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挥洒青春真演讲稿5篇

通过演讲稿的写作我们一定要将观点明确的表达好,太过于书面化的演讲稿是不能引起听众的共鸣的,下面是叁五范文网小编为您分享的挥洒青春真演讲稿5篇,感谢您的参阅。

挥洒青春真演讲稿5篇

挥洒青春真演讲稿篇1

尊敬的老师、同学们:

大家好!

人的一生中必须面对无数的选择,就像下棋一样,在黑白分明的世界里,每前进的一步都会经历内心的艰难、犹豫、绝望,然后是坚定的成长。有人说,“这就是人生的魅力。”当我们站在十字路口时,告别了童心和凝重的初中,一所充满机遇的学校重新出现在我面前,而我仍然对昨天的失败感到沮丧,正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万分,但我仍然对自己说:选择这里,展开翅膀,播种希望,让梦在这里继续,让青春在这里腾飞!

在校园的每一个角落,我逐渐抛弃了孩子气,对青春的意义有了更深的理解。青春是当你播种疯狂时,青春会给你悔恨和苦涩;当你播种懒惰时,青春会用荒芜和悲凉来惩罚你;当你播种勤奋时,青春会以喜悦和甜蜜回报你。当我们品尝青春时,就像喝一杯蜂蜜水,也像喝一杯白开水,在蜂蜜的甜味中尝出平淡,在白开水的清淡中品尝平凡。正是这种青春的向我证明了青春的理想。

塞奇说:理想如星辰-——我们永不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思,夜幕降临时,校园里淡淡的香气随着微风渗入我的心肺,此时,我明白花以其独特的香味正在陶冶新一代。作为21世纪的新新人类,我们应该像水手一样探索理想,表达我们的青春奋斗。

青春是一个充满活力的词;青春,充满骄傲和自豪,让我们与青春同行,追求自己的梦,让我们在xx学校描绘青春的风景。一路高歌:青春是美丽的!因为青春并不会太长!

昙花一现是短暂的,但谁能说它的漂亮正是因为短暂,从而给人带来无限的怀旧之情!每个人的青春就只有一次,为什么不牢牢抓住它呢?

让我们高喊:青春可以让我们无限飞扬!

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

挥洒青春真演讲稿篇2

少年狂,志气破山河。梦无限,朝气蓬勃空未来。青春是我们特有的羽翼,我便要长出这有着无限美好的羽翼,翱翔在理想的蓝天。

小时候,理想是迷惑的,人云亦云,觉得科学家最伟大。

稍大些,理想是温暖的,天真活泼,想家庭永远幸福美满。

再大些,理想是炫丽的,不为自己,一心只想给他人看。

此时的我,理想是辉煌,是野心。为的只是一句:“不相当将军的兵,不是好士兵。”我要当将军,一人之下,万人之上,我要为自己争光,为老师争光,为亲人争光,为祖国争光!

凭什么说中国人跑步不行,刘翔不就破了记录吗?凭什么说中国穷,说不定某个中国人就把比尔.盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢?凭什么样说我不行,说不定把比尔.盖茨“踹”到第二的那个人就是我呢?

少年不怕失败,有的是机会 ,有的是希望,理想是远大的,要立长志。失败了,我可以一次次爬起,精神是永远打不倒的。

青春的理想时刻都有在激励我。有人说:“人不可有傲气…… ”是不全面的,没有傲气,哪来奋斗的目标,没有傲气,哪来飞越?

青春的理想不是闹着玩的,也不是简单说说就算了,而是如长江一去而不可收回的。

汹涌而起,理想无所惧怕,谁敢说不立大志者能成才?

我要成功,寻找我伟大的理想,出海远行,向着新生的太阳全力驶去。

青春的理想已在我心里扎了根,结了果,那就是成功与辉煌,我要为历史添上灿烂的一笔......

让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每位少年都拥抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

挥洒青春真演讲稿篇3

中学的校园,洋溢着纯真、稚气的快乐气息,一个个雀跃的身影毫无顾忌地在这片“乐土”上奔跑跳跃,挥洒着那宝贵的财富——青春年华。

花季雨季的我们,纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中,我们编织着自己绚丽多姿的青春!

飞扬的青春,维系着一颗颗飞扬的心;

飞扬的青春,托起一个个飞扬的希望;

飞扬的青春,留下了一个个飞扬的故事;

飞扬的青春,浸红了我们无悔的年华。

女生们开始谈论杂志明星,流行时尚。着装打扮离不开流行,校园似乎成了一个时尚元素的源地。哈韩一族穿上古惑仔型的衣服,那样动感十足!笔带里好像多了一 点什么,眉笔,睫毛夹,睫毛膏…是不是女人天生就爱美,步入青春的女生开始涂厚厚的粉底,浓浓的眼影!爱学习的女生实在看不下去,索性与时尚元素们对立。 学习,学习,往后的出路!女生们渐渐觉得空虚,生活变得淡而无味,不切实际的追求终究会一无所获!于是,手链,项链,耳环渐渐被取缔,娇小可爱的化装包换 或了朴实无华的大书包!从流行音乐变成了a,b,c,d!偶尔打闹嬉戏,生活便正常了!她们可以放肆的大笑,不必顾别人怎么想!不必过于在乎自己的形象! 扔掉过于繁重的拘束,终于变得自由了!然后大叫:青春真好!

男生们也迷上了游戏机,整天琢磨着怎样杀敌,过关,然后再杀敌,再过关。篮球场上难得看到他们潇洒的英姿。原本活力四射的校园变得委靡不振。他们变得憔 悴,成绩一落千丈。只传来老师的叹气声:这孩子,明明很聪明的…当然,这样的生活久了,也会厌倦!望着鲜红的大叉,耀眼,夺目,令人窒息!后来他们会像女 生那样迷途知返,开始努力的拼搏,忘记了游戏机上诱人的味道,再也不迟到,旷课……

人生百变!青春的滋味难以言语!青春,我懂得了付出后会有甘甜!飞扬的青春后,等待我们的是人生的令一个挑战!

青春在一次次飞扬后,遍体鳞伤,但因为飞扬,我学会了付出。

飞扬吧!青春!你载着我的梦,冲向了湛蓝的天空!你披着那绚丽的云霞,为天边留下了一道彩虹……

啊!飞扬的青春……

挥洒青春真演讲稿篇4

青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?

青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。

我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

我告诉自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活,你就会有所获得。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。我们要抓住金色青春,让人生中留下永恒的光辉!

挥洒青春真演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我演讲的题目是《挥洒汗水,让青春闪光》。

今天站在这里,觉得自己没有什么东西可以拿来炫耀。回顾自己从教的两年,没做过什么轰轰烈烈的大事,也没有过突出的成就,只是平平凡凡的两年,我也只是一个平平凡凡的人,做着平平凡凡的事。但正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。

尽管生活和工作让我有过困惑和压力,但更多的是对教育事业的坚守,对工作的执着,对学生的关爱,对同事的真诚。

xx年9月我作为特岗教师中的一员来到了玉镇小学,从此开始了我的从教生涯,也开始了我五味杂陈的生活。

来到学校以后,我担任当时八年级和七年级两个班的语文教学,对于没有任何从教经验甚至不是从师范专业出来的我,这是一个很大的挑战。为了弥补自己经验上的不足,我不断摸索,不断总结,比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。

早晨,当别的老师还窝在温暖的被窝里,我已经在辅导学生晨读;晚上,当别的老师在家享受家庭的温暖,我却远离只有两岁的儿子,一个人守着办公室备课、批改作业。尽管如此,七年级却在期末考试中考到了全区倒数第四名。当时,我很沮丧,甚至怀疑自己当初的选择,觉得自己不能当好一名教师。

一天晚上,同样身为教师的父亲郑重地对我说:“每个做教师的都会有这样的经历,我也是这样走过来的,做个好老师,就是要用爱心去教书育人,当你真正走进学生心中的时候,你也就成为一名真正的教师了。”

父亲的话使我豁然开朗,我下定决心,改变自己,赢得学生的信任和尊重。课余时间,我主动和学生交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,熟悉他们的特点,掌握他们的喜爱。师德演讲稿范文节选!

功夫不负有心人,随着时间的推移,我和学生的关系也越来越融洽了,随意走在校园里,他们都会主动和我打招呼,他们在学习上和生活上有什么问题,也愿意告诉我,有更多的同学,会在网上给我留言,和我交流,我也不再把他们当成学生,而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。随着师生关系的拉近,他们的成绩也在不断进步,在上学期的期末统考中,我所担任的八年级的语文和七年级的历史都取得了全区第二名的好成绩。

人们常用“蜡炬”来形容老师,因为老师在给学生带去光明的时候需要悲壮地燃烧自己。我是一位教师,同时我也是一位母亲,为了工作,为了我的学生,我将自己仅有两岁零三个月的孩子寄养在母亲家。有时候,我觉得他就是一位留守儿童,只有在周末的时候才能享受母爱。

每次离开家,儿子都拉着我,哭着叫着“妈妈别走”,我却狠心地叫母亲把他抱走。多少次,听着电话线那头儿子稚嫩的声音 “妈妈回来”,我都泪流满面。又有多少个夜晚,我是在对儿子的思念中进入梦乡的。对儿子,我充满了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蜡炬,还要做明灯,一盏指引学生认识世界,排除困难,勇往直前的灯。

在八年级有一位特别的学生,她叫王红艳。在家里,王红艳排行老二,从小王红艳就不受母亲的喜爱,曾几次被母亲送人,但凭着对家的执着,王红艳都从养父养母家跑了回来。母亲的漠视造成了她的自卑,在学校,她很少和同学交流,总是一个人,上课也不爱发言。为了帮她树立自信,上课时,我总是抽她回答问题,课下找她谈心,并用周记的方式帮她解决思想上的烦恼,生活上的困难。

现在,随时能听见她的笑声,成绩也有明显进步。前不久,她的作文《母亲的裙》还发表在《学语文之友》上。看着她眼里流出的光彩,我从心底感到欣慰。在这里,我找到了自我,找到了快乐。我也许不会像别的老师那样桃李满天下,但那一刻,我感到了收获的快乐。

我一直庆幸自己是一名教师,因为这是一份爱心的事业,爱是阳光,它能温暖孩子们幼小的心灵;爱是明灯,它能照亮孩子们前进的路,爱是甘泉,它能滋润学生的心灵;爱是暖流,它能化解师生间的冷漠。当爱撞击到学生心灵的时候,一切就奇迹般地发生了,一切就神话般地变化了。

正如泰戈尔所说:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。虽然我只是一名普通的特岗教师,但我喜爱这里的孩子,我眷恋这片土地,就让我用青春、汗水和特别的爱谱写一曲特岗教师之歌!让我的青春在这个特殊的岗位上闪闪发光吧!师德演讲稿范文节选!

谢谢大家!

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