写作文时我们会主动去发现那些常常被忽视的细微差别，这有助于我们形成更全面的认识，作文是培养批判性思维的有效方式，需要对自己的观点进行评估和分析，下面是叁五范文网小编为您分享的科技与未来作文6篇，感谢您的参阅。
科技与未来作文篇1
2718年，我准备到开普勒-90h行星上旅行，当我坐上超光速飞船，人工智能助手小华发出了友情提醒：“飞船前方飞向~开普勒-90h‘行星，距离2545光年，您需要14分钟到达。请您检查好设备，按下红色按钮出发。”
我按下了红色按钮，几秒钟内飞船已离开了地面，我俯视地球，不到三秒钟，它就已经消失得无影无踪了。我惊叹道：在700年前，”神舟号”飞船也得要用好几周的时间啊！想着，想着，飞船已经离开了太阳系。我拿着一杯咖啡一边细细品尝，一边欣赏着银河系中那美丽的风光。过了十几分钟，飞船降落在了开普勒90h的霍金星际机场，只见一架架飞机腾空而起，由中国研制的的“复兴号”列车环绕机场四周。
几位远方的朋友带着我离开了机场，只见附近绿树成阴，一座大型商场在绿树丛中拔地而起。我们来到火车站，坐上了“复兴号”列车去另一个城市。我发现列车计速表上再也不像20xx后那样显示400千米/时了，而是400千米/秒了。这使我再一次感受到了700年来科技的发展有了质的飞跃。
未来的科技真是发达，我们大家要从现在开始，认真学习，认真思考，这样我们的梦想才可能成真。希望以后的科技真的会这么发达，预祝我们梦想成真！
科技与未来作文篇2
我认为未来的学校会是这样的：
当我们要进学校的时候，会通过一个刷脸系统。只要是这个学校的人，一刷脸之后，机器就会讲：“你好，小明（我举个例子）快快请进。”如果是个陌生人呢，刷脸之后，就会受到100伏特的电击。陌生人能不怕吗？
一进教室，机器人小a、小b、小c和小d就忙着收作业。一有了它们，就让语文老师省了点心。再也不怕课代表收作业慢了。这些机器人是可以准时把作业交给老师的，但如果有人没带作业，没有关系，每个人的课桌下都有一个邮包，只要是没带作业的人，把手伸进这个包里，昨天晚上老师布置的家庭作业就能从家里快速的传送到这个包里。到了晨读的时候了，老师没有发书，只发了一副眼镜，小明疑惑不解的问：“老师，晨读了，为什么还不发书呀。只给我们发了一副眼镜，这有什么用呀！”老师说：“你可别小看这副眼镜，它是一幅神奇的眼镜，还有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老师。”小明说道“它可以把今天要读的课文输入到你的脑海中，你只要跟着读你脑海中的字就行了。”“嗯，老师我明白了。”
上午的课上完了，同学们也饿了。就在这时，午餐铃响了。机器人小e、小f、小g和小h把饭和菜全端到了桌子上了，同学们有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同学们边吃边聊，觉得很开心。
下午的第一节课是体育课，同学们兴喜若狂，老师带着他们到了室内体育馆，同学们有的在和机器人鲨鱼比游泳，有的在和机器人猎豹比赛跑，有的在和机器人猴子比跳高和跳远，还有的在和机器人袋鼠比拳击......
体育课上完了，同学们都很开心，现在到了这天的最后一堂课，音乐课。音乐老师让机器人学生和同学们比谁的嗓音高。机器人的嗓音明显的比同学们高，所以音乐老师让学生们一起叫，跟一个机器人来比，小明说道：“我们这样还赢不了的话，就有点惭愧了吧，毕竟我们班五十几个人呢。”同学们一叫，就把机器人学生打败了，机器人学生唉声叹气的说：“我们输了。”同学们哈哈大笑。
你觉得我想象中的未来的学校怎么样啊？
科技与未来作文篇3
未来，某城市的中心有一根有粗又长的大管子。它像六点钟的分针一样顶天立地，不知道的还以为是什么大型科学仪器呢。其实它只是一个饭店的通道而已。
进入通道，机器会问你往上还是往下，如果往上，你眼睛都不用眨一下，就发觉自己正在白茫茫的云海中，身子轻飘飘的，手上突然出现一瓶绿色药水，上面写着“成真药水”。这时，机器人走出来问你想吃什么。比如你说“面包”，它就会把云做成面包的形状，然后请你滴一滴手中的“成真药水”。当药水碰到“面包”的第一时间，“面包”就变成一个蓬松的、可以吃的真面包了！
有人会问：“如果选择往下呢？”对了，如果往下的话，又有两个选择：1：左边，2：右边。那我们先去左边看看吧。首先，又是两耳生风的感觉。。。。。。你第一眼看到的是一个金碧辉煌的大厅，一个机器人把你接到一个小房间里，小房间的四周都是黑压压的泥土，你可以对着大大水晶桌的小蚊子说你想要的菜。比如：“牛肉！”小蚊子“嗡嗡”地叫了几声，一盘香喷喷的牛排就出现在桌子上。
那么往右呢？往右直通大海，那是一座华丽的海底饭店，每个包厢里都有一张大桌子，桌子上有一个机器按钮。你只要按一下按钮，手就可以伸进海里捞上一条鱼，接下来把鱼儿放进边上的一根管道，管道直通厨房。当鱼儿再次从管道出来时，就变成一盘佳肴啦。
欢迎光临高科技饭店，还有免费体验哟！
科技与未来作文篇4
今天，读书中无意睡着了。待我醒来时，已经是第二天早上了，我看看了看表，已经九点整，我连早饭都没来得急吃就要走了。可是自己家的门怎么也打不开，然后我看到了门旁边有几个按钮“学校”，“市场”，”亲戚“，”商店“，”饭店”“国外”“海滩”，我就按了一个学校，门自己开了，结果我就看到学校就在我的眼前，我问了一个同学这是哪一年，同学说：“你傻呀！2080年12月13日呀！”这一下我才知道。我想出去玩，但是还是有一扇门，上面只有两个按键。“操场”，“楼上”，我按了操场，结果门开了以后，竟然是我们学校的操场，我刚要到操场时，眼前又出现了一扇门，又看见了几个按键：“地下操场，”“现实操场”，这一次我按了地下操场。里面有各种健身器材，我玩了一个叫“机器训练”的器材。
我到了里面以后非常惊叹，太神奇了！我头上顶着水桶，手上举着哑铃，脚下是一个跑步机。我打开这个机器以后非常快，我的手自己动，脚自己跑，身子自己动，玩完以后在机器里并不累，但我走出机器后就趴在了地上。我起来后想到外面去看看，跟以前一样有一扇门，上面有几个按键写着：“过去”“未来”“现在”，我点了一下过去，门开了，但是我突然听见叮铃铃一声，我惊醒了。啊！原来是一场梦，希望以后真的有那种门，和那种高科技的未来学校。
科技与未来作文篇5
未来的科技可真发达啊，不信我就讲给你听一听。
未来的汽车可神奇了，它没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。车子的玻璃窗能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。而且你只要说一声去哪里，它就会用光的速度带你到目的地，并且不会与其它的车或人相撞。未来的汽车还有一个奇特之处，那就是会隐形，在隐形的时候，它可以穿过任何障碍物，这就是未来的汽车。
未来的房子更神奇，在进门前，它会显示出一个屏障，原来，这个屏障就是进门的钥匙。只有主人输在上面的人和主人自己的手纹可以进入，其他的人都进不去，并会发出警告提醒主人。房间里还有一个很大的透明式玻璃窗，它是干什么的呢？原来，它就想一个巨大的电视机，只要你说一声想看什么，它就会立刻显示在玻璃窗上。而在外面看来，它永远都是一堵墙。在不看的时候它就会隐形，让你看到外面的情景。未来的房子里还有好多奇特之处，比如说会变形的沙发，隐形的车库等等都很奇特。
未来的碗也很神奇，碗的外面有一个小巧玲珑的旋转按钮，它的左边写了一个“热”字，右边写了一个“凉”字。如果饭太热或太凉都可以扭动按钮，使饭可以得到合适的温度。
未来的科技真是发达，使我们的生活更加方便，也使我们更加向往。
科技与未来作文篇6
创新其实是一个梦想。
这个梦想，因为有了体验，一直都在成长。
中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他一定看到了碧空中上下翻飞、自由翱翔的飞机!
英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他一定已经提前看到了电灯电话的遥远的未来!
梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。
科技创新需要体验与成长。
体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在成长中改正错误，创新才能完美。
创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。创新要求深刻的思考，要求我们更及时的挖掘它的深层意识。
创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创新沉睡在我们的思维里，停留在我们的意识里。
作为学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具体的创新。但是我们一定要培养我们的科技创新意识。这意识中包含着许多内容。首先，我们要学会给梦想一个翅膀，学会不被现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自高兴，而到实践时却束手无策。最后也是最重要的，就是要培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿因为一只落下的苹果而发现万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到手的知识。
亲爱的同学们，创新是一个梦想，而我们的思维与发现，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。
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