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读书节活动心得6篇

心得体会的写作是可以让自己的语言组织能力和思维能力提升的,时代在不断的进步,我们对写心得体会这件事也不陌生了,叁五范文网小编今天就为您带来了读书节活动心得6篇,相信一定会对你有所帮助。

读书节活动心得6篇

读书节活动心得篇1

狼,是一种冷酷又残忍的动物,可看了《狼王梦》后,我就不那么认为了。

这本书讲的是一段悲剧:在草原上,一场暴风雨夺去了即将成为狼王黑桑的生命。它的妻子紫岚为了实现黑桑狼王的梦想,在与猎狗的厮杀搏斗中艰难地生下了五只狼崽,四公一母,可是,有一场大雪,让一只公狼夭折了。紫岚为了完成死去的丈夫黑桑的梦想,下定决心让孩子们成为狼王。为了把狼崽们培育成狼王,她付出了惨重的代价,可她的努力并没有让老天爷感动,她的孩子分别死在金雕爪下、猎人手下和狼王洛夏的嘴下,紫岚没有成功,最终抱着遗憾离开世界。最让我感动的是蓝魂儿在与猎人的捕狼器搏斗的时候,紫岚用舌头去舔蓝魂儿的脖子。读到那儿,我被感动了,可接下来的故事让我震了一下,舔着舔着,忽然,一口咬了下去!“咕咚”刹那时,蓝魂儿的头落了下来。

紫岚用自己独特的母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,展示出让人想不到的方法。

读完了这本书,我一下子改变了对狼的看法。原来,我一直以为狼是凶残、阴险的代名词。但紫岚却为了孩子,不畏艰险,毅然献出了自己的生命,原来狼世间也有母爱!紫岚之所以咬掉蓝魂儿的头,是因为她不想让人拔去他的皮毛。这又令我想起了我的母亲。其实我们的母亲也和紫岚一样有着伟大、纯洁、无私的母爱!母亲也希望我们成为社会中的精英,努力地培养我们关爱我们,我们长大后,应该好好报答母亲。

读书节活动心得篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《我爱读书》。

__实小教育集团第二届读书节展示活动开始啦。我们集团学校的每一个学生不约而同地做着同样的事情——读书。这是我们集团学校孩子们共同的节日!

小时候,我就爱读书。自从我认识字开始,我就学会了读书,我的房间里,已经有了一个小小的书柜,上面整整齐齐地摆放着各种样我喜欢的图书和杂志。

书本就像一块棉花糖,吃了还想吃,吃了还想吃。

书籍是人类进步的阶梯,热爱读书更是中华民族千百年来的优良传统,“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”。同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段,我们要广泛阅读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著……只要有书的地方,就要有我们的身影。

读书需要争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。听过《悬梁刺股》的故事吗?汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,刻苦读书,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,就用绳子的一头拴住头发,一头拴在房梁上。如果自己一打盹,头发就把自己揪醒。夜深的时候,如果觉得自己困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒。古人的“悬梁刺股”鞭策、激励我们努力读书,同学们,从现在开始吧,让我们共同享受读书的快乐吧!”

在这个金秋时节,在__实小教育集团第二届读书节的时节,那就让阅读,伴随我们的生活,让阅读,提高我们的素养;让阅读,凝聚我们的力量。让阅读,改变我们的人生;让阅读,鼓舞我们奋进。

同学们,让我们永远记住:“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”

读书节活动心得篇3

一、活动意义

本次读书交流活动,目的是让同学们互相交流读专业书的心得与感受。培养爱读书、读好书的好习惯,激发同学们课外阅读的兴趣,开阔视野,提高大家对专业知识更全面的了解,同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台。促进同学感情,加强班级凝聚力,为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。

二、活动主题

书香溢满校园,心灵徜徉书海

三、活动形式

以参与者读书经历为总纲,以参与者读书的感悟和心得为出发点,进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、ppt演示。

四、活动对象全体同学

五、活动时间20xx年x月

六、活动地点

七、活动流程

1、主持人宣布交流会开始,介绍本次读书活动的目的和意义。

2、主持人说明此次读书心得的收集情况。

3、各宿舍代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受,限时5分钟内。

4、待演讲过程中气氛沉闷,此时可在活动中插入关于课外读物的小游戏。

5、参与者自认为写的精彩的读书心得段落可朗读给大家听。

6、演讲完毕展示制作出的ppt。

7、分小组进行自由交流,各小组推荐代表进行总结交流结果。

8、最后对表现优秀的同学发放小奖品以示鼓励。

9、主持人宣布活动结束。

备注:

1、尊重纪律,不迟到早退,无特殊情况不能请假。

2、手机保持关机或者静音,认真做好笔记。

3、文明礼貌,爱护公物。

读书节活动心得篇4

学习了《点击陶行知》一书,使我感受很深,陶行知先生真不愧是伟大的教育家,哲学家和社会活动家。他的教育思想在现今的教育中也是非常先进的,是无人能比的。通过学习是我在教育教学上有了很大的震撼,他的教育教学思想,能很好的为我们的教学服务。

一、生活即教育

陶行知先生说:“生活即教育有三层含义,其一,有生活即有教育,生活含有教育的意义,其二教育必须作用于生活,教育就是生活的改造,其三,生活是教育的中心,生活决定教育,生活教育是给生活以教育。用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”这一理论将教育与生活紧密地联系起来,整合起来,教师要把教育融入生活,从生活中发现教育素材。向我们科学学科更要结合生活,利用生活实践进行教学。从生活入手,走进生活,应用于生活。如教学《形状与抗弯曲能力》一课时,我利用平时生活中不同的纸扇形状与抗弯曲能力的例子导入新课,让学生通过实例进入教学,再把实验中得到的结论,应用于生活、生产当中,用生活中的实例来说明事实,体现陶行知的教育理论,生活中有教育,教育作用于生活的理论思想。

二、让学习成为快乐的事

陶行知说:“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事情,所以“学”和“乐”是不可分离的,学校里先生都有笑容,学生也有笑容,有些学校先生板了面孔,学生都畏惧,那是难免有逃学的事了。所以,设法引起学生的兴味,是很要紧的事。”无论什么时候,通过各种例子或活动达到教学目标,融入学生觉得有趣的内容或令人愉快的活动,对提高学生的学习动机是很有帮助的,活动与学生心理、思维特征相吻合,充分激发他们的兴趣,发展他们的思维能力。鼓励学生大胆提问,就学习内容发表意见,是将学生兴趣融入活动的另一种途径。

为了让更多的学生参与,开展活动时,教师必须选择适合学生水平符合学生认识规律的内容,正如我们的科学课一样让学生在玩中学,在学中玩,找出学生的兴趣所在,要针对学生,巧妙设疑,使学生通过演示、实验、讨论、动手操作等形式,直接感知和体验促使学生积极探究。在培养学习兴趣的同时完成了全部过程。该让学生做的一定要让学生自己做,这样才能让学习成为一件快乐的事。

三、让宽容心激励学生

在学生的成长过程中,许多学生都会遇到这样或那样的困难,作为我们教师要相信教育是尊重差异的,是不怕失败的。常言说:“寸有所长,尺有所短。”月有圆缺,学有迟速。人的素质各有不同,学生接受知识的过程总有快慢之分,如果出现不适宜的问题时,应耐心帮助,多多引导,切不可持冷嘲热讽的态度,千万不要扼杀了学生的自信和自尊。使学生害怕学习,把一肚子疑问困在心里,既不利于学生的身心发展,又使教学的过程变得呆板,没有生机。宽容心便是母爱心。陶行知曾以爱迪生的母亲来作为教师们的模范,以此说明对学生差异的宽容,对学生“错误”的理解,对于教师的重要性,他说“像爱迪生母亲那样了解学生的精神是值得我们学习的,教师没有爱就不能教育好学生。对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们,使学生与自己越来越贴近,在两颗心逐渐融化为一的过程中,没有对学生爱,即使再好的教学也没有激情。没有课堂上师生间心灵的沟通、情的交融,就没有和谐的课堂。教师只有抓住教育的规律,用宽容、爱心和微笑去面对每一个学生,才会营造出和谐的师生关系,才会发现周围将是一道道永不退色的靓丽的风景。

总之,通过对《点击陶行知》一书的学习,是我学到了许多新的教育思想和教育理论。尤其是教人求真,学做真人,您教育我们:靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。课堂上学生能自己做的事,教师不去做,让他们在探究中获得知识。把学习看成快乐的事。用母爱之心去看待每一个学生。热爱自己的职业,

如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半颗草去。”

读书节活动心得篇5

4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动,进一步了激发孩子们的阅读兴趣,在感受读书的乐趣同时,也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后,不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐,同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。

家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解,从制作自制图书的成果来看,就可以看出家长们非常地用心,所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意,在我们将它们统一挂在树枝上后,场景还是很有意境啊!

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。

是书,点亮了我们的童年,我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!

开展这次20x年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近幼儿,拉近生活,让孩子们乐于参与,达到预期目的,取得了较好的效果。

读书节活动心得篇6

一、关于调查问卷

根据绘制的图表,我发现喜欢读书的人很少,阅读时间太少。并且每人的阅读数量很少,最多也才四本。而且喜欢趣味读书的人很多,说明大家读书偏向于娱乐,这是个不好的现象。喜欢读名著类的书籍的同学很少。我们需要注意。

二、关于此次活动

通过本次的活动,我知道了许多的名人故事,读书方法等,我受益多多,并且被选到的三个组都做得很好,设置了许多环节,让我们产生了浓厚的兴趣,这也让我知道多读书,只有读书多了,我们才有非常好的口才,我们也才能扩展我们自己的知识。

三、关于活动策划

这一次活动的策划主题是鼓励我们读书的,并且让同学们知道了读书的重要性。但是这次活动没有太多时间准备,所以有些地方还是不足,有些内容也不是很充分。

四、关于活动感悟

根据图表和活动,我知道许多关于读书的东西,并且让我知道了,要想学好语文,这门科目必须要多读书。只有读书积累的,我们才会表达。这次活动是我很少参加过的活动,让我明白了读书是什么?读书的方法有哪些?为什么要读书?活动的环节让我明白了读书的重要性,看到那么多名人读书的故事我受益匪浅。在谈到读书故事的环节时,有些同学甚至脱稿讲,我们只是羡慕,但不知道他们身后做过些什么,所以从现在开始,我们要去畅游书的海洋,去与书为一伴。

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