有了演讲稿的准备，我们才能将演讲工作顺利进行，要想发言顺利，就要学会反复琢磨你的演讲稿，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的最新毕业季演讲稿模板7篇，供大家参考。
最新毕业季演讲稿篇1
尊敬的各位领导、谢干权博士、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在望城二中《潜伏》的你们，卧薪尝胆、挑灯夜读了三年，今天终于可以展翅高飞，勇敢地去亮剑了，这是你们的期待，也是我们的光荣，在此真心地祝福各位潜水高手能旗开得胜、马到成功!
在望城二中《蜗居》的你们，枕冷衾寒、披星戴月了三载，今天终于可以回归自然，昂首挺胸地去开辟新天地了，这是你们的憧憬，也是我们的期盼，在此真诚地祝愿各位熊猫大侠能心想事成、金榜题名。
在望城二中《一起来看流星雨》的你们，望穿秋水、情窦初开了三年，今天终于可以牵手前行，让幸福来敲门，这是你们的窃喜，也是我们的茫然，在此真挚地祝贺各位宅男宅女终于可以挂出《非诚勿扰》的招牌了。
亲爱的同学们，我知道，在你们青春的记忆里，望城二中留给你们的不是美好，而是抱怨。
你曾抱怨过食堂里的饭菜像骨干美女一样素面朝天，但是，我坚信，走进社会的你，一定会惊奇地发现，比起那些染色馒头和寄生着塑花剂的食品，你在这里享受到的是健康、实惠、放心。
你曾抱怨过学校井里的水为何老是不能无限量地滋润你，但是，我相信，步入人生的你，肯定会发现，比起被重金属污染的湘江水，你在这里喝出的味道，一定是农夫山泉有点甜。
你曾抱怨过学校的校门总是把你关之门内，只能让你倚门回首，却把青梅嗅，但是，我预想，闯进职场的你，最终会发现，比起钢筋丛林构建的城市，你在这里享受到的是五星级生态农庄的待遇。春天，百花争艳、琴瑟和鸣;夏天，杨柳依依、池水荡漾;秋天，碧空万里、丹桂飘香;冬天，青松翠柏、古樟婆娑。
你曾抱怨过学校领导或班主任的棒打鸳鸯，但是，我想象着，步入爱河的你，无疑会感觉到两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮并非天方夜谭，而恰恰是在为你未来的情感真空预留着一块思念的青草地。
最新毕业季演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自高三__班的__。今天我在高三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校，感恩陪我们一起走过的人》
今天是个特殊的日子，我们高中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠，尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了，我要好好睡觉，我要疯狂地玩耍，我要把高中没看完的小说都看一遍，然而真的是这样的吗?
大家各自回到家中，整理高中的书籍，回忆也被它们勾了出来。
你偶然看到一张精致的明信片，上面有同学写给你的祝福，于是与高中同学朝夕相处，一起奋斗的场景又浮现在你眼前。高中三年，陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦，但都不妨碍同学间的真情。这三年，我们共同走过，有幸福有辛酸，大家互相帮助，相互支持，即使我们即将离别，但同学的情谊却不会就此断开。
随手翻开一本作业本，老师富有个性的“朱批”赫然在目。__一中的每一位老师都极富个性。我们常抱怨高中生活苦，可是看到爱岗敬业的这些老师们，我们又有何理由说苦呢?老师每天来的比学生早，走的不学生晚。因为爱学生，他们会批评学生，而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢!
毕业照上，徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。高三这一年，高三教学楼，徐校长不知来过多少遍，他时刻关注着我们，在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。
今天来到校园，相信同学们用新的目光观察了我们的母校__一中。那个曾经想要逃离的地方，此刻，我们竟多了几分不舍。青荷池畔，杨柳依依，我们的校园充满生机。三年前，我们为进入__一中而骄傲。今后，母校将以我们为荣。
高中时值得回忆的岁月，也是该懂得感恩的岁月。因为高中，我们，他们付出的都太多，所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束，谢谢大家!
最新毕业季演讲稿篇3
大家晚上好，接学校安排，让我谈一下教高中这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有很多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家分享我的一些感悟。高中这三年，是我工作的最初三年。这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。下面，我分三个部分具体谈一下我的.一些经历和想法。
第一部分牢骚篇
我对学生的看法，是经历了一些变化的。在未工作以前，我一直坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。学生们会犯错，会懒惰，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：
“1凡事莫要强求。真的，很多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己的努力，还不能达到教育目的的话，那就让社会去教育吧。不必后悔，只因为你没有能力教育人家。
2仍然是莫强求，不要想着你使劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必然会进步。有时候，学生就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是限度的维护好班级的整体环境，给多数的同学营造一个好的学习氛围。
3时间总会过去的。你看一天学生，会过去;你去县城逛一天街，会过去;你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。
4打学生和骂学生都是不对的，但是，如果学生真的可以做好自己，又何必打骂呢?没有任何老师是喜欢打和骂的。学生们已经有了自己的主观判断力了。如果他们非要选择一种放纵自己的生活学习态度，老师大可以放宽心，不必去硬性干涉，毕竟：这是个饿不死人的世界。所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。“
当然，上面的话不会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。但这种不稳定的，甚至不好的情绪却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时不时地冒出来影响我。不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调节的。在我，调节的办法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时不时地提醒自己，我教的学生不是完美的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是需要我耐心的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必须要给予他们我的支持。所以，我的学生渐渐了解到，我是深爱着他们的，也愿意为他们竭尽全力。而一个负责任的老师，会获得学生的包容和支持。
第二部分实际做法之管班篇
一、用责任心带动学生
教师，尤其是班主任，在学生面前一定要起到模范带头作用。榜样的力量是巨大的，如果班主任是一个积极，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好榜样，我尽自己的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应该做到而暂时没有做好的事情。
比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。在教室里由于教师的作用，可以给学生们营造一个相对安静的学习环境，这对于培养学生良好的学习习惯也有不小的影响。
又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量协助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。对值日工作做的不错的小组，我予以积极的肯定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的批评。
再比如晚上查宿舍，我会一直等到学生们安静下来了才会离开。学生们晚上不好好就寝，如果看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。
作为班主任，责任心和使命感是必须具备的。上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有勇气承担起学习的压力，有克服困难努力前进的动力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向咱们学校无数兢兢业业的前辈老师们，如田小明老师，魏银川主任等人学习。能和这样优秀的老师一起工作，在耳濡目染中不断约束自己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。
二、组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在我的班里，各项具体工作分工到各个班委成员。
为了便于学生知道自己的职责，我详细地将班上的安排到本子上，下面我介绍一下我给班长安排的任务：1配合班主任，具体负责全班所有事务的安排实施。2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的意见和建议。3处理班级突发事件，组织安排临时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。4参加学校会议，及时传达并组织相关事宜。5维持班级纪律，协调班级人际关系。发现同学矛盾，尤其是晚眠期间发生的矛盾必须及时处理，不可不坐视不理。对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨。6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见。7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排。
通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务。另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要把握分寸，切勿引起更大的纷争。在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近。很幸运，我这三年，都教着很善良，也很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员。而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排。两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生;两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍。
三、努力抓好学生的学习
学生在学校期间，学习任务是最关键的。如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己的努力来辅导学生。主要表现在一下方面：
1、规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩。
2、利用早读时间，督促学生背课文。在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点。
3、利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。
4、维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。
说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是普通班，学生们的成绩都会有所提升的。所以，对学生一定要严格要求，不放松一步。如果我们放松一步，学生们会松懈十步。
第三部分实际做法之教学篇
谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么经验之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多批评。
首先，说一下教学态度。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从高中开始，我就在想着，如果遇到什么样的事情，我该怎么办，可不可以有更好的办法。后来上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也强迫自己去学好知识。读更多的书，看更多的教学视频。但，直到现在，每每站上讲台，我还会问自己：今天要讲的内容你真正融会贯通了吗?今天的课你可以很自信吗?抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课?我对我工作的三尺讲台是充满了虔诚和敬畏的。因此，无论是在哪个班上课，我都会端正态度，竭尽全力地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。
其次，说一下教学心态。人的心态和情绪总是会随着外界环境的变化而变化的。人都是有喜怒哀乐的，也常常会把自己的情绪带入到工作中去，尤其是像我这样本来就十分情绪化的人。有时候，你兴致勃勃地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。这样的场面，相信大家也会遇到，我们该怎么办呢?对刚参加工作不久的，这样的场景简直是煎熬。像我，就这样被煎熬了好久。其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢老练，直到风平浪静、处变不惊。
再者，说说教学方式。我是一个喜欢自由的人，讲课也不愿意受到条条框框的拘束。我不是不会按照传统教学方法，一板一眼地给学生们教授知识。只是，我发现我的学生们不大适合这种方式。语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。虽然天天说的是语数外，可语文在学生心里真的不占主要地位，他们认为语文就那样，学不学都一样。可现实告诉我，不一样。所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不能放弃每一分。你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。再加上有些学生们做了几套语文题，感觉不难，就认为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，沾沾自喜，因此，我常常告诉他们，如果说语文知识是太平洋，我充其量得到了一杯水，而学生们也仅仅是一盅水，我们一定要谦虚，踏实地积累知识，向着更高的层次迈进。因此，一方面需要我不断学习，提升自己的业务水平，另一方面，需要我不断激发他们的学习兴趣。
说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听课，可以说无所不用其极。用方言讲，唱着讲，模仿别人讲，多媒体讲，让学生分角色讲，用笑话带入讲，可以说嬉笑怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的目光和注意力集中到我这里。当然，一些同学会认为我这人有点浮，甚至没有个老师的样子。可是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课，可能效果不会很明显。即便你的知识储备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在乎有意思没有意思。所以，轻松的、快乐的教学方式，我也乐在其中。当然，了解我的老师和学生也知道，我不是一个没有脾气的人，学生如果超出了底线，我也会拉下脸来，那时候，可能我会变成另外一个人。那一个脾气近乎于失控，什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我尽力不让那样一个可怜又可恨的我出现。所以，让学生们对你既不害怕，不疏远，又不敢过分，触犯你的底线，这样可能好一些。而这，需要我向学生展示真实的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一个取得成绩会十分高兴，做了错事会十分伤心，和学生们同呼吸共命运的我。有时候我可以很可笑，让学生们觉得我有亲和力，不拘束;有时候我也可以很严肃，让学生们知道我在讲最最重要的知识点。
最后，落脚到语文知识，真的没有别的途径，只有不断的强调，重复和积累。我会把重要的知识点领着学生一遍一遍地过。有时候我都佩服我自己，怎么就不会厌烦啊，一样的话，一遍一遍的说。学生们早上困，好，我讲;下午困，好，我讲;晚上终于清醒了，我再讲。记得高一给四班讲《滕王阁序》，我先给前两排讲，又给中间两排讲，最后给后两排讲，最后，我没有崩溃，学生们崩溃了。下去一看，笔记还都写上了。我的学生，学习的主动性可以说很差，面对这样让人头疼的学生，我唯有寄希望于在我不断的重复和强调的过程中，他们可以慢慢的积累知识点，培养语文的感觉。最后，我们还要做一个让学生们佩服的老师，至少在知识储备上让学生们不敢轻视。学生就是这样，你讲对了，他们没感觉，你讲错一点，他们立刻就揪着不放，甚至给你四处宣扬。所以，尽力做一个让他们挑不出硬伤的老师吧。而如果这个做到位，你可以更进一步，给学生们谈一谈课外的知识，比如历史、社会、文学等话题，开拓他们的视野，培养语文感觉。
回首走过的这三年，年年有不同的品味和感受。高一上学期帮助学生适应高中学习生活，让他们习惯并喜爱新的老师和同学，很费事;下学期帮助学生分好文科理科，逼迫他们努力往更好的班级考，很费事。高二上学期接受新的学生，又是新的适应和更严格的要求，很费事;下学期面临再次分班，又鼓励前二十名同学必须往火箭班考，很费事。高三上学期，新的挑战，一轮复习，统筹安排进度，很费事;下学期，高考冲刺，处理学生厌学情绪，缓解他们的慌乱紧张，很费事。但，虽然步步艰难，却有更大的幸福感充盈心田。这也许就是工作的快乐，尤其是和这样一群说大不大，说小不小的孩子们打交道的快乐吧。我愿意为这样一群可爱的孩子奉献很多，也愿意护送他们乘风离开，飞往理想的目的地。虽然由于各方面的因素限制，我没有做到尽善尽美，没有呵护到每一位学生，但是，在离别之际，我还是会为他们送上我最真挚的祝福，最难舍的拥抱。也许，这正是高三老师的痛和快乐所在吧。
以上就是我的一些支离破碎的教学感悟，不成体系。耽误了大家这么长时间，真是太感谢大家了。
最新毕业季演讲稿篇4
亲爱的20xx届毕业生同学们： 大家上午好！ 六月未央，青春起航。今天，我们在这里隆重举行20xx届毕业生学位授予仪式暨毕业典礼，祝贺同学们迎来这个特别的日子，用奋斗拼搏书写了你们人生浓墨重彩的一页！今天，对于学校而言，也是特别的日子，你们当中的5689名同学，是学校实现本科以上成都校区一地办学招收的第一届本科生，今天你们的毕业，一 定会载入学校史册。 同学们，人的一生，都是在雕刻自己。今天，你们呈现的这份“作品”除了你们自己的拼搏和奋斗，还凝聚和倾注了很多人的耕耘与心血，这一切无悔的付出与等待，只为见证你们这一刻穿上学位服从心底绽放出的灿烂笑容。在此，我提议所有毕业生把最热烈的掌声，送给一路陪伴你们成长的所有人以及你们自己，向他们致谢，为自己点赞！ 光阴荏苒、日月如梭。
几年前，你们怀揣梦想，加入这个大家庭，稚嫩的面庞还依稀可见。如今，还来不及追问“时间都去哪儿啦”，你们就要告别情同手足的同学，就要告别又敬又恨的老师，就要告别“这些年一起追过的ta”，就要告别“舌尖上的正因村”，就要告别流光溢彩的大学生活，就要告别魂牵梦绕的“西南石大”。多情自古伤离别。离别也许会让平日无忧无虑的你第一次品味甚至喜欢上惆怅；离别也是一种成长，因为离别会让你更懂得拥有时的珍惜，离别会让你更懂得蹉跎后的觉醒，离别会让你更懂得真心付出后的收获。此时此刻，也许有太多的言语却不知如何表达，也许有太多的情感却不知如何倾诉；此时此刻，我们只有一个不灭的永恒，就是我们共同的母校——西南石油大学。 我知道，母校并不让你们所有人
都满意。也许你们抱怨过，校园网的速度为什么总是这么慢？也许你们抱怨过，图书馆的座位为什么总是抢不到？
也许你们抱怨过， 食堂为什么总是没有可口饭菜？也许你们抱怨过，宿舍里为什么没有空调？也许你们抱怨过，夏天宿舍躺在席子上为什么就像铁板鱿鱼？也许你们抱怨过，澡堂为什 么永远都那么拥挤？也许你们抱怨过，刚买的自行车还没来得及载着心爱的ta兜兜风就已经做了“慈善”？也许你们抱怨过，赵校长的普通话为什么“川味”这么重？甚至你们还抱怨过男女生比例失调所缺失的那份浪漫,也许你们抱怨过很多很多…… 这几年，虽然我们像全天下所有的家长一样，倾尽所有、竭尽所能，用心为你们的成长默默付出，用情为你们的成才辛勤耕耘，但总会有太多的遗憾来不及弥补而让人无奈。作为校长，我要对你们说一声对不起！ 我知道，你们对母校的抱怨，不是因为她的难看，而是因为对她深沉的爱。让我感动不已的是，只要有其他人诉说学校的不是，你们就拔剑而上，口诛笔伐，用炙热的爱、用质朴的情，甚至用不讲理的蛮横，护卫着母校。母校是什么？是扉页上有过烦恼与彷徨，但底页上却写满了感恩与希望；母校是什么？是可以任意使性子却不用担心他人责备的地方；母校是什么？，是远行时一声声叮嘱，是重逢时滚落的泪珠。跨出校门那一刻，你也许才明白，“西南石大”早已与你血脉相连。今天， 也许你还没有感觉到她慈爱的目光，可一旦进入了新的环境，你会发现，母校的点滴竟能如此浸润和温暖你的心房。 多年以后，母校的人，母校的事，无疑最能拨动你们的心弦。这些年饱含辛酸苦楚与幸福快乐的过往注定是珍贵的，也注定
将丰盈你们的生命。 回首过往，校园的一草一木、一花一叶，都见证和记录了你们青春的足迹。教学楼里的朗朗书声，演出台上的青春热舞，篮球场上的挥汗如雨，田径场上的呐喊助 威，梦溪河畔的嬉戏追逐，林间小道的羞涩拥抱，教室角落的甜言蜜语……我知道，你们有的同学在博学楼前撒过野，在足球场上干过架，在花前树下发过誓，在老 师面前撒过谎,在世界杯期间旷过课，在课堂上联网玩过手机，在寝室里集体打过游戏……我也知道，你们把自己写进了贴吧、写上了课桌。有同学写出了生活的惆怅“再牛的肖邦，也弹奏不出我的悲伤”；有同学写出了爱情的宣言“当你穿上别人的婚纱，我也披上了少林的袈裟”；有同学写出了幸福的感慨“当幸福来敲门， 我或许不在家”；有同学写出了爱国的豪迈：“祖国尚未统一，没有心情学习”；有同学写出了时间的哲理“不经历星期一上午的崩溃，就不知道星期五下午的可 贵”；有同学写出了大学的领悟“dota毁一生，网游穷三代，天天上自习，必成高富帅”；
最让我感动的是那句“感激人生里，尚有西南石大，曾让我们满足到落泪”……。当然，我更知道，4.20芦山大地震你们积极捐款、踊跃献血表现的大爱；我更知道，你们在载有154名同胞的马航飞机失踪后揪心的牵挂；我更 知道，你们对红透了每颗中国心的上海世博会中国馆那一抹红的骄傲；我更知道，你们在中国“玉兔”成功登月的澎湃；我更知道，你们在各级竞赛活动中努力拼搏 争得的荣耀……。 今天，你们将带着最初的梦想再次起航。你们要相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，孕育着富饶的选择和无限的可能。虽 然，轰轰烈烈的爱情、说走就走的旅行、深夜高歌的痛饮是青春的色彩。但是，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗更是青春最厚重的底色。 朝夕耕耘，惟图春华秋实；十年寒窗，只为学有所用。
我想，你们每个人当初选择来到这里，不仅仅是为了传统的书本知识学习，不仅仅是为了成长为更好的生命，不仅仅是为了培植、重振或延续家族的荣耀，不仅仅是为了个人未来生活的享受。更为重要的是，这样的选择寄予和承载了更为宏伟的志向，那就是今天你们的“出关”。 我知道，在价值多元、观念多样的今天，你们面临的外在诱惑、成长压力远比你们的前辈更为复杂；在社会转型、矛盾凸显的今天，你们的奋斗历程也远比你们的前辈更为艰辛。 人若有志，万事可为。前方的路，不可能一直繁花似锦，也不可能一路花香四溢，也许会有曲折坎坷，也许会遇荆棘满布，但我愿意相信，即使在绝境中，你们也会努力露出笑容。我更愿意相信，即使岁月再怎么摧枯拉朽，也摧不毁我们“西南石大人”有梦的心。前方的路，虽然天各一方，但我深信不疑，无论天涯海角，你们都会“为祖国加油，为民族争气”。 未来的路上，昨天只会越来越多，明天却是越来越少，就算最无聊的时光，也都是限量版。多年以后，你会发现，你可以接受失败，但是你无法原谅、也绝对无法接受对自己青春的挥霍。尽管，我无法告诉你们，我也不知道，一个人要坚持自己的梦想，需要多少努力才足够。但我深深知道：坚持不一定成功，放弃就一定会失 败。 多年以后，当你足够成功，你会恍然大悟，原来每天早上叫醒你的，并不是那个叽叽喳喳的闹钟，而是一路追逐的梦想。只要你们坚信并坚守，
不忘初心，就算梦想总是那般艰难而遥不可及，或者总是那般负重而摇摇欲坠，但等待你们的彼岸一定会是灯火阑珊。 毕业是新的旅程的开端。愿你们在新的旅途中，既能仰望星空，又能俯察大地；既宠辱不惊，又成败不渝，始终守着你们坚定的信念，始终踏着你们坚实的步伐，以奉献社会、服务社会为己任，把自己的青春、才智和生命贡献于社会发展、祖国强盛和中华民族伟大复兴的“中国梦”当中，实现人生的价值和崇高理想。 如果没有别离，成长也就无所依附。关上宿舍的门，你们就将锁上这段回忆。所有母亲的门口，都有张望，所有的张望，朝着一个方向。所有母校的门口，都有合影，所有的合影，凝聚一个志向。前方的路，许多事情都可能改变，但唯一不变的是，我们都是
“西南石大人”，我们聚是一团火，洒是满天星。今后，你们在哪里，母校就在哪里。对于你们而言，此后，就多了一个母亲的生日，校庆时候，勿忘举杯祝福。此后，母校的点点滴滴，就是你们最过瘾的百年窖藏；最大的惊喜， 就是风雨故人的邂逅；最销魂的事，莫过于：梦回天府，大话西油，烛泪共剪，雨涨两地。 此地烟花，他年风雨；冷暖几秋，携手并肩。时间，会沉淀最真的情感。风雨，会考验最暖的陪伴。这段情谊也愿我们且行且惜。请同学们常回家看 看，常回母校看看。这里的记忆不会暗淡褪色，只会随着岁月倍增韵味。我相信在这里，总有一个地方，总有一次心动，总有一个ta,总有一段故事，会成为你们 “西油路”上最真最深的怀念。 我知道，你们会深深地眷恋着这里，因为你们对这里有着深厚的感情和偏爱；我也知道，你们不停地奔跑，为的只是追上那个被寄予厚望
最新毕业季演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：下午好!
今天，是一个值得庆祝和纪念的日子，是一个你我将永远铭记的日子。在这个即将离开母校的时刻，我很荣幸地站在这里，代表大家倾诉毕业生的心声。此时此刻，内心激动的情感无法用言语来表达。喜悦和伤感同时占据着我的脑海，喜悦的是，通过四年时间在广师的努力学习，我终于顺利结束了我的大学生活。伤感的是，从此，我将告别培养我成长的母校、告别给予我无尽帮助和辛勤付出的恩师们，也将告别与我风雨同舟、情同手足的同学们。明天我们将要走向社会，踏上新的旅程。在这里请允许我代表全体毕业生对我院辛勤工作、无私奉献的领导和全体老师们由衷的道一声：谢谢你们!
回顾这几年的大学生活，我觉得我非常幸运。在计算机科学学院，承蒙老师们的错爱，一路走来，我取得了令人较为满意的成绩。从初次踏入学门到四年后的今天，从一个懵懂的花季少年，到一名合格的大学毕业生，生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了老师们的心血。是您教给了我严谨的态度;是您让我体会到了付出的喜悦;是您赋予我知识的灵魂，是您给予我施展才华的广阔空间。
时间如白驹过隙，四年的大学时光转瞬即逝，今天蓦然回首，仿佛就全在眼前。还清晰记得第一次站在操场上的那个瞬间，带着未脱的稚气和对知识海洋的无限幢憬，我们开启了通向光辉未来的大门。虽然，时光老人匆匆的步伐无情的带走了这一切，但是记忆中却永远抹不去那欢聚一堂的瞬间。校园的每一寸土地都曾留下我们的足迹;也曾洒下我们辛勤的汗水;那一起啃书本的日子，那互相倾诉心声的日子，那一同感受生命色彩的日子，让我们经受了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了母校严谨的校风和学风、体会到了团结向上的精神面貌，也倍加感受到广师人的进取精神。……忘不了这里的一草一木，忘不了老师们的悉心教导，更忘不了同窗四年的一张张可爱的脸蛋。
今天，是母校收获的日子，我们成熟了!在此，让我们再一次向老师们说声谢谢，是您用自己的德行和爱心让我们得到了远比书本知识更宝贵的信念;让我们对自己的父母说声谢谢，是他们一如既往地支持才让我们在人生路上充满了朝气,让我们对这美丽的校园说声谢谢，它的静穆、祥和,均记载了我们的奋斗与成长。让我们再一次相互拥抱，互相说声谢谢，让我们回想起那纯真的笑容、纯洁的心，感悟关爱的甜蜜;让我们再一次握手，化解心中的矛盾，让我们用会心的微笑，记录下这美好的瞬间!
就要离开了，让我们共同相约，决不辜负母校的培养，决不辜负老师的教诲，我们将牢记母校老师们的谆谆教诲，在各自的工作岗位上努力工作，争做国民表率、社会栋梁!
最后，衷心地祝愿学院所有的20xx届毕业生一帆风顺，前程似锦!祝愿所有关怀我们成长的领导、老师万事如意，身体健康!祝愿计算机科学学院再铸辉煌，更上一层楼!祝愿母校越办越好，桃李满天下!
最新毕业季演讲稿篇6
尊敬的各位老师：
大家上午好!
我叫__×，本次论文指导老师是__×老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义，先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据20__年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应该有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。 所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面 “先大角度再小口径”地分析。
这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标----浙江省03~06年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(tc指数)，出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。
论文的重心也是通过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策，我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也可以说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。
在写完这篇论文的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为通过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，因此也可以说一篇论文使我受益匪浅。
最后，恳请各位老师进行批评指正，谢谢大家!
最新毕业季演讲稿篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这阳光明媚，绿草如茵的日子里，我们最后一次欢聚在母校，欢聚在鲜艳的五星红旗下。
从入学到现在，这面五星红旗已经在这里屹立了六年。每一年的风风雨雨都仿佛是一个个熟悉的画面，让我回忆起那些陈年往事，回忆起每一次儿童节表演，每一次大扫除，每一次辩论会，此时此刻，我的耳边又回响着朗朗的书声，优美动听的歌声，嘻嘻哈哈的笑声，老师的每一句谆谆教诲;我的眼前又浮现出热热闹闹的课堂，雄伟壮观的教学楼，热火朝天的运动会，激烈的赛场。
在这最后的日子里，令我难忘的还有我们的赵老师。记得艺术节前夕，排练过后同学们渐渐散去，陆陆续续回到教室，书声朗朗的操场，顿时变得冷冷清清。我换过衣服后，忽然想起爸爸妈妈今天都不在家，不禁说：“糟了，今天爸妈都不在家!”我站在楼道上，着急的直跺脚，我真想哭。这时赵老师走来了，听见我的话，忽然停住步，眉头一皱，脱口而出：“那你怎么办?”老师脸上的表情好像在告诉我：“桐彤，你中午该怎么办?老师能帮你什么?”我回答：噢对了，我把丢有钱，让我们去外面吃。”赵老师松了口气，脸上绽放出最欣慰的笑容。
往事桩桩件件，数不胜数，还在我的脑海静静闪过，在我的眼前轻轻洒落，那是我们童年记忆中一颗颗璀璨的明珠啊!敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴转瞬即逝，
我们仍然年轻力壮，风华正茂。我们要告别丰富多彩的小学生活，告别朋友，去迎接初中，正准备到新的学校。
再见了，敬爱的老师，是您给了我花样的年华;再见了，敬爱的老师，是您给了我慈爱与阳光;再见了，亲爱的同学，是你们给了我关爱与安慰。母校，老师，同学们，让我们的情谊地久天长!
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