通过写作文，我们可以不断地提高自己的表达能力和语言运用能力，通过写作文，我们可以记录下自己的成长和思考的过程，下面是叁五范文网小编为您分享的我爱花作文通用6篇，感谢您的参阅。
我爱花作文篇1
我的家乡在千岛湖，我爱家乡的柿子。
细雨如丝，一颗颗柿子树贪婪地吮吸着春天的甘露。柿子树长出了小小的嫩芽，在阳光下，显得生机勃勃。
夏天，叶子又大又亮，叶丛中露出了许多青色的小柿子。
渐渐地，柿子越长越大，秋天一到，圆圆的柿子便长成了大人拳头般大小了。柿子的皮先是绿色的，随后变成了青中带黄，最后变成了橘红色的，一个个红灯笼似的柿子挂满了枝头。熟透了的柿子摘下拿在手里，软软的，轻轻地撕掉一点皮，放到嘴里一吸，就可以吸到比蜜还甜的的汁水，让人从嘴角一直甜到心里。没有熟透的柿子硬硬的、而且很涩。有一次我摘了一个没有熟透的柿子，用嘴一咬，呀！又苦又涩，真难吃！
柿子不仅好吃，还有很多的功效哦。它可以生津止渴、清热解毒，还含有大量的维生素c……可是也不能多吃了，贪吃可是会拉肚子哟。
我喜欢这个甜甜的柿子。
我爱花作文篇2
古往今来，是地球妈妈，您用甘甜的乳汁哺育了我们，但是现在，人们为了自己的利益，不断的伤害您，我为此感到很痛心。
有一次，我和奶奶到超市买东西，结算的时候，售货员阿姨微笑着对我们说：“请问你们需要塑料袋吗?塑料袋两角一个。”我感到很疑惑，便问售货员阿姨：“为什么塑料袋也要钱?”阿姨仍然笑眯眯地说：“因为塑料袋是白色垃圾，现在都提倡环保，这样有利于保护环境。”“原来是这样!”我若有所思地点了点头。从那以后，我明白了这个道理，每次出去买东西都带上一个布袋子，尽量不用塑料袋。
“保护环境”已经是中国人民最强烈的号召，保护环境也是每个中国人民应该做到的事。只要保护环境，我们的生活就会更美好，但是如果我们不保护环境的话，将会受到大自然的惩罚。于是我下定决心要从我做起，来保护我们的地球妈妈。从身边的小事做起，不使用塑料袋、不使用泡沫餐盒、不使用一次性筷子、用过的废纸可以当做草稿纸，远离白色污染。我还会号召同学们一起加入进来，做个环保的小公民。让我们为保护周围的环境贡献一份力量，虽然我们现在做的只是一些小事，但是只要每个人都做一点小事，就会凝聚成一件大事。让我们携手保护这个我们赖以生存的地球妈妈，让她恢复原来的容颜，这样也会让我们在绿色的环境里走向美好、灿烂的未来!
我爱花作文篇3
小时候，我最喜欢听爷爷讲故事了。每当爷爷讲故事的时候，我都会想像故事中的人，他们的结局会怎么样？小雨来跳到水里后逃走了吗？张嘎子得到了他心爱的手抢了吗？就这样，我喜欢上了读书。
不记得我读的'第一本书是什么？但我的确读了很多书。《不为老师和父母读书》、《爸妈不是我的佣人》、《我将来是个有钱人》等等，我都爱看。记得有天晚上，放在床头上的书我都读过了，躺在床上怎么也睡不着，想着还有什么地方有我没读过的书？我忽然想到了阳台上的书柜。于是我下了床，打开灯，走到书柜前，随手挑了一本书，我一看，书上有几个醒目的大字：《格列佛游记》。封面插图是一个巨人躺在无数张小床上，手里捧着一个小人。我一下子被吸引住了，于是打开书，迫不及待地看了起来。这书像被施了魔法一样，粘住了我的双脚，让我看了一页又一页，我和格列佛一会儿来到小人国游玩，一会儿一起去巨人国遨游。后来，我感觉到脚发麻，腿冰凉，这才发现我站在阳台上呢！
高尔基说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”我仔细品味了一下，对其中的道理还是似懂非懂。当老师让我们读“古今中外，有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路”时，我明白了高尔基为什么要这样说，原来走向成功有一样不可少的东西——书。
我爱读书，书里面不仅有引人入胜的情节，还有优美动听的语言，书开阔了我的视野，丰富了我的生活，带给我无穷的快乐和智慧；我爱读书，我愿意不断地从书中汲取营养，成为一个像高尔基一样优秀的人。
我爱花作文篇4
中午，我去参加姑婆的八十岁生日宴会。
来到酒店时，里面十分热闹。包厢里很宽敞，我和妈妈找了一个位置坐了下来。很快，客人都到齐了，我们便放开肚皮开吃了。一会儿，姑婆点燃蜡烛，我们一起唱生日歌，也敬了酒，便坐下来继续吃。
过了一会儿，我吃饱了，便出去玩了。我和毛毛哥哥、多多姐姐来到外面，看见几个小孩蹲着在做些什么，跑过去一看才知道，他们在“煮桂花”。我们也想过一把厨师的瘾。于是，我们也迅速加入了“煮桂花”的行列。
我们分开几路人马，一路去寻找桂花，另一路搭灶台。我们找来两块砖并排放在一起，当作灶台。我们又找来许多生日蜡烛当柴火，放在两块砖的`中央，点燃。我们再把贝壳架在砖的中间当作锅，并加上水和刚摘下的桂花，开始煮了。煮着，煮着，火越来越大，水开始冒泡。我想：水已经开了。伙伴们见水开了，很兴奋。一会儿，香气越来越浓。不久，只要等火灭了，水煮桂花便可以出炉了。我看见桔黄色的桂花颜色越来越亮丽。我闻了一下，嗯，还真香。虽然中途火总是灭掉，但我们仍然坚持了下来，做成了香香的煮桂花。此时，我们每个人脸上都洋溢着开心的笑容。这时，一个小弟弟被桂花诱人的香气吸引，他不禁端起贝壳，放到嘴边，想尝尝桂花汤。我们连忙叫起来：“stop，不能喝。”虽然我们也想尝尝我们亲手做的桂花汤，但是我们知道这是我们玩玩的，不卫生。看着小弟弟的馋样，我们哄笑起来。
天底下没有不散的筵席。一会儿，筵席结束，我们都回家了，但是筵席上的我们亲手做的“水煮桂花”却让我们久久难忘。
我爱花作文篇5
在周敦颐的《爱莲说》中提到：“牡丹，花之富贵者也；菊，花之隐逸者也；莲，花之君子者也。”可我认为傲雪临霜的梅，也是一位隐逸之君子。如此之风骨，怎能不让我爱，怎能不让赞美，我爱腊梅花。
古往今来,腊梅花就是饱受赞美的，无论是赞扬它“俏也不争春，只把春来报。”的淡泊,又或是对它“遥知不是雪，为有暗香来。”的超凡，亦或是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的坚毅，也备受赞扬。这就是腊梅花，千百年来无数文人风骨的体现。
腊梅的美，不仅仅活在文人的笔下，也活跃在每一个人的眼中。初冬时节，严寒降下，冷冷的。梅花却未曾落一片叶，反倒在枝条上凝出了个一个又一个的花骨朵，仿佛向严寒叫板，这不就是那些不与世俗同流合污的隐士的写照？这怎不令我心潮澎湃，怎么不令我敬佩？
但风雪也有风雪的能力,它把天气变的更冷,万物已因它凋零,亦或避让,唯有腊梅在风雪中魏巍然不动,反倒开得更加艳丽,不为危难所屈。这使我想到了凉山大火中,前赴后继的消防战士，迎着烈火前行，正如梅花在风雪中开放，在风雪中傲立，在风雪中前行。
腊梅也有一颗淡泊隐逸之心。在冬天没有自己俏丽,给冬日风雪点上了颜色。才使冬天不肃杀,为人们带来希望。按理说人都这样,更可能会居功自傲,可腊梅不同,在春天却悄然隐去,当我在春天街道上行走时,总会行到梅花处,望着它在万花丛中隐居,心中不由想起一首诗：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这就是腊梅呀，在极端的情况下，站出扛下压力，到了清平盛世，却悄然离去。“事了拂衣去，深藏功与名。”这就是隐士作风。
如此风骨，无怪其为“岁寒三友”，“花中四子”。“陶渊明独爱菊，自李唐来世人盛爱牡丹。”周敦颐独爱莲之出污泥而不染，可我却爱腊梅所绽放出的自己，“相远益清，不蔓不枝。”我怎能不爱她？
我爱花作文篇6
毕业在即，心中有万语千言不知从何说起。感谢母校对我的培养。——题记
岁月匆匆，光阴似箭，转眼六年的小学生涯就要过去了。回首往事，历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦我都不会忘记。因为这里有太多的欢笑；这里有爱我的老师；这里有我爱的同学……。
我的母校是太原市一所重点小学，这里培养了一批又一批的优秀学生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我们每天早早来到这里。一进门，首先映入眼帘的是一个少先队员的石像，她脖子上带着红领巾，自信大方的笑容迎接我们每一位同学的到来。篮球场又勾起了我的回忆，上次和035班打比赛的情景还记忆犹新，开始我班落后，后来在齐心协力之下，我班终于胜利了！这就是团结的力量。记得去年5。12发生后，我们在操场上防震演练，让我们知道地震这种自然灾害的可怕，让我们知道面对危险如何保护自己、帮助同学，如何撤离……。
从一年级到六年级，我最喜欢的是王老师。她教语文，个子不高，一头短发，给人以干练的感觉，讲起课来饶有趣味。她批改作业认真负责，带病还坚持给我们上课。记得有一次，同学们都看闲书，王老师发现了，给我们做思想工作，告诉我们现在的首要任务是学习，喜欢看书是好事，但是要看一些有意义的。还推荐我们看《儿童文学》、《读者》、《意林》……，还要求我们背会哈佛大学图书馆墙上的训言，“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“没有艰辛，便无所获。”等等，来激励我们。在此我想感谢所有教过我的老师们，谢谢您们！
同学们六年的相处，一起学习；一起唱歌；一起做实验；一起……，更是亲如姐妹、兄弟。马上就要分开了，心中有万语千言不知说些什么，唯有祝福同学们都考上一所理想的中学！
我们是祖国的花朵，未来的栋梁。以后我们上了初中、高中、大学、博士……走向社会，奋斗在各行各业中，我想我们不能忘记母校，“她”是我们的第一任老师，是“她”培养了我们。感恩母校在今朝，我以我是太师一附小的学生而骄傲！
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