作文是能够看出一个人的思维能力的，具有条理性的作文能给人带来更多好的阅读体验，叁五范文网小编今天就为您带来了比赛类作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
比赛类作文篇1
今天下午要举行合唱比赛。我们午休完刚回到教室一会，罗老师就来了，还来了几个同学的妈妈来帮忙化妆。罗老师叫我们一大组一大组上来化妆，我们女生画着桃红色的腮红，粉色或者紫色的眼影和红色的口红。男生则画着桃红色的腮红，蓝色或者绿色的眼影和红色的口红，可好玩了。化好妆的女同学戴上小火鸡的头饰，男生戴着小螃蟹的头饰大家都戴着有趣，而且很合适，因为妈妈们是用带子绑好大小再用胶固定住的。大家都弄到差不多了，罗老师就让我们出来排队一起去音乐厅。
我们班被安排在中间，可以清楚的看节目。我们班的节目排在很后面才表演，大家听了一会儿，就开始问为什么我们是唱音乐书上的，而别的班不是唱音乐书上的呢？为什么我们要唱三首歌，其他班只唱一首歌？等了好久，终于快到我们班了，我们先从后面的门出去然后再从外面进音乐厅候场。终于上台了，刚开始有一点点紧张，因为怕唱不好拖后腿，但过了一会就不紧张了，我们分别唱了《稻草里的火鸡》、《螃蟹歌》、《有个洋娃娃》，我还看见有好多人跟着我们唱呢！唱完歌妈妈们给我们买了饮料，我们猜是雪碧、可乐还是美年达，一看原来是王老吉，唉，都没猜对。发完饮料，罗老师本来要带我们继续去看，但发现已经快结束了，所以就回教室了。我觉得今天的合唱比赛我们班的表现挺好的，希望取的好成绩！
比赛类作文篇2
首先十分主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。
我是领队姜平。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。
在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。
同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。
一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。
虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。
在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神;在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障;在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评;每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。
比赛类作文篇3
“啪 啪 啪”咦？是哪儿的掌声如此热烈？哦，原来是长坑小学正在举行“希望之星-----演讲比赛”，我们一起区瞧瞧吧！
来到长坑小学大会堂，只见张灯结彩，装饰一新，这是为了举行一个非常有意义的活动------演讲比赛。许多小朋友都在紧张的练习中。有的在一旁的角落死记硬背；有的则站在镜子面前表演一下，并加上自己的肢体语言，以及神态；还有的拿来录音机把自己的声音录下来，再从中寻找缺点。我也不例外（因为我也是参赛者），我站在幕后，看着手里的文章试着背一背，再听听mp3尽量缓解一下心情，不再紧张。一切准备就绪。
大约6：00多钟比赛正式开始。“首先有请低年级xxx上场大家掌声欢迎。”只见她羞羞答答地走上台，小声并结结巴巴地说“大…大…大家好我…我叫xxx今年x岁……”接下来三个四个都是这样我紧皱眉头心不禁一颤心想:我会不会像他们一样我可是实验小学地学生我代表地就是实验小学我不可以为实验小学丢脸.这时有一位外貌秀气的女选手大大方方地走上台站在舞台中央流利地介绍起来“大家好我叫xxx我今天演讲地题目是《我的妈妈》我的妈妈……”
我的眉头更加紧了愁眉苦脸地想:其他同学表现得很不理想而她却落落大方显然她已经脱颖而出了我可以比得上她吗?我行吗?就在我左右为难的时候只听一声“请周笑莹选手准备”我的心吊了起来仿佛有一只只小兔子在活蹦乱跳.这时一位老师走过来手搭在我肩上说“笑莹相信自己你能行你有能力超过他们!”“嗯好的”我坚定地点点头刚走上台我班同学便大叫“笑莹笑莹笑到最后一定会赢!”载着他们的希望我用自己富有磁性的声音充满文采的文章丰富的表情征服了老师、同学，得了第一。
这次比赛见证了选手的实力挑战了选手的勇气增进了选手的友谊真是一举两得。
比赛类作文篇4
“哈哈哈……”广场已经被这欢笑声覆盖了，每位同学都被欢乐的气氛包围着，原来呀，我们正在举行一场激动人心的比赛。
比赛前，老师介绍了规则：“参赛者要把双脚套进一个袋子里，双脚跳，谁先最快达到终点，谁便是胜利者。”不知林一心是不是太兴奋了，得意忘形，不听老师讲比赛规则，却自己一个人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”，引得全班同学捧腹大笑，把大家紧张的状态全释放了。
比赛要开始啦！老师给我们每人都穿上了“袋鼠衣”，有的人志气高扬，脸上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌，一副不得冠军不罢休的样。还有的人面露忐忑不安的表情，小心翼翼的试跳了几下。而我，心里也十分没底，决定到边上小试拳脚。我先试着双脚奋力一跳，觉得自己很棒，心里放松了许多。接着又跳了几步，没想到一不小心摔了一个“狗啃泥”，我只能伤痕累累地爬了回来，大家看到我的样子都笑弯了腰。
随着老师一声令下，比赛便开始了。每个同学都踉踉跄跄地跳过。终于轮到我了，有了前面“出丑”的教训，这一局我必须稳稳地过，可不能再让同学们笑话我了。这一尺多远的路程，几乎用完了我浑身的力量，我不由自主地停下来喘口气，接着又开始了“万里长征”。这一路上我兵来将挡，水来土掩，终于进入了冠军赛段，我的心“扑通扑通”地跳着，好像快要跳出了嗓子眼儿。
进入最终决赛，我使出了所有的力量，终于夺得了全班第三名的成绩。
这次比赛虽然让我双腿疼痛，但快乐的过程，我将永远铭记在心。
比赛类作文篇5
一天下午下课后，张老师宜布：“今天课外活动的内容是举行拔河比赛。"我们一阵欢呼，教室里顿时沸腾起来。我们迅速地到教室外面排好队，兴高采烈地向操场走去。
比赛前，张老师简单地说明了比赛规则和注意事项，并把参赛的同学分为两组。我被分在第一组。先礼后兵，两队队员互相握手后，分别站到绳子的两端。
比赛开始了。裁判一声令下，双方队员一齐抓紧了绳子。大家手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气，奋力地将绳子往自己这一边拔。绳子中间的红布条一会儿向左，一会儿向右。我们就像两只在抢吃一条蚯蚓的小鸡，都紧紧地“咬”着自己这头不放，实在有意思。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子开始在手里打滑。又过了一会儿，我的腿也开始发软了，只觉得头晕眼花，真想舒舒月即民地休息一会儿。可转念一想，如果我松手放弃的话，一定会影响整个组的士气。于是，我便使出吃奶的劲坚持着。
就在这紧要关头，二组有个队员不小合滑倒了，顿时，场外我?方拉拉队加油的呼喊声震耳欲聋。在拉拉队的鼓舞下，我组全体同学铆足了劲，脚死死地蹬着地，斜着身子拼命地拉。绳子中间的红布条一点一点地向我们这边移动。这时，二组的同学有的滑倒在地，有的仍在咬紧牙坚持，有的身子已向前倾。我们怀着即将胜利的喜悦心情，更加用劲地拔……随着“嘟”的一声哨响，“我们胜利了，我们胜利了！”我组全体同学和我们的拉拉队队员们一阵欢呼，大家又蹦又跳，连大地都几乎要跟着颤动起来了。
拔河比赛在同学们的欢呼声中结束了。通过这次拔河比赛，我对“团结就是力量，坚持就是胜利”这句话的理解更深刻了。
比赛类作文篇6
瓜子是可以吃的，是在休闲时刻拿来消磨时光的，但你听过嗑瓜子比赛吗？现在就随我的脚步一起去快乐魔方看看吧！
游戏规则是：分为三个环节，第一场是高手pk；第二场是男女pk，第三场是全班pk，选手要在一分钟之内嗑完，注意瓜子壳不能掉在地上，谁嗑的越多谁就获胜。
第一场比赛开始了，我们组的陈元达快速的举起手，只见他站在桌子旁，虎视眈眈的看着瓜子，好像在盯着已上钩的猎物。而瓜子组派出了廖茹心，她淡定自如的走到桌子旁，只听老师一声令下，他们快速的抓起瓜子，左手拿瓜子右手立刻拿起瓜子就往嘴里塞，咬完瓜子就把壳吐出来。但是后面的跟我们想象的激烈场面大相庭径，他们俩细嚼慢咽，好像这根本不是比赛而是在开茶话会。但他们听到台下观众的叫声：“快点啊，不然就要输了。”又快速的回过神来，双方时不时的看着对方，好像在说：天啊！他的速度这么快，我也要加快速度了。经过激烈的比拼，我们队获胜了。我们顿时兴高采烈的欢呼起来。
第二场，双方仍在激烈的斗争当中，场下的观众也不甘示弱，在下面呐喊助威，这震耳欲聋的声音好像不能被这小小的教室容纳，真是快要把屋顶掀翻了。
第三场是全班比赛。我的心里更是紧张，当老师发完瓜子时，我恨不得先把他们吃掉，当老师说开始时，我飞快的吃掉一个又一个，我本以为我是第一个吃完的，但看到其他人一个接一个的举起手，我又急了。但又想起“心急吃不了热豆腐”，又渐渐平复下来，最终我获得了第五名。
今天的瓜子比赛好玩极了，我希望老师以后多举行这样的游戏，让我们的课堂更有趣。
比赛类作文篇7
“开始！”接到老师的口令，同学们纷纷低下头，飞快地翻着字典。我盯着手中的《新华字典》，白花花的纸上印着密密麻麻的黑字和拼音，心里惶惶不安。
教室里一点说话声也没有，老师开着手机，放着“嘀嘀答答”的声音。屋子里仿佛有人在走动，脚步很轻很轻，窗户外的风也淘气地走了进来，它看了看后排的同学，对着他们的字典吹了一口气，又看了看前排的.同学，最后大摇大摆地走到老师面前，好像是想偷看一下还有多久。
时间一分一秒地过去了，老师的手机一直在“嘀答嘀答”地响着，窗户外的风吹得越来越大，声音也越来越大，“呼――呼――”我心里越来越紧张，这么多黑色“小斑点”，真是看不过来，哎，手开始僵硬了，怎么办？怎么办？我仿佛要变成一块迟钝的石头。
又过了很久，终于有两个字被我“打败”，还有两个字在战场上等着我去消灭。“老师，我查完了！”我抬头一看，有同学已经上去了，可我这脑子真是百无一用。我有点不想查了，回头往窗外望去，黑色的夜幕中仿佛有幽灵在走动。又回到思考中，我不停地责怪自己，我这笨脑子用不上啊，下一个上台的会是我吗？是我也好，不是我也好，还是先查了再说吧，我只能这样安慰自己。
第三个字终于被我查到了，只剩一个字了，加油！我正想着，突然，“咚咚咚”，又一个同学上台了，没有一点儿希望了。
“时间到，都别查了！”说完，老师拉开抽屉，拿出两个魔术道具奖励给他们，我看着那两个颜色不同的魔术袋子，心里失望极了！
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