写读后感可以帮助我们在阅读后进行更全面的反思和总结，读后感不仅要讲述书中的情节，还应结合个人见解进行深度分析，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的读经典书籍的读后感优质8篇，供大家参考。
读经典书籍的读后感篇1
作者系美国的吉恩＊罗登贝里，新华出版社80年版。从内容上看，远在初三时我曾看到过它的连环画“小人书”，当时只是为其想象奇伟所激动，并未真正认识到它的含义。
人类发射的第一个远程宇宙探测器“旅行者6号”__这是历史上的真实，前数月还由新闻得知它仍在正常工作，正在冲出太阳系，且播出了它发回的太阳系全景照片。__小说中在经过了漫长的星际旅行后返回了地球，而此时它已经通过不断的学习积累知识拥有了巨大的力量，成了一个有生命的机器。但它仍然不能摆脱作为机器所具有的困惑，即不知道它自己为什么存在，因为没有感情，没有喜怒哀乐的体验，它不知道这种存在有什么意义。作者以此揭示了一个道理：机器可能会掌握空前博大的.知识，但仍然不如一个具有人类情感的哪怕是一个小孩儿；理智或者说是智力，除了必要的知识构成、逻辑推理能力外，还包括情感、价值需求这些精神上的东西。实际上作者是在用维杰尔来暗喻人类自身；不论人类科学发展到何种进步的水平，如果不解决好精神世界里的问题，它仍然将是不成熟的、值得忧虑的，甚至这种不成熟情形下掌握的强大科技力量反而会危及人类自身的生存。这种思想是与海德格尔以来的西方思想家们是一脉相承的。
然而作者又并非只是探讨科学这一种因素对人类的影响。西方文艺家们，包括但丁《神曲》、卡夫卡《变形记》、乔伊斯《尤里西斯》等等，都是在围绕一个人类永恒的命题：存在的意义。各种题裁和风格的创作都只是同一个躯体外套上去的不同样式、色彩、面料的时装而已。这部科幻小说也是如此。维杰尔深知：它的使命是“探寻并发回一切可能的知识”，这就是它存在的意义；但一旦它回到创造者那里完成了这个使命，它存在的理由就消失了；它必须找到一个新的能够保证它存在下去的理由，否则它就会陷入无法抗拒的精神危机。人类自诞生到今天，不正是在不间断地寻找着同样的问题吗？“我为什么会存在？我为什么而存在？”解决不得就吸毒、犯罪、荒淫，空虚的心灵经由这些渠道获得满足；理智一些的则遁入宗教的世界，虚构出一个上帝和天国来安慰自己。作者借小说中一个智者的口说出了这样的话：“他对于他所看到的那个星球上的那些机器的没有时间、没有意义的存在感到十分难受......既然这种机器造得如此巧妙，那就不应当让它们没有饥饿、恐惧、孤独、愤怒或者任何这类妙不可言的感觉。这些感觉会促使它们去调整自己的程序，以适应自己的需要。拥有自己的需要，这对于一个有生命的东西是多么重要啊！”这种需要，显然即指精神上的归属感。无论人类强大到何等程度，缺乏这种归属感的他们仍将陷入一个巨大的不可知的威胁之中：“正如他们被困在维杰尔体内一样，维杰尔也被困在它现在这个空间中。”强大如维杰尔，体积大至可以容纳八十二个太阳到地球之间的距离，能力强至可以强迫太阳和地球停止转动，也同样不能摆脱这种威胁，所以“这真是宇宙间的笑话！”可这又不仅仅是一个笑话，人类自诞生之日起就紧紧被它困扰着，直至今日！
科幻小说有软硬之分。后者以描写介绍先进科学技术为目的，代表如凡尔纳；前者则名写科幻未来，实写今日现实，多以暗喻、象征等手法描写介绍人类自身、人类社会和人类发展诸方面的问题。《星际旅行》以其揭示问题之深刻、描写介绍之瑰伟而成此中经典作品。为什么在西方科幻体裁可以由最初供人茶余饭后消闲，而发展成今日可与传统文学体裁一样反映、探讨重大问题呢？而在我国，人们始终对这种发展抱有偏见，总是不自觉地视之为青少年科普类。宋代文人多以诗为中正而词为小道，对杂曲更是不屑；明人则瞧不起市井小说；而今人多鄙薄武侠科幻。由《星际旅行》可以看出，成为一个优秀科幻作家需要多么深厚的知识积累和高妙的思想见解；这正是欧美科幻发展至今日水准的基础。从金古武侠作品我们也可看到相似的情形。
读经典书籍的读后感篇2
早在之前的读书交流会上就听李蓓蓓老师说起过《好妈妈胜过好老师》这本书了。说它是一本实用性很强的教育类书籍，事例感同身受，道理通俗易懂，毫无说教之词，非常容易让人接受。它不像其他教育类的书籍，读的时候感觉道理很对，可是一旦放下书，却完全不知从何做起;又或是通篇都是在教家长如何“训练”孩子;或炫耀自己孩子的成功，让人看了只会产生自卑感和距离感。这本书真正在教父母如何“教育”孩子。作为一名承担着教育29个天真烂漫孩子的年青教师，我怎能错过这本书?于是我从网上下载了这本书，认真研读起来。
读完《好妈妈胜过好老师》这本书，我看到了一位优秀的母亲在教育女儿时的浓浓温情和细腻呵护，看到了什么是真正的润物细无声。她在对女儿的教育中真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅成绩好，能力强，而且在个性品格上也有着超越年龄的豁达成熟。而作为母亲只是单纯地希望这样的个性和品格能帮助女儿在未来的`人生中不吃大亏。
这本书的作者尹建莉女士在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是最好的管”一文中提出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从。在“像牛顿一样”一文中提出家长要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻”;在很多家长陪孩子写作业问题上提出：“不陪才能养成好习惯”，用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反;在我们惩罚不认真的孩子写作业的时候，她给出了“惩罚你，不让你写作业”的新理念……很多人们已经习以为常的观念，经过尹建莉女士的对比分析，我们才发现原来我们很多时候都做错了。
又比如在“古诗滋养的孩子”一篇，我就很有共鸣感。在教古诗《画》和《草》的时候，我极力想把古诗的平仄、韵律、对仗、工整之美解释给孩子们听，甚至一字一字地解释诗句，可是效果却南辕北辙。于是，我改变方式，让学生在朗读中感受诗词的韵律感，我只讲解诗中的重点字词和整首诗的整体意境。这样，学生对于诗词容易理解多了。那尹建莉女士对于古诗又是如何说如何做的呢?让我们一起来看一看!
在孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。
比如我在教圆圆背诵“鹅，鹅，鹅/曲项向天歌/白毛浮绿水/红掌拨清波”时，由于诗本身明白如话，只解释一下什么是“曲项”就可以了。少解释不等于不“解读”。我和圆圆对一些非常美的句子经常会反复品味，比如看到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，会关注它的对仗工整，体会每个用字的精致;看到“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯”，就想象那样一种生活场景是多么朴实有趣。这就是读诗的享受。但对于每一首诗，我和圆圆更多地是把时间花在一次次的读和一次次的背诵上。
我们从学习中体会到，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。“书读百遍，其义自现”，前人对这一点已总结得很精辟了。
“少讲多读”并没有影响圆圆对诗歌的理解，我经常发现自己以为简要的解释，有时也是多余。记得圆圆5岁时第一次读到“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”时，她觉得李白好潇洒，觉得这首诗特别好玩。我们刚刚读完，她就对这首诗进行了“改编”——把“李白”改成“圆圆”，把“长安”改成“烟台”，把“臣”改成“俺”——逗得我一家三口都哈哈大笑起来。无须解释一个字，我知道她已经理解这首诗了。
我觉得这本书其实很专业，它表面看来都是写日常的零碎事，其实我们在生活中遇到的不正是这些事吗?但作者总能从这些小事中看到深刻的教育问题，并且一层层地分析，一点点引着你走向问题的核心，让你真正明白什么是对的什么是错的。
我非常赞成尹女士的这个观点——“好的教育是没有痕迹的教育”。希望我能用这种不留痕迹的教育给孩子们一个更舒适、更自由的成长环境。
读经典书籍的读后感篇3
我读了一本名字叫《红色少年的故事》的书，这本书讲了许多英雄少年队的事迹。其中我印象最深的就是王二小了，因为他的悲惨遭遇和机智勇敢令我非常感动和敬佩。
王二小因为家里很穷，很小就给家里放牛。一次日本鬼子发射的一枚炮弹正好落在了王二小家的茅屋里，刹那间，一个温暖的家一下子就没了，王二小看到了眼前的一切，悲痛万分。从此王二小心里更加痛恨日本鬼子了。有一天，王二小放牛时碰到了鬼子，他们在到处搜找八路军，鬼子叫王二小带路，王二小故意把鬼子带进山，让埋伏好的八路军将鬼子一网打尽，可是王二小却被死到临头的鬼子小队长，用刺刀刺破了胸膛，英勇地牺牲了!
读了这个故事，我心里感慨万分，在那战火纷飞的年代，和我们同龄的王二小，他吃不饱，穿不暖，而我们现在呢，好吃的东西送到嘴边还常常挑三拣四的，他们住的是茅屋，甚至无家可归，而我们住的是各种现代化设施齐全的房子他们的`生活动荡不安，而我们的生活安定和祥。他们那么小却机智勇敢，不怕牺牲，英勇地与敌人作斗争。而我呢?打针吃药还要爸爸妈妈哄着。读了这些红色少年的故事，对比他们不平凡的经历和优秀的品质，我为自己却感到惭愧，我一定要勤学本领，长大以后为世界做贡献，让我们的生活更加安宁富强!
读经典书籍的读后感篇4
每个人都有一个美好的梦想，都想去实现它。在动物世界中也同样如此。书中的主人公——母狼紫岚，为了完成已故丈夫黑桑当狼王的遗愿，养育了三只公狼崽和一只母狼崽。可是，上天对这位狼妈妈很不公，三只公狼接连死去，只剩下一只母狼。但这残酷的现实并没有让紫岚绝望。她把希望投在狼女媚媚所生的狼孙上，用自己的生命为狼孙们扫清了生存的障碍。
小说非常动人，强烈的母爱贯穿了整篇小说，也体现了紫岚为了这个狼王梦努力的精神。虽然这个梦想最终没能实现，但是紫岚为它付出了，牺牲了，她死也可以瞑目了。
在我们现实生活中，也会遇到类似的情况。可当遇到挫折遇到困难的时候，是选择放弃，还是勇敢地去面对？当遇到难题解不出来的时候，我们不能坐等老师来教，更不能放弃。我们要仔细琢磨琢磨，多尝试几种方法，用自己的努力解决难题。
当遇到挫折面对困难的时候，我们要学习紫岚百折不挠的精神。《狼王梦》里母狼紫岚要把矮小自卑的双毛训练成有志气的大公狼，这件事看似不可能。可母狼紫岚却坚持梦想，在遇到困难时不放弃不抛弃，克服了许多困难努力帮助双毛成长。我们也要相信自己，相信梦想，相信未来，永不放弃不断努力，就会有成功的希望！
让我们一起为心中的那个梦想去奋斗，去拼搏吧！
读经典书籍的读后感篇5
这本记述了中国革命历程的书，让人读懂津津有味，读了之后意犹未尽。那一个个动人的故事，那一场场惊心动魄的战争，无不令人欢喜之后又悲伤…… 被称为“红水河里的龙”——韦拔群，他是我读完之后印象最深的人物，虽然他没有__，__那么身经百战，但是他指挥着的红军二十一师，奇迹地在敌人的“围剿”之下，坚壁清野，避实就虚，小股游击，各个击破，开展游击战，消灭敌人有生力量。敌人见此状况，十分恼火，悬赏一万元缉拿韦拔群，没想到韦拔群竟然反和敌人做了游戏，倒赚了敌人2000元“花红”，真是让廖磊赔了花红又折兵。
但是，事情往往没有那么顺利，君子难免遭小人的毒手。
敌人不惜用14万元缉拿韦拔群，韦拔群的堂侄韦昂，趁韦拔群生病昏睡之打赌，杀害了他，韦拔群牺牲时，只有38岁，真是英年早逝啊!
为什么君子，英雄总会遭小人嫉妒而死于非命呢?难道那些害群之马就没有一点羞耻之心吗?没有一点爱国报国的毅志吗?钱就那么重要吗——?而且韦拔昂还是韦拔群的堂侄。
因此，我们不可以当小人，我们不要做那害群之马，现如今祖国各地国正在建设祖发展之中，我们应该向好同学学习，嫉妒他人的才能是永远不会进步，成功的。若想成为祖国作贡献，现在就调整好心理，确定好目标，朝新的“红色之旅”前进，做一个有理想，有道德，有知识，有体力的人!
红色之旅，永不停息!让我们接受新的使命，踏上新世纪的旅程。
读经典书籍的读后感篇6
读了《红岩》这本书，我感到对我们中国有这么多英雄人物而自豪。同时也对侵略者在我们国土上肆无忌惮而感到无比愤怒。
抗战时期，蒋军联合美国一起攻打中国。百姓们惨遭毒手，中国受到了严重地打击。但是抗战英雄也在这时涌现了出来，许云峰，江雪琴，江姐，余新江……他们被敌人打得鲜血淋漓，皮开肉绽，但还是不屈服，越狱时没有一个人是退缩的，一个人死了，一万个人堵上去，这一幕，深深地打动了我……
重庆人民解放纪念牌仿佛至今还出现在我眼前，那是由多少鲜血换来的啊，那是由多少的尸体填平的呀!即使是机枪狂射，也要冲，即使是狂风呼啸，烈日当空，也要拼!他们用稚嫩的双肩搭起了一座桥，通往胜利的桥，他们宁肯牺牲自己，也不愿看百姓们受苦，他们宁肯自己吃不饱，睡不好，也不希望看到向颗晶莹的泪水在腮边滚动……他们忠心为党为人民他们默默奉献，这种崇高的无私的爱国精神令我十分感动……
讲起抗战英雄，大家一定知道董存瑞吧!1948年5月25日，董存瑞所在连连队负责攻打隆化城。在冲锋时，遭到一个暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，已有多处痛伤，鲜血直流但是他发现暗堡距地过高，没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包点燃导火线，与暗堡同归于尽用生命换取了胜利，他们这种为了和平不怕牺牲的精神的打动了我。
是的，就是有了千千万万这样的人，才有今天的胜利，才有如今的幸福时光。江雪琴、许云峰、余新江、刘思扬、陈松林……你们不畏艰辛，忠于党和人民，视死如归。是呀死亡的威胁对一个中国人来讲是没用的，你们已深刻我的心中，我要向你们学习!
读经典书籍的读后感篇7
今天，我看了《感恩父母》这本图书，其中，我最喜欢《妈妈的银行存款》这篇文章，它讲述了妈妈的一个善意谎言。
这篇文章主要讲：莱尔斯要上大学，可是钱不够，大家一致同意出力干活，最后罢工结束了，爸爸又去上工。莱尔斯上大学的钱齐了，又一次没上大银行取钱。“我”的第一篇小说被一家杂志社接受了，当“我”把那支票给妈妈时，妈妈却说自己活了一辈子，从没进过银行大门。
妈妈的善意谎言就像是一个太阳，温暖着“我们”，照亮着“我们”，让“我们”大家对生活鼓起勇气。因为就是那个善意的谎言，和“我们”对妈妈的.信任，换来了一个对于贫穷家庭的安全感，换来了一个能够让“我们”对生活充满信心的理由！有一次，郑恩慈教我高跷，可我始终不敢不靠着栏杆，因为我心知肚明：如果我不靠着栏杆，每走一步肯定会摔倒。于是，郑恩慈就决定扶着我走。忽然，我顿时觉得身子轻飘飘的，回头一看，呀！郑恩慈正在不远处，望着我笑哩！一惊，从高跷上掉了下去。原来，我早就会踩高跷了，只是还没有勇气面对罢了。这种勇气是藏在心灵深处的，要靠人挖掘、帮助、鼓励，勇气才会从心底里提取出来。
父母的爱就像是一阵暖暖的春风，温暖这你的心田，但你却看不见它。有时，父母的爱藏在谎言中，等你明白是，却会热泪盈眶。
读经典书籍的读后感篇8
中国，一个有着五千年文明历史的国度，在国家危难之际，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的英雄事迹让后人深深感动着，赵一曼就是众多爱国英雄中的一人。
对于赵一曼的了解，我是从《抗日英雄赵一曼》中获得的。这篇文章中，主要讲了赵一曼在担任团政委时，在一次战斗中不幸被捕，敌人妄图从她口中得知抗联所在地，赵一曼宁死不屈，一次又一次受尽摧残，甚至右臂被砍断，可是，直至年仅三十一岁的她壮烈牺牲，她却从未曾屈服，更未曾动摇过自己的信仰！那悲壮的场面，深深地震撼着我的心神！
我无论如何也想象不出，就这样一个弱女子，如何在敌人狰狞的面孔下，在那残忍的折磨中，顽强地坚持着自己的信念，至死不屈？她的豪言壮语至今仍响在我的耳畔：你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰！这是何等的惨烈啊！这就是一名弱女子用自己的言行证明了一个真正的中国共产党员的铮铮铁骨！
赵一曼的英雄事迹，载入了中国的史册，她的临危不惧的精神，激励着每一个有良知的中国人的灵魂。在她的感召下，千千万万的中国人在国难当头站出来了！为了祖国的解放，他们像赵一曼一样，英勇无畏，奋勇向前，飞奔在热爱祖国的道路上，像邱少云，像刘胡兰，像黄继光……
我们时时自豪着祖国的山河无限壮丽，更应该时时感念为了祖国的今天，奉献出无限爱国豪情的英雄们，像赵一曼，这个有着钢铁一般坚韧的意志的弱女子，她永不屈服的精神必将激励着祖国一代一代充满爱国激情的儿女们。
让我们像赵一曼一样，打造一副铮铮铁骨，为了祖国的繁荣富强，飞奔在祖国发展的道路上！
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