作文是一个积累知识的过程，我们在写作中学到了很多东西，作文也是一种记录的方式，它可以让我们记录下生活中的点滴，留下痕迹，下面是叁五范文网小编为您分享的我书馆作文参考6篇，感谢您的参阅。
我书馆作文篇1
我看着家中书架上一本本的图书，就想起我最喜爱的地方─学校图书馆。
我们的学校图书馆麻雀虽小，但五脏俱全。你一踏进图书馆的大门，就会看见大大小小的书架，书架上整齐划一地摆放着林林总总的图书，有童话书、谜语书、侦探小说……
再走进一点，你就能看见雪白的墙上挂着五颜六色的壁报板，介绍着阅读的好处。
向左走，就可以看到五台电脑，同学们正沉迷于虚拟的电玩世界中，他们就像一个气球，从现实世界中慢慢飞走。
向右转，一张张桌子和椅子就会出现在你眼前，不少小读者就在这儿，翻开精彩的书本，津津有味地看起来。
不过，我喜爱图书馆的原因，并不是由于有漂亮的壁报板，也不是由于有有趣的图书，更不是由于有好玩的电脑，而是由于图书馆管理员那热心助人又正直无私的精神。
书架上井井有条的图书都是由他们在整理;墙上的壁报也是由他们来设计;使用电脑的同学们争吵时，他们总能正确地分出是非黑白;在低年级同学有阅读困难时，他们总会主动出手相助。图书馆管理员那以助人为乐的精神，实在值得我们学习。
学校图书馆─我最喜爱的地方，一个有趣而温暖的地方。
我书馆作文篇2
上午，我们随着作文班学员，走进了图书馆。进入图书馆，置身于这书海之中，各种书香扑面而来，这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园，是人们汲取知识的源泉。
柯南道尔的《福尔摩斯探案集》刻画了一个聪明机警，智慧过人，善于推理，富有正义感的主人翁——福尔摩斯。对于侦探小说来说，福尔摩斯系列是非常成功的。当我开始读这本书时，抱着疑惑感的我，翻开了第一页，但没有想到的是福尔摩斯会就此成为我心目中的“男神”。虽然书中并没有关于他长相的插画，但书中描写的人物都足以让我画出他的长相。
以前在网上看到了一篇关于福尔摩斯的文章，是有很多人寄信给福尔摩斯所住的地方，当时我并不知道福尔摩斯是怎样的一个人，当然也没有兴趣知道。直到看了《福尔摩斯探案全集》这本书，心中想要寄信的念头油然而生。这本书中讲的每一个情节似乎都存在过，似乎连福尔摩斯这位神探都是真实的。通过一个个精彩绝伦的案件，展现了那个时代伦敦的社会风貌，其中的《四签名》一篇更是从侧面叙写了英国对印度侵略的事件。今天的阅读，我爱上了这位了不起的神探！
早上我们沐浴着阳光走进图书馆，刹那间，已经11点三十分钟了，我们依依不舍地离开这温馨美好的乐园。
我书馆作文篇3
假期很长，时间也很充实，我们可以尽情的玩，图书管也是我最爱去的地方了。
郑州市少年儿童图书馆很大，有三层楼的书籍供我们观看，一楼是幼儿书籍，二楼就是我们可以看的书的，好多的故事书，漫画书，都很好看，只要你想看什么书就在电子柜上搜，到相对应的柜子上就可以拿书了，我抱着一本历史故事能看一个上午呢，都是很不错的书，来这里的人很多，但都很安静，而且环境很凉爽。大家互相不打扰，都很自觉，累了有长凳子，还可以躺着看，爬着看，最好的姿势就是坐在一排排整齐的书桌前看书的，要回家了还可以借上几本，真是个地方！
我看过这么一句话，“书是知识的海洋”，我们在书里能学到丰富的知识，同学们让我们相约图书管，在书海里尽情的遨游吧！
我书馆作文篇4
昨天一个同事请假，我代替她客串了一下图书管理员的角色，亲身经历了两个班学生借阅图书的全过程，有些感受真是如鲠在喉，不吐不快。
学生进图书馆阅览室，没有排队，他们就那样叽叽喳喳，说说笑笑一路小跑冲了进来。他们宛如一群在鸟笼里囚禁了好久的鸟儿，把阅览室当做了撒欢的天空与原野。进到阅览室，他们连喊带叫，连蹦带跳，连推带搡。不是这个猛推了那个一下，就是那个狠踹了这个一脚，于是一连串不堪入耳的污言秽语，于是伴随着强烈的肢体冲突。阅览室失却了先前的静谧，一时间人声鼎沸，乌烟瘴气，像喧嚣的菜市场。
书架上的书，他们随意抽取，随意摆放。书稍微翻两眼，就横七竖八地放回书架，有横着放的，有竖着放的，有平着放的，有把书脊朝里放的，杂乱无章。
忽然“噼里啪啦”一阵响动，书架上十多本书，掉到地上。我抬起头，“肇事者”早已掩饰得没事人一般走开。近前的一名女生，惊悸得捂着嘴巴叫了一声，走开了。周围的人也都熟视无睹。
地上还有他们不自觉随手丢下的纸团。我让一个男生捡起来，人家还有点抵触情绪，不情愿地弯下腰，嘴里还嘟囔着“又不是我丢的。”可是转过身，我发现纸团又被他丢到不远处的书架下。
墙上不是有各种各样的规定须知吧，不是有我虽然临时可是还是在场的图书管理员吗？为什么他们如此释放他们的粗鄙？令我怀疑我们表面上看来轰轰烈烈的德育教育落到实处了吗？一学期一次声势浩大的家长会，时不时更换的板报，许多次的征文，演讲，各种法制知识竞赛，是不是浮在表面，根本就没有深入学生内心，更说不上生根发芽开花了。是不是还有某些老师，家长，或者图书管理员对他们的粗鲁野蛮不理不睬，甚至纵容，任由学生在公开场合释放粗鄙成为一种集体无意识。
不管我们学生获得了多少荣誉证书，不管他们有多少人考上什么重点高中，不管学校升学率吹嘘得如何名列前茅，如果我们的学生在书籍面前，不能靠近文明，反而变得粗鲁野蛮，如同一群乌合之众，那么我们的教育效益就要大打折扣。
我书馆作文篇5
秋高气爽，丹桂飘香，菊花盛开的季节里，我们学校组织去秋游。所以我早早地起了床，背着装满零食的书包去学校了。
听到铃声后，我们立刻排着整齐的队伍，上了公交车。在车上，同学们有的玩玩具，有的吃零食，还有的看书……我观赏着窗外的风景：高大的楼房，枯黄的小草，长长的马路，来来往往的车辆……
到了临城图书馆，我们先上了三楼大人图书馆，那里的书琳琅满目，各种各样。接着，到了楼下的城市展览馆，我们看到了天花板上面正在播放的视频：身穿银色衣服的带鱼，摆动着长长触角的章鱼，漂亮的蝴蝶鱼……在海里自由自在地游戏，我们真像进入了海底世界。管理阿姨对我们说：“这里有一个”踩金鱼“的游戏，一踩”金鱼“就会逃走，你们可以去试一下。”我们看到地上有一个显示频，里面清清的水池底下有几片荷叶，一群金鱼正在欢快地游来游去，我先把脚混到金鱼群里，用力一踩，金鱼灵敏地向四处逃散，我们女孩子哈哈大笑，好像跟金鱼有仇似的。这个“踩金鱼”的游戏最好玩了！
这次秋游真好玩，我希望下次去的地方更好玩。
我书馆作文篇6
也许有人喜欢清澈见底的小河，有人喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢学校教室里的小小书角。
我的乐园里有一个棕色的书柜，上面有一些可爱的贴画，书柜上有一张纸，它有什么用呢？当然是用来看谁借了书的哟！书柜里的书多种多样，你要什么就有什么。当然，都是同学们带过来给大家一起看的。
一到下课的时候，我第一件事就是奔去图书角，拿出一本书，在书海中游玩。一会儿看林则徐在虎门销烟，一会儿看秦始皇焚书坑儒，一会儿看圆明园的毁灭，一会儿看齐鲁长勺之战……一点儿也不觉得疲惫，反而越看越有趣，根本停不下来。上课铃声响了，我还在那看着书，要不是老师那么用力地打我，说不定我还在书柜旁读那本《中国上下五千年》呢！
晚自习时间无疑是最幸福的，因为你在那里看一节课书老师也不会理你，一节课内就能看一两本书，这使我十分满足。
图书角——这个乐园里，我的快乐不仅仅只有这一个，这里有高分的快乐，有长知识的快乐，有读书的快乐，当然也有别人不会的题而我会的快乐……
读书的快乐有很多，它们都在等你发现。
这就是我的乐园——班级里的图书角。
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