只有通过阅读，我们才能学习到不同的写作结构和组织方式，提升作文的整体框架，有不少人觉得写作文需要大量的时间和精力，但只要合理安排时间，就能够提高效率，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的水中的快乐作文优质6篇，供大家参考。
水中的快乐作文篇1
每一朵雪花都像一个快乐的小精灵，从天空的心脏飞离，盖在地上，铺成了冬天的快乐。
周一早晨，天空下起了鹅毛大雪，将世界染成了白皑皑的一片。我和妹妹终于来到了小区公园，开始了玩雪旅程。
拿起了夹雪玩具的我，立即找到了一片没有人走过的雪地，尽情的玩起雪来。摸着一片片洁白的雪地，我感到内心十分快活。我拿起夹雪玩具放到雪堆中“咔嚓”一夹，顿时一个栩栩如生的小企鹅就站在了雪堆中。我又夹了一个小雪人，雪人很逼真，它还戴上了帽子和围脖。妹妹跑了过来，双手指了一下远方的树枝，激动的说：“姐姐快来！快来！姥爷把小雪人挂到树枝上啦！快！”我跑到树下，一看树枝上挂满了小鸭、小雪人还有小足球。姥爷说：“婷婷，你也来试试。”其实姥爷不说我也准备试一下的。我把夹雪玩具里塞了一团雪，放到了一根细枝头上，用力的夹了两下，最后小心翼翼地打开，树轻轻地摇了两下，我的心也十分紧张，大气都不敢喘一下。慢慢地，树枝停止了晃动，一个小鸭子稳稳地挂在了树枝上。妹妹崇拜地说：“姐姐，教教我吧。我也想做一个挂在树枝上的小雪人。”我握住妹妹的小手，按照刚才同样的动作又作了一遍。呀，又成功了，我和妹妹高兴得跳了起来。妹妹还特意把旁边的姥爷叫过来欣赏，炫耀着自己的杰作。
后来我和妹妹还打起了雪仗，我们俩你扔一个雪球，我扔一个雪球……这场雪，既让我感受到了冬天的美，也让我和妹妹体验到了无限的快乐。下雪，真好！
水中的快乐作文篇2
每个人都有一个属于自己的成长历程。从小到大，我们不断成长着。而且谁的成长中都会有一段不同寻常的经历，都会有一段非常快乐的时光。
我是一个非常乐观的人，成长中的快乐我都铭记在心。自从我上初中以来，我不仅接触了许多新事物，还认识了许多新同学，新老师。他们对我都十分友好，这让我原先的忧虑一点都没有了。只要我同大家在一起，我就觉得自己十分的快乐。上中学了，虽然玩的时候少了很多，可是却学到了许多新的知识和本领，学会了怎样与别人友好相处。每当我遇到困难或不能解决的事情时，我的朋友就会帮助我，不再让我烦恼。
学习也让我快乐。今天，我听了一个关于两个家族的故事：一位是哲学家，爱德华家族，爱德华的后代都很成功。一个是酒鬼，结果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成这件局面的原因，我想一定是因为这两个家族在文化背景上有很大的差异吧。由此可见文化有多么大的力量。文化可以增长知识文化，可以增加本领，文化可以改变人生。因此，每当我们学习文化的时候也会感到快乐；因为我们正在为我们以后的成功打下坚实的基础。
成长中的快乐的多方面，不必说小时候无拘无束的生活，也不必说在学校和同学们玩耍；单是朋友的帮助和学习文化知识就可以作为我们成长过程中快乐的源泉，正是这些快乐，让我们战胜困难，不断成长。
当然成长历程中也会有烦恼，不过那也一定是短暂的瞬间，我们有朋友，有文化知识，我们一定会有能力战胜烦恼，而后也一定会成为我们成长中的花絮，也是我们快乐的一部分。
水中的快乐作文篇3
生活中快乐无处不在。——题记
快乐发现
幼年的我喜欢观察一些新奇、好玩的事物。
我家里种有很多种花草，我没事的时候总爱蹲在花草中玩耍。一次，我无意中用手去碰一种草的叶子，那叶子立马就合拢了，我被吓了一跳，继续用手去抓它，它不一会就全合拢了。妈妈这会儿回来了，我高兴地跑过去告诉她我的新发现。她告诉我说那是含羞草。一受到外界干扰就会收合叶子，妈妈还表扬我，说我发现了一个道理。我高兴得满屋子乱跳。
虽说这次发现微不足道，但是我现在回想起来都还很高兴。
快乐实践
生物课上，我和大家接到老师布置的任务后到校外收集植物资料。
我和小组的队员一边记录一边玩，既学到了知识，又可以玩得开心。我们每记一种植物，就要从树上摘下两片来，一片用来品尝一下味道，一片用来做标本。有一种叫“双木红栖叶”的草，样子像葡萄的平面图，我们摘了一片来尝，结果我们的嘴都被麻木了，比吃胡椒还难受，重要的是它的'麻力时间持续一节课，害得我们一节课都麻嘴。事后一想起这事，我们就感到吃惊和高兴，心想我们那时那么大胆，什么都敢吃，不过我们又庆幸没被中毒。
快乐学习
学习的方法有很多种，跟老师学、跟父母学、跟朋友学、自学……每一种学习方法都是快乐的，学习可以让我们懂得很多知识，可以让我们学会做人做事。更重要的是，学习不仅本身快乐，它还教我们找快乐。所以说学习也是我。
快乐发现、快乐实践、快乐学习……远不止这些。因为生活中本身就是快乐的。
水中的快乐作文篇4
童年的生活，就像一幕幕电影，时时浮现在我的脑海。
我的童年是幸福的，是充满欢乐的。在家里的子女中，我是老大，父母视我为掌上明珠。有好吃的，先想到的是我，有穿的，也先上我挑。平时，我喜欢什么东西，只要手一指，父母就依着我买。不久，我上了幼儿园，父母总是送我上学，接我回家。幼儿园的老师也总是宠着我们。教我们唱歌、跳舞、画画。让我们整天快快乐乐。上小学了，同学们总是一起学习，一起玩耍。谁有困难，大家一起帮助，充满着家庭间的和睦和朋友间的友谊。每当我在学习上取得进步或得到荣誉的时候，老师和父母就会表扬我，同学们也同样会为我高兴，为我祝贺，让我心里乐滋滋的。
随着时间的流逝，我慢慢地成长，烦恼也就接踵而来。我的烦恼来自于学习的压力和同学的嘲笑。年级越来越高，题目越来越难，作业越来越多。可偏偏父母又不理解，整天给我们加压，给我买课外辅导书，不许我们看电视，不许我们玩。整天是读书、写字，烦死了。
更让我烦恼的是同学们的嘲笑。那是上学期的有一段时间，我由于身体的原因，连续几次考试成绩不理想，我当时是多么的难过啊。可有的同学，不知从哪里学会了讽刺、挖苦人的本事。放学时，他们就在我的背后指指点点，这个说“梦佳成了高才生了。”哪个说“真难看……”有的话简直难以入耳。此时此刻，我的心里就像掉进了一条毛毛虫，比挨打挨骂还难受。听着听着，鼻子一酸，泪水止不住流了下来。我真想不通，以前那种同学间互相帮助的友情到哪儿去了呢？
如今，我真怀念童年的快乐，轻松的笑声，怀念同学们携手共进的日子！
水中的快乐作文篇5
“时光一去不复返”转眼间，时间就流逝了。我们也在一天天的长大，在成长中，我们有着许多的回忆。有的是美好的，像蜜流进了心田，有的则像黄莲般的苦涩。总而言之，每一件事都烙印在我们的心里。
我有两件事在记忆中是最深刻的。刚入学的时候，我们学完第一节手工课，我没有做完，等到第二节上语文课时，焦老师有点儿事拖延了时间，有些同学在说话，有些同学坐好了。就我一个人傻呵呵地在那儿做手工，结果焦老师从后门一瞅，发现了。把我劈头盖脸地训了一顿，众多同学都瞅着我。哎，真想找个地缝钻进去。
第二件事是我第一次语文考年组第一的时候。那时候上二年级，期末语文考了九十八分。当捧着大奖状回来像爸爸妈妈炫耀的时候，我心里的那个美啊，吃什么好吃的都比不上。这时候我感到了无比的自豪。
自从一年级受过批评了，我就非常小心翼翼，几乎没有再犯下什么大错误。但是受到表扬的`次数却很多，使我受到了老师的信任。在成长中，我们难免会遇到一些挫折。但是只要我们克服了，依旧会开出成功的花朵。这就是成长，酸甜苦辣五味俱全，让你的生活津津有味儿，而不是无聊乏味，这样美好的成长等待着我们细细品味，真是耐人寻味！
水中的快乐作文篇6
我曾在学习上面解决过许多"拦路虎"，因此就会收获到许多解题时带来的快乐。
记得那是一个阴雨连绵的傍晚，我坐在家中的书桌前，做做数学题，原本我以为一定会“过五关，斩六将，快速的把做数学作业完成。可是谁知在半路上，出现了一只“拦路虎”。这道数学题的内容是：甲乙丙丁后退50米，又再往前100米，他们之间的距离一共是多少米？我心想：天啊！这是什么题呀？
于是，我只好找出了我的学习小助手一一黑笔尺子和计算本之类的。首先，我请出了黑笔，在计算本写出数学的信息，接着把里面的主要问题看清楚，再请岀尺子把问题中的距离画出来，就开始解题。可是最后的结果却是这些数字是不对的。我立刻觉得这些数字像是向我进攻的“敌人”，心中顿时充满了战胜它们的决心。
想到这，我又提起的笔开心重新开始思考，此时我的大脑就像是一个知识答案库，什么问题都在里面思考起来。我提起笔精神十足，把题认认真真的看了好几遍，并且开始不断的在大脑上回忆着老师课堂上所讲的题型，慢慢的我的思路开阔了，心中的“雾霾”似乎一下就消失了，好像有一道灵光闪过大脑，感觉整个人都畅快了起来。顿时，我心里乐开花了，开始奋笔疾书，成功把“拦路虎”赶走了。
在经历了一次次冷静的打败“拦路虎”的过程当中，我感受到了解题时给我带来的那种无比自豪的快乐之感。
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