通过读后感的写作，我们可以养成阅读的好习惯，培养持续学习的兴趣，写读后感可以让我们更好地理解作品中的情感表达和人物性格，增进我们的人生智慧，叁五范文网小编今天就为您带来了未来的钟读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
未来的钟读后感篇1
书，好像一个知识天地，一进去你就学到很多知识。书，好像一位画家，给大自然涂上了许多颜色。书，好像一个裁缝，裁出了许多美丽的风景。我读的书是《小灵通漫游未来》，里面有许多的东西都会令你感到非常的新奇。
这本书的主人公可不止一个，他们分别是小虎子、小燕和小灵通。小灵通是编织部门的人，他在一次奇妙的事情中和小虎子、小燕成为了朋友。小虎子和小燕带小灵通参观了一次未来市。因为小灵通思念小虎子和小燕，于是他们又两次来到未来市，和小虎子、小燕又一次次参观未来市。在最后一次参观里，小灵通知道了未来市生活着六种人：自然人、克隆人、外星人、克隆外星人。第六种人是什么，哈哈，你不知道吧，他就是：小灵通——穿越时空隧道来的人。小灵通还参观了未来市的黄金、白银、青铜的时代，还在上面写了四句话呢！
小灵通的这种探险精神值得我们大家去学习，因为这告诉我们，学习是永无止境的，就像一棵小树长成一棵大树一样，一定要一丝不苟地对待呢，这样才会成长得飞快，如果有一丝懈怠，这一颗小树会一下子变枯萎了，再也长不起来，所以我们要靠自己的努力和他人的指点一起成长起来。
这一本书是五彩缤纷的，充满了神奇。如果世界上真的有这一些奇妙的东西，那世界一定会变得非常美好。这本书处处是奇妙，我非常喜爱这本神奇的书，像是上天给我们的一本书，有了这本书，我仿佛一下子走进了一片奇妙的天地，我爱这片奇妙的天地。
未来的钟读后感篇2
未来是希望的所在，水常浇，花长开。
——题记
合上《小灵通漫游未来》这本书，闭上双眼，我的眼前浮现的是机灵活泼的“小灵通”三次带我漫游未来的场景。此书写于五十多年前。叶永烈爷爷笔下的未来世界，好多东西真的实现了，这让我感到非常惊奇和赞叹。
书中“小灵通”来到未来市，乘坐的'一种“飘行车”。这种车有一个喷气发动机，能够喷出两股气流——一股气流向下，使汽车腾空起来，离开地面；另一股气流朝后，推动汽车向前奔跑。这种汽车速度非常快，就像在地面上飘似的，所以大家都叫它“飘行车”。这不禁让我想到去上海旅行的时候，我们坐的磁悬浮列车。我再一次赞叹叶永烈爷爷笔下的“飘行车”已经成为了现实。
于是我想，我们心中的未来也真的都会实现吗？
我经常梦想，要发明一款功能新奇的全自动课桌。在课桌上有一个显示板，除了记录课堂笔记外，还可以自动记录你的错题，空余时间给你解答问题，提醒、监督你学习，提醒你不要开小差。除了显示板，桌面也是智能的，会根据环境调节颜色，保护眼睛。如果你靠桌子太近，它就会亮起红灯，提示你这样用眼不健康；如果你是正确的姿势，它又变成绿色。
课桌的肚子里有个感应器，会自动将凌乱的书本分类整理好，会按照课程表将文具、本子、书一一摆放好，方便我们拿放。它的空间可以调节，我最喜欢的是它可以给我提供放玩具或者体育用品的地方，整洁又方便。下课了，就可以和好朋友一起玩玩具，放松放松。
想着想着，我就有了学习的动力，感觉身上肩负着发明的责任。我不知道未来我是不是一个发明家，但我相信在不久的将来这样的课桌一定会有，可能更先进。发明出这些东西的人也可能是我们当中的同学。未来会怎么样，未来在我们手中，我们有着创造未来的责任。而现在，我们的首要任务是好好学习文化知识和科学知识，知识能帮助我们承担起更大的责任。
“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”，我们是祖国的未来，未来由我们来创造，我相信只要学好知识，就能书写不一样的明天。
未来的钟读后感篇3
近段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学习将会变成终身化的学习，以课程为王，与不同年龄段的人一起学习；能者为师，各个领域的专家引领学习；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学习时间，用有限的时间读最好的书；学习力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公平，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学习的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学习需求，未来教师的角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的解放人的学习力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学习的人！
未来的钟读后感篇4
昨天朋友在微信里面发了一篇写给未来的你，并且说最好每晚睡前读三遍，在认认真真的读了三遍之后我觉得里面的每一句都能够单独拎出来，因为每一句都是非常有用的。我觉得他真的就是写出了一个优秀的人的模样，他教我们要成为一个理想主义者，教了我们一生做一件事情足矣，教了我们要懂得珍惜懂得感恩，要学会聆听，要懂得学习，要学会正视自己的不足，要做一个正直、勇敢、独立的人。真的是每一句都是可以单独拎出来作为做人的准则。
其实我的读后感特别的简单，我就是觉得这一生中要做到一个时时都要努力学习，懂得去感恩，懂得去完完整整的做好一件事情。学无止境，每天都需要进步，不学习不进步就是退步。凡事要懂得去感恩，感恩别人快乐的是自己，作为一个优秀的人不是那么容易，但是要有最起码的准则。
还有一句话让我觉得印象深刻，那就是每个人的能力是有限的，我们在这个世上只做好一件事足矣。反思一下自己的话现在有没有一件事情是完整做好的或者是正在进行时呢？好像没有，因为现在的我们没有方向，总是想到哪里就做到哪里，途中遇到一点阻碍或者和自己想的不太一样，就开始打退堂鼓了，真的是属于办了好多的事情，但是没有一件事情是办的非常好的。
我也知道郑广赋医生让我们每天读三遍的用意，我自己也是希望如果在若干年之后，看到现在的自己觉得不是虚度的，觉得自己在当时的所做不会让未来的自己嫌弃，想要再来一次。而是未来的自己在看现在的自己所要做的决定还是会依旧这样坚定选择下去。
未来的钟读后感篇5
从未读过有关青春类的书，可没想到第一本有关青春类的书居然是在毕业后七个月的这天读的。喜欢刘同的文字，细腻真实。或许真如那句话所说，打动人的文字从来不是那些词藻华丽，天马行空作品，而是那些最真实，贴近生活的文字。青春，好像离自己很近，却又感觉离自己很远了，近，是因为自己内心还是有一颗青春不老的心，远，是因为那些有关青春的事和人渐渐模糊直至消失在自己的生命里。可不管怎样，至少我们曾经有过青春时光，不管是轰轰烈烈的，还是平平淡淡，至少我们拥有过不是吗？
大志、微笑、陈桐、小武、我不似他们中的任何一个人，却发现他们的模样有自己的影子。曾经的我也想大志一样迷茫彷徨，不知未来的自己。也像小武一样遇到自己喜欢的人只知默默关心和付出却没有说出自己心里话的勇气，也像叮当一样做过花痴，可最后找了最适合自己的那个人，或许有些人只适合喜欢，却不适合久伴吧！到最后发现其实青春里的我们每个人都是一个矛盾体，可多年之后发现，难道不正是因为那些矛盾，那些纠结，那些痛苦才可称之为青春不悔吗？也正是因为那些好的坏的事，才让青春年少的我们更勇敢，也更加可爱。
青春不悔，往后的每一天也要更加努力。像年少的我们曾许的愿一样，成为更好的自己。
未来的钟读后感篇6
从《谁的青春不迷茫》开始接触作者刘同，他的前几部作品都是散文样式，《我在未来等你》这一部转变为以长篇小说为题材。最具有新意且吸引人的是让36岁的自己和17岁的自己进行了一场时空对话。看完后还有些感慨。
故事讲述了36岁的大学老师郝回归，对自己的生活很不满，之所以很差劲觉得是因为17岁的大志不够努力，梦想回到17岁，结果真的穿越回到了过去，还阴差阳错成为了17岁自己的高中班主任。那时郝回归的父母还未离婚，郝回归尚未改名还叫刘大志，因为生活中有太多遗憾，郝回归决心改变刘大志和好朋友们的人生。在这个过程中，郝回归发现已经发生的历史没法改变，自己却慢慢地被一群17岁的年轻人所影响。
当他真的回到了17岁，便着急地想要去改变大志，可在与他相处的过程中，他看到了大志身边所有人关于年轻时青春的模样，他知道了那个17岁的自己，是多么的可爱。想做什么就做，想说什么就说，那么简单而纯粹。在这个过程中36岁的自己和17岁的自己虽然产生过摩擦，但是更多的还是17岁的刘大志在郝老师的影响下在不断的成长。有时候会让36岁的郝老师觉得在面对或处理一件事情上还没有17岁的自己做得好，或许这也是一种不一样的成长吧。
谁的`青春不迷茫呢，人生中总会存在迷茫的时期，小时候想着快点长大，长大后又渴望回到无忧无虑的小时候。甚至在面对人生的不如意时还会埋怨小时候，如果再努力一点，是不是就会有不一样的未来。如果能够让你回到17岁，你又想做出怎样的改变呢？变得更优秀，还是变得更勇敢？会产生这样的念头，其实更多是源于遗憾吧。生活就是这样，一天一天的过去，没有回头路可走只能一路向前。17岁的雨季，如果能够回去，也许会更加努力，也许会更加勇敢的说出一直不敢说出的话，也许会更加珍惜校园时光。然而，一切都回不到过去，所有逝去的、想得到而未得到的都一一成为遗憾。可正是遗憾让我们学会珍惜。
就像20xx年的开头，因为新冠肺炎疫情的影响，导致武汉封城，其他地方也相继受到隔离管制。强制在家的第56天，和家人们聚在一起的时间变得异常的长，仿佛觉得这种日子无比的幸福也格外的珍惜。面对这次疫情让我们更加珍惜了生命，也更懂得珍惜眼前人，享受当下的时光。
但愿人生少一分遗憾，多一分珍惜多一分幸福吧。
未来的钟读后感篇7
时隔半年，读完了《未来简史》，这本书既是《人类简史》的序章，却又比《人类简史》更加有趣，更加震撼人心，更加引人深思。
本书的一开始，就开宗明义地指出人类历史上有“三座大山”——饥荒、瘟疫和战争。进入21世纪，人类已经克服了这“三座大山”，放眼望向未来，将开始追求永生、幸福快乐，以及进化为“神人”。让人感觉仿佛有一只无形的手，在推动人类社会不断向前，加速向前，最终是登上天梯还是坠入深渊，不得而知。
在《人类简史》中，赫拉利·尤瓦尔指出，其实我们每个人都是生活在“想象的现实”之中，从而才有了语言、文化、国家、历史等等。“想象的现实”构成了社会的基本秩序，影响着我们每一个人的思想与行动。在《未来简史》中进一步提出了一个观点：推动社会变革的不是我们对现实的认识，而是我们头脑中虚构的现实，也就是宗教的力量。现代社会相信的宗教便是“人文主义”，人文主义提出：“人类自己就是意义的本源”，“人是第一可宝贵的”。接着，作者提出：人为什么厉害？并不是因为人类更高级、人类有意识等等其他原因，而是因为人，能实现大规模的灵活合作。但是，真正能让人实现大规模的灵活合作的，不是个人想象出来的主观现实，而是所谓的“互联主观”—人幻想出来的虚构的东西，而且还能让人人都相信。
人文主义中的自由主义，倡导我们要崇拜人性，要注重每个人的内心体验，应该赋予所有人自由表达的权利。而随着现代科学的发展，不仅“破坏了自由主义对自由意志的信念，也破坏了对个人主义的信念”。作者指出：随着科学的发展，“人类将会失去在经济和军事上的用途”；“社会系统仍然认为人类整体有其价值，但个人则无价值”；“社会系统仍然会认为某些独特的个人有其价值，但这些人会是一群超人类的精英阶层，而不是一般大众”。作者预言，随着新科技的发展，人类将不再是个自主实体，而会变成整个举行全球网络的一部分，人类将最终交出权威，送到算法的手中。于是，新的科技宗教将会产生—科技人文主义和数据主义，我们将会面临一种全新的挑战。
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