通过写作文可以提高我们的写作能力和语言表达能力，我们每个人都要每天写作文，这是提高写作能力的最好方式之一，叁五范文网小编今天就为您带来了600写人作文初中作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
600写人作文初中作文篇1
也许浑浊的眼神带不走内心的枯竭，让最后一滴泪从深陷的眼窝滴落，流逝在迷惘的岁月。
在北京的街头，往往会见到一些天桥上的乞丐，大多都是五六十岁的老人，凄苦便成了亮丽中沉重的叹息。
路人们来来往往，乞丐的眼神中流露出乞意。岁月曾带走青春与虚荣，令壮志凌云成为沉重的叹息。
在众多老年乞丐中，惟有一个少年，穿着陈旧的校服，双腿半跪着，膝头蹭着地面，裤子上还有两个破洞，洞旁稀疏地缝着些针角，袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群，仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报，上面零零散散堆着些零钱，我是近视的，只得凑近看报纸上的字，那是几行小字，写着北京三帆中学3名学生亡父，下面是一些报道。我刚抬起头，恰与那学生四目相触，他的脸很削瘦，头发零乱而不修边幅，他就这么安详地看着我，那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的，当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方?
四目相对，我像触电般惊愣在那儿，出于爱怜和同情，我给了他一张5元，他还是那么专注地看着我，没有感觉到5元钱的飘落，倒是我的羽毛先飘落了。
挫折有时会是一片沙漠，沙漠的无垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵挡，内心的枯竭，信念便是良泉。不要为自己所遭遇的而哀叹，耳畔就会没有乌啼飘荡在梢头。
那一瞬，我的羽毛飘落，飘落在一个贫困学生的肩头。羽毛的飘落形成白茫茫的世界，这世界里只有你和我。
600写人作文初中作文篇2
一转眼我都上初中了，那些一路伴我成长的老师们，是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。
记得那是去年暑假开学第一天，同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来，看吧，有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿，这真是老虎不在家，猴子称大王。这是老师悄悄来到了教室，看到我们的熊像，强压着胸中的怒火，用严厉的目光来回扫视着我们，不知是谁喊老师来了，我们我们慌慌张张的回座位，看，有的撞了头，有的把椅子弄翻了，有的书撒了一地……老师看着我们的傻样，刚刚还像发怒的狮子，现在像一只可爱的小花猫了，你说可笑不可笑，
记得还有一次自习课，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室，把一位同学的作业仍到了讲桌上，气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边，摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真，彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业，笑着说你看这位同学的作业，不但写的工整，还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑，看来今后一定要好好学学，因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。
老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们，你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际，愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。
600写人作文初中作文篇3
亲爱的邓皓
你好！
一眨眼，四年过去了。我们分开四年了，我无时无刻都在想念着你。想起了我们一起跑步的时候；想起了我们合作的时候，更使我想起了我们在一起的快乐时光。你还记得吗？……
说实在的，我非常感谢你。记得那次跑步吗？快放暑假的时候，体育老师说要体育期末考试，是跑步。我们吓得腿都软了，不要忘了我们是两个“小胖墩”，这可怎么办呢？“要不我装肚子疼算了，不跑了。”我当初就这么想的，我还没请假呢，老师就吹响了那“可恶”的哨子。我不知如何是好，赶紧跑了起来。一下子，我就无力了，但我还是咬紧牙关挺过来了。到了最后一圈想放弃时，你一把拉住了我，飞奔起来，你告诉我，我们一起去终点。此时，我的心早已我哭了。从那以后我学会了坚强，学会了坚持。就算是最后一名也要完成比赛。现在你是不是瘦了点？我还是依然如故，还是一个整天快快乐乐的“小胖墩”哦！那你呢……
开始的时候我也觉得没什么，只是胖了一点吗？又不是什么？就这样，我就这样fat(胖)下去了。上了中学以后，我不知怎的，看到别人跑步跑得那么快，自己跑得那么慢会被别人笑的。久而久之，我开始有一种自卑的感觉，总觉得自己低人一等(你有同感吗？)。再街上的时候，又害怕别人像看怪物一样看我，有一种杞人忧天的感觉。我也不知道怎么会这样。此后我像失了魂一样常常会独自一人坐着发呆。有一次在英语课上，老师在讲解阅读理解的时候，我们班的英语老师就说到了肥胖问题。说到这里他们便说我什么什么。他们凭什么要这样说我，他们有什么资格说。谁不想减肥呀？谁不想身材好吗？哪个人想胖？难道减肥就这么容易吗？他们为什么不设身处地的帮我想一想呢？我发现我的“金豆豆”在不知不觉中掉了下来，我忍住了，把它逼回去了。我甚至觉得他们伤了我的自尊。我真的真的不知道怎么办？你能告诉我吗？
一到深夜，当你们还在美梦中时，我被一个可怕的噩梦给吓醒了，这使我想起了上课时的种种情节。那时，我哭了，我将憋了5年的痛苦全部都哭出来了。那么又有谁了解过我心中的痛苦；又有谁关心过我的心理苦难。我在也不敢往下想，我害怕我那丰富的想象力会把我自己给想成什么东西。我真的是哭呀！邓皓，你亦是如此吗？
好了，我老妈又在催我睡觉了，过几天再聊吧
600写人作文初中作文篇4
踏入这个新”世界”已有半年之久，我们都从之前的懵懂，变得成熟，变得理智。我也尤其怀念刚开始的那段日子。
回到刚踏进校园那时，我们都互不相识，一双双紧张的眼睛，四处环顾着。但是，她，款款走进来，挺直了脊背，站在讲台上。她看向我们落落大方的介绍自己，眼里跳出初识的惊喜，小鹿般跃动着，让我们紧张的心，渐渐平静下来。当初，就是这样，我认识了她。
其实，印象最深刻的，是她的笑。她笑起来，一直很漂亮。一笑，就是一口白牙，眼睛微微眯起一点，脸颊上，似乎还有两个若隐若现的酒窝，里面仿佛酿着甜甜的美酒，惹人醉。总是飘扬起来的笑，像面旗帜，招摇、鼓励着人。
那次，也是不久之前，临近期末考试，我们每个人都是争分夺秒的，埋着头，像进了硝烟弥漫的战场似的。我在文件夹里找我的复习资料，从头翻到尾，却不见复习资料的影子。怎么办？我在内心思考着。如果去找老师要，会不会被老师批评呢？但上课时老师会讲解，如果没有……没办法，我只好去办公室里找她。
上楼，我轻轻推开办公室的门，怯生生的喊了声报告。眼睛便往老师办公桌上扫去。我看见她——伏在桌上，正在批改作业。似乎是感到有人正在走近，她抬起头，眼睛里有些疲惫的神情。她看见我，笑起来。那笑，就如同一股轻风，将我“突突”乱跳的心，轻轻抚平。
我深吸一口气——我知道她不是严厉的人，但我也明白，她不喜欢这种丢三落四的习惯——我开了口：“老师……那个复习资料，我找不到了，您可以借我一份复习，用完后我就还您，”她似乎又笑了，二话不说从架子拿出一份递给我：“拿去用吧，不用还了。”我拿了资料，心中释然。正准备离开。突然，老师又叫住我，拉着我的手说：“我知道你可以，好好复习。”我微微一愣，然后重重点了点头。她又对我笑了，笑里，好像带了几分欣慰和鼓励。我离开时，脑海中还回印着那个笑，春风化雨般，好温暖，内心也跟着湿润起来。
不仅如此，她在生活上也关心着我们，天气转凉，她如父母一般，叮嘱我们多穿件衣服。同学生病，也是她，送上第一杯热水，第一句关怀……。
让我感动的人，小小的，让我感动的事，亦小小的。却无比温馨，犹如冬阳。
600写人作文初中作文篇5
“欣欣，我们做朋友吧。”在公园里，和秦雅第一次见面时，她这样和我说。“欣欣，离别时，你会哭么?如果会，请不要哭，小雅会一直看着你的。”在公园里，和秦雅最后一次见面时，她这样和我说。同样的人，同样的公园，同样开着的蒲公英……
我和秦雅是好朋友，严格来说，是小时候至二年级的好朋友。就在上二年级时，我把我和她的友谊掐断了。那天，我让秦雅帮我买几袋零食，她回来时，我惊讶极了，秦雅聪明谨慎，怎么会买错东西?我没有怪她，但以后，她经常出错，并且经常和别的同学玩，有时都不理我。这令我很是奇怪，在周三那天，我带了一只可爱的毛绒兔，秦雅开心极了，说：“好可爱呀，可以借我吗?”我笑着点了点头，下午我向她要时，她却说：“你不是拿回去了吗?”我闻言大惊失色，忙翻了翻桌橱，发现除了书外什么也没有：“根本没有我的毛绒兔，秦雅，你赔我。”秦雅依然平静的说：“你把你的兔子要回去了，不在我手上。”我却依然嚷嚷着是秦雅拿走了我的玩具，围观的同学越来越多，秦雅也有些难堪了，她看了我一眼，说：“我看错你了，没想到你这么小气。”
周六那天，我写完作业躺在床上，忽然发现枕头下有一样东西，我拿出来一看，这不是我的毛绒兔吗?我问了问妈妈：“妈妈，我的毛绒兔怎么会在枕头下?”“周三那天你拿到学校去了，中午又拿了回来，我看它有点脏，就洗了，然后塞在了你的枕头下。看，干净多了吧。”妈妈向我解释道。我才发现，我错怪秦雅了，但虚荣心迫使我没有向秦雅道歉。
又过了两个星期，周末又到了，秦雅约我在公园见面。到了公园，秦雅拿出一个礼盒，递给我，我打开一看，这不是我的毛绒兔吗?“你的毛绒兔，我还给你，再过几天，我就要和爸爸妈妈搬到沈阳了，也就是说，我要转学了。欣欣。和你做朋友的这几年我很高兴，马上就要分别，我不希望给你留下遗憾。”在公园里，秦雅这么对我说，让我想起了，我和她第一次见面时的情景，同样的人，同样的地点，只不过，一次是友谊的开始，这次，却是正式的诀别。公园里，一簇一簇的蒲公英，那样的坚强。秦雅摘下一株蒲公英，说：“欣欣，离别时，你会哭么?如果会，请不要哭，小雅会一直看着你的。”说完，她轻轻地吹散蒲公英，轻轻的转身，离去。
秦雅走了。再一次来到公园，我看到了蒲公英。物是人非，就是这个意思吧……
那年的蒲公英，现在仍是我记忆中的一道风景，我和秦雅的友情，虽然已经不复存在，但，飘飘散散的蒲公英也会找到属于自己的新生活，我会这样的，秦雅，你呢?
600写人作文初中作文篇6
自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了！
是她——我的初中语文老师。她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！
我的初中语文老师，她人其实挺好的！
记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了？所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……
老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢？为什么要拿这个本儿代替？”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了？所以我才拿这个本儿。”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说：“哦，原来这样啊！那这样好了，恩！我告诉你哦！你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧！但是，你要记住，要彩印啊！只印这一面儿！啊！”我听完了这番话，完全惊呆了！我真没想到，老师竟这样好！我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信！
其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢？但，我知道，语文老师心挺好！人挺和善的！这就是我的超级好语文老师！你们，有吗？
600写人作文初中作文篇7
人人都说母爱伟大，母爱可以创造奇迹，母爱可以救人，就连儿时的歌谣都是《世上只有妈妈好》。但，谁又注意过父爱呢？父爱如山，母爱如水。母亲给予我们温暖的呵护，而父亲给予我们结实可靠的后盾。不仅母爱伟大，父爱也伟大。曾经，我看过一篇报道，也有很多类似的新闻，但这篇我至今都还记得，我对此感触很深……
那是在一个阴天，天空透着一层朦胧的灰，炎热却没有丝毫的风，仿佛有着一种不详的暗示。一位父亲和他的儿子一同出去游玩，骑着不知是自行车还是什么车，他们一人骑着一辆。他们边骑边聊着天，说说笑笑，浑然不知危险的来临。突然。对面迎面冲过来一辆大卡车，一看就是超速行驶。父子俩因为没有太过注意周围而没有反应过来，但身体条件反射的做出了反应，可反应再快也来不急了。父亲凭着多年的经验，险险躲开了，但儿子还年轻，并没有很着重于骑车方面，最后还是没躲开。撞车了。当时天空正下着蒙蒙细雨，洋洋洒洒，透着丝丝凉意。儿子和车被压在卡车下，只露出了头部至胸部一截。父亲见此，也顾不得那么多，冒着细雨，不畏惧被烧得滚烫的车身，直接就将双手搭在卡车下，企图搬出一些空间，好让人把儿子给救出来。边上已经有路人聚集了，还有的在拨打急救电话，但天并没有去注意这些，只一心想着救儿子。过了不久，救护人员来了，他们都在努力的解救被压在卡车下的儿子，卡车司机也在帮忙。
雨开始下大了，淅淅沥沥，阵阵寒意。卡车下已经积满了水，如果再救不出儿子，那他就会被淹死在卡车下。不，不行，不能死！救子心切，奇迹发生了！父亲一声大喝，竟将卡车慢慢抬起来了！周围的救护人员和群众都惊呆了，救护人员愣了几秒便围上前去救人。儿子是救出来了，可是父亲却精疲力尽了。当儿子被救出来的时候，他笑了，手放松了力道，但由于用力过度而且一直保持着一个姿势，手臂早就僵硬麻木而且脱力了，哪儿能躲得过重将近几吨的大卡车呢？就在父亲松手的那刹那，卡车毫不留情地压住了他的手，再也拿不出来了。
他昏迷的前一秒，只模模糊糊的看到医护人员朝他跑过来，他想告诉他们﹕别管我，先救我儿子……我懂得了，母爱是伟大的，但父爱也是伟大的，甚至有过之而无不及，这一点毋庸置疑。
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