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做优秀的自己读后感5篇

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通过读后感,我们能够分享自己的阅读体验,与他人交流思想和情感,写读后感可以提高我们的写作能力,让我们更好地表达自己的观点和情感,下面是叁五范文网小编为您分享的做优秀的自己读后感5篇,感谢您的参阅。

做优秀的自己读后感5篇

做优秀的自己读后感篇1

最近读了李开复的《做最好的自己》,感觉神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。然而,李开复的这本书则使我重新审视自己。

在现实生活中,我们总是不停地评审别人,研究对手,却很少花时间静下心来了解自己,因此少不了迷失自我。李开复在《做最好的自己》这本书中告诉我们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真真做到严律于己,宽以待人才有容天下之大的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己的身边。

成功就是不断超越自己,就是"做最好的自己"。社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。而许多事情是我们无法改变的,所以我们能做的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做好自己。

盖茨说,这个世界本来就是不公平的,你必须去适应它,是的,我们每一个人都需要勇敢、快乐的生活,而不是等待这个世界来适应我们。我们不能改变世界,唯一能改变的就是我们自己因此,我们必须努力再努力,把自己做到最好,做最好的自己。

自己的路是彼岸,看得到脚下的坎坷;别人的路是彼岸,只看到远处的诗情画意。

李开复通过这本书提醒我们:要获得成功,首先要摆正心态,拥有正确的价值观,这是成功的基础。在生活工作中要诚信待人,不辜负别人对自己的期待和信任,努力做到言行如一、言出必行。

除此之外,人生态度包括勇气、自信,同心理,胸怀,自省,积极,态度是为人处世的基本原则。行为手段是实现价值观的途径,发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力,一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的做出人生中的决定,沿着自己的成功之路稳步前行。

做优秀的自己读后感篇2

感受文字之美,尽享读书之乐。

我与大家一起分享的是李开复先生所着的《做优秀的自己》一书。先和大家简单谈谈李开复博士,刚及不惑之年的他,已在信息技术领域、科研中取得了杰出成就,对信息产业的发展做出了重要的贡献,在繁忙的科研和管理工作之余,他将饱满的热情倾注于中国青年学子的关怀和教育方面。

1998年他到北京创办了微软中国研究院,历任世界多个着名技术公司的高级领导人,是“非特定人连续语音识别系统”奠基人。在语音识别、人工智能、三维图形及网络多媒体等领域享有很高的声誉。正值事业旭日东升之际,他不遗余力的投身于中国的人才培养和科技教育事业,开办了“开复学生”,在网上与青年学生们谈心解疑,为青年学子们写了一系列文章,谆谆叙解科学技术对国家强盛和现代社会的重要性,历述亲身经验,指点事业成功的规律和达到卓越的途径。中华人民共和国前国务委员宋健曾说过:“若干年后,人们尊敬开复的不仅是他的科学贡献,事业成就,更有他对青年一代的热忱、爱心和奉献。”

?做优秀的自己》一书中,李开复谈了很多自己的成长经历以及对待人生的态度,他说:“我们要有积极乐观的态度,乐观的面对人生。有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可以改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”短短的几句话,却道出了快乐人生、做真实自己的真谛!下面我具体谈一些感想与大家一起分享。

首先要谈的感想就是:一个有成就的人必定是一个有思想的人。事实上,我们需要面对的唯一问题就是如何选择正确的思想。思想改变命运,没有思想就永远是一个跟随者,而不能成为一个领导者。当然态度也很重要,态度决定一切,决定着你的想法、行动、感受,从而也就决定了你的人生。独立思考是一个人成功的最重要,最基本的心理品质。古今中外有重大成就的人,都给自己留有足够的时间,抬头看路,去思考,而不是习惯地做下去。

李开复博士,他历任微软中国研究院院长、谷歌全球副总裁、中国区总裁,是微软高层里职位最高的华人,能够在自己的事业上取得如此巅峰成就,这与他有着超人的思想与积极向上的心态是密不可分的。他在管理岗位上有着自己独到的见解,谷歌公司聚集着世界上最天才的工程师们。如何管理这些“天才”,是摆在他面前的另一个课题。

做优秀的自己读后感篇3

“成为你自己”

――――――对自主、合作、探究的一点见解

“授人以鱼,不如授人以渔。”近几年来,我国小学语文教育的研究有很大进展,切实贯彻落实素质教育,培养学生自主学习能力便是小学教育改革的要求之一。《语文课程标准》提出了要倡导“自主,合作,探究”的学习方式,力求做到“一切为了每一个孩子的发展”。学生是认识和发展的主体,教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力,发挥学生主体性,帮助学生不断地创造新的自我。

一、目前的教学现状中仍存在的一些问题

由于多年来形成的定性思维模式,教师仍不能在客观上把学生放开,而总是习惯于给学生明明白白地给学生指出一条道路,让学生沿着教师为之设计好的路线前进,这就是所谓的以老师为主体,学生为着老师转。长此以往,学生边形成了严重的惰性,不主动思考,不主动发问,缺乏个性化见解,有独特的观点也不讲出来,一切都等着老师剖析,等老师发问,不进行独立思考。而老师也往往总是把中心思想、段落大意的概括和答案可以多样化的问答题统一到一个标准的答案上来。这样一来,何谈自主学习能力?何谈创新?

二、培养自主学习能力应从哪几方面入手

1、建立一种民主、平等、宽松、自由的学习氛围。老师固然要有老师的威严,但是,在学生眼里,老师不仅应是一个传道授业解惑的老师,更应该是一个亲切的、容易接近的朋友。这就要求老师放下架子,多和学生沟通,和学生打成一片,消除代沟。这样,师生距离拉近了,学生有话才敢讲,愿意讲,课堂上才会更多地听到孩子们的声音。此外,还要给每个学生平等的机会,提问时不能只提那些爱举手、比较活跃的学生,不能让那些性格内向、不愿开口的学生处于被遗忘的角落,对所有学生一视同仁,这样才能让课堂气愤更加活跃,生机勃勃。

2、改革授课方法,激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,对于小学低年级的学生更是如此。比如说,在上《云房子》(苏教版小学语文第三册)一课的时候,我首先让学生自由说一说自己见过的房子形状、颜色等等,然后多媒体演示云房子,让学生猜猜那是什么房子,看过后的感觉是什么。最后告诉学生那是小鸟们造出来的云房子,这样就引起了学生浓厚的兴趣,从而引出新课文的学习。

3、角度启发引导,培养学生独立思考的能力。第斯多惠说过:“知识是不应该灌输给学生的,而应该是引导学生去发现它,独立地掌握它们。”对某一事物,作者为什么这样写,为什么不那样写?这样写好不好?好在哪里?不好在哪里?这些问题通过一番思考,得出的结论就是自己的见解。不能人云亦云,随大流。自己的见解,不论合理与否,都是宝贵的,毕竟它证明你开动脑筋思考了。

给学生提供充分的自主学习的时间和空间,广阔的表现舞台。例如,在上《小动物过冬》(苏教版小学语文第三册)一课时,我先给学生5分钟的时间练习朗读,然后让他们把自己认为读的最好的段落读给大家听。因为阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。在这一环节上,把读、悟的主动权交给学生,这就给他们提供了平等的锻炼机会。结果每个学生都做得很好,我对他们的表现都给予了充分的肯定,每一个学生都得到了自信,听课更加全神贯注了,回答问题也更积极了。

4、切实转变教学观念,提高教学效率

罗杰斯曾经说过:“自主程度越高的学习,身心投入的程度就越高。”《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,这要求语文教学要努力实现因材施教,积极鼓励学生自己选择教学方法,培养其发现问题、解决问题的能力,从而极大地提高教学效率,并使学生在今后的学习中能够独立地获取知识,个性发展,不断走向成功!

做优秀的自己读后感篇4

何谓成功,如何获取成功是一个万古长青的话题。每个人都在追逐成功的道路上奔波着。然而,直至阅读了出自李开复的《做优秀的自己》一书后,使我对于成功,又有了重新的审视与界定。

80后的我们是幸运的一代,但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。似乎在我们出生之日起,一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。一种"一元化"的成长模式便已经根深蒂固。渐渐的,成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者,名利场中的领导者。在人们眼中,成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。在纷繁的现代社会中,一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功,但却很少有人能静下心来好好想一想,倾听一下自己心声。

我们在追逐成功的道路上一路奔跑,从不停歇,因为我们担忧片刻的停歇,便会引来周围亲人和朋友的声声批判。于是我们一路狂奔,我们错过了沿途的风景,我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声,似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。

书中作者为我们诠释了一种成功的理念--成功"同心圆"。成功是选择的结果,不成功也是选择的产物。你的选择会让你拥有一个属于自己的、独一无二的成功同心圆--因为你的理想不会和别人完全相同,你如何均衡自己的态度也不会和别人完全相同。只有积极把握成功道路上的每一次选择,才能不断超越自我,做优秀的自己!有的时候外部条件是无法改变的,应该有勇气来改变可以改变的事,有胸怀来接受不可改变的事,用智慧来区分二者的不同。去追随心灵的选择,做优秀的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圆,只要学会了智慧选择的方法,就可以成为"优秀的自己"。

或许,书中为我们阐释的正是一种对于成功认识的积极态度。也正是我们年轻一代所苦苦寻觅的。或许,成功并不遥远,不虚度此生,便是成功。或许,对于成功,我们应当做的便是倾听心声,做优秀的自己。因此,就让我们从今天起迎着朝阳,插上梦想,扬帆远航,驶向成功的彼岸。

做优秀的自己读后感篇5

在生活中,有竞争也有合作。在学校生活中也不例外,有很多人会只顾竞争,一味的羡慕学习好的人,总想成为像那些人一样优秀的人,但谁又真正努力想过:人的一生应当怎样度过。

我们不妨看看李开复所写的《做最好的自己》,来了解他又是如何做到的。

该书用了近百个真实案例,阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观,阐述如何运用自己的智慧。

李开复说:“把这本书献给我深爱的祖国,献给渴求进步的青年一代,因为我深信:惟有更多的青年找到了自信和快乐,找到了真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。

作者深信,读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。在年轻人看来,发生在成功者身边的故事最值得学习和品味,最容易从中汲取经验和教训。

书中讲到:“每一个人都有自己的特长和潜质,在多元化成功的'模型中,只要主动选择,每一个人都有成功的机会。”。我们只有做最好的自己。才能不断的超越自我,这样才会不断地取得成功。

若干年后,人们尊敬的不仅是他的科学贡献、事业成就,更有他对青年一代的热忱、爱心和奉献。

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