在读后感中,我们的个人观点是需要做到明确表达的,书写一篇读后感有助于加强我们对书上内容的了解,需要我们认真对待,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的和孩子读后感参考6篇,供大家参考。
和孩子读后感篇1
今天,我读完了《能闻出孩子味的乌龟》一书,这本书是笑猫的日记,书中有两个主人公:大乌龟和笑猫。我比较喜欢第九篇和第十一篇的日记,第九篇主要写的是大乌龟趁马小跳的姨妈睡觉的时候,对着她吹了一口气,这口气可以让她的脸肿起来,除非离开马小跳家,乌龟这是在帮马小跳,假如我也会这一手多好啊,那我就好好制制那些不让孩子玩的家长,让他们也尝尝受苦的滋味。第十篇主要写的是这次乌龟又露了一手,“破墙而入”,这一招只有在未明天之前用其余时间无效。啊!这只大乌龟可真的是神龟中的神龟,太厉害了!
还有在一个百年不遇的盛夏,笑猫在一个秘密山洞里乘凉,山洞里还有一只不请自来、来路不明的巨龟。本来,我只是把它当作桌子或凳子,可是有一天我趴在它的背上睡觉,才发现它还可以做凉床。地包天是秘密山洞的常客,这几天因为天气热,所以它比平常来的更早了……
就这样我一口气读完了这本书,这本书给我的启发很大因为它说出了我们的心声,让我们懂得了珍惜童年,保持我们的童心。
和孩子读后感篇2
这个周末,我读了龙应台的《孩子你慢慢来》。
?孩子你慢慢来》,光听名字,感觉这本书是写给大人们看的,不适合我们这个年龄看。翻开书,我才觉得这本书哪个年龄看都能受益匪浅。
在这本书里,龙应台是一位关心孩子成长的母亲。在安安的一个朋友偷东西的时候,龙应台并没有像大部分母亲一样告诉他朋友的家长,让他的家长骂他一顿,让自己的孩子从此以后不在跟他玩。她没有那样做,而是像对待自己的孩子一样教导她孩子的朋友,让他明白不能偷别人的东西。
安安喜欢听故事,他听完了一百回《西游记》,开始听《水浒传》。他和弗瑞第学着书里面的人物在路边“打家劫舍”了一位好脾气老人,拿到了许多巧克力,然后向妈妈炫耀自己的“功绩”……这些有趣的故事,把我逗得哈哈大笑
这本书是龙应台十五年前以一位母亲的经验写下的,她在书中说:“谁能告诉我做女人和做人之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的人……”
和孩子读后感篇3
读过了苏霍姆林斯基《给教师的建议》,书中的第11条"思考新教材是上课的一个阶段"给我留下了深刻印象,这条实际是说在课堂上要给学生留出一定的思考时间,让学生思考,学生才能把知识理解透,掌握好。
苏霍姆林斯基说了每一位教师都到过的现象:昨天上课时,大家都很好地理解了所学的规则(定义、定理、公式),回答得也很好,还举出了例子;可是今天上课时,你瞧,班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了,个别的竟把教材全忘了。还发现,许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。而在昨天上课时,并没有察觉到这些困难呀。
这是为什么呢这是因为:懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。怎样进行思考呢就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。留出时间让学生思考什么呢这里指的是要思考教材中的一些"点",这些点实质是知识的重点、难点、关键点,知识的因果关系,新旧知识的联系等。这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料,都要布置一些实际作业。我对"实际作业"的理解是实践性的作业,操作性的作业,知识运用的作业。让学生在实践中、操作中、运用中思考知识,掌握知识。
这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的"空白",学生可以用这些空白来思考自己不理解的知识。这样看来一堂塞得满满的课,也许不是好课。要张弛有度。
还有读到《给教师的建议》的29条"怎样使学生注意力集中",对我深有启发。
和孩子读后感篇4
如果一个人的生活里失去了笑,那会是怎样样的呢?《出卖笑的孩子》这本书就以童话故事的形式,告诉了我们答案。
蒂姆·塔勒是一个可怜的小男孩,他三岁时母亲死了,为了让蒂姆有人照顾,父亲给他找了一个尖嘴猴腮的继母,但严厉的继母不喜欢蒂姆。更不幸的是父亲在建筑工地被一块掉下的木板砸死了,他失去了唯一疼爱他的人,孤苦无依的他在继母家过着寄人篱下的艰苦日子。
蒂姆虽然吃过不少苦,可他依然是个天真烂漫、对人毫无戒心的孩子,大家都管他叫“笑的能手”。格子先生菲勒特的出现打破了蒂姆平静的生活,为了发财,蒂姆与格子先生做了一笔交易,把自己的笑卖给了这位神秘莫测的格子先生,而得到的回报则是自己每次打赌都能赢。出卖笑的合同签订后,蒂姆果然逢赌必赢,他成了小百万富翁,然而没过多久,蒂姆就后悔了,他失去了自己的笑,生活变得苦涩无味。蒂姆听说:“把人和动物区分开来的是笑”,于是,他决心向这位阴险狡诈的格子先生要回自己的笑,最终,在许多朋友的帮忙下,蒂姆历经千辛万苦,最后找回了属于自己的笑。
读完这本书,我不禁陷入沉思:在现实生活中,如果真的失去了笑,生活又会是怎样的呢?如果一个家庭失去了孩子天真的笑,孩子不会笑着喊爸爸妈妈,看动画片时不会发出银铃般的笑声,这个家庭会快乐吗?会幸福吗?如果一所学校的学生失去了笑,当学生受到老师的表扬时却只能板着脸,当同学们开心的玩耍时却笑不出来,在这所学校会快乐吗?如果有人帮忙了你,你想报以微笑以示感谢却笑不出来;如果听了一段令人捧腹的笑话,想哈哈大笑却。
如果我是蒂姆,我不会出卖自己的笑,生活中不能没有笑,金钱不能使人快乐,笑才是快乐的源泉!
和孩子读后感篇5
作者,这本书里作者以散文形式描述一个母亲与三个孩子之间的故事,它不是对传统母职的歌颂,是对爱的升华和生命本质的表达。读完这本书我的感触:父母的眼界和格局是培养孩子的起跑线,与其把财富留给孩子,不如把孩子直接打造成财富。父母是孩子的一面镜子,现在孩子的教育是我们大人还都没有成长,知识不等同于智慧,无法同频就无法沟通。学习教育,任何时候都不算晚,没有捷径,不能速成,只有耐心和坚持。我们静待花开,如果不开花那便是参天大树。人生别回头,也别犹豫,太急没有故事,太缓没有人生。人生最好的风景,是内心的淡定与从容,头脑的智慧与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心,一个生生不息的信念,一个健康的身体,一个自由的心态,一份喜欢的工作,一个安稳的睡眠,还有一切享受生活的美好心情。只有心智成熟的人才配拥有幸福生活,走到哪里哪里都是幸福。你终将明白,孩子给我们带来最大的欢乐不是成绩,而是陪伴。不是你上辈子造了什么孽,才会辅导他学习,而是你们修了几辈子的缘,才会有今生的相遇。
珍惜吧,趁他翅膀还没硬,还躲在我们怀抱,趁他还没有长大,你还没有老。趁他现在还跟我们在一起。说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿,不必太过强求,有心教育、陪伴成长,自己的孩子都是最好的,共勉!
和孩子读后感篇6
我曾经在语文书上学过这样一句话——书是人类进步的阶梯。我们只有通过大量的课外阅读,才能丰富自己的知识,开拓我们的视野。我最喜欢的一本书叫《能闻出孩子味的乌龟》,接下来我就给大家讲讲这本书的故事。
这是一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟突然闯入了笑猫的”夏宫“里,乌龟说只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。在一个雷雨交加的夜里,笑猫睡在乌龟的背上,乌龟就驮着它穿越城市中密林一般的楼群,来到了马小跳的家。到了晚上,杜真子的妈妈睡觉了,乌龟悄悄地爬进了杜真子妈妈的房间吐了一口气。早上天还没亮,妈妈就在边敲边说:”杜真子,快起来背英语了!“”啊!有鬼呀!“杜真子害怕地大叫,笑猫也去看热闹了。近看,杜真子妈妈的嘴巴肿了起来。笑猫问乌龟:”这是怎么回事呀?“”半夜我在她妈妈的房间吐了一口气,这可不是一般的气,这是我在肚子积了千年的气。“原来我心目中神圣的乌龟,竟然这么好玩儿!它是那么喜欢孩子们身上快乐,天真的味道,怪不得它永远能找到它的朋友——笑猫,马小跳河杜真子。
读了这个故事,我明白了童年应该是快乐的,无忧无虑的;童年不只是做不完的作业,童年应该是孩子们开心的笑脸。我们和童年的伙伴儿一起玩耍,一起在明亮的教师里认真上课,让我们珍惜我们的童年吧!
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