通过心得的写作可以表达出我们的主观思想，心得是我们向大家分享内心收获的文字载体， ，下面是叁五范文网小编为您分享的幼儿园三零工作心得体会7篇，感谢您的参阅。
幼儿园三零工作心得体会篇1
年龄4—5岁幼儿处于学前中期，在幼儿期也是比较关键的时期。他们此时不仅心一理发展会出现较大的飞跃，而且在交往等人际关系上也会发生重大的变他。如：孩子的玩伴开始从主要和成人交往变为与同龄人的交往过渡。幼儿不再总跟着成人，而是愿意用更多时间与同伴相处，共同游戏，并在与同伴的交往中体验快乐与苦恼，教师则需利用这一契机，培养孩子团结友爱，开朗大方，分享合作等积极的情感和个性品质。
孩子毕竟是孩子，他们在与同伴的交往中会出现这样或那样的问题，争抢玩具，争抢游戏领地，与同伴发生矛盾打架等，为了引导孩子正确处理同伴间的关系，提高孩子们的交往能力，笔者在教育教学生活中是这样做的：
一、活动区是幼儿一日生活中主要“工作”场所。在这里幼儿自由结合、自由交往、能力相仿、兴趣爱好要同在一起活动，没有心理压力，老师则可以在这里因材施教。因而在活动区中培养孩子的交往能力是个不可多得的机会。
首先在活动室里创设良好的交往环境。老师创设良好的交往环境，在这里从幼儿的需要和举出发，提供一个平等和谐的交往空间和丰富的合作机会，如在手工区我提供许多橡皮泥、硬纸板、废旧纸箱、皱纹纸、小剪刀等。一个晨间活动，蔡声杨同几个孩子说，我们用橡皮泥做一个海底世界吧，刘智浩你做几条日带鱼，吴欣哲你做海草，我来做海狮，万瑜云说，我会做海星，大家忙碌起来，过了一会儿，一幅活灵活现的海底世界展现在大家面前。在这个活动中，有孩子对角色的分配，有小朋友互相协商，有成功的作品展示，有语言的交流，分享有各个孩子的动手动脑操作，各交往环节井而有序，以后我便在各区角活动中，使活动区的设置充实丰富起来，及时鼓励合作愉快，完成活动内容的孩子，通过多次的合作磨合，一个和谐的交往环境产生了，孩子们的个性品质就形成了。
幼儿园三零工作心得体会篇2
时光飞逝，学期结束了。突然，我当了五年幼儿园老师。五年来，我从一个什么都不懂，慌慌张张的老师，变成了现在x班的班主任，我在工作的第三年开始做班主任。到现在，我的第一个班已经幼儿园毕业，即将进入小学。在过去的五年里，我积累了一些自己的工作经验。
注意学生的年龄差异。小班和大班虽然差别只有两年左右，但是孩子是成长最快的时期，这两年差别很大。所以对待不同年级的孩子，一定要有不同的教学方法。小班的孩子在上学前通过家人学习一些语言，所以教学时语言要尽量通俗易懂。但是大班的同学都上幼儿园两年了，懂得很多，不用特意简化语言，就能听懂。中班的教学语言可以比小班深入，但比大班简单。这将使孩子一步一步地学习更深的知识。
培养良好的行为习惯。现在幼儿园的孩子大多从小就被带到爷爷奶奶身边，他们会对爷爷奶奶更加溺爱。他们在家吃饭都要吃饭，不能自己吃饭。他们还在其他方面提供帮助。在幼儿园，我们应该帮助孩子逐渐形成良好的行为习惯，让他们尝试自己做这些事情。刚开始老师肯定不能完全放下。他可以看，也可以帮忙，但不能全靠老师帮忙，没道理。
经常和父母保持联系。与学生家长的联系，就是向家长汇报孩子的近况以及在幼儿园的学习生活情况。其次是家长配合老师。孩子在幼儿园是学不会自己吃饭的，回家还是要父母喂，我们老师的努力就白费了，没用了。因此，我们应该经常与父母保持联系，让孩子在家里尽可能地养成良好的习惯。
持续学习。幼师要继续学习，不能认为有经验就不需要学习。每一代孩子都有不同的性格，时代在变。如果你想变得更好，你必须继续学习。在业余时间，我会读一些教育学和心理学的书，这样我可以更多地了解教育，更好地教育学生。学生要想学好，教师要有更多的知识，才能把知识传授给学生。
虽然我现在已经能够做所有的工作，但我认为我还有很大的改进空间。之后我会努力提高自己的教学水平，让孩子在班里更快乐。
幼儿园三零工作心得体会篇3
?幼儿园工作规程》共十一章，六十六条，从总则、幼儿入园和编班、幼儿园安全、幼儿园的卫生保舰幼儿园教育、幼儿园的园舍和设备、幼儿园的经费、幼儿园、家庭和社区、幼儿园的管理和附章等方面对幼儿园各项工作做了非常细致的阐述，其中的具体要求、建议和内容对我们的工作有着重要的指导性作用。
对幼儿园领导来说，只有通过学习、了解规程，才能加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，落实安全责任，有效管理教师队伍等。而社会上存在很多不规范的幼儿园，或者迎合部分家长需求的.而开设学前课程，这即是不了解幼儿发展的特点，也无视规程所要求和建议的内容。只有认真研读规程，才能真正明确办园方向和目标，切实为社会提供良好的保育、教育环境，为幼儿提供符合年龄发展的特点的教育环境。
而对广大幼儿教师来说，不论是新教师，还是老教师，认真学习和了解规程对我们明确幼儿园的工作性质、教育目的和原则、家园共育等方面都具有重要的指导性作用。在教育方面，规程指出“教育应当坚持鼓励、启发引导的正面教育”。这一原则要求我们教师在一日生活中，对待幼儿应当使用正面教育，充分尊重幼儿，切忌使用言语的冷暴力或者粗暴的方式对待幼儿。通过正面强化、模仿榜样的作用，以点带面逐渐纠正幼儿的不良行为。在这一点上，规程指出的原则对我们教师有着极大的启发。其次，规程指出幼儿园要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。在这一点上，规程从幼儿的身心发展和年龄特点上指出幼儿的学习特点，让幼儿在“玩中学，学中玩”，不是教师对幼儿的知识灌输，而是在游戏中引导幼儿发现和做进一步探索经验。
?规程》还在很多方面对幼儿园工作提出了很多科学性的建议和要求，我们只能细细研读才能发现里面的大智慧。无论是领导还是教师，都应该坐下来对规程做细致地研究，逐条吃透，参透里面的教育秘密，对我们的工作一定会有很大的帮助，只有吃透规程的内容，才能更好的指导我们的工作。
幼儿园三零工作心得体会篇4
转眼间、又是季节的转变。寒风夹杂着一丝寒冷悄然而来、让人感到措手不及。
一系列的工作、也在天气的催促下改变。由于天气有些工作也无法按时进行！
12月、一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。
12月、我感觉这是一个很疲惫而又很充实的时间段，每天都有忙不完的工作、每天都在积累着丰富的社会经验。
在这12月里、在动力与压力的窘迫下、我用心面对每一个工作任务，尽心做好每一个任务。
在这30天短暂的日子里，我的任务就是配合apple完成大班级的英语表演排练，和zz负责这次元旦的亲子表演———（唐诗表演）以及个人的舞蹈排练。还有更重要的就是关于这次元旦汇演的幕布设计，我的安排就是主要负责做蛇那部分，在有限是时间有限的材料里做出最好的效果。
在这争分夺秒的时间里、我学会了如何如何更好的更合理的安排时间、如何与家长沟通让表演更加的富有活力、学会了在不可能的条件下创设办法解决事情。
每天、我们都在加班加点的工作、力求做到最好另大众更满意、虽然很累很累，但是我们没有放弃没有气馁。我们依旧迎着落日的余光在排练，在抽出来的时间里去完成各项工作。
忙和累阻止不了我们，我们苦中作乐、我们依旧散发着开心而工作。这一点一滴已经渗透进了我们的心、我们期盼着这一切的努力会和结果成正比。
12月28号，见证我们的时刻到来了、我们是那么的激动那么的兴奋。看见那一张幕布、我们笑了开心的笑了！看着自己表演后那一片掌声、我感到什么累什么苦都已烟消云散了。看到自己的孩子在舞台尽情的表演、看见家长那眉开眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。
我感谢这个忙碌的日子、它让我一点一点的在进步、在积累人生的经验、在扩充自己的内心素质。
我享受这个日子、我享受每次用心付出后的.收获。
一年即将过去、新的一年已经敲醒了钟声、在这辞旧迎新的日子里，祝愿每位可爱的人儿：永远幸福安康！
幼儿园三零工作心得体会篇5
时光转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的紧张和激动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的锻炼，让我的教学能力不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的配合下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得一定成绩。我因此也有自己的工作心得体会。
作为园里的教师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的教师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的安全。在园里要关注他们的卫生情况，培养他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好教师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，专门帮助他们打理自己的事务。
从这些工作中，我感受到作为他们的教师，在教育上要有爱心、耐心，对他们不能操之过急，必须一步一步去引导他们，出现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感受，只有这样才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务到底。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的兴趣为出发点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感兴趣，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。
当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子愿意配合我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是互相帮忙。这学期我教师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是欢乐的，与我是相处特别的融合，都是一群特别棒的小天使。
此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的.能力有一个很好的锻炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中纠正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的准备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。
幼儿园三零工作心得体会篇6
这一年，我从从一名幼师专业的学生，正式走上了工作岗位，成为了一名幼儿教师。成为一名幼儿园教师的这一年，一直都是在认真负责，做好这一职业育才的工作，努力维护着它在我心中神圣的形象。一年的工作，对待教师也有一点自己的独特认识，现在，我来谈一下，这一年我在幼儿园教师工作上面的一些个人体会：
一、教师教师，教而为师
教师，就是教会学生道理、能力，这才能够被称为师。所以即使我是幼儿园教师，面对的学生都是一群只有三四五岁小孩子，我们的“教”的工作，同样很重要，同样要做好！在四五岁的这一个阶段，孩子们已经开始记事了，会有特别强的模仿能力，他们在这一个阶段会充满对这个未知世界的好奇心，所以我们教师就需要帮助他们认识这一个世界，教给他们好的行为习惯。
家长把他们教给我们幼师，我就要对得起这一份信心。就像一座房子一样，能够起多高能够起成什么样子，在打地基的阶段就已经决定好了的。所以孩子的未来能够成为一个什么样的人才，在我们幼儿园的阶段是十分重要的。我们教师帮助他们养成的一些行为很可能会改变孩子的一生。所以在这个爱模仿的阶段，我一直严格要求自己，每一个行为都是做到符合规定，守时、守信……给孩子们做好一个榜样的作用，让孩子们不知不觉地养成这些习惯。
小孩子的阶段，是十分好学的年龄，我就要注重他们的好奇心，耐心回答他们的这些问题，小孩子们看待世界的角度会跟我们不同，所以我就要适应这些孩子的各种奇葩问题，自己能够认真回答他们的的问题。这样就可以让保持好奇心与想象力。一切的发展基本都是从好奇心和想象阶段开始的。
二、达者为师，我比师之
终究，我也只是一名刚刚毕业的学生，虽然之前也有过一些工作经历，幼教方面也是有实习过一段时间的，但是这也让我更清楚自己与其他人相比是有许多不如的地方的，所以我就能够保持一个学习的心态，从他们身上学习好的工作技巧：借同事的教案笔记看，学习他们的教学规划；想园长请教班级管理方法；向学生家长，他们是有比我们更清楚管教孩子的方法的，我们可以工程岗他们身上学习不同孩子的不同管理方法……只要是好的方面，都值得我去学习。
或许，我还不能够算一个优秀的幼儿教师，但我一定会努力成为一个优秀的幼儿教师，目标和努力我都具备！
幼儿园三零工作心得体会篇7
?幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。
?规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
?幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。
我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
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