演讲者应该在演讲稿中展示自己的情感，让听众感受到演讲的热情，提前准备好演讲稿可以让我们更加有信心地应对意见和质疑，叁五范文网小编今天就为您带来了和理想有关的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
和理想有关的演讲稿篇1
尊敬的各位评委：
大家好！今天，我要演讲的题目是《律师——我的理想职业》。
有志者，事竟成。谈到理想我相信许多人都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做科学家的……然而，我的理想是做一名律师。
列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯；没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活；的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”
早在我读初中时，每当看见电视上那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替当事人辩护，我心中的敬佩感油然而生。从那时起，我就立志以后要成为一名律师，也能像那些律师一样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识为我的当事人争取合法的权益。
为了实现我少年时的理想，我参加了称为“全国第一考”的司法考试，经过三年坚持不懈的努力，终于顺利通过考试，我终于实现了自己的梦想。为了这个证书，我负出了太多太多，我一定不会辜负自己的辛勤汗水，为此，我毅然放弃了9年的法院工作，选择了律师这崇高的职业。
我身边有很多朋友都告诉我，作为一个女性，能够拥有一份稳定、光鲜、安逸的工作不容易，劝我不要离开法院。告诉我律师很累，每天都要走访调查、会见被告、出庭辩护……整天不停地忙碌，来回奔波，而这样的成功注定了你将为此承担巨大的风险。所以有很多人反对我做律师，劝阻我不要贸然行事，一定要考虑清楚。
我深知，对于女性来说要想在律师这一行有所作为将要比男性付出更多的艰辛和努力。我扪心自问“我害怕了吗？我会放弃吗？我会这样碌碌无为的过一生吗？”答案是“no”，我绝不放弃曾经少年时立下的志向，我将为此全力以赴，奋斗终身。
成为一名成功的律师需要具备的东西实在太多，每个成功的律师都是在大量的实践中积累经验，经受过最艰苦的磨练，才具备了以下素质：语言娴熟的操作能力、逻辑思辩能力、强大的亲和力、法学理论基本功、想象力和创造力、细心谨慎。
律师是一个严要求高标准的职业，做一名成功的律师那就更需要具有出类拔萃的素质。如果认为自己缺少这些潜质的话那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的内心极其渴望的什么，清楚我的潜质究竟是在哪一方，所以我才会如此坚定的作出我的选择。
律师的路还很长很艰辛，我必须一步一个脚印地为自己崇高的理想而奋斗。
谢谢大家！
和理想有关的演讲稿篇2
各位领导、老师们：
人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”
各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。
此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。
我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是：享受教育，我的教育理想。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。
和理想有关的演讲稿篇3
大家好!
今天我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。无论是平时上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将紧张的气氛顿时化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。
虽然平时他们微笑待人，不过班主任毕竟要有其严肃的一面。如果某位同学犯了错，他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。所以同学们既尊敬他又惧怕他。
身为班主任，平时有很多自己的事要处理。不过，每天早晨，总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚，总能望见他们灯下认真备课的身影。
他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。每一次摸底考试结束后，他会与成绩滞后的同学进行沟通交流，帮助我们分析考不好的原因及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。
他们不仅在学习中督查和帮助我们。在日常生活中，他们也经常教导我们要踏实做人，老实做事。平时，他们会注重培养我们的'独立自主能力，他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。
有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说：“班主任的奉献是一个个关心的眼神。”而我说：班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！
他们是美的耕耘者，美的播种者。是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。
最后，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。
我的演讲完毕，谢谢大家！
和理想有关的演讲稿篇4
青春是短暂的梦。当你醒来时，它已经消失得无影无踪。
时间在流逝，我们在成长。有时候青春迷茫，有时候青春会陨落，所以我们经常会思考青春：什么是青春？是人生中的火季；青春写什么？写一首长诗；青春留着什么？不留遗憾留下遗憾。我们需要明白，青春不是风流韵事，也不是杏子，更不是华丽的象牙塔。它是人生的一个阶段，是人生逐渐成熟的过程。
青春如梦，岁月如花，流水如年，转瞬即逝，请珍惜青春。青春就像一首歌，它的内涵要求你用火的能量唱出它的生命；青春如画。就看你一个个画了。雨季的我们，纯真，快乐，天真。在学习、生活、交友中，我们组成了我们多彩的青春，品尝着青春的滋味：甜蜜，体验着世界的真善美。
因为青春，我们深呼吸，努力梦想；因为青春，我们约定要创造共同的回忆，并设定在青春年鉴里；因为青春，我们不忘留恋，《朋友》，《同桌的你》，在青春的长河里尽情歌唱。在求索的海洋中领航，在人生的天空中翱翔，在人生的道路上徘徊，感受多彩的人生，编织人生的梦想。同时，青春的长河也充满了青春的轻狂，充满了跌宕起伏。
所以，我们要好好利用青春的每一分每一秒。不要让青春在金庸宝剑的阴影下老去。我们也要坚信，青春的脚步不会被困难阻挡，青春的旋律不会被风雨阻隔。青春只是一股泉水。有时风平浪静，悠闲惬意，有时又汹涌澎湃，卷起千雪。我们不能死于迷茫，不应该沉湎于悲欢，不应该沉溺于鸟语花香。
有人说，青春是幸福的源泉；快乐在这里流动，痛苦在对面徘徊。有人写青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光在天空等待。
让我们抓住青春的尾巴，奔向我们将要死去的青春。
和理想有关的演讲稿篇5
俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名出色的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。
我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想!虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。
和理想有关的演讲稿篇6
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：大家好！很荣幸，能在这与大家一同沟通交流。
我是今年刚刚来到新成员，当我一走进这个大集体时，我就深深地被我们这个集体的精神所感动，这个精神就是在实践中不断的创新与发展精神。它是激励我们年轻人去积极进取、努力奋斗的力量源泉。我今天演讲的题目就是创新与发展青年的责任与使命。什么是创新与发展，它不仅是一句口号，更是一种精神，需要我们在工作中去实践、去贯彻的精神。从战略角度说，创新是一个民族进步的灵魂，是知识经济的客观要求，是实现科学发展的原动力。
我们从现实的角度出发看创新，当前，党中央在国家建设的新形势下，提出了科学发展观的新思维，这就要求我们要尊重客观规律，坚持科学发展，不断提高个人的科技素质，不断创新工作思路，以此来增强内蒙古科技实力，提升、发展咱内蒙古的科技支撑力量，从而实现我区经济可持续发展，富民强区的目标。我作为一名刚刚走出学校的毕业生，更应该以身作则，将创新与发展结合起来，努力成长为一名优秀的四有新青年。在此，我提出以下观点，希望与大家沟通和交流。
首先是树立和落实科学发展观。顾名思义，科学发展观就是坚持一切从实际出发，这就要求我们既要积极进取，又要量力而行，必须通过科技创新实现可持续发展。电厂是在国计民生中具有极其重要地位的经济组织，在电厂工作的我们责任重大，要做到实事求是，坚持科学发展观，既要立足当前，又要着眼长远，在工作中做好每一件事情，不断提高自身素质，为实现电厂的科学可持续发展做出自己的贡献。其次是注重创新能力的培养。
所谓创新，就是用新的思维方式、创造性的工作思路去指导我们的日常工作。具体到我们的工作中就是要树立与知识经济时代相适应的思维观念，具有追求真理和探索未来的决心和勇气。紧跟时代的步伐，根据自身的发展需要，不断改进和完善知识结构，增强自主创新能力。
和理想有关的演讲稿篇7
各位好:
理想是生活的帆，理想是人生的航标。作为教师的我，注定了我的教育人生，在我的教育生涯中我确定我的教育理想是感恩，我要和我学生共同去感恩。
我之所以要确定感恩的教育理想，是因为我看到这样的一件事情：一艘载有数百人的大轮船在海上失火沉没，有许多人都失去生命，只有九十多人生还。在当时的乘客中有一个游泳专家，他来回往返十几次，连续救起二十个人，后因为严重双脚抽筋和过多劳累而导致终身残废，必须终身坐轮椅。而他当时还一直大叫着问自己：“我尽力了吗？”几年后，在他生日的那天，一个朋友问他：“你一生中印象最深刻的是什么？”他无比伤感地说：“我记得被我救起的二十个人，没有一个人来向我道谢。”当时在场的人都无语了。是啊，救命之恩，如此的大恩大德，竟然没有感激，可见，感恩在当今的社会是多么的重要。
因此，我们要学会感恩。因为感恩是一种乐观的心态，感恩是一种礼貌的品质，感恩是多彩的画笔，把我们的生活变得无比精彩。让我们一起感谢困难和挫折，一起感谢伤痛和快乐，感谢对手，感谢生活，感谢所有的一切的一切，让我们共同拈起生命的美丽！
感恩是我们生活中的永恒的话题，也让感恩成为我和我的学生们的永恒追求！
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