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张丽莉老师心得体会7篇

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心得是我们现如今的社会中使用率较为频繁的文体之一,不管是在生活还是学习工作中,想必很多人都会有写心得的经历,叁五范文网小编今天就为您带来了张丽莉老师心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

张丽莉老师心得体会7篇

张丽莉老师心得体会篇1

一直以来,我都很喜欢爱这个字,因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝,大地会因爱而变得殷实,人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对爱字有了更深的体会和理解。

最美老师,美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信,告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课,放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师,美在大爱。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用妈妈般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

最美老师,美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过:人可以不伟大,但不可以没有责任心。 责任心是认真对待工作的前提,没有良好的岗位责任心,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识,要有良好的平和的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动,这些都是不可能用金钱衡量的,也是无法用金钱衡量的,与其老抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,跳出世俗,守住心灵的那份净土吧。

我们是平凡的,我们所从事的工作也是平凡的,它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱,我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心,促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱,让我们体会到教师的快乐,是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念:我们没有大楼,我们也没有大师,但是我们不可以没有大爱。

张丽莉老师心得体会篇2

近来,和大家一样,时刻关注着“最美女教师” 张丽莉病情进展状况,紧张担忧之余不乏敬畏之情。一位年仅28岁,风华正茂的教师,在生死攸关的当下,义无反顾,推开学生,拯救学生挣脱魔掌,而自己却惨遭车轮无情的碾压,导致高位截肢,生命垂危。英雄义举,霎时,震撼华夏,感动天地。轻抚震颤心灵,喟然赞叹:这是一位具有怎样的“倾吐全部爱心给学生,舍生取义挥洒壮丽青春”的崇高女教师啊!

一个每颗细胞都凝结着爱的人,内心是纯净纯善的;一个每位学生皆爱护有加的人,精神是至高至尚的。我们老祖宗何等的智慧,创造的繁体 “愛” 字时,中间是偌大的一个“心”。是的,爱到心里才是真爱,这才是大爱啊。

看到“最美女教师” 张丽莉的爱,让我敬畏,同时也让我思考:要怎样去爱学生才算是爱呢?以下是个人的一些观点:

不论教书也好,育人也好,教师对学生有无爱心是至关重要的。没有对学生的爱心,既不会主动教书育人,也不会正确教书育人。因此,凡为教者必须有一颗爱生的心。

教师的爱心是教学过程中表现出来的对学生的关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一个热爱和忠诚教育事业、师德高尚的教师,内心必定燃烧着一团爱生的烈火,因而一定会热爱学生、关心学生,视学生为心头肉。学生也会因此而感到心里温暖如春,必然在感情上会亲近老师,在行为上乐于接受其教诲,即“亲其师,信其道”。

教师要关心和尊重学生,这是教书育人的前提。关心学生,就是自觉、主动地接近学生,和学生交朋友,了解他们在想什么、做什么。只有摸清了学生的思想脉络,掌握了学生的思想动态,才能从实际出发,动脑筋、想办法,采取学生能够接受的方式方法进行思想教育,传授知识,收到最佳的育人效果。尊重学生,就是和学生平等相处,以诚相待,在民主的气氛中共同探讨做人的真谛和求知的有效方法,帮助学生解决思想上存在的疑虑、困惑,解决学业上遇到的困难,引导他们在人生和求知的道路上,朝着时代期望的方向健康发展。

教师要充分理解和信任学生,这是教书育人的关键。理解学生就是全面掌握学生的生理、心理特点,正确对待他们的优点和缺点,设身处地站在学生的位置上思考问题。当他们取得成绩、有了进步时,和他们共享喜悦;当他们遇到挫折或犯了错误时,用爱心去温暖他们的心,帮助他们找出原因和纠正的办法,并给以鼓励。由于教师的理解,学生就会逐渐信任、亲近教师,进而主动、自觉地将老师的教导内化为自己的思想和行动。信任学生,就是相信学生的绝大多数是积极向上的,即使犯了这样那样的错误,也要满腔热情地帮助他们。教师信任学生,也必然会得到学生信任的回报。教师一旦为学生所信任,就会被学生当成知心人,学生就会主动向老师打开心灵的“窗户”,坦吐真情,大胆暴露思想问题,并敢于提出问题,讲出对人生的憧憬和遐想。教师的教诲就会在师生感情融洽、和谐的气氛中被学生接受,并转化成正确的思想和行为。

教师对学生的爱心,决不是无原则地迁就、袒护、放纵,而是爱中有严,严中有爱,严爱相济。教师对学生的严格要求就是按照社会主义道德观念去影响学生、教育学生正确做人;用科学知识武装学生,使其成才。一旦发现有背离社会主义道德的行为,有疏于学业的表现,就要毫不留情地、严肃地批评和及时地矫正,并引导其自觉地用社会主义道德观念支配自己的行为,沿着正确的人生道路成长为社会主义现代化建设需要的“四有”新人。

教师对学生的爱心还表现为甘于吃苦和自我牺牲。凡深深爱着学生、全身心投入教育事业的优秀教师无不具有很强的吃苦精神和自我牺牲精神。扎根农村、特别是落后山区的广大教师,他们身处艰苦的环境不怕苦,主动改变艰苦的环境能吃苦,为了让学生们在品德、学业上有所长进,他们早起晚睡、勤奋耕耘,不仅要承担繁重的体力劳动,还慷慨解囊帮助贫困学生,许多人因此牺牲了家庭的幸福、个人的健康,甚至献出了生命。然而有谁悔过?没有。为什么呢?因为他们太爱学生了。

教师对学生的爱心,更表现在对自己的严格要求上。教师是“人类灵魂的工程师”,要清醒地认识到自己所肩负的“传道、授业、解惑”重任,要严格要求自己,积极在品德、人格上不断修养、甘守清贫、不走歪道,做好学生的榜样;在业务知识、教学能力上不断充实、提高,成为学生成才路上一块铺路石。

看来我们对学生都有爱,只是爱的程度不同。但想做到真爱大爱,那可真不易啊!

张丽莉老师心得体会篇3

托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”

张丽莉老师就是一个“完善”的老师!她为救学生临危不惧、奋不顾身的英雄壮举令人震撼和敬佩。就是那瞬间一推,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。张丽莉老师的救人不在于偶然,是她极强的责任心使然。她使我对“爱与责任”有了更进一步的认识,作为一名教师,应以无限的真情去关爱每一位学生,用无私的爱去感化每一个学生稚嫩的心灵。当学生在学习上遇到困难,要不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,要指导学生分析做错事的原因……

人民教师是太阳底下最光辉、最伟大、最神圣而崇高的职业。自古就有“师者,所以传道授业解惑也。”我国著名教育家陶行知先生说过“学高为师,身正为范”,简短数字,概括出教师风范。“学高为师”是说教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。“身正为范”是说教师是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。学识渊博只能教导学生知识,但不能教如何做人,自身正直,拥有正气,才能成为别人的典范。教书育人是教师首要的天职,传授学生知识,教育学生做人,并以身作则,张丽莉老师当为楷模。

张丽莉的事迹激励着大家,我们应该像她那样,热爱教育事业。学习她爱岗敬业、无私奉献的精神,学习她危机时刻奋不顾身,挺身而出的舍己救人的精神。我决心在今后的日常教育教学中,做到多一分付出,少一分计较;多一分热情,少一分冷漠;多一分耐心,少一分厌烦。让爱岗敬业、无私奉献,成为我们的座右铭,让教育真正达到一种至高境界。用我们的智慧和真心,在神圣的教坛中,在平凡的岗位上,取得丰硕的成果,成为优秀的人民教师。

张丽莉老师心得体会篇4

我校组织全体教师学习了“最美教师”——张丽莉的感人事迹。学习了张老师的先进事迹后,我的心里有了很大的触动。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人、关爱学生的行为,值得我们学习。作为老师既要教书又要育人,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生,影响了她周围的人,同时也影响了整个中国。

一、爱岗敬业

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,一直坚持听课5年,听课学习成了她的一种习惯。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。

二、关爱学生

我认为这是她平时做人的责任心,正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。在面对突如其来的狂奔汽车,她毫不思索,将学生推向一旁的这一举动,这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻,张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人,这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的,她是我们教师的骄傲,也是我们国人的骄傲,正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操,才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

三、勤奋向上

身为一线教师的我,在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多,我想,只有把自己的感受落实到工作中,将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴随着我,用自己的行动来体现自己无悔的人生,用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

我也是一线的老师,我决心以张老师为榜样。学习她临危不惧的英雄气概,学习她无私奉献的高尚情怀,学习她爱岗敬业的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。用满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己力量,做一名更优秀的人民教师

张丽莉老师心得体会篇5

各位领导、老师:

大家好!感谢局领导对我的信任,给我创造了一个与大家交流的机会。

听到张丽莉的英雄事迹,我的心中也充满了无限的感动和敬佩。张丽莉老师的义举是对爱岗敬业、忠于职守崇高品质和心系学生、爱生如子高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高。她用实际行动践行了“学高为师,身正为范”的从师准则。张丽莉老师无愧于“最美教师”的称号,她的美,美在大善至爱,美在义不容辞,美在勇于担当。

今天的大会,使我对张丽莉精神有了更深层次的理解,更加坚定了向她学习的决心,也促使我不停地思考,作为一名校长,如何使自己成为张丽莉那样的师者,如何带出一支善良、仁义、尽责之师。对此,我的答案是:

首先,我本人要做到恪尽职守,率先垂范。有什么样的领导就有什么样的教师队伍。在今后的工作中,我会更加严格要求自己,处处以身作则,做教师的表率。时刻提醒自己要为家乡负责,要为教育负责,要学生负责。深入到教学一线,坚持提高教学质量不放松;深入到管理中去,坚持提升管理水平不懈怠。用我对事业的热爱与追求激励全校教师更加努力地工作!

其次,开展好向张丽莉老师学习、宣传工作,全面贯彻落实教育局今天动员大会的精神,带领全校教师积极开展向张丽莉学习活动,以此作为师德建设的良好契机。“以人为镜,正己之身”,提升教师对张丽莉事迹的认识,并引领教师把认识落实到实际工作之中。

最后,更加重视今后的师德建设工作。人无德无以立其身,师无德无以为人者之师。然而人的德行不是瞬间显现的火花,它是一种长期的积累。就像张丽莉老师的行为绝对不是冲动之举,而是长期养成的习惯与品质的“爆发”,是人的素养与品德刹那间的“闪现”。这提醒我,抓好教师师德建设,必须日积月累,必须注重细枝末节。因此,我会利用一切契机,培养教师“吾日三省吾身”的工作习惯,在日常工作中努力营造爱生如子、敬业乐业、无私奉献的良好氛围。

张丽莉老师带给我们的感动是持久的,带给我们的启示是深刻的,带给我们的思考也是持续不断的。虽然我们没有危急时刻的壮举,但只要我们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责,以满腔热情全身心地投入工作,踏踏实实做事,兢兢业业工作,同样是在用爱诠释师德,用责任解读价值。

最后,让我们像张丽莉老师敬礼,让张丽莉的精神根植于永吉的教育沃土!

张丽莉老师心得体会篇6

电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

近日,在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮,老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

我认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习:一是至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师,美在责任。

学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动,要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师,我决心以“最美教师”为榜样,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。

张丽莉老师心得体会篇7

张丽莉,29岁的中学语文教师,在20xx年5月8日的一次交通事故中,为救学生而身受重伤,致使双腿截肢,不得不说这是人间的大爱、生命的壮举。这一瞬间英雄行为感动了所有人,也深深感动了我。张丽莉是我们的精神领袖,我们都应该向她学习,特别是我作为青年教师更应该向她学习,学习她舍身救人的这种崇高精神,学习她真心爱护学生的高尚行为。

作为教师,不应该仅仅把工作当作职业,更应该重视这神圣与高尚的深重如山的责任。这责任需要我们耐得住性子、忍得住寂寞、守得住立场、付得出辛苦、做得出牺牲。张丽莉舍生忘死的动力源于何处?我想,一定是教师为师者的大爱,爱这个平凡职业背后不平凡的使命!

师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱、一视同仁的爱。小学、中学、大学教师都要有爱的教育,师爱是教育的灵魂,是教师教育学生的感情基础,一旦学生能接受这种爱,就会亲其师而信其道。因此,师爱是师德的核心和灵魂。任何一个有良知、优秀的教师在面对危险的时候,会将生命留给学生,将死亡留给自己,我们也曾看到过很多优秀教师为了保护学生献出了自己的宝贵生命。

实际工作中我们发现,被学生所接受的爱是很不容易的。当前的教育状况告诉我们:学生越来越会做题了,却越来越不会做人了。那是到底什么原因造成的呢?是因为我们的教育从人性走向了物质,从精神守望走向技巧的熟练……所以,我们要还教育本色,作为教师要坚守住自己的精神高地,才能为学生点亮他们心中的道德灯塔,照亮他们未来的人生之路。

我很庆幸选择了教师职业,只要教师能在学生身上付出爱并被学生接受,学生就能在感情上给予回报。在今后的工作中,我要以张丽莉为榜样,继续关爱每一个学生,关心学生的身体健康,关注他们的成长,把他们培养成有本领、有素质的人。用严在当严出、爱在细微处的方式对待学生,把全部热情投入到教育事业中,不愧于教师的神圣职责。

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