我们要保持演讲流畅的语言表达，必须提前准备好演讲稿，在演讲稿中，可以适当加入一些引人入胜的故事或案例，以吸引听众的兴趣，下面是叁五范文网小编为您分享的庆校庆演讲稿模板7篇，感谢您的参阅。
庆校庆演讲稿篇1
时光如水，生命如歌，母校走过了60年，60年前她悄然兴起，60年后她依旧年轻。有人说无论我们认为历史是单调的或是狂暴的，有两件事情总是年轻的，那就是青春和对知识的追求，而科大承载了这两样东西。所以母校不老，青春永驻。
母校是一块智慧的沃土，这里有一片灿烂的星空和一群追寻梦的孩子。这里记载着学子们求知的历程，这里绵延着花季少年的期盼，这里留下了跋涉者的足迹，这里洒下了追梦者的汗水，青春在这里闪耀，梦想在这里起航。昨日温馨的阳光暖暖的照着科大，从科大图书馆取下一本书，我悠哉的坐在草地上，汲取着它给我的精神养料。香樟树投射下满地的光芒，风儿徐徐地吹着，在求知的路上，一颗不甘平庸的心在这里奔腾。
吾爱吾校——科大，不是因为演讲而热爱，却是因为热爱而演讲。科大是个幸福的家庭，在这里有家的味道。记得刚到科大时，自己就意外地受了脚伤，是科大的同学背着我去校医室，一路上喘着大口的粗气，之后又陪我到市医院;是科大的老师在病痛时打电话，送来暖人心的关怀，她不住地提醒我，一定要注意休息，还叮嘱班上的同学尽力帮助，那段时间让我体会到了科大的师生情，原来我们是一家人。脚伤带来的是肌肤的疼痛，但科大的情带给的确是心灵的甘甜。
如今作为一个科大人，在母校在60周年华诞时，我将褪去浮华与自满，将责任心的种子种在心田，用行动去浇灌它，创造属于自己的辉煌，当打结出硕大的果实时，那是献给母校最好的礼物。
庆校庆演讲稿篇2
各位老师,各位同学:
大家好。我叫***，是一年（1）班的`同学。我今天讲的题目是“我爱我们的家乡，我爱我们的学校。”
听老师说，我们学校有一百岁了。一百岁？应该是白胡子老爷爷了。我的爷爷今年还不到70岁呢，头发都白了。一百岁的老爷爷，头发可就更白了。看我们的学校，可不像一百岁的老爷爷。房子都是高高的，崭新崭新的；我们的教室明亮明亮的。校园里有绿色的草，有红色的花，还有绿色的水池，可漂亮了。在这样美丽的环境里学习，我们可真幸福啊。
小时候，我的爸爸告诉我，我们的家乡叫金乡镇。过去是一座小城，已经有六百多年历史了。我的爸爸还告诉我，我们的家乡出过许多许多名人：有文学家，有数学家，有科学家，还有许多许多企业家。他们给我们的国家做了许多许多贡献。我们学校在一百年里，为我们家乡培养了许多许多人才。他们给我们的学校增光，他们也给我们家乡增光，他们还给我们祖国增光。我们要向他们学习。
听我的妈妈说，我的爷爷、我的爸爸我的妈妈都在我们学校学习过。我有一个信心，要好好学习，努力超过我的爸爸我的妈妈，还有我的爷爷我的奶奶呢。
我爱我们的家乡，我更爱我们的学校。
谢谢大家。
庆校庆演讲稿篇3
尊敬的各位领导、来宾，敬爱的老师、学长，亲爱的同学们：
大家上午好！
秋风送爽，丹桂飘香。今天是我们全体xx人值得欢庆的日子。在此，请允许我代表在校所有学生，向莅临大会的各位领导、各位嘉宾以及特意从各地赶回来的校友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向我们的校友、学长，致以诚挚的祝福，向我们的老师，表达深深的敬意，向我们亲爱的母校，表达最衷心的祝福：祝您，生日快乐！
光阴荏苒，年华变换。悠悠时光中，xx中学已走过了五十个春秋。遥想1962年，正当年轻的共和国陷入物质贫乏的年代时，xx中学作为xx人的精神支柱应运而生了。
五十年栉风沐雨，五十载春华秋实。在五十年的流金岁月里，母校的办学条件不断改善，师资力量不断充实，桃李千枝竞放，兰蕙万里飘香。五十年来，在母校的辛勤培育下，一位位校友从这里走向四面八方，传承着您的教诲和思想；五十年来，一批批学子建功立业，成为国家栋梁。今天，众多的乡贤达士和校友为了xx百年大计、为了母校的发展在此相聚，奉献爱心，我们感到无比的高兴和由衷的感谢。亲爱的各位校友，祝你们身体健康，事业辉煌！
我们作为新一代的xx人，今天能够与众多校友前辈们一起重温你们的理想和追求，一起捍卫你们的精神与操守，我们感到无比的骄傲和自豪；今天，在xx中学的怀抱里与你们一起见证xx中学的蓬勃发展，我们感到无比的荣光。
在这里，我要衷心地感谢我们的母校，特别要感谢我们的老师。是你们言传身教，教导我们学会做人，树立远大的理想；是你们，呕心沥血，传授我们知识，点燃心中不灭的灯盏。我们深深地知道，今天的庆典，不仅记录着你们的光荣，承载着你们的梦想，更蕴育着你们的希望。在庆贺母校五十华诞的今天，请允许我代表xx中学所有的同学庄严承诺：不忘母校之恩，不负母校之名，我们一定会让母校为我们而骄傲！
最后，请允许我再一次向母校致敬，祝愿xx中学活力永存，荣光璀璨！祝各位乡贤、校友身体健康，事业辉煌！祝同学们学习进步，前程似锦！
谢谢大家！
庆校庆演讲稿篇4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
世界上有许多的爱，但只有一种是最无私的、最伟大的，只有给予不求回报，那就是——母爱！
母爱，就像那温暖的taiy，奉献着她的光芒；母爱就像那辽阔的海洋，袒露着她宽广的胸怀；母爱就像那甘甜的乳汁，哺育着我们茁壮成长。
从我们呱呱坠地的那一刻起，母亲便用她温暖的大手，把弱小的我们揽在怀中；在我们牙牙学语的那一天，她教会我们喊第一声“妈妈！”她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪！
母爱深入骨髓，融入血脉，牵动着我们的心，与我们一刻也不可分离。
也许在座的每一位同学都和我一样，有一位普通的母亲，她没有骄人的面庞，没有华丽的外衣，也没有出色的工作和事业。也许她闲下来时，只会整日唠唠叨叨的让你好好学习，让你好不心烦；也许她的卑微会让你在同学面前抬不起头；也许，你在某一时，会与她争论不休……
但当我们试着看看母亲年轻时的照片，那是一张充满着青春气息的脸，黝黑的长发，纤细的双手，轻盈的身姿，而这一切如今早已一去不返。一年一年的风霜遮盖了母亲的笑脸，她的心有谁能够体会？其实，我们怎能不知？是孩子成长的风风雨雨，吹走了美丽母亲的长裙，让母亲没有了往日的飘逸；是孩子的成长，压得母亲的背渐渐弯了，眼慢慢花了，皱纹日益增多了，头上的黑发变成了白发。母亲为家庭不断的付出，无怨无悔，我们又有什么资格、什么理由去埋怨母亲？春花秋月无情，春去秋来，你的爱早已无声。
终有一天，长大后的我们，会离家奔向属于自己的人生之路，而无论我们身处天之涯还是海之角，母亲的心都会时刻牵挂着我们。
天之高，永不及母亲思念儿女之情；海之广，永不阔于母亲爱儿女之心！
母爱深深，深深母爱！
感念母亲感恩母亲，倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲便是那重重夜色里一盏温柔的灯，远远的为我们亮着，轻呼着我迟疑的脚步；倘若我是一名自怨自艾的蹩脚演员，母亲便是台下那稀疏的掌声，鼓舞着我的自信，鞭策着我的努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲就是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪一圈一圈的扩散开去……
如果哪一天，世界上只有爱尚且存在的话。
我坚信那一定是母爱。
同学们，让我们心怀感恩，祝福亲爱的母亲，永远年轻健康，让我们一起呐喊“妈妈，我爱你！”
庆校庆演讲稿篇5
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!在泰州实验学校喜迎10周年校庆的美好日子里，我非常荣幸能够重回母校。作为第一届学生，在实验学校，我度过了整整九年的时光。九年，即便在人整个的一生中也是相当长的一段时间。在实验的九年中，我亲眼见证学校的办学条件越来越好，学校的知名度越来越高，规模越来越大。九年中，我与学校一同成长。
是老师们的谆谆教诲引导着我走上求知的道路，让我从一个懵懂的孩童成长为追梦的少年。母校的老师们用兢兢业业的工作精神，踏踏实实的工作作风，勤勤恳恳的工作态度，用心对待每一位同学，师恩难忘，永存心间。老师的表扬，鼓起我前进的风帆;老师的批评，指明我前进的方向;老师的信任，让我懂得了什么叫做责任;老师的关怀，让我懂得了什么叫做无私。老师悉心的教导和帮助，给了我莫大的动力。重回母校，看见很多熟悉的老师，曾经的一幕幕又浮现眼前，不觉心潮澎湃，感慨万千。在这里，我想说：老师，你们辛苦了!
是母校开拓进取的精神鼓舞着我不断地前进，让我一直能以饱满的热情投入到学习中去。遥想十年前，学校的办学条件十分艰苦，设施很不齐全，但就是在这样困难的条件下，实验人凭着奋发向上的拼搏精神，勇于开拓的创新精神，实现了高水准的教学。这是全校师生共同努力的结果，同时，这种困难条件下形成的学校精神，也一直延续下来，激励着一批又一批实验人不断向前。正是在这种精神的鼓舞下，才有了今天实验学校现代化的校园、完备的软硬件设施、高水准的教学以及日益提高的知名度。而就我个人而言，在高中更为紧张的学习生活中，这种奋发昂扬的精神一直伴随着我。
感谢母校，感谢老师。在这方土地上我所获得的，是我终生宝贵的财富。在这里，我学到了丰富的知识，为以后的`学习打下了坚实的基础，在这基础之上，我才能够在高中阶段的学习中取得较好的成绩。在这里，我培养了综合的能力，小学时担任大队长，在学校电视台担任台长的经历都为我积累了丰富的经验，在学校组织的各项活动中，我的综合素质得到了提高。现在我在泰州中学担任学生会副主席，可以说，在母校的积累给了我莫大的帮助。在这里，我养成了良好的习惯。在母校“唯真 ， 唯实 ，唯新， 唯美”的校风指引下，在老师们的积极引导下，我得以养成良好的学习习惯和行为习惯，从中我获益匪浅。在这里，我的收获实在太多太多，我所有成绩的取得，无不有赖于这丰硕的收获。
十载春秋，光阴荏苒。走过十年风雨，而今遍地花开。母校今日的辉煌有目共睹，在每年的中考中成绩喜人，在各项竞赛活动中也都有上佳表现。这一切的成就，怎能不令我激动万分呢!展望未来，学校的明天必定会更加光明，学校的蓝图必定会更加美好。在学校不断发展的同时，我也将挥洒汗水，奋发向上，勇攀高峰，争取更大的成绩，来回报曾经培养我、哺育我，并将一直鼓舞我、激励我的母校。
谢谢大家。
庆校庆演讲稿篇6
老师、同学们，大家早上好！
星移斗转，岁月沧桑，三十年时光弹指一挥间。今年正是xx建校30周年，在所有xx人的心目中，xx永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她致力于文化的传播，人格的塑造，灵魂的升华；她以较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰！能够在这样具有光荣传统又具有现代化教学措施的学校里学习、成长，我们应该感到幸福，感到骄傲。
母校的生日一步步向我们走来，我们每位同学，都是xx的主人，我们该做些什么呢？要用什么样的礼物回馈母校呢？
我们要以良好的精神风貌，良好的学习习惯，优异的学习成绩，作为对母校的献礼；我们要将自己文明有礼貌的一言一行、一举一动，展示出我们xx的美好形象。
为母校献礼从良好的学风做起。美国哲学家、教育学家威廉.詹姆斯说过“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我们要刻苦钻研、努力拼搏培养优良的学风。要树立正确的学习观、成才观，养成良好的学习习惯。增强学习动力，做到上课不迟到、不旷课、专心听讲，认真完成作业。课余要广泛涉猎各类知识，扩大自己的知识面。注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的xx学习氛围，这就是献给母校必备的礼物。
为母校献礼从严谨的纪律做起。优良的学风要有严格的纪律做保证，每位学生都应该做到不迟到早退、不打架斗殴、不说脏话，严格按照《小学生日常行为准则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，遵章守纪是每位同学献给母校神圣的礼物。
为母校献礼从文明礼仪做起。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱互助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问好。有时一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人们之间的距离，一个“没关系”能化解矛盾，一声“对不起”能缓解冲突。让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”应成为我们的日常用语，懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。让我们讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，校园因你、我的文明而文明。这是送给母校最圣洁的礼物。
为母校献礼从爱护环境做起。校园是我们共同生活的地方，干净的走廊，洁白的墙壁，绿色的植物……哪一样不是我们渴望见到的呢？养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。垃圾不要随手扔在道路上、楼梯上、走廊里、草丛中，花坛里。不要在课桌上、墙壁上、地面上乱涂乱写乱画，不要随地吐痰，校园内不要吃口香糖，不折断花草树木，不践踏草坪，弯腰捡起我脚下的垃圾。从点滴做起，从现在做起，让我们携起手来，共同创造一个干净的校园环境，让我们幸福、健康、快乐地成长！这是献给母校最好的礼物！
作为xx人，我们要从现在做起，从身边的小事做起，用心灵、激情和行动为母校献礼。把每一颗爱校之心聚集起来，照耀着我们的梦想。有了你们的馈赠，我相信xx的明天一定会继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌！
最后，让我们共同祝愿我们的xx生日快乐，桃李芬芳！祝福我们的老师青春永驻，身体健康！祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
庆校庆演讲稿篇7
当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。
虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。”
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一种坚定，一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。圆圈是人类描述之间平等的'一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。
几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园，老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩，我已到获的年纪，当秋风吹拂着我的脸，我笑了因为我丰收了。
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