作文写的好说明你的语言表达能力也很棒,我们需要把平时写作文的机会都当成考试对待,叁五范文网小编今天就为您带来了语文全国卷2023作文精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
语文全国卷2023作文篇1
“千里之行,始于足下”;“千里之堤,毁于蚁穴”。此古人之所谓“乾坤之大,鉴于微小”也,此言甚善,吾深然之。古来成大事者,未有不拘小节者也。
小节,形小而义大矣。事无巨细,皆在人为。失却小节,流毒之祸亦无穷矣。千日之功,日夜劳苦,毁于旦夕之间者,不可胜计。唐有贵妃,喜食荔枝,日啖三百,汉皇宠之。于是骠骑宝马,星驰夜行,翻山越岭,尘土飞扬,皆为博红颜一笑!红颜笑,小之又小,小节之失,终招滔天长恨。古亦有殷纣王,不拘一小象牙箸,贤臣箕子预言国之将亡。其后果然。何哉?象牙箸当配犀角之碗,白玉之杯;白玉之杯当配山珍海味;食山珍海味者当衣锦绣,乘华车,居危楼……奢靡之风,由此始也。卒致百姓怨而诸侯反,其国亡,理固宜然也。不拘一小之象牙箸,不拘一红颜之浅笑,遂令天下亡,其为小乎?商纣唐皇,千古骂名,未能绝也。岂不痛哉!
小节,功业之始也。李聃言:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”。小节尚且不拘,何以担天下兴亡之责?谨于小节,非庸人之姿,乃智者之态也。今之众人,居则曰:“吾有鲲鹏之志,男儿志在四方,不可拘泥于小节也。”观其行,空言也。“一屋不扫,何以扫天下”?小而不为,大又何能为?故多一事无成矣。子曰:“安见方六七十,如五六十而非邦也者?宗庙会同,非诸侯而何?”然也,若此为之小,孰能为之大。呜呼,古人所言“合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土”,其理正在此。君子谨言慎行,以小为大,故能成其谷怀,就其鸿志。愚公移山,今日一锄,明日一铲,于山曰小也。然其日继以夜,夜继以日,今至于明,子至于孙,生生世世无穷矣,巍峨之山终移矣。积小成大,则足以撼山,君子善拘小节也。
小节,小而见大也。佛曰:一花一世界,一叶一菩提。一花一叶,方寸之间,见乎真理。昔有王守仁,格物致知,观庭中之竹七日,会意而言曰:心外无物。观丈长之竹而得乎理,谓以小观大也。王阳明不耽于小处,少立大志,小学而积于理,以至于礼,故成其大——哲学、政治、军事、教育无所不精;“陆王心学”延惠至今;立德、立功、立言皆居绝顶……子曰:君子无理不动,无节不作。君子行事,一言一行,皆重礼守节也。君子不让细行,终累大德。而小节一失,礼尽毁焉。以君之一言,观君之修养,君子修身齐家,由小为之也;以君之修养,观君之才德,君子治国平天下,亦由小而为之也。
有逸事言:民国元老于右任,善书,有“不可随处小便”字条贴于墙角,为人剪裁为“小处不可随便”,遂登大雅之堂。于老闻知此事,亦拍案叫绝,称颂不已。
故曰:成大事者,亦拘小节也。
语文全国卷2023作文篇2
雪融化了是什么?朋友,或许你我为什么要提出这个问题很好奇。“是……”朋友,你先别说,听我说。
在古代中国人想到如果能将笨重的竹片上的文字,请到又轻又巧的东西上那有多好;唐太宗支持创新,叫人民要创新;苏东坡在历史的文坛中,他不畏艰难,支持创新;爱迪生见人们生活在黑暗的世界中,就想到了要研究出“晚上的太阳”。结果中国人研究出了纸,唐太宗创造了唐朝的“开元盛世”,苏东坡文坛中画下了他几道文采,而爱迪生发明了电灯。
他们都在人生中画下了他们精彩的瞬间。他们为什么会成功的?之所以他们会成功,是因为他们,支持创新,永不放弃,最终,他们最终登上了人生中的巅峰。
三流是盲从,二流是模仿,一流是创新。在这三个选择中,我们应该选择创新,如果你认为人生中不需要创新,那就是大错特错了。大清时期,清朝皇帝认为自己的装备已经很厉害了,不需要创新,就紧闭国门,不与外界相处。结果在清朝末期,英法联军攻进北京城,免得着他们的洋枪洋炮,科技发达的武器,他们却只能用那落后的冷兵器起来抵抗,这不是很可悲吗?那么如果我们不创新,那么我们就可能像清朝一样,变成受人宰割的羊羔。
如今再看我们的繁华盛世,是这样走过来的:中华人民共和国支持创新,他一次又一次地想方设法将自己衰败的国家变得强盛起来。先后制造了原子弹,发明了无籽西瓜、杂交水稻。宣传“创新是一个民族发展的不竭动力。“在生活的废墟上创造新的生活。”从此,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”最终成为了东亚正在怒吼的雄狮。从我们国家崛起更能看出创新的重要,所以我们应该创新,否则将会被历史淘汰。
创新,能让人生变得精彩。
创新,让人们登上人生的巅峰。
创新,能创造历史的奇迹。
创新,是取得金钥匙的法宝。
创新,能开辟强者的天地。
…………
“现在你能告诉我正确的答案吗?”
“春天。”你毫不犹豫的说。
正确答案到底是什么呢?让我们展开创新的翅膀,一起来想想这一道题的答案吧。
语文全国卷2023作文篇3
曹操,提起他,你们肯定想起:“阴险”、“狡诈”、“无情”对吗?是的。我以前也是对他又憎又恨。特别是在他杀死吕伯奢一家还留下了“宁教我负天下人,休教天下人负我。”这样的绝情之言,我忍无可忍。可是,真有人如此绝情?我不由得起了疑心,这是事实吗?说不定曹操的品行并没有如此恶劣呢?《易中天t;品三国>》中的这篇《奸雄之谜》为我揭开了迷雾,看清了真相。
通过第一章《真假曹操》的故事,易中天先生把曹操描写得淋漓尽致,我心中就此刻画了个形象,曹操聪明透顶,又愚不可及;奸诈狡猾,却坦率真诚;豁达大度,又疑神疑鬼;是那么宽宏大量,却又心胸狭窄。他大家风范,却小人嘴脸;英雄气派,却儿女情怀;阎王脾气,又菩萨心肠。对,他有很多张“脸”,但我认为,每个人不可能好人做到底,也不会坏人干到透。所以曹操的脸,起码真实、本色。就从“惟大英雄能本色,是真名士自风流”的角度来看,曹操也能称得上大英雄,一个奸诈的大英雄,一个可爱的奸雄。
曹操是历史上性格最复杂的人物,同时也是最真实的。他不像刘备和董卓,都是枭雄,前者智勇又杰出,后者强横有野心。
在曹操的少年时代,就让我充分了解他的“奸雄”本色。他奸诈狡猾,喜欢做恶作剧,但在行刺宦官时舞着手戟全身而退。这既体现了他的“奸”,又塑造了他的“雄”,让我心服口服,自叹不如。
既已定论,评价又出现了两种。《后汉书》说是“清平之奸贼,乱世之英雄。”而许邵说的是:“治世之能臣,乱世之奸雄。”两种评价。我觉得《后汉书》说的有些不妥,曹操也不是不想当“能臣”,可当时清平存在的可能已微乎其微;再说了,曹操是英雄,但很奸诈,只能是奸雄。第二种评价显然妥当些。
如果你还惦记着曹操杀人灭口之罪,那你就错了。《三国演义》把曹操写的太坏了,其实当时曹操是带着凄凉的语气说另外一句话“宁我负人,毋人负我”这句话是说:我错杀了人,很伤心。但我已经走投无路了,只能宁可我对不起别人,不要别人对不起我。这里“别人”指吕伯奢一家,而《三国演义》里“天下人”就未免改得太理直气壮,曹操是有善心的。
现在,《奸雄之谜》在我心中已有了答案。曹操虽奸诈却又英勇,虽狡猾却又可爱。他是个可爱的奸雄。他是雄心勃勃的,是真实的!
因受《三国演义》等书的影响,同学、小孩甚至老师都认为曹操很坏,但易中天先生从没破绽的地方找破绽,那犀利的观点,倾尽自己的所有知识和感情,集中百书,为曹操减轻了罪名。他用那细腻的笔触,在我脑海中勾画出一个生动形象的可爱奸雄。我喜欢易先生的文章,而最喜欢的文章就是这篇《奸雄之谜》。
教师点评:《易中天t;品三国>》是一部比较带有个人观点的名著评论书籍,而小作者更是对《三国演义》中最具争议的历史人物――曹操展开了自己独特的点评。这就是小作者眼里当下最喜欢的一篇文章,不管从内容的选择还是观点的层层确立,都无不折射出小作者对历史人物,对名著已经开始了较为深入的阅读。对于一个四年级的孩子而言,这是非常值得表扬和鼓励的。无论观点对与错,《奸雄之谜》这篇文章本身肯定带给她许多的启发与感悟。这便是这篇文章成功之处啊!
语文全国卷2023作文篇4
我仰头望着眼前这七米高的断桥,雨中的它显得格外肃穆冰冷,让我不寒而栗,想想待会儿就轮到我要跨过这断桥了,怎能不愁眉紧锁。一个、一个、又一个的同学轻盈的跨过断桥,我的心情却并没因他们的轻松跨过而放松,反而还更紧张了。怎么办?!眼瞅着桥下边的同学越来越少,我却依然不敢举步向前,唉!我岂不是要拖同学们后腿了,他们又该怎样笑话我了?……怎么办?!怎么办?!
我紧蹙着眉头,手心也紧张得微微出了汗,“你不敢过吧?”同学的问话让我感觉到了他的疑惑中又带有嘲讽意味。“切,怎么可能?!”我立刻矢口否认道。“好,下一个你上。”教官指着我说。听到教官的话,我的心猛的“咯噔”一下,大脑一片空白,懵在那里。
我装着若无其事的微笑着穿好防护衣,宣完誓,内心实则早已被恐惧吓得呆若木鸡了,待缓过神来,却发现自己已然站在铁架上了。我颤巍巍的一步一步向上爬着爬着,眼睛完全不敢看下面,就这样僵硬地爬着……鬼使神差的,突然我眼皮下扫,天呐,这么高!脚顿时一软,再也无法向上挪动一步,铁架上的我无比懊悔,悔恨着自己干嘛去逞强。
“加油!李姝杰!”正不知所措中,我突然听到同学们大声为我加油的声音,“加油!你一定可以的!我们相信你!”我看到了同学们充满鼓励和信任的眼神,这眼神似一股春风,更甚是一股股暖流在我心头涌动,瞬间温暖了我每一个原本冰冷麻木的细胞,源源不断,一发不可收拾。心中的恐惧、懊恼也顿时被这眼神驱赶得一干二净。
我深深地吸了口气,咬紧牙关,暗自点点头,带着同学们赋予我的力量,坚定地开始继续向上爬。终于,我爬上了断桥,站在断桥前,看着悬在铁架下摇摆不定的一截截断桥,我倒吸了口气,感觉腿又开始发抖了,久久不敢向前迈出脚步,恐惧再次站了上风。“加油!你可以的!相信自己,你最棒!”同学们的加油声再次响彻天空,高空中的我腰杆也随之硬朗起来,桥下的教官也喊道:“别怕!我数一、二、三,然后你再跨过去。”“好!”我大吼一声,再次深深地吸了口气,抬起头,挺起胸膛,伸展双臂,如大雁展翅般,一、二、三,腾空而起,我,稳稳地落在了对面的断桥上。“啪啪啪……”同学们热烈的掌声潮水般汹涌而来,虽然我双腿还有些颤抖,虽然我心中还有些后怕,但在同学们的鼓励下,我终于战胜了自己。
是的,因为有了同学们的不离不弃,因为有了同学们的这番情谊,在我成长的日子里,鼓舞着我,温暖着我,我们一同跨越不羁年少,一同跨越这青葱岁月。
语文全国卷2023作文篇5
黎明驱走了黑暗,日出带来了光芒,祖国的光辉好似阳光,照亮了我们的前程,指明了我们前进的方向,带领全国各族人民从贫穷走向富裕,从胜利走向辉煌。
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明,四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结。每逢国庆,去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此,利用国庆长假去北京游玩的人们,通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗,以表达对祖国的无比热爱,看着五星红旗徐徐升起,心中的激动无以言表。每年10月1日是我国的国庆节,我国于1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》,将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假,被称之为“国庆黄金周”,用放假的形式,让老百姓共同感受国庆的欢乐。
回首这70年,中华人民走得每一步都是步履蹒跚,每一步都付出了巨大牺牲。这70年,中华人民永远忘不了,抗美援朝战场上精神与钢铁的较量;忘不了,我驻南斯拉夫大使馆的悲愤与耻辱;忘不了,南沙群岛护我主权时对手的无耻与卑劣;这牺牲包含了所有的付出,既有先烈的浴血、也有我辈的拼搏,所有的一切,都离不开大家的团结奋进,离不开大家不惧牺牲,勇往直前的精神。
但是如今中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展:《辉煌中国》之《圆梦工程》透过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑万铁路、复兴号、上海洋山港自动化码头、中国移动互联网等一个个超级工程,领略五年来一张张中国基础建设的大网,如何编织起人民走向幸福、美好的希望版图,托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
无论你的家乡在哪里?无论你最想去到哪个地方?祖国到处都是“诗和远方”。我们牢记着祖国的风风雨雨,也奋力创造更美好的生活!
语文全国卷2023作文篇6
秋天是收获的季节,是享受汗水换来成功的时候,更是我们感谢的时刻。
我们要感谢,感谢谢家金泉奖助学金基金会。是你们爱惜人才,认可我们的成绩,肯定我们的付出;是你们倾情相助,解决了困难同学的后顾之忧;是你们的善举让我们看到了什么是责任,什么是公益,什么是奉献!谢谢你们的宽大与无私!
我们要感谢,感谢母校一中。一中良好的环境、积极向上的学习氛围、独特而浓郁的校园文化,如源源不断的燃料注入我们生命的发动机,鼓舞我们拼搏不息,奋斗不止!
我们要感谢,感谢敬爱的老师。是你们无私的奉献、辛勤的工作,为我们加固知识的堤坝;是你们认真的授课、细致的讲解,为我们扫清学习的障碍;是你们真诚的爱与无微不至的关怀,滋润我们的心田,引领我们走向未来,走向光明。
我们要感谢,感谢亲爱的父母。是父母,在我们最需要的时候给予无限支持;是父母,在我们快乐和痛苦的时候,和我们一同分享快乐、分担痛苦;是父母,一路走来,伴我们经历风雨,见证我们的成长!
我们要感谢,感谢同学与朋友。摔倒了,泄气了,耳边总会有你们的鼓励;彷徨了,迷茫了,眼前总会浮现你们坚定的表情;我们竞争,我们也一同努力;我们比拼,我们也共同进步!面对茫茫题海,因为你们而不再害怕!
最后,别忘了谢谢自己。对那个在深夜仍埋头苦读的自己,对那个在最后一刻仍不放弃的自己,对那个在求学之路上奋斗了十几年的自己,道一声:辛苦了!
诚然,得到肯定、帮助与表扬,并不意味着前进的路到此为止,并不代表追求卓越,挑战极限的征程就此止步。在今后的奋斗旅途上,我们的脚步不会停下,只会迈得更坚定;我们的斗志不会熄灭,只会更加昂扬;我们的心不会胆怯,只会愈加勇敢、坚强!有朝一日,我们学成归来,一定会接过你们手中的接力棒,把这种无私奉献的精神传承并发扬光大,尽己所能,回报母校,奉献社会!
我们深信:人生不是一场百米赛跑,人生是一辈子的马拉松,走多远的距离,是由我们自己决定的。只要我们永不言弃,就会拥有未来,就会创造生命的奇迹!
会计实习心得体会最新模板相关文章: