写读后感是提升我们思想层次的方法之一, ,很多同学在读过有意义的书籍后,都是会写读后感记录的,下面是叁五范文网小编为您分享的《灯光》读后感8篇,感谢您的参阅。
《灯光》读后感篇1
我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击连郝副营长,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命的事情。
本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。第一处:“赶明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”我读了这句话,我知道郝副营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝副营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,我就要学习他关爱他人的品质。第二处:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。”我读到这里很感动。郝副营长牺牲了,可他的牺牲是为了孩子,为了让他们用上电灯,在灯下学习,所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子,关心的还是他人,这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧,以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯,真实有点遗憾。我见过电灯,所以一点也不遗憾。但我也要珍惜美好的时光,不留一点伤感。
全文读完了,郝副营长的崇高品格和他心中的电灯,一直刻在我脑海深处,永远铭记。
《灯光》读后感篇2
今天,我们学了《灯光》这篇课文,使我深受感动。
作者喜欢在晚上到天安门广场上散步,灯光照在宏伟建筑上,使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上,忽然,身后传来一声:多好啊!使作者沉入了回忆。
1947年的初秋,作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军,把国民党包围在一个村子里,激烈的围歼战就开始了。天黑时,作者来到郝副营长身边。
郝副营长是一位着名的战斗英雄,只有22岁,今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙,手里拿着火柴,他划着火柴,借着微弱的火光,聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利,就让孩子在灯光下学习。
战斗开始了,突击连把围墙炸开一个缺口,突击连冲进去。后续遭到敌人炮火的攻击,和突击队失去联系。
整个团指挥人都焦急的钻出土堡,望着黑絮絮的夜晚。突然,就在不远处有一星火光,一闪,有一闪。后续冲进围墙,想起了一片喊杀身。
这一仗,消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了,这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。
我们要好好学习,要报效国家,不要那些战士白白牺牲,成为国家的栋梁!
《灯光》读后感篇3
我们的班主任是侯老师,她的眼睛长得大大的,头发长长的,嘴巴小小的,个子高高的,长的很美丽;长得也太丑了。算一下,八班的学生转到我们班已三周有余了吧。有一天,长脸正准备去城里买,突然听到两位老人的谈话:“唉!如果你觉得桌子太脏了,就按红色的按钮。
在以前,灯光可能只有富人才能用的起,穷人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋,一位记者摸进一片茂密的沙柳林,找到一位只有22岁的著名的战斗英雄——郝副营长。
郝副营长正拿着一根火柴,看一幅插图。画的是一盏吊着的电灯,一个孩子在灯下聚精会神地读书。郝副营长问记者:“你见过电灯吗?”,记者摇摇头。
郝副营长自言自语,胜利了让孩子们也能在电灯下读书。
半小时过去了,战斗打响了,炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口,可是后续部队在黑暗中却找不到突破口。
这时,在黑暗中出现了一星火光,战士冲进了围墙,我们羸了。
原来,是郝副营长在关键时刻点燃了那本书。可是火光让敌人开动机枪,他倒下了。
这篇文章读完了,在灯光下,我写了这篇作文,在我心里,这灯光是多么的宝贵啊!
《灯光》读后感篇4
今天我们学习了灯光这一课,非常令我感动尤其是里面的郝副连长,郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习,读完后我的感悟颇深,眼泪不禁刷刷的流了下来!
郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习,在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书,他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了,后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习,郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了,这种精神值得我们学习。值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!
想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别,以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有 ······ 而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的,电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多,他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习,他们(郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了,听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!
我的人生也就因这一篇文章就此改变。我要好好学习、报销祖国!
《灯光》读后感篇5
今天,我读了《灯光》这一篇课文。这篇课文给了我很多感受,我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆:年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习,自己却被敌人的机枪打中的故事。
当我读到“书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图,默默的沉思着。”时,我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心,像插图里的孩子一样,能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想:电灯多亮啊!要是孩子们都在这样明亮的环境下学习,那有多好啊!我感受到了当时生活的艰苦,对于现在的我们来说,每家每户都安着电灯,可在原来,电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时,我的心里已是波涛起伏。
原来突击连突围的时候,周围一片漆黑,大家找不到突破口。在这千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为突击连照亮了前进的路。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动,是啊,郝副营长年仅22岁,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他奉献出了自己年轻的生命!郝副营长是多么的无私奉献!说到这里,我真是惭愧。我就不像郝副营长,别人用了我一点东西,我就斤斤计较。郝副营长的愿望终于实现了,现在家家都有电灯,我们都可以在明亮的灯光下学习了!总之,我们现在应该好好学习,才不能辜负这些革命先烈的付出!
像郝副营长那样的革命先烈还有很多:黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。我们应该好好珍惜现在的一切东西,因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神,崇高的品格永远牢记在我的心中!
《灯光》读后感篇6
学完《灯光》这篇文章后,我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书,照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!这句郝副营长说的话时,我们可以想到,这是郝副营长的愿望,也是他对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖这句话里的感到光明,感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯,天天都在明亮的环境中学习;但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯,那里的孩子们都在黑暗的.环境里学习。希望到不久的以后,那些贫困山区的人们也能用上电灯,而着也不是愿望,而是现实。
现在,我们能在这么好的环境中学习,不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习,珍惜时光,为祖国争光。
《灯光》读后感篇7
在革命主义时代,许多战士为新中国捐献了自己的身躯,我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇,他为了让孩子们在灯光下学习,用自己的生命照亮了前进的方向。
文中的郝副营长是个无私奉献、可以为了后人未来的幸福生活而贡献出自己的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人,却已经英勇的在战斗中牺牲了。
他是为了后人过的幸福啊!他是为了战友平安啊!在黑暗的沙土集村子里,郝副营长看着他那本书上画的一个小孩在电灯下专心的读书。郝副营长心里不禁憧憬道:“多好啊!”。他也想让我们祖国的每一个孩子过上这种生活。从“多好啊!”这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样就可以让我们的国家更加的发达,这样才能给孩子们过上有电灯的生活。
突然国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里,正是他,正是那郝副营长,在这无比危难的关头郝副营长点燃了他憧憬的灯光的书。为战友照亮了前进的路。但自己被敌人发现,壮烈牺牲了。
生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活,是谁为我们开创的,不要忘记那些革命先烈。
危急时刻,郝副营长挺身而出,用“生命之火”点燃了“胜利之光”实现了心中的理想。我们一定好好学习,报效祖国,以此告慰为了今天的幸福生活献出宝贵生命的革命先烈们。
《灯光》读后感篇8
“灯光”一词从字面上理解就指可以照亮东西的光,而《灯光》这篇文章可是讲的一个事。
这件事是王愿坚走到天安门下,看到夜晚天安门广场上千万盏灯,回想起了自己约郝副营长的对话。
1947年初秋,王愿坚是当时的战地记者,我军部队把国民党五十七师紧紧的包围在一个叫沙土集的村子。郝副营长虽然只有22岁,但已经打过不少仗,那时郝副营长正在划着火柴看一本破旧的书,书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神的读书,郝副营长注视着那幅图说了一句“多好啊”。然后又说:“记者,你见过电灯吗?” 当时电灯很少生活在农村的,更别说用电灯了就是见都没见过,当时我们中国还处于战争,中电灯不是常用的东西,所以郝副营长又深情的说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”郝副营长的这声感叹“该多好啊!” 使我想起了我的一件事。带我六七岁时,我看到我哥哥在地上玩滑板,我也想玩,可是我并不会玩,只是在旁边静静的羡慕着,我每次看到滑板都很想玩。我一站上去滑板就不听使唤,像是在和我争吵,每次都是使我摔倒。有一天我对哥哥说:“如果我会玩滑板那该多好啊!”教我滑,我站在滑板上,各个辅助我,我两条小腿儿前一扭后一用力的向前走去。差不多过了一个星期,我逐渐学会了自己滑。这句“多好啊!”是对某种事物的渴望,郝副营长是渴望每个孩子都能在灯光下学习。
郝副营长是一名战斗英雄,在看完这本书时,半个小时之后,战斗打响了,在突击连和团指挥所失去联系的时候,在黑暗里找不到突破口,这时黑暗中出现一些火光一闪又一闪,使突击连找到突破口,消灭了敌人的一个整编师。
这火光正是好郝副营长点燃了那本书,可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。郝副营长的牺牲换来了部队的胜利,使我们不能忘记这位革命烈士。
这篇文章告诉我们,无论何时,生活在幸福中的人们都不能忘记今天的幸福生活是怎么来的,也不能忘记层为祖国,为人民做出牺牲的战士们。
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