演讲稿可以帮助我们在演讲中使用适当的比喻和象征，提前准备好演讲稿可以减少在演讲过程中的紧张感，下面是叁五范文网小编为您分享的与青春演讲稿精选6篇，感谢您的参阅。
与青春演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的梦想是当一位优秀的老师。
有一次我在看一本书时，有一个问题难住了，我书上写着小朋友，你长大了，想当什么呀，当时我的头脑是空白的，因为我从来都没有想过这个问题。好吧，那我现在就在心里开始想吧，当一位军人，哎呀，不行，我摇了摇头否定了这个梦想，因为当军人不适合一个女孩子，我又在想那我当一位医生吧，哎呀，还是不行，因为当医生是要给病人动刀动手术的，万一动刀动手术的时候出了问题，那可是要被骂惨的，而且我胆子很小，我不想看到那种血淋淋的东西，所以这个梦想也还是算了吧!嗯，那我当一位校长怎么样?哎呀，还是不行，管校园太麻烦了。我想我应该当一位语文老师，象我的班主任代老师一样，从此我就有了这个当老师的梦想。
我要当一位优秀有名的语文老师，可以写很多诗很多优秀的作文，还可以出书写作成为一位优秀有名的老师。
我要把我的学生也教得很优秀很出色。我还要让全世界的人都知道许多优秀的学生都是我教出来的。这就是我的梦想，我要努力实现它!
与青春演讲稿篇2
各位老师、家长、大记者、小记者们：
大家上午好！
红领巾是什么？
记得一年级的时候，看见高年级的同学脖子上系着一根红色的三角布，年幼无知的我去问老师，老师说那是红领巾，只有优秀的同学才能戴上它，我听了羡慕不已。从那时起心里有一种期盼，期盼着我能戴上它，戴上那国旗的一角——红领巾，这是多么光荣的事啊！
为了能戴上这荣誉象征的红领巾，我在心底暗暗给自己鼓劲，加油！从那一刻起，我就严格要求自己，不迟到，不早退，认真学习，团结同学互相帮助，经过自己的勤奋努力。终于盼来了那一天。
记得入队前的那一天晚上，我的心情如涨潮的大海，激动得久久不能平静入睡——我终于戴上了梦寐以求的红领巾，戴上那“好孩子”标志的红领巾。
初戴红领巾的日子，我每天早上起来的第一件事情，就是对着镜子认认真真的戴上红领巾。除非到了晚上睡觉不得已，否则我绝不摘下这给我带来美誉的红领巾。
但在三年级时，发生的一件事情，让我认识到红领巾的另一层意义。
那是一个下雨天，我随着很多人一起在等公交车。车终于来了，我利用身体较小的优势，第一个窜上了公交车，找到一个座位做下。看着车下那么多人，我心中有些庆幸。一个拄着拐棍的老大爷也上了车，就站在我傍边。车开动中的颠簸，让老人站立有些困难。我假装看风景，头朝向窗外。这时，一个小妹妹稚嫩的声音传入我耳朵，“这个戴红领巾的小哥哥，怎么不给老爷爷让座？”声音虽小，但却让我感到异常的刺耳。头虽仍然朝着窗外，但我却感觉车内所有的人都用异样的眼光看着我，我的脸红了。好在此时，车到站了，我站起来，小声的说了句“爷爷请坐”，就狼狈的跑下了车。
回家时，我还在想这个问题，突然间，我明白了一个道理，红领巾的佩戴，不仅是一种荣誉，更是一种责任，一种让自已的行为完全符合少先队员行为规范的责任。
与青春演讲稿篇3
老师们，同学们：
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大校园门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从她们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，她们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，她们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，她们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧
与青春演讲稿篇4
青春是上帝赋予我们最奢侈、最唯美的礼物，它如同一首首诗讴歌着我们精彩的人生。
——题记
从呱呱坠地的婴儿到两鬓斑白的老人，我们有着一段至美的年华—青春，我就在这一节车厢中向梦想奔去。
青春是什么呢?
青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。两天一小考，三天一大考是我们高中生活中不断重演的片段，对之已经司空见惯，面对一次次挑战，一次次困难，我们越挫愈勇，最终一定会攀上顶峰，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为座右铭，为高三奏凯旋的歌。
青春是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寥。朋友的分别，伙伴的离去，或是曲高和寡、高处不胜寒的境况……我们孤独着。美学大师蒋勋说过：“孤独不可怕，可怕的是你害怕面对孤独”。人赤裸裸地来，赤裸裸死去。“孤独”是人一生都要学习、接触、面对的课题。都说狂欢是一群人的孤独，孤独是一个人的狂欢，享受独处未尝不是一件美事，有几分林黛玉的忧郁美就足矣。孤独的心态看似颓废，实则豁达。因为它不觊觎五斗米，也不鼓噪生世的喧嚣，更不僭越良知的底线。青春向善地孤独着。
青春是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄凄情诗。哪个少年不怀情，哪个少女不怀春。心底的涟漪荡漾开来，如同一抔清冽的泉水滋润心田，没有对错是非，只有情真意切。青春如我们释放最诚挚的纯洁的情愫，任凭谁也不能控制。情爱是盲目的，现实是理智的，我们并没有成熟到可以去参透其中一二，那就用朦胧的诗歌去抒发纯真情意，就像一首带着羞赧的无价情诗。
青春是“行到水穷处，坐看风雨时”的安贫乐道。不是等到真的贫穷才去随遇而安，而是无论生活是沉是浮，都要保持这种心态。
我希望成为一个经历丰富的人，所以我会增加阅历。打兼职只是纯粹锻炼自己。在经历了打工之后才懂得：自己之前是多么不谙世事，原来优胜劣汰、适者生存的竞争是更加残酷无情的，“三六九等分”是愈加刻骨铭心的，流言蜚语是“欲加之罪，何患无辞”的。作为一名学生兼职的服务人员，我被高高在上的顾客怒斥过，被滴水不露、漂亮妩媚的公关姐姐中伤过，这一切都过去了，但是仍记忆犹新。所以现在本着既来之则安之的淡定从容，对人对事懂得感恩，对我所有的一切感到知足。所以青春是快乐的。
青春的乐章在谱写，青春的诗歌在低吟，青春的旋律在进行。
窗外依旧晴空万里，风景旖旎。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”如诗的青春，挥斥方遒。
与青春演讲稿篇5
企业发展离不开青年人才，青年成长更是离不开岗位舞台。提到奋斗，说起青春，我就想说说身边的那群年轻人。
或许你从来不曾注意到他们，或许你根本不知道他们的姓名年龄，但是，他们——这群扎根在最基层，活跃在矿区铁路百里线上的热血青年，却始终坚守着。他们迎着朝阳彩霞、披着皎洁星光，在车辆上飞身纵跃，在股道间忙碌穿梭，调车、取送、集结、编组，不论春秋冬夏，不论寒来暑往，他们把满腔的赤诚奉献在岗位，把美好的青春安放在基层。青工陈树波，就是这样的一个人。
陈树波，是铁运公司委托忻州铁路技校培训一批火车司机。出于对未来的憧憬，他进入铁路技校学习内燃机车乘务员专业。20xx年他与44名同学一起与公司签订劳动合同，正式成为铁运公司的职工，成为了一名令旁人羡慕不已的晋煤人。
刚上班的时候，陈树波怀揣着自己的青春梦，在工作岗位上干活就像是打了鸡血似的，充满了激情。但随着集团公司煤炭外运量的增加，劳动强度渐渐增大，在日复一日的工作中，枯燥、单调的作业程序渐渐打磨了他所有的激情。为保外运畅通，火车司机一年到头，所有的节假日都是在岗位上度过。而对于陈树波而言，在单调与重复的工作中也慢慢变得疲倦，有过彷徨、消极，甚至是抱怨。当副司机时，他每天的主要任务是配合司机瞭望，执行呼唤应答，那时他觉得这种作业方式没啥技术含量，只要能看清信号就行，根本没必要懂多少业务知识，对经常性的培训以及隔三岔五的考试怨声载道。这种松懈的思想，在后来的工作中给了陈树波一个深刻的教训：一次行车过程中，陈树波感觉机车工作异常，当停车检查时，发现柴油机工作不正常，可由于业务不精，技能平平，在排除故障时，他只是做了简单的常规处理，维持运行，结果导致机车设备受损，影响了列车正常运行。队里、段里也对他的这次作业进行了通报和处罚。
罚了款，挨了批评，陈树波情绪低落、工作萎靡。后来，队长见他思想上有波动，便和他聊天，并语重心长地讲：铁运公司干的就是多拉快跑的活儿，作为享受着企业薪酬待遇的一线职工，我们要在岗位上体现自身价值，俗话说“吃一堑长一智”，希望这次失误能对你今后成长有“帮助”。队长的话顿时点醒了他，也给了陈树波再次积极向上的理由和热血沸腾的动力。
于是，陈树波在岗位上标准作业、把守安全，对照书本理解机车上每个部件的工作原理，学习曾经不懂的专业知识，为了加深记忆，在师傅的指点下学习电器线路的走向，提高应急处理故障能力。无论是机车保养还是地沟检查，无论是日常维修还是故障排查，他总是凑在师傅身旁，仔细地听，认真地看，耐心地写。
机遇总是留给有准备的人。20xx年8月下旬，陈树波和几位同事有幸代表晋煤集团参加了第九届山西青年职业技能大赛，在他们接到通知的那一刻距离比赛仅剩三天时间。当时的陈树波，心里非常矛盾，既欣喜又担忧。欣喜，是因为企业给基层职工争取到这样的机会来之不易，去了可以让开阔眼界，见识国铁司机的技术水平和比赛规模;担忧，是因为国铁和企业地方铁路的技术水平肯定存在差距，陈树波心里还是有着无形的压力。时间紧、任务重，陈树波在领队的指导下硬是在短短三天内强化记忆近40组电器线号。在参赛途中他挤在车上看书、凌晨两点还在做假设分析故障原因。也许就是因为这样的努力付出，他收获满满，以内燃机车工种第三名的好成绩，荣获山西省“三晋技术能手”称号。
大赛后的陈树波多了一份谦逊，也有了眼前一亮和恍然大悟的感觉，省级一类赛事不仅让他看到了行业里的技术高手，更让他发现了自己存在的差距，而陈树波也坚信，自己的未来不是梦，因为他的梦将在铁路线上继续驰骋。
曾经看到这样一句话：“青春是用来回忆的，如果青春没有了奋斗，回忆又有什么意义。”是的，青年人需要奋斗，因为只有在奋斗的过程中，我们才能被锻炼和磨砺，我们的青春才会有张力，我们的价值才能被凸显。而作为企业的一员，我们青年人就应该把自己的青春梦与企业的发展梦紧紧的联系在一起，用“奋斗青春、聚力晋煤”的青春豪气唱出晋煤好声音!
与青春演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春是什么？是美丽的蝴蝶，是美丽的花果，是知识渊博的书本，还是充满激情的校园。其实，青春是什么？我们大家都很清楚，但我们也知道，决不能挥霍青春。
大千世界，多姿多彩，每一个人的一生都是不同的，人生的道路不同，我们走的路也不同，未来是什么样子的我们没有预补先知的本事，因此我们只有努力的做好现在的每一件事，把握好现在畅想未来，拥抱拼搏，使自己冲满勇往直前的精神，拥抱情亲使自己感到辛福，拥抱友谊，使自己，未来的路上不会太孤独。
我们人的一生分为四个阶段，那就是，少年时，青年时，中年时，老年四个阶段，首先，便是少年时期的我们，那时的我们都还小，也不懂事，一天，只知道吃，喝，玩，乐，那里来的烦恼和忧愁，一整天，自由自在，快快乐乐的从不会担心自己的未来或人生道路上的坎坷磨难。
而青年时期的我们就完全变了，我们的思想发生了改变，不在想小时候那样天真无邪，自由自在的了，，现在的我们多了忧愁和烦恼以及担忧，也为自己以后的道路而感到很迷茫，现在的我们也正处于青春期，有的人他的性格完全变了，现在的`我们分为两类人，一类是只知道抽烟喝酒上网吧，或者是当一些小混混，一天不是看这个不顺眼就是看那个不顺眼，只要看不顺眼的就打，最后就只有去坐牢了，有的人一天老师上课他不听，就只知道睡觉，老师一说他几句吧！他就和老师顶上嘴了，有的还骂老师，严重的一些无可救药的学生还直接打老师，看吧！他们还以为他们有多厉害，多威武，可是他们错了，他们以为这样害着谁？老师？不，根本不可能，他们这样只会害了自己，使自己最终走上了一天不归的路，这就是挥霍青春的人。
还有一类人，就是这样的，他们有的早已把自己要走的道路规划好了，只要不挥霍青春，不浪费时间向着自己的目标走，最后经过了，他们的努力，最终踏上了巅峰走向成功。有的对未来感到很迷茫，他们一天就只知道学，却不知道未来该做什么，可是，他们都是好学生，他们爱听老师的话。老师指导他们的，他们也会认真的去思考，最后经过老师给他们的指导，他们不再感到很迷茫而是对于未来他们知道他们要做什么，该做什么，因为他们做到了，他们拥抱了青春，去感受青春带给他们的快乐和辛福，去感受青春的激情，充满活力，这些人最终会取得成功。
中年时的我们早已过了青春的岁月，正在为自己的事业而工作，努力做到最好，报答祖国，为我们的祖国而感到骄傲，老年的我们回想起年少的自己，有的后悔一生而有的一辈子也不会后悔，因为我们没有挥霍青春而是把握青春，拥抱青春，把该走的路走到了尽头。
青春充满活力的激情，我们没有错过，我们从不后悔走过的这一段路，它带给我们的精彩，我们亲近过，触摸过，人的一生就应该多姿多彩。
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