通过写作文，我们可以培养自己的创新能力，提出新颖的观点和见解，每一篇作文都是一个学习的机会，通过反思自己的文字，我们可以发现自己的不足之处，然后改进，叁五范文网小编今天就为您带来了校园环境的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
校园环境的作文篇1
小学生活转瞬即逝，转眼间我便成了一名中学生，在这里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨阳光明媚，是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同，心情异常地沉重，并没有被这好天气感染。因为我并不想离开曾经一起疯的同学，不想离开那个温暖的家，虽然说五天时间并不长，但一分一刻我都不想离开。俗话说:“家是孩子的避风港湾。”面对新环境，我甚是想家。想着，想着，突然觉得头上的那片天变得灰沉沉的，道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋，好像周围的一切事物都在因为我沮丧的心情而变化着。
踏入校园，周围的同学结伴玩耍说笑，而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我介绍。我偷偷跑进去找了一个空位坐下，安静地听老师讲解中学生的生活。以前的我性格开朗，现在进了这个陌生的环境里，我变得无比内向。但老师似乎看出了我的心思，轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了，慢慢相处，你们都会成为好朋友的”。我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿，老师便让同学们做自我介绍，同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默开朗震惊到了，以为他们都很难相处，原来，他们都很可爱。因此我不仅有了好老师，更有了许多亲爱的同学。
下午，老师便分了宿舍，座位。我的同桌一头短发，佩戴着一副眼镜，样子甚是安静，但外表与内在并不相同。她其实是个非常活泼，大大咧咧的姑娘。我总是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌，也有了幽默可亲的老师，还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹，明媚的阳光，未来的旅程便不再惧怕。
不管以后得道路多么艰难，在这新的环境我会努力成长，做最好的自己。我相信我的明天会更美好！
校园环境的作文篇2
踏着金秋九月的第一缕阳光，我来到了新的学校，我将在这里开始我三年的初中生活。
有人说过，中学生活是人生最美好的年华，而现在，我将怀着激动兴奋的心情，成为一名初中生了。
我走进教室里面，意外的有些安静，有的同学在擦桌椅;有的同学坐在座位上，安安静静的，好像在思考什么;有的同学则与同桌小声地聊着天。我找到座位坐下，环顾四周，教室里很干净，四面是白墙，宁静的玻璃配着蓝色窗帘，前面的墙上贴着“文明高雅、乐学善思”几个字，窗明谧静中透着一股书香气息，能在这里学习，我感到很开心。
接着，我们见到了班主任田老师，他向我们介绍了晋城四中又向我们介绍了他自己及初中生活需要注意的方方面面，幽默中又录着些许严格。
校园中最吸引我的地方是操场旁的林荫小道。“绿叶丛生，百草丰茂”，给人一种静谧的感觉，在天气微热的这个时候，走进去，扑面而来的新鲜气息，与抹抹青绿会在你身旁环绕，有一种“秋高气爽”之感。温暖的阳光，轻柔的风，美丽的校园，干净的教室，都在我眼前呈现。
新的挑战，新的机会，新的目标，新的可能…一切都是崭新的，这段充满挑战的旅程即将开启。
千里之行，始于足下，向着美好的未来前进吧!
校园环境的作文篇3
时间匆匆流逝，转眼间，我从一名小学生变成了一名中学生，在这个新的校园环境中会发生什么呢？你们想不想知道？哪，就和我一起来看看吧！
今天是第一天正式开学，我心中满满的都是激动，想着新的校园里老师们同学们会是什么样的呢？为此，我早早的来到了教室，找到了我的位置，坐着位置上默默的观察着越来越多的同学，想着以后要与他（她）们一起度过这三年的初中生活就特别亲切了。
我认识的第一个朋友，就是我的同桌，是一个特别活泼的女孩子，和她相处起来感觉特别快乐。很快就到了上课时间了，老师讲课的语气特别的亲切，讲题的方式也很新颖，和以前我在小学学习的一点都不一样，那些难点老师都讲的很细腻，让我们可以更好的理解。
下课时间到了，我和我的新朋友一起，参观了一下我们的新校园，熟悉熟悉环境，“哇，这个操场好大啊，上体育课肯定特别舒服，可以四处跑哈哈哈，还有篮球场，有高年级的学长在打篮球呢，看了没多久就上课了。
在这个新的校园环境中，我感觉特别的温暖特别的亲切，朋友很好相处，老师讲课也特别仔细，相信自己以后的生活会越来越有趣，学习会有所进步的。
希望和我一样，小升初的朋友们，不要对陌生的环境感到害怕哦，在新的校园环境中相信你们会和我一样收获满满的友情！
校园环境的作文篇4
一天，课间我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾捡起来丢到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包纸、盒子。
我拿起扫把扫干净，再把这些垃圾扫进撮箕里，我看见一些杂草就去把杂草拔出来，再给小草浇一些水，让它们快点长大。放假我和小明一起去公园里玩，公园里美不胜收，太阳光很暖，风景也很美，有嫩绿的小草，有高大的树，这有鲜艳美丽的小花，小花的颜色有红色的、紫色的、粉红色的、蓝色的，美丽极了。我叫小明不要站在石头上面，很危险，他不听，走了很远，看到了两根竹竿，小明就爬到两根竹竿上，拿起笔在竹竿上写孙小圣到此一游。我看见就说小明快点下来别写了，小明说好我写完就下来了，我把他带到一个地方说：“小明你不能这么做，如果每一个人都像你一样乱涂乱画，那公园会变成什么样，你自己想一想”。小明说：“我知道错了，我再也不乱涂乱画了”。我就和小明说有一首诗写的就是防止乱涂乱画的，这首诗就是：见垃圾，主动捡，爱劳动，光荣事。绿草坪，不乱踩，有纸屑，常清除。课桌椅，要爱护，不涂抹，保清洁。垃圾桶，常清理，教室里，要整洁。牛奶盒，面包纸，垃圾坑，欢迎它。小明听了这首诗，就去打来水和抹布，把他写的擦干净。
还有一个小故事，一天我到一个小农场去玩，我看见烟囱里有很多雾，然后我到农场边看见很多瓶子、盒子、纸等，我就把瓶子、盒子、纸把它们都装进袋子里，我再把垃圾丢去垃圾房里，农场的小花小草好像再对我说谢谢你小朋友，把农场打扫干净了。
这两个故事，我知道了要保护校园环境，人人有责，我们一定要做一个小天使。
校园环境的作文篇5
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草
树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
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