作更无聊。这时候埋怨,发牢骚,只会让我们感到生活越来越糟。这时候静下心去看待工作,虽然每一年教着同样的教材,但是我们面对的学生却在变化。在面对不同的学生时我们可以选择尝试不同的教学方法,或许会有不同的感受。平静的对待工作,在不变中求不同,你的工作方法会改变,同时你自己也会改变,你的自身素质也会在其中提高。

2、做好自己,不攀比

“人比人,气死人”作为教师的我们在社会大浪的洪流中,让我们感到了做教师的卑微。人们物质生活的不断富裕,高品质的物质生活让我们望尘莫及。很多教师因此苦恼,抱怨生活,埋怨命运不公。其实在这些面前,我们可以“松、静、匀、乐”。房有住的就行,不一定要豪华。车也只是一个代步工具,方便出行就可以了。对于那些名牌和奢侈品我们就没必要去追求了,我们就是一平凡的人,没必要用奢侈品来实现自己的身份价值。

我们做好自己,过好自己的生活,没必要去看别人怎么生活。你看的多,比的多,想要的就更多,欲望就越多,你对生活抱怨的就更多。

3、做好身边的每一件小事。

教师这个行业是极为的平凡的,每天都在面对一群不谙世事的孩子,有很多教师感觉自己的一腔热血无处抛洒,教育这片天地不能施展自己的抱负。

现实,我们就是教师,大事轮不着我们做,我们就做好自己的本职工作。这个时候我们还是要“松、静、匀、乐”。写好每一节教案,上好每一节课,认真批改每一次作业,用心教化每一位学生。若能做好这些平凡的小事,当我们走进教室看到学生聚精会神的听课状态,感受到师生融洽的气氛这也是快乐的。当我们批改到学生认真书写的作业时,我们也会身心愉悦。但我们看到一个特困生被转化时,我们也会感到教育成果的自豪。名人,伟人做的事咱也做不了,咱能做的就是做好自己本职内的每一件小事,品尝着做小事成功的快乐。

二、用心对待自己的工作

我们的工作被称为“人类灵魂的工程师”,我们除了给学生传授知识外,还要关爱学生的心理健康成长。如果我们在这个工作岗位上只是一味的埋怨现在的学生难教,教不会,我们一直在厌教的情绪中工作,这只会让我们越来越不喜欢这个职业。魏书生说:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们不够豁达;埋怨学生难教育,常常是我们的方法太少。”因此我们不如从现实出发,面对现实,用心对待自己的工作。

1.以身作则,为人师表

教师的一举一动、一言一行都对学生起着潜移默化的作用。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感,有一定心理承受力的全面发展的人,我首先就要使自己成为这样的人。

作为一名班主任每天都要和班中的学生打交道,处理大大小小的事件,反反复复,总会有心情不好的时候。如果你常为这样的琐事所累,变得不开心,生气,烦躁,发怒、那只会影响你自己的心情,还会伤到你的身体。其实一个积极乐观的班主任,他对生活和工作的态度,很容易是学生受感染,潜移默化的影响也会使学生的性格开朗乐观。

2、巧干工作,让自己变轻松

魏书生老师在教学中,自己不上课,不布置作业,不批改作业,最终学生的成绩还特别的优异。这只能说魏老师很聪明,他用智慧控制全局,让所有的学生不偏离学习的轨道,让他们热爱学习,乐于学习。他告诉我们无论你怎样的巧干,在学生的学习过程中始终都要遵循教育原则:有教无类,因材施教,教学相长,学以致用,学而实习,循序渐进,持之以恒。

魏书生老师有很多的教育思想值得我们去借鉴和学习,如:他的课堂教学十要求,要求学生的每天“七个一分钟”,培养学生的八个好习惯,六步教学法等。这些方法,会为我们的教学及班主任工作巧干,提供很多的帮助。比如我们在给学生布置作业的时候就可以仿照魏书生的作法,每次作业至少分三类,若这样的话,学生抄作业的现象应当会被遏制。适当的时候让学生自己布置作业,这也是一种不错的方法。

3、树立为学生服务的观念

这是魏书生老师“民主管理”的其中一方面。(民主管理:树立服务观念,

和学生建立互助关系,发展每个人的个性和特性,决策过程中多商量。)魏书生当班主任时始终向大家传达一个信念:当领导无论你的官职有多高,当老师的,当班干部的都是公仆,都是为人民服务的,他个人也不过是个学生们的服务员。他认定自己不是学生的权威,只是一个助手,是为了唤醒他们的求知欲望的助手,是教会他们如何做人的助手。这也就要求我们和学生之间要有平等的观念。

是学生给了我们工作的机会,如果没有学生就没有教师这个行业,我们职业的目的也就是服务与学生,为他们传道授业解惑。所以我们在学生面前,要放下身姿,与学生和谐共处。当他们犯错时,没必要动辄大怒,孩子犯错这是必然,要是每个学生都很乖巧听话,我们教师就不用去做学生心灵的鸡汤了。我们要树立为学生服务的观念,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平,接受能力,以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥,要努力防止离开学生心理的此岸世界,而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋的行为,这样的工作方式只会让你很累,很疲倦。

4、做一名健康的教师,教会学生自强

魏书生老师提倡“把教书放在第三位,把育人放在第二位,自强放在第一位。若把这个思想竖立起来就是一座“金字塔”。塔基是“自强”,塔身是“育人”。塔顶是“教书”,每一层之间都有着相互依存的关系。建造塔基的过程也就是自强的过程,其底面积愈大,稳度就愈高,育人起到一个承上启下的作用。

这一观点在教育学生时,要让学生认识到自己是一个独立自尊,有自身存在价值,又有社会责任的人。假如把学生和教师放在一起考虑,那么对学生教育思想教育的前提是什么呢?我想塑造健康教师是重要的条件之一,作为一名教师首先要学会自强,面对工作要有勇挑重担的勇气,只要在自己的能力承受范围之内,这样还可以锻炼自己的能力。在遇到工作困难的时候,不能只是一味彷徨,发牢骚,我们应想办法克服困难,让其迎刃而解。在学生的面前树立一个自立的形象。教师自身找到支点后,才能用正确的人生观,价值观与学生沟通。才能更好的教育学生。

正如魏书生老师说:“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动,教育对象是人,是学生,是有思想,有语言,有感情的学生。教师的劳动收获,既有自己感觉到的劳动的成功的快乐,更学生感觉到的成功快乐,于是教师的收获是双倍的,乃至更多于其它劳动的倍数的幸福。”当我们听到学生的一声问候,看到学生的点滴进步,听到学生的朗朗读书声,看到学生在校园里健康快乐的成长,我们应当是快乐的。我们在平凡的岗位上,坐着一件件平凡的事,收获着一点点平凡的快乐。

我们既然选择了教师这个职业,也就是选择了奉献。不要抱怨生活的不公,不要抱怨社会的复杂,不要抱怨世态的炎凉,我们就做好自己,坚守好自己的岗位。守护心灵的一方净土,构筑自己的精神城堡,用一颗平常心,实实在在做自己的事情,你会享受到生活带来的快乐与幸福。

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