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家物心得体会参考5篇

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平时工作中小伙伴接触到一些情况会有不同的感受,可以把心得体会写下来,当你对事物有了新的理解后,写心得体会就是不错的记录方式,下面是叁五范文网小编为您分享的家物心得体会参考5篇,感谢您的参阅。

家物心得体会参考5篇

家物心得体会篇1

根据教研组的安排,我承担的课题研究任务是设计七年级校本预习作业,并付诸实施。从开始实施到现在已经近一个半月,共设计了12次预习作业,在实施过程中感触颇多,且行且思,值得推敲和研究的细节颇多。下面,从以下两方面谈谈自己的参与课题研究的心得体会。

一、理论学习和课题组交流

让我不断提升—“他山之石,可以攻玉”。课题研究实施之前,我阅读了余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》文中提到:为了实现自我的终身学习和创造活动,重点是必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。书中在数学预习方面提出许多有指导性及可操作性的意见。数学预习三步走:

第一步,通读整册目录;

第二步:细读每个单元目录;

第三步:研读例题。如何让学生将预习落到实处?得在新学习内容上下功夫,设计具体的问题,针对性地引导学生思考,促进学生完成预习目标。

我设计预习作业的思路是:知识的衔接→新概念的捕捉→模仿例题解决新问题→反思提升。通过这一阶段学生解决预习作业问题,反映的情况是他们写的很不好。课题组的第一次讨论让我意识到,指导学生预习应该更加具体,具体到如何落实每一个细节。课题组的第二次讨论让我意识到,设计预习作业应该给学生创造“踏脚石”和“阶梯”—有支撑,有切实可行的落脚点。

二、自我鞭策和持之以恒

让课题研究价值得以彰显—“万事开头难,只怕有心人”。这一阶段的课题研究的实施存在的问题有很多,我可以寻找很多理由:学生底子薄;教学时间不够用;平时事情太多。对于“想尽一切办法去让学生在现有的条件下有所提高”来说,这些不过是说辞。今后的课题研究中,我将从以下三点做起:优化预习作业设计,使作业内容精炼有效;跟踪学生预习作业完成情况,不断完善提高;指导学生预习、学习不断常态化、精细化。

家物心得体会篇2

20xx年已接近年终,涂装车间今年的生产及管理工作即将告一段落。回顾一年来的忙碌与付出,涂装车间在公司领导的正确带领下,持续改善,紧跟公司下达的年度生产任务,努力加强生产管理、安全管理,落实管理责任制,贯彻实施绩效考核,较好地完成了全年的各项工作任务,在各个方面都取得了长足的进步。圆满的完成了公司交给的各项工作任务,各方面取得了较好的成绩,在这即将过去的一年里涂装车间主要做了以下几方面的工作。

一、生产方面

在这一年里车间车间根据生产计划完成了正和船厂47500dwt散货船分段、57000dwt散货船分段、3万吨浮船坞分段以及水下、1#坞门、2#坞门、1#-6#4048门机、船坞水泵房管道、二期厂区大字描写、1#船坞水尺字描写以及吸烟亭、工具箱等工装件涂装工程。调动职工的积极性,在最短的时间生产最多的产品,严肃生产计划,严格按生产计划上线,确保主机厂的生产需求,在生产过程中做到不空线、不空炉,严格按生产节拍生产,做到一流的生产标准,最大可能的提高产能。

二、成本管理方面

针对车间的原材料与日耗品使用情况,除认真执行公司的规章制定外,还制定本车间原材料与日耗品的制度。根据生产计划使用多少就领用多少,做到零库存,严格控制领用与使用情况。实行以旧换新,月底对每一个班组进行成本核算,对超出定额的班组按规定进行考核,除此之外,还有车间的电、汽、水做到人走灯灭,停线时电源、汽源关闭,杜绝跑、冒、滴、漏现象的发生。

三、设备方面

根据车间设备实际情况,制定本车间设备管理制度,加强对维修工的技能培训,要求维修工对设备做到会使用,会保养,会维修,设备出现故障后要求维修工在最短的时间内修好。车间设备要定时保养,定时检修检查,对车间的设备随时巡查,消除设备隐患,确保设备安全,保证生产顺利进行。

四、产品质量方面

制定本车间标准,严格按工艺要求操作,定期对职工培训,提高职工的质量意识,车间对产品定期组织评审,制定质量目标,对各班组的质量问题进行分析,及整改措施与整改期限,对产品质量要严格要求,对达不到质量目标的班组要严格考核,真正做到下线一件,合格一件,以满足主机厂的要求。

五、t.p.s管理方面

为使车间有一个良好的工作环境,要认真学习公司的tps管理,车间内外的现场及物品摆放一目了然,车间组织不定期检查,同事要借鉴其它单位好的管理办法,使车间的管理上进一步,保证物流畅通,确保生产顺利进行。

六、安全与劳动纪律管理方面

认真学习公司的规章制度,制定车间规章制度,特别是新招职工多,对新职工进行培训,讲解劳动纪律,安全知识及安全隐患,并要求职工严格遵守公司与车间的每一项劳动纪律,提高全员素质,涂装车间是重点防火单位,车间内外禁止烟火,对设备技改与维修时,有明暗火作业时要公司领导批示后方可作业,派专人看护,防止以外事故的发生。20xx年既将到来,在新的一年里,随着公司制度的各项工作的不断完善,不断创新为公司的事业奋斗

主要完成的任务:

1、通过了仓库提前备料的方式,不但了解了欠料信息,同时可以让车间需要前置加工的物料得以有计划地完成。依据欠料信息、订单数量、客户的需求,合理地进行排产。确保车间生产的流畅性,也降低了车间半成品的积压。对于车间上报的异常情况能尽全力进行处理。如有自身处理不了的,能及时的上报领导并跟进到位。对生产计划是否有序的完成,采取深入员工的方式了解核实生产的进度,以确保订单的交期。

2、生产现场的工艺查证,是保证规范操作和标准生产贯彻执行的要点,在生产过程中力求对工序关键控制点、操作者、工艺设备、物料等进行监督控制,从而实现生产出优质高效产品的目标,单u在过去的一年里,配合品管人员对每批产品的主要工序环节进行工艺查证,建立健全工艺查证记录,确保在每一批产品的生产过程中严格执行操作规程,严明工艺纪律,保证产品生产工艺标准,避免不合格产品的出现。

3、狠抓安全管理后整理相对于公司其他车间来说安全隐患较多,比较容易出事故,在过去的20xx年里也发生了几起工伤事故,这些事故已经给公司和车间带来损失。愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免事故。身为一班之长,虽然所拥有的权力不是很大,但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此,对于安全工作我从未放松过,月月讲,天天讲工作中的不足:

1、班组管理方面

虽然在过去的一年中班组的管理水平有了一定的提高但还是存在一些问题,如:员工的标准化作业情况有待改进,员工的技术水平有待提高,员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。没有高水平的管理,就没有高素质的员工,就没有高质量的产品。因此,我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题,充分利用业余时间,多安排一些有关标准化作业知识的培训,争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升

2、安全生产方面

安全管理没有做到位,力度不够;安全培训不到位;检查不到位。很多时候,由于员工的劳动强度较大,体力消耗较多,因此在完成当天的产量,做整理现场的工作中出现忽视的现象,更是有在违规操作的情况从而连续多次发生工伤事故。现在想来这几起事故的发生,我有着不可推卸的责任。首先:在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次:在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查;最后:在发生一次事故后没有及时总结经验教训,避免类似的事件再次的发生。

3、质量控制方面

质量是生产出来的,而不是检查出来的,就是说要讲全面质量管理,要按照目标要求认真抓好每一个环节,每一道工序。同时质量检查又十分重要,特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题,变事后处理为事前预防和事中控制,变被动为主动。虽然目前公司从上至下都开始重视质量,但在实际操作过程中还是存在许多问题,尤其是班组之间的配合,例如在织造过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的,这需要几个相关班组的通力合作,我认为要想做好质量工作,必须把握严、细、实的原则,要严格管理,认真细致,狠抓落实。

今后努力方向

新的一年意味着新的起点,新的机遇,新的挑战。我会再接再厉,认真提高业务、工作水平,为公司和车间发展,贡献自己的力量。

我决心在接下来的一年中努力做到以下几点:

1、加强学习,拓宽知识面。努力学习冲压专业知识和相关管理知识;

2、本着实事求是的原则,做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手;

3、加强与车间兄弟班组的沟通合作,向先进班组学习,加强管理,努力使班组形成团结一致,勤奋工作的良好氛围;

4、全面完成车间交给的各项任务,为车间带出一个能打硬仗,吃苦耐劳的单u班组。

家物心得体会篇3

那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”崇高的师德,源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高,从古至今,崇高的师德在中国教师中薪火相传,生生不息。

我们作为,祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴旺发达,长盛不衰的重任,首先热爱祖国,热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年,深刻感悟到:“没有爱就没有教育”。

邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”;黄静华老师”用心去爱每一个学生”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。谭世明老师,殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命,陈善知老师说:“老师在,学生在!危急时刻,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,“生死关头,他们将学生的利益放在第一位,一切为了学生”。

王月娥老师,用小船摇出希望、严桂珍老师,不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业,究竟为了什么?,他们自豪的说:不为什么,“因为我们是人民教师”。平凡的工作,伟大的`奉献铸就了闪光的师德之魂。

人民教师是“太阳下最光辉的职业”;使命崇高,责任重大。一言一行都连着祖国的前途,民族的未来,自律的责任意识是一名教师必备的人格素养,爱岗敬业、教书育人,为人师表体现在生活的分分秒秒中。

自从我们选择了这个职业,我们就肩负着,岗位责任、社会责任、国家责任,我们不负使命,我们做好了准备,我们决心用我们的青春和汗水乃至生命,撑起我们光荣神圣的教育事业的精神大厦,用闪耀的师德之光,光照乾坤。

家物心得体会篇4

今天下午第二课是劳动课。我上完第一节语文课,就叫来劳动委员徐月庆,我说劳动课就安排每两个人一组,划出每组除草的面积,做完后检查完成情况。受伤的邱勋凡和邱宛青不参加劳动。

劳动委员问不带工具的怎么办,“记名,写说明书。”我说。我看到他的记名簿上,已经把全班同学按座号顺序写上名字。看来他还这么认真对待,自己从班长那里借来点名簿抄上。

我安排好劳动委员后,就回到办公室,想看看等下会有什么情况发生。

因为原来劳动课时,有一部分同学故意不带工具来,想偷懒。因为他看到带不带工具一个样,老师也没有处罚,所以多的时候有十多位。

劳动课上到十多分钟,吴彤,王雅慧、邱惠蕾等几位同学就跑来,“老师,我们不带工具来的干什么?”

“去问劳动委员。”我直接就把球踢给了劳动委员。刚刚开始他们还没转过弯,有事就来找老师,忘了分管的同学。

差不多结束时,我去看了,各组都基本完成了任务。

今天下午第一节课,我说分管的同学要等违纪的同学写完说明书后再回家。第三节晚修下后,李业伟就等到六点钟才回家,冬天的傍晚这时夜幕已降临。我打完球,同学说王雅慧在教室里聊天,还没写完。我来到教室,看到郑中朋、徐月庆还在守着没写完说明书的邱名太、吴彤和王雅慧。看到我来了,他们几个才马上安静下来。我说:“现在是6:00,所有的同学都要在6:30前写完。”

邱惠蕾、邱名太和吴彤都在6:25前写完了。写完他们第一个就拿来给我,我问是谁管的,拿给他看。他们才又交给分管的同学。看来他们有事就找老师这个观念还没改变,以后要多放手给学生。

王雅慧写到完,劳动委员都一直守在教室里,这时天色已晚,夜幕笼罩了整个校园,教学楼前的灯也亮起来了,显得非常宁静。

我送他们出校园时已差不多7:00,看到她中午写了一中午,下午放学后又写到现在,出来还能和黄妹说笑,说明她没有恨老师,真正像在说明书里写的知道自己错了,只是一下子改不过来,但愿如此,但愿他们两位回到宿舍还能有饭吃。

真的希望过了这个星期,下周来同学们都能适应这新的规定,不再让我那么费心。

家物心得体会篇5

参加基础医学院组织的青年教师教学比赛,李志强教授的观摩教学和李荣教授主讲的教师基本功后,结合自己在这几年教学中遇见的问题,总结如下:

1.在讲教学方面,李荣教授在讲课时反复强调过一句话“转述真理不是好老师,教学生发现真理才是真正的好老师”。相信与我一样参见工作时间不算太长的同仁都有这样的体会,参加工作的几年有几个阶段性变化。第一阶段,第一年讲第一轮课时,对于本学科和其他学科的整体内容了解不深,是背一章节讲一章节,站在讲台上心里还忐忑不安,生怕自己哪里不熟悉讲错了,只求能把书本上的内容讲熟就行,没有前后知识串联,更没有多学科交叉和实践案例,只是停留在转述教科书的内容。第二阶段,在同事的帮助下和对教科书内容了解的深入以后,自己有能力把本学科前后的知识串联起来,也能与其他学科知识融合起来,使课堂知识内容丰富些,完整些,不再是单一的,独立的一点点知识。也只是达到“转述真理”的阶段。最高阶段,也是我的目标阶段,达到李志强教授的水平,利用丰富的工作经验和人生阅历,教书育人,课堂上用个小例子就能轻松把学生带入学习的情境,变学生被动学习为主动学习,把知识点记住了,而且自己思考为什么、怎么会这样,找问题的内在本质联系。这才达到了“教学生发现真理”的目标。

2.在备课方面,李荣教授讲不但要制定蓝图、谋划和寻求策略来制定好课堂规划还要备学生,二表生和三表生要有差异。个人认为依据学生学习态度可以分为三类:一类学生,主动学习能力强,善于思考、提问。在参赛时我讲的09级麻醉1-7班中有个学生,听课做第一排,课间休息时过来跟老师讨论问题,而且问的问题都有深度,他自己说把组织学的内容已经全部自学完。二类学生,中庸态度,挑老师,老师讲得好,有意思就听,不好或不愿意听,就不听了,这类学生数量应该占大多数。最后一类,平时逃课,很少上课,坐在教室里就是怕点名。第一类学生老师不讲自己也能学得差不多,老师讲课的意义也就是让他们用最短的时间达到学习的最佳理想效果,让他们思考问题的面更广更有深度。而第二类学生才是检验我们老师授课水平的真正群体,怎样用简洁易懂的语言,生动丰富的内容把枯燥的基础医学知识讲好,吸引住同学的注意力,让他把课听下去,而且愿意听,是我在今后教学工作中应该为之努力改善的。对于第三类学生,只能广泛征集大家意见,找到合适的方法改变他们的治学态度。

以上是自己在教学过程中的一些感悟。借此机会非常感谢为这次青年教师教学比赛付出辛勤努力的基础医学院领导和各位评委以及工作人员提出的宝贵意见和建议,我会在今后的教学工作中要严格要求自己,注重教学基本功的自我培养,提高自己的教学技能,虚心向经验丰富的老教师和有创新精神的青年教师学习,努力提高自己的业务水平。

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